Un nuevo proyecto de divulgación de la arquitectura en la ciudad, desde una vertiente sostenible.

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2 Un nuevo proyecto de divulgación de la arquitectura en la ciudad, desde una vertiente sostenible.

3 nace con la vocación de potenciar la difusión de la cultura arquitectónica entre no-arquitectos de cualquier edad y perfil social. ARQUECT contribuye a la reflexión sobre el entorno construido y acerca la ciudad a sus ciudadanos de forma sencilla y amena. ARQUECT aporta valor a la comunidad y fomenta un tipo de ciudad, socialmente sostenible, en la que al desarrollo se incorpore el compromiso con la calidad de vida de los habitantes actuales y futuros. Objetivos En ARQUECT todas las actividades están diseñadas para que los participantes, además de aprender conceptos básicos sobre arquitectura, urbanismo y ecología, desarrollen habilidades y competencias sociales básicas para el bienestar, como la creatividad, la solidaridad, o la empatía. Sin esfuerzo y de forma divertida, ayudamos a transformar lo desconocido en conocido, haciendo que afloren sentimientos de pertenencia a la ciudad y el deseo de preservar el entorno. Método Mediante actividades lúdico-creativas de sensibilización y educación, exploramos en grupo el hábitat urbano, estimulando la curiosidad natural de las personas y transmitiendo valores de responsabilidad social y conciencia cívica. Técnicas ARQUECT es una organización flexible que se adapta a los intereses y necesidades de sus clientes y usuarios. Nuestras actividades son de corte multidisciplinar y se estructuran, en función del perfil del grupo para el que son creadas, en forma de talleres, seminarios, visitas guiadas, itinerarios urbanos... Cada actividad se confecciona a medida, y se imparte en la sede del cliente o usuario bajo un calendario y horarios que permitan la conciliación de la vida personal, familiar y laboral. * Elena Guim es arquitecta por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona, ETSAB (2001). Como Arquitecta Senior en EMBA_ESTUDI MASSIP-BOSCH ARQUITECTES, Elena ha sido la directora del proyecto Torre Diagonal ZeroZero, nueva sede corporativa de Telefonica en Barcelona, realizada para el Consorcio de la Zona Franca de Barcelona. Este vanguardista rascacielos es un hito en el inicio de la Avda. Diagonal de Barcelona, y está llamado a ser un referente en el skyline marítimo de la ciudad.

4 Aprender haciendo Programas lúdico-educativos inspirados en la arquitectura y la ciudad, y dirigidos a centros escolares de primaria y secundaria. PROGRAMAS ESCOLARES Promueven el conocimiento de la arquitectura y la ciudad, dentro del horario escolar y mediante la observación directa y la experimentación. Para niños y niñas de 10 a 14 años. PROGRAMAS EXTRAESCOLARES Explican conceptos arquitectónicos de forma fácil y divertida, en un ambiente ameno y relajado, una vez finalizada la jornada o el curso. El ratio de monitores es de uno cada 15 escolares. Fuera del centro: VISITAS ACTIVAS OBJETIVO: enseñar cómo es un edificio y su entorno construido, y ubicarlo en un contexto histórico y social. En primaria observamos el espacio arquitectónico y analizamos los sistemas de representación utilizados en arquitectura. En secundaria fomentamos una actitud crítica de la obra arquitectónica y la apreciación del diseño como parte de nuestra cultura. MÉTODO: las visitas se completan con una sesión previa de preparación y otra posterior de elaboración de conclusiones. Ambas sesiones se realizan en el centro escolar, apoyadas por bibliografía y material didáctico específico. Durante el curso: TALLERES CREATIVOS OBJETIVO: interiorizar el lenguaje de la arquitectura y la ciudad mediante la experimentación. La vivienda, los edificios en altura, los espacios colectivos o el espacio verde son algunos de los temas que nos ayudan a enseñar a sentir el entorno construido. Cada taller se adapta para cubrir la especificidad pedagógica, en franjas de 2 años (6-8, 8-10, y años). MÉTODO: fuera de la actividad reglada, el conocimiento se transmite mediante la creación y la construcción, explotando al máximo las capacidades creativas e imaginativas de los escolares. En cada taller se "construye" un elemento relacionado con el tema propuesto En el propio centro: PRÁCTICAS GUIADAS OBJETIVO: asimilar conceptos relacionados con la arquitectura y la ciudad. En primaria nos centramos en aspectos espaciales: el hábitat, de la vivienda a la ciudad, etc. En secundaria analizamos los diferentes tipos de construcción y sus procesos, reflexionando sobre la importancia de la sostenibilidad y el reciclaje. MÉTODO: cada práctica incluye búsqueda y recogida de información, debate creativo y un ejercicio final de refuerzo donde se aplica todo lo aprendido. Las prácticas se realizan en varias sesiones y se apoyan en bibliografía y material didáctico específico. Durante las vacaciones: JUEGOS DIDÁCTICOS OBJETIVO: explorar la arquitectura y la ciudad a través del juego, durante el tiempo de ocio o vacaciones, estimulando la curiosidad, la creatividad y la cooperación. Sólo para primaria (de 6 a 12 años). MÉTODO: recuperación de juegos clásicos de construcción y reinterpretación de juegos tradicionales desde un punto de vista arquitectónico.

5 Enseñar produciendo Actividades dirigidas a las instituciones y sus públicos con el objetivo de difundir el conocimiento de la arquitectura y la ciudad entre la ciudadanía. SESIONES Articuladas en torno a la arquitectura y la ciudad, y dirigidas al público infantil, familiar o adulto, cada una se ocupa de un aspecto arquitectónico diferente y concreto, fomentando el debate y la reflexión crítica sobre la sociedad contemporánea. Los temas se plantean aquí de forma práctica y participativa. SEMINARIOS TRIMESTRALES Desarrollan en profundidad un aspecto determinado de la arquitectura y la ciudad (como la evolución de la vivienda en relación a la sociedad, o el crecimiento sostenible de las ciudades), siguiendo un programa teóricopractico dirigido exclusivamente a adultos. VISITAS A EDIFICIOS SINGULARES Dirigidas a todos los públicos y diseñadas para ahondar en los aspectos arquitectónicos más destacables de cada construcción, ya sea por su calidad, su especial relación con el entorno, o sus aspectos sostenibles. ITINERARIOS URBANOS Dirigidos a todos los públicos y diseñados para alentar una mirada crítica sobre la transformación de la ciudad y su adaptación a los nuevos retos del siglo XXI, experimentando in situ la cohesión social, el respeto al medio ambiente, la movilidad y el espacio público.

6 Patrocinios & Team Building Actividades personalizadas que fortalecen, a través de la arquitectura y sus conceptos, las relaciones de las empresa con sus públicos externos o internos. Los contenidos se adaptan a la filosofía empresarial y al perfil necesario: infantil, adulto en tiempo libre, familiar o profesional. Para públicos externos: EVENTOS Con la arquitectura como hilo conductor, se divulgan los principios y valores de la empresa, reflejando su compromiso con los ciudadanos, la ciudad y la construcción del bien común. Mediante actividades que ayudan a conciliar la eficacia empresarial con las expectativas de la comunidad, la compañía repercute directa y positivamente sobre la sociedad, creando riqueza a través de la formación. Para públicos internos: JORNADAS Diseñadas para mejorar las habilidades y competencias de los trabajadores, fomentan la cohesión grupal, la comunicación y el buen clima laboral. Mediante actividades lúdicas en torno a la arquitectura el equipo incrementa su motivación, logrando por añadidura una mayor implicación con la empresa y los objetivos de ésta.

7 Compromiso social Movidos por nuestra voluntad de contribuir, desde el ámbito de la arquitectura, al progreso de la sociedad y al bienestar de las personas, en ARQUECT desarrollamos proyectos exclusivos para fundaciones. CICLOS Dirigidos a un público infantil o adulto y orientados a promover la transformación social sostenible mediante el debate constructivo en torno a la arquitectura y la ciudad moderna. Los temas que se plantean giran alrededor de la sostenibilidad, la inmigración, las infraestructuras, el espacio público o la vivienda, permitiéndonos observar, pensar y opinar sobre nuestro hábitat. EXPERIENCIAS Dirigidas a un público infantil, familiar o adulto y orientadas a promover -mediante la creatividad- la implicación de cada participante con su entorno, despertando su deseo de aportar soluciones que puedan mejorarlo. Se abordan cuestiones sensibles para la sociedad, como la transformación que sufren las ciudades al intentar adaptarse a las nuevas formas de relación que se establecen por la constante evolución tecnológica. "Yo soy un ciudadano, no de Atenas o Grecia, sino del mundo" Sócrates

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