Disponibilidad, difusión y uso de los indicadores de inserción laboral de los graduados del Sistema Universitario Catalán

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1 Disponibilidad, difusión y uso de los indicadores de inserción laboral de los graduados del Sistema Universitario Catalán Martí Casadesús Director Valencia, 22 de septiembre de 2015

2 Índice 1. Fuentes de información 1. Encuesta de inserción laboral de los egresados 2. La visión de los ocupadores 3. Encuesta de satisfacción de los recientes titulados 2. Difusión e impacto 1. Winddat 2. EUC 3. Próximos retos

3 1. Fuentes de información

4 Encuesta de inserción laboral de los egresados

5 Qué es la encuesta de inserción laboral? Estudio de todo el sistema universitario de Catalunya Encuesta a los alumnos que hace tres años que acabaron los estudios universitarios, durante Se ha hecho regularmente el 2001, el 2005, el 2008, el 2011 y el 2014 en la que participan todas las universidades catalanas públicas y privadas y 24 centros adscritos. La encuesta se financia con las aportaciones de los consejos sociales de las universidades públicas, de las universidades privadas y de AQU Catalunya. 5

6 Cuál es el objetivo principal? Ofrecer indicadores que puedan ser útiles en el (re)diseño de las titulaciones existentes, acercándolas a la realidad profesional de los graduados y graduadas Improve Plan / Design Do / Develop Planificación Ajuste de la oferta yla demanda Diseño de la propuesta formativa Check /monitor Servicios de orientación Seguimiento Oferta & Demanda Diseño de la propuesta formativa Servicios de orientación Tasa de ocupación, tasa de adecuación, tasa de estabilidad, salario Competencias adquiridas vs las requeridas (skills gap), Funciones, rama de actividad económica Trabajo durante los estudios y adecuación posterior, factores de contratación, competencias requeridas 6

7 Cómo ha evolucionado? Promoción de titulados Universidades participantes Metodologia encuesta UB, UAB, UPC, UPF, UdG, UdL, URV Correo y encuesta telefónica Medicina Medicina Medicina Medicina UB, UAB, UPC, UPF, UdG, UdL, URV Encuesta telefónica (CATI) UB, UAB, UPC, UPF, UdG, UdL, URV, Uvic, UOC Encuesta telefónica (CATI) UB, UAB, UPC, UPF, UdG, UdL, URV, UOC, UVic, URL, UOC, UIC, UAO. 22 centres adscrits Encuesta telefónica (CATI) UB, UAB, UPC, UPF, UdG, UdL, URV, UOC, UVic, URL, UOC, UIC, UAO. 24 centres adscrits Encuesta telefónica (CATI) Titulados (ciclos) Titulados (ciclos) Ciclos Ámbitos Titulados (ciclos) Titulados (cicles) Doctors Doctors Doctors Seguimento Humanidades a los 6 años Género: 10 años después Másters

8 Qué se ha encuestado el 2014? Ciclos: 5a edición Másters: 1a edición Doctorados: 3a edición Promoción de titulados (Medicina) Población Muestra Catalunya dispone de la base de datos de inserción laboral más representativa de Europa con casi registros. 8

9 La encuesta de inserción laboral Ocupación Calidad de la ocupación Satisfacción con la formación Ocupación Evolución de la ocupación por áreas Tasa de ocupación y paro por subáreas Paro Tiempo en encontrar el primer trabajo Contratación pública y privada Vías de inserción Tiempo completo o parcial Estabilidad laboral Tipología de contrato Ganancias Tasa de más de dosmileuristas Adecuación trabajotitulación Satisfacción con el trabajo Dónde trabajan Valoración formación recibida Déficit de la formación Satisfacción con la titulación cursada Intención de repetir titulación, por subáreas Continuación de los estudios

10 La visión de los ocupadores

11 Proyecto Ocupadores FASE 1: Estudio ocupadores ( ) FASE 2: Grupos discusión (2015) FASE 3: Ayudas investigación ( ) Diseño y administración de la encuesta Explotación y análisis de los resultados Grupos de discusión por rama de actividad Focalización en los resultados del estudio Convocatoria de investigación Focalización en la adecuación de la formación universitaria 11

12 Alcance del estudio de ocupadores 4 encuestas por sector Población Muestra Tasa de respuesta Genérica (sector privado) ,91% Función Pública ,67% Educación ,96% Salud (en curso) (en curso) (en curso) 12

13 Principales dimensiones del estudio de ocupadores Contractación recientes graduados Características de las empresas que han contratado recientes graduados Competencias recientes graduados Importancia, satisfacción y margen de mejora Formación en la empresa Motivos de la formación Estudio ocupadores empresas privadas Colaboración universidadempresa Como mejorar la ocupación 13

14 Encuesta de satisfacción de los recientes titulados

15 Encuesta de satisfacción: Factores resultantes Factor 1 Factor 2 Factor 3 ESTRUCTURA I APRENENTATGE IMPACTE PERSONAL EN L'ALUMNE SERVEIS I EQUIPAMENTS L'estructura del pla d'estudis ha permès una progressió adequada del meu aprenentatge (Valglob01) Hi ha hagut bona coordinació en els continguts de les assignatures per evitar solapaments (Valglob02) El volum de treball exigit ha estat coherent amb el nombre de crèdits de les assignatures (Valglob03) Estic satisfet/a amb el professorat (Valglob04) La metodologia docent emprada pel professorat ha afavorit el meu aprenentatge (Valglob05) Els sistemes d'avaluació han permès reflectir adequadament el meu aprenentatge (Valglob08) Estic satisfet amb la titulació (Valglob20) La tutorització ha estat útil i ha contribuït a millorar el meu aprenentatge (Valglob06) Les pràctiques externes m'han permès aplicar els coneixements adquirits durant la titulació (Valglob10) Les accions de mobilitat que he realitzat han estat rellevants per al meu aprenentatge (Valglob11) La formació rebuda m'ha permès millorar les meves habilitats comunicatives (Valglob17) La formació rebuda m'ha permès millorar les competències personals (nivell de confiança, lideratge, aprenentatge autònom, presa de decisions, resolució de nous problemes, anàlisi crítica, treball en equip, etc.) (Valglob18) La formació rebuda m'ha permès millorar les meves capacitats per l activitat professional (Valglob19) El treball de fi de grau m'ha estat útil per consolidar les competències de la titulació (Valglob11) Les instal lacions (aules i espais do han estat adequades per afavorir e aprenentatge (Valglob12) Els recursos facilitats pel serveis de biblioteca i de suport a la docència respost a les meves necessitats (Valglob13) Els serveis de suport a l'estudiant (informació, matriculació, tràmits acadèmics, beques, orientació, etc m'han ofert un bon assessorament atenció (Valglob14) He rebut resposta adequada de les queixes i suggeriments (Valglob15) La informació referent a la titulació és accessible i m ha resultat útil (Valglob16) L ús del campus virtual ha facilitat el meu aprenentatge (Valglob07) 15

16 Encuesta de satisfacción: Resultados Si volviera a empezar, escogería el mismo estudio Evolución del nivel de satisfacción de los graduados universitarios ESTRUCTURA I APRENENTATGE IMPACTE PERSONAL SERVEIS I EQUIPAMENT Si volviera a empezar, escogería la misma universidad 16

17 2. Difusión e impacto

18 Difusión de los resultados «Educació superior i treball a Catalunya» (2003) «Educació superior i treball a Catalunya: anàlisi dels factors d inserció laboral» (2007) «Gènere i Inserció laboral del col lectiu universitari» (2010) «Les universitats catalanes, factor d equitat i de mobilitat professional» (2010) «Adequació de la formació universitària al mercat de treball» (2010) «Tercer estudi d Inserció Laboral dels graduats de les universitats catalanes» (2010) «La inserció laboral dels doctors de les universitats catalanes» (2008)

19 Informes por título 19

20 Demanda/Oferta vs Porcentaje de paro 20

21 Demanda/Oferta vs Funciones universitarias 21

22 2.1. Winddat

23 Winddat: Indicadores públicos de las titulaciones

24 Reducción y estandarización de los indicadores 24

25 Comparativa de indicadores entre titulaciones

26 2.2. EUC

27 Qué es el EUC? Es una web sobre la calidad de las titulaciones universitarias oficiales de Catalunya, que mejora la transparencia de la calidad del sistema universitario catalán. Pone a disposición de los futuros estudiantes universitarios, sus familias y la sociedad en general los resultados de las evaluaciones externas que AQU Catalunya realiza. En estas se evalúan: El plan de estudios La información pública de la titulación El sistema de garantía interna de la calidad El profesorado Los servicios y recursos de suporte al aprendizaje Los resultados La información estará disponible en tres idiomas para apoyar la internacionalización de las titulaciones universitarias catalanas. 27

28 Qué se encuentra en el EUC? Un buscador de las titulaciones universitarias vigentes Esta se alimenta de la base de datos del Registro Oficial de Titulaciones y Centros Universitarios de la Generalitat de Catalunya (ROC) 28

29 Qué se encuentra en el EUC? Una vez se ha accedido a la ficha de cada titulo se muestran la siguiente información: 29

30 Resultados de las evaluaciones de AQU Es el apartado principal que da sentido al web y contiene: 1. Los certificados ysellos de calidad de AQU Catalunya conseguidos por cada titulación 2. La visualización de las valoraciones conseguidas por la titulación en cada uno de los estándares evaluados 3. Enlace a los informes de evaluación de AQU 30

31 Indicadores de funcionamiento Son los indicadores más básicos de funcionamiento de las titulaciones, que se utilizan en los procesos de evaluación de AQU. Se muestran en gráficos yse estructuran en: Indicadores de acceso Número de plazas de nuevo acceso Nota de corte del titulo % de estudiantes de nuevo por intervalos de notas Indicadores de rendimiento Tasa de rendimiento Duración media de los estudios por cohorte Indicadores de inserción laboral Tasa de ocupación 31

32 3. Próximos retos

33 Próximos retos Corto Plazo Difusión estudio ocupadores (colegios profesionales, instituciones, ) Lanzamiento del EUC Medio Plazo Evaluación de la satisfacción de los titulados en Másteres Evaluación de la inserción laboral a nivel europeo

34 Gracias por su atención El copyright d aquesta presentació (en format paper i electrònic) pertany a l Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya. Qualsevol reproducció, distribució, transformació o presentació, total o parcial, del seu contingut requereix l autorització expressa i per escrit d AQU Catalunya, i la referència a AQU Catalunya com a font d informació.

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