HOJA PEDAGÓGICA. Museo de Arte Moderno de Barranquilla Cra 56 # Teléfono:

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Paula Gómez Mendoza
hace 8 años
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Departamento de educación MAMB Coordinación general y Textos: Luis Yesid Meyer Actividades de taller: Banco de proyectos MAMB Diseño: Luis Yesid Meyer Mayores informes educacion@mambq.

1 Departamento de educación MAMB Coordinación general y Textos: Luis Yesid Meyer Actividades de taller: Banco de proyectos MAMB Diseño: Luis Yesid Meyer Mayores informes educacion@mambq.org comunicaciones@mambq.org Síguenos en Facebook Mamb Barranquilla Museo de Arte Moderno de Barranquilla Cra 56 # Teléfono: HOJA PEDAGÓGICA

3 A LOS DOCENTES Bienvenidos al Museo de Arte Moderno de Barranquilla! Esta hoja pedagógica ha sido diseñada para que niños y jóvenes logren una mayor aproximación y comprensión de la exposición JUEGOS DE HERENCIA de la artista Clemencia Echeverri, abierta al público entre el 24 de abril hasta el 14 de junio del De esta manera el MAMB quiere dar a conocer la investigación realizada por la artista que a través de una videoinstalación y tres fotografías, presenta un narración visual y sonora de la fiesta del Gallo desarrollada por la comunidad del El Valle en el pacifico Colombiano. Un ritual procedente de España, pero de origen celta que hace énfasis en la decapitación del gallo enterrado en la tierra y puesto a disposición para varios hombres con los ojos vendados en forma de gallina ciega se acerquen a él y con el machete afecten a la víctima. De igual manera se analizan y revisan los conceptos de cultura, violencia y colonización. En la exposición se podrá conocer y visualizar historias, fotografías y situaciones. Ven, mira, siente y descubre a través de la plástica, un espacio lleno de formas, imágenes, sonido, atmosfera e historia. Contaras con el apoyo de un guía-mediador que te orientará durante el recorrido de la exposición. Este material didáctico forma parte del programa de exposiciones del Museo de Arte Moderno de Barranquilla. Gracias a todos por participar en nuestras actividades educativas. Luis Yesid Meyer Coordinador del Área Educativa MAMB

4 Clemencia Echeverri reside y trabaja en Bogotá. Magíster en Escultura y especializada en Teoría e Historia del Arte Contemporáneo del Chelsea College of Arts (Londres), la artista colombiana se ha desempeñado como docente de Artes en pregrado y maestría en las universidades de Antioquia y Nacional de Colombia. Luego de trabajar pintura y escultura, desde mediados de los años 90 realiza instalaciones que mezclan video, sonido e interactividad a partir de las condiciones políticas y sociales dominantes.

5 En palabras de la artista: El sonido en Juegos de Herencia tiene una estructura contenida desde el miedo, desde la espera, el encierro y la ansiedad. Sonidos que vuelvo a oír y con los que me vuelvo a encontrar una y otra vez, y cada vez con mayor vigor. Con el sonido, en esta obra, me propongo trazar el espacio y tensionar la mirada.

6 La obra parte de un material informe, de una serie de imágenes grabadas en El Valle, Chocó durante varios días cercanos al 20 de Julio, fecha en que se celebra la llamada fiesta del gallo. Además del registro directo del evento, la obra utiliza una serie de recreaciones realizadas a manera de desdoblamientos gestuales que permitían enfatizar en las acciones mínimas que se llevan a cabo durante la fiesta: cargar la pala, cavar un hoyo, vendar los ojos, empuñar un machete, enterrar al gallo.

7 Video instalación multicanal visual y sonora Juegos de Herencia está impresa con el sello de una tradición cultural local colombiana, donde converge ritual histórico y presente. Curiosa la crueldad ejercida sobre una víctima inocente, el gallo, por parte de estos hombres con minúscula cuya imagen se revela magnificada en la simultaneidad de las pantallas. No tan curiosa la crueldad ejercida sobre otra víctima inocente hombres y mujeres por parte del Hombre, con mayúsculas.

8 TALLER DE INVESTIGACIÓN Atrévete a responder las siguientes preguntas: 1. Sabes quién es Clemencia Echeverri? 2. Que características tienen las fotos de la exposición? 3. Qué técnicas artísticas utiliza la artista en la exposición? 4. Como te pareció el video de la exposición? qué características tiene? 5. Qué tipo de colores encontramos en las obras? 6. Qué temáticas encontramos en las obras? 7. Sabes que es una video-instalación? 8. Conoces una fiesta popular donde se utilicen animales? Cuál? 9. Qué piensas en utilizar animales en fiestas y rituales culturales y lúdicos? 10. Cuál obra te llamo mas la atención? Por qué? 11. Qué experiencia te llevas de la visita a la exposición Acueductos de Rosario López

9 ACTIVIDAD Y PROYECTO FOTOGRAFIA Y OBJETO Para niños de 8-12 años OBJETIVOS: El principal objetivo de la propuesta es que los niños aprendan y descubran el mundo de la fotografía a través de la exploración y la experimentación MATERIALES: -Cámara fotográfica -Imágenes fotográficas propias o de internet para ser intervenidas -Objetos cotidianos (los que consideren para insertarlos a la foto) -Goma -Silicona liquida -Papel silueta de colores DESARROLLO: El taller de fotografía experimental, ofrece una interacción y apropiación de la imagen fotográfica en relación con el objeto que va ser insertado. La fotografía debe ser mínimo de 13x18cm para ser trabajada. El niño después de analizar la foto e identificar la escena procederá a intervenirla, con un collage de papel o pegando un objeto que tenga relación con la imagen para así proponer una nueva mirada a la foto. Al estilo del artista Bernardo Salcedo, las fotografías deben ser intervenidas y la relación foto-objeto debe ser muy importante. El niño puede usar imágenes fotográficas de la Web y trabajar con ellas o con fotocopias de imágenes originales

10 ACTIVIDAD Y PROYECTO TALLERE DE CREACION DE VIDEOS Para niños de 8-12 años OBJETIVOS: El objetivo del taller es introducir al alumnado en las prácticas de los artistas audiovisuales. En un mundo en el que la manipulación (con finalidades artísticas o no) de la información visual en la vida cotidiana genera y necesita capacidades de pensamiento requeridas en el arte. MATERIALES: -Cámara video, celular o cámara de video DESARROLLO: Las artes y la creatividad tienen el poder del involucrar al ser humano más allá que cualquier otra disciplina trabajando directamente con sus habilidades emocionales, de percepción y compresión del mundo y la vida. Fomentar el uso de la tecnología como herramienta para mostrar procesos relacionados con las artes visuales y la música. Análisis de la imagen, el sonido y los mensajes que éstos transmiten. Creación de producciones artísticas. En el taller se quiere generar grabaciones de escenas y situaciones de manera creativa y artística, partiendo de un contexto determinado (casa, escuela, ciudad, ect.) de manera experimental y recursiva, donde el niño se sienta el verdadero autor de la creación audiovisual.

11 GLOSARIO Glosario Museo: Un museo es una institución permanente, sin fines de lucro, al servicio de la sociedad y abierta al público, que adquiere, conserva, estudia, expone y difunde el patrimonio material e inmaterial de la humanidad con fines de estudio, educación y recreo. Video-instalación: Forma de expresión artística, que utiliza el video como componente central, y que relaciona la imagen videográfica con otros objetos y materiales, ocupando un espacio específico. Las nuevas tecnologías han permitido además, mediante sistemas de proyección, independizar la imagen de video del monitor. No se trata por lo tanto de ver las imágenes ante una pantalla, sino de recorrer el espacio integrando las imágenes y los otros elementos a él. Fotografía: Arte de fijar y reproducir por medio de reacciones químicas, en superficies convenientemente preparadas, las imágenes recogidas en el fondo de una cámara oscura. Fotoserigrafía: Técnica serigráfica que utiliza procesos fotosensibles en la elaboración de la matriz. Sobre la malla del bastidor y en cuarto obscuro, se extiende una emulsión sensible a la luz, sobre la cual, después de un proceso de secado, se aplica la imagen a trabajar y se expone sobre una mesa de luz. A través de este proceso, se fijan las zonas que detendrán el paso de tinta a la vez que aquellas que quedarán permeables al paso de esta, son eliminadas durante el proceso de revelado. Arte Contemporáneo: Es un estilo que abarca una multitud de estilos nacidos a principios del siglo XX.

12 BIBLIOGRAFIA Concejo Internacional de Museos. la-visión/definicion-del-museo/l/1.html Diccionario de la real lengua española Texto de Clemencia Echeverri. Catalogo Sin respuesta. Universidad Nacional. Villegas editores Catalogo Juegos de Herencia. Clemencia Echeverri. Galería Alonso Garcés

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