DEPARTAMENTO DE DIBUJO

Transcripción

1 DEPARTAMENTO DE DIBUJO Criterios para : Primer ciclo EPVA 4ºEPVA DIBUJO ARTÍSTICO I DIBUJO TÉCNICO I DIBUJO TÉCNICO II Recuperación de materias pendientes EVALUACIÓN y CALIFICACIÓN EN PRIMER CICLO DE ESO (1º y 2ºEPVA) 1. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN -Por la observación sistemática y los registros del seguimiento del proceso de aprendizaje a través de distintos instrumentos: -Con observaciones en clase, al alumno y al grupo. -Con coloquios y cambio de impresiones. -El cuaderno de clase. -Las prácticas rápidas realizadas para investigar sobre el tema. -Con los diferentes documentos gráficos, bocetos, croquis y planos. -Por la coevaluación y autoevaluación de los alumnos. -Por las actividades realizadas. -Por ejercicios de realización voluntaria. -Por pruebas objetivas con trazados geométricos o expresivos concretos. -Con ejercicios teóricos (que no se harán habitualmente) -Con el control global de conocimientos al final de cada evaluación o bloque de contenidos. 2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Atenderán a los objetivos básicos, en sus componentes de contenidos, actitudes y procedimientos. El orden de prevalencia de estos criterios en actividades, ejercicios, pruebas etc. serán: -Comprensión del problema o conciencia del propósito de la actividad. -Coherencia entre la intención y la expresión. -Creatividad y originalidad en la resolución

2 -Corrección en el trabajo (precisión en los trazados, técnicas etc. y limpieza en la ejecución). En el Primer Ciclo se tendrán más en cuenta las actitudes y los procedimientos. Para evaluar todos estos aspectos se establece un sistema de medias entre las diferentes puntuaciones sobre los distintos instrumentos de evaluación: sobre todo de las pruebas objetivas que componen el 80% de la calificación. El alumno deberá realizar al menos el 80% de los trabajos pedidos para esa evaluación y el control final. Con las puntuaciones de los trabajos se hará una media aritmética que a su vez hace media con el control final de evaluación. Además, para evitar desequilibrios injustos se acuerda que solo se hará media a partir de la calificación de tres (3), tanto para el conjunto de los ejercicios como en el control. 80% *40% examen y *40% trabajos. 20% actitud (cuidado de materiales propios y del aula, puntualidad en la entrega de trabajos,búsqueda de información, colaboración con los compañeros, en suma contribuir en la consecución de un buen clima de trabajo en el aula). 3. RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES Cada evaluación tendrá su correspondiente recuperación, donde el alumno deberá entregar los ejercicios no superados en ella y superar un control similar al de la evaluación o evaluaciones correspondientes. La nota final del curso será la media de los tres bloques de contenidos que establece la asignatura(expresión plástica, comunicación audiovisual y dibujo técnico),pudiendo o no coincidir con las evaluaciones realizadas durante el curso. Así un alumno podrá recuperar cada bloque de contenidos si haciendo media con el siguiente alcanza la calificación de cinco (5); media que sólo se hará si el bloque suspendido alcanza al menos la puntuación de tres (3). Si se tienen que recuperar dos bloques, se hará media aritmética con el bloque aprobado, en caso de que se cumplan las condiciones descritas. 4. EVALUACIÓN PARA LOS ALUMNOS QUE HAN PERDIDO EL DERECHO A LA EVALUACIÓN CONTÍNUA. Cuando el alumno pierda el derecho a la evaluación continua en alguna de las evaluaciones la aprobará a través de una única convocatoria de examen y trabajos para esa evaluación. El procedimiento de evaluación para estos alumnos será: una prueba de contenidos según lo programado y al menos el 80% de las láminas propuestas durante

3 dicha evaluación. La puntuación será el 50% del examen y el 50% de la media de las láminas. Cuando ha perdido el derecho a la evaluación continua de todo el curso, tendrá que aprobar un examen global de la materia y 70% de los trabajos o láminas realizadas por su curso. Registro de la asistencia El alumno tiene el derecho y la obligación a asistir a clase. Este punto estará regulado conforme a lo dispuesto en el Reglamento de Régimen Interno del Centro, especialmente en lo concerniente a la pérdida del derecho a evaluación continua. 5. PRUEBA EXTRAORDINARIA Se realizará una prueba teórica-práctica de tipo objetivo para todos los alumnos con la materia suspensa. La calificación del examen extraordinario de medirá la adquisición de los contenidos mínimos necesarios para que el alumno pueda enfrentar los aprendizajes del siguiente curso. Se calificará de 1 a 10 o No Presentado (NP). 6. PROCEDIMIENTO PARA QUE EL ALUMNADO Y SUS FAMILIAS CONOZCAN LOS OBJETIVOS, LOS CONTENIDOS Y LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN. El Departamento informa a los alumnos a comienzos de curso acerca de los criterios de evaluación y calificación, en base a lo reflejado en la presente Programación Didáctica que incluye los Objetivos, Contenidos y Criterios de Evaluación de cada materia. El documento que recoge esta información se encuentra a disposición de los alumnos en cada aula y se publica en la página web del instituto. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN EN 4º E.S.O EPVA 1. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Trataremos de potenciar el trabajo diario en clase valorando en un 80% la calificación obtenida como total en las actividades que se propongan. Las pruebas teóricas que se realicen contarán como una actividad más. El 20% restante se obtendrá mediante la colaboración del alumno en el buen funcionamiento clase. 2.PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN EVALUACIONES PENDIENTES. DE TRABAJOS Y DE

4 Se dará al alumno la posibilidad de entregar rectificados los trabajos evaluados negativamente correspondientes a la evaluación suspensa. Los tendrá que entregar como máximo una semana antes de la evaluación en curso. Los alumnos con alguna evaluación calificada negativamente con notas inferiores a 3, así como los que tengan una nota media inferior a 4, deberán presentarse a un examen final de toda la asignatura. 3. EVALUACIÓN PARA LOS ALUMNOS QUE HAN PERDIDO EL DERECHO A LA EVALUACIÓN CONTÍNUA. Cuando el alumno pierda el derecho a la evaluación continua en alguna de las evaluaciones la aprobará a través de una única convocatoria de examen y trabajos para esa evaluación. El procedimiento de evaluación para estos alumnos será: una prueba de contenidos según lo programado y al menos el 80% de las láminas propuestas durante dicha evaluación. La puntuación será el 50% del examen y el 50% de la media de las láminas. Cuando ha perdido el derecho a la evaluación continua de todo el curso, tendrá que aprobar un examen global de la materia y 70% de los trabajos o láminas realizadas por su curso. Registro de la asistencia El alumno tiene el derecho y la obligación a asistir a clase. Este punto estará regulado conforme a lo dispuesto en el Reglamento de Régimen Interno del Centro, especialmente en lo concerniente a la pérdida del derecho a evaluación continua. 5. PRUEBA EXTRAORDINARIA Se realizará una prueba teórica-práctica de tipo objetivo para todos los alumnos con la materia suspensa. La calificación del examen extraordinario de septiembre medirá la adquisición de los contenidos mínimos necesarios para que el alumno pueda enfrentar los aprendizajes del siguiente curso. Se calificará de 1 a 10 o No Presentado (NP). 6. PROCEDIMIENTO PARA QUE EL ALUMNADO Y SUS FAMILIAS CONOZCAN LOS OBJETIVOS, LOS CONTENIDOS Y LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN. El Departamento informa a los alumnos a comienzos de curso acerca de los criterios de evaluación y calificación, en base a lo reflejado en la presente Programación Didáctica que incluye los Objetivos, Contenidos y Criterios de Evaluación de cada materia. El documento que recoge esta información se encuentra a disposición de los alumnos en cada aula y se publica en la página web del instituto. RECUPERACIÓN DE LA MATERIA PENDIENTE El Departamento de Dibujo no dispone de horas lectivas para la recuperación de materias pendientes. Es por ello que el profesor intentará atender, en el transcurso de las clases, las dudas que el alumno manifieste sobre la materia pendiente (siempre y cuando el alumno esté cursando la materia de EPV en cursos superiores). Hay dos vías para

5 posibilitar la recuperación de Educación Plástica, Visual y Audiovisual de 1º ESO, 2º ESO y 3º ESO (EPV extinguido): Opción A: Aprobar las dos primeras evaluaciones de la asignatura homónima del curso superior.( para los alumnos con 1ºEPVA suspendida) Opción B: Superar un examen sobre los contenidos de la materia en las fechas que establezca el Centro. Opción C:Realizar un dossier de trabajos teórico-prácticos que facilita el departamento para alcanzar la adquisición de contenidos curriculares mínimos de la materia(suficiente),sin realizar examen y que deben entregarse en Abril, pudiendo el alumno presentarse a una prueba final si lo desea para conseguir una calificación superior. EVALUACIÓN EN BACHILLERATO DIBUJO ARTÍSTICO I 1.PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Instrumentos empleados para la evaluación: I) Trabajos Los trabajos son todos los ejercicios y actividades desarrollados por el alumno a instancias del profesor y por propia iniciativa, en torno a los contenidos de la asignatura. Salvo especificaciones concretas de que un trabajo sea voluntario, se entiende que todos los trabajos son de cumplimiento obligatorio. Se agrupan en dos tipos: trabajos en horario de clase y trabajos fuera de clase. II) Exámenes Son las pruebas específicas de evaluación realizadas en clase para comprobar el grado de consecución de los objetivos y asimilación de los contenidos por parte del alumno, a los que tiene derecho conforme a lo dispuesto por las leyes en materia educativa. Se anunciarán previamente con un intervalo de tiempo mayor a 48 horas y consistirán en la contestación a preguntas y/o resolución práctica de ejercicios. Por tanto, en este apartado se contemplan: - Exámenes de evaluaciones (si se considera oportuno hacerlos). - Los exámenes finales de la asignatura. Éstos últimos para los alumnos que no han superado la asignatura por evaluaciones y para los que perdieron el derecho a la evaluación continua (R.R.I.). En el examen final entrarán las evaluaciones no superadas y tendrá que presentar todos los trabajos que le indique el profesor (esto último será necesario para aprobar) En la convocatoria extraordinaria será necesario, antes de hacer el examen, presentar el dossier completo de trabajos indicados por el profesor.

6 Controles periódicos Son otros tipos de pruebas realizadas durante la evaluación. Podrán convocarse sin previo aviso. Registro de la asistencia El alumno tiene el derecho y la obligación a asistir a clase. Este punto estará regulado conforme a lo dispuesto en el Reglamento de Régimen Interno del Centro, especialmente en lo concerniente a la pérdida del derecho a evaluación continua. Registro de la actitud mostrada Comprende todo un conjunto de valores positivos que muestra y desarrolla el alumno en torno a la asignatura a lo largo del curso: puntualidad, comportamiento adecuado, esfuerzo y voluntad de superación, cuidado y limpieza en los ejercicios, trabajo personal diario durante todo el tiempo que dura la clase, participación activa en el aprendizaje. 2 CRITERIOS PARA LA CALIFICACIÓN. Dado el carácter eminentemente práctico de la materia y la necesidad de atención individualizada sobre los trabajos diarios, no siempre será necesario un examen para valorar los contenidos del periodo a evaluar. En este caso, la calificación se compondría de: 1. Trabajos de aula y cuaderno de dibujo (que incluye trabajos de fuera del horario de clase) entregados en su fecha % 2. Actitud de trabajo en clase... 10% Cuando a criterio del departamento, se considere necesario recurrir a un examen, tanto teórico como práctico, la nota de evaluación se compondría de: 1. Trabajos de aula y cuaderno de dibujo (que incluye trabajos de fuera del horario de clase) entregados en su fecha... 50% 2. Actitud de trabajo en clase... 10% 3. Examen de Evaluación (teórico-práctico) % 3 PROCEDIMIENTOS PARA LA RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES. La Recuperación de las actividades diarias Los alumnos tendrán la posibilidad de recuperar los ejercicios diarios de clase durante la propia evaluación en las fechas que el profesor determine. Al final de la misma tendrán que estar todos los trabajos entregados y aprobados. La recuperación de la Evaluación El alumno que suspenda alguna evaluación dispondrá de los siguientes mecanismos para optar a esta recuperación de materia no superada en su momento: a. Si no ha presentado todos los ejercicios propuestos para ese periodo, o bien, no han alcanzado el suficiente, podrá recuperarlos entregándolos en el siguiente periodo, el día que se indique, no pudiéndolo hacer en otra fecha (salvo causa muy justificada y siempre que el profesor esté de acuerdo).

7 b. Si el examen de evaluación no hubiera sido suficiente, éste se considerará aprobado superando el examen del siguiente período, si no fuera así, tendrá que recuperarlo en el examen final programado para el mes de junio. Al ser esta materia procedimental, todos los trabajos son obligatorios. Así que, los alumnos que hayan abandonado la materia (no entregar todos los trabajos a lo largo del curso y/o no asistir a clases) deberán hacer en verano los ejercicios que proponga el profesor, para entregarlos antes de realizar el examen extraordinario de Septiembre. En la convocatoria extraordinaria, la baremación se hará del siguiente modo: Trabajos propuestos 30% Examen.. 70% 4 PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN PARA ALUMNOS QUE PIERDAN EL DERECHO A LA EVALUACIÓN CONTINUA. Los alumnos a los que se les haya aplicado la pérdida del derecho a la evaluación continua por falta de asistencia, tendrán la posibilidad de realizar un examen extraordinario en junio (que en ningún caso será de contenidos mínimos) teniendo que entregar además todos los trabajos que proponga el profesor (del mismo tipo a los realizados por el resto de sus compañeros). La calificación seguirá los mismos criterios y ponderación señalados en el punto 2. 5 PRUEBAS EXTRAORDINARIAS Las pruebas extraordinarias de Septiembre se calificarán siguiendo el siguiente baremo: Trabajos propuestos por el profesor 30% Examen. 70% 6.- PROCEDIMIENTO PARA QUE EL ALUMNADO Y SUS FAMILIAS CONOZCAN LOS OBJETIVOS, LOS CONTENIDOS Y LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN. El Departamento informa a los alumnos a comienzos de curso acerca de los criterios de evaluación y calificación, en base a lo reflejado en la presente Programación Didáctica que incluye los Objetivos, Contenidos y Criterios de Evaluación de cada materia. El documento que recoge esta información se encuentra a disposición de los alumnos en cada aula y se publica en la página web del instituto. DIBUJO TÉCNICO I 1.- PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Los instrumentos de evaluación empleados serán las pruebas escritas y las láminas de trabajo. El profesor además dispondrá de un cuaderno anual-semanal donde se reflejarán diversos aspectos de cada alumno/a como pueden ser la asistencia, la

8 puntualidad, la actitud, la participación en clase, el esfuerzo e interés y el uso correcto del lenguaje además de las calificaciones de ejercicios y exámenes. 2.- CRITERIOS DE CALIFICACIÓN La calificación final será la media de la calificación de las tres evaluaciones. La calificación de cada evaluación corresponderá a la nota media ponderada de exámenes, láminas de trabajo y actitud en clase. - Los exámenes 50 - Las láminas de trabajo 40% - La actitud en clase 10% La calificación mínima para el aprobado será de 5 sobre 10. La calificación mínima en cada evaluación será de 5 sobre 10 para poder hacer media con las demás evaluaciones. De ser inferior habrá de recuperarse en exámenes extraordinarios donde solo se valorará la nota del examen. Las láminas de trabajo tendrán carácter obligatorio debiéndose entregar una semana antes de la evaluación. - Exámenes: Se valorará la exactitud en la solución, orden, claridad y limpieza, construcciones más adecuadas y normalización. - Laminas de trabajo: Las láminas habrá que realizarlas como tarea para casa, resolviendo en clase las dudas que haya en la ejecución de las mismas. Se valorará la exactitud en la solución, orden claridad y limpieza, construcciones más adecuadas y normalización. - Actitud en clase: La actitud en clase se verá reflejada y se valorará por la asistencia, la puntualidad, la participación en clase, el esfuerzo e interés y el uso correcto del lenguaje. Registro de la asistencia El alumno tiene el derecho y la obligación a asistir a clase. Este punto estará regulado conforme a lo dispuesto en el Reglamento de Régimen Interno del Centro, especialmente en lo concerniente a la pérdida del derecho a evaluación continua. 3.- RECUPERACIÓN Recuperación de evaluaciones: Si se ha obtenido una nota inferior a 5 habrá que recuperar dicha evaluación. La recuperación de cada evaluación se realizará: - Realizando las láminas no superadas - Recuperando el examen suspenso Habrá examen final en junio con las evaluaciones pendientes, la calificación para recuperarlas y hacer media con las aprobadas no será inferior a 5. Caso de no recuperar quedará toda la materia pendiente para la prueba extraordinaria. 4.-EVALUACIÓN PARA LOS ALUMNOS QUE HAN PERDIDO EL DERECHO A LA EVALUACIÓN CONTÍNUA. Cuando el alumno pierda el derecho a la evaluación continua en alguna de las evaluaciones la aprobará a través de una única convocatoria de examen y trabajos para esa evaluación. El procedimiento de evaluación para estos alumnos será: una prueba de contenidos según lo programado y al menos el 80% de las láminas propuestas durante

9 dicha evaluación. La puntuación será el 80% del examen y el 20% de la media de las láminas. Cuando ha perdido el derecho a la evaluación continua de todo el curso, tendrá que aprobar un examen global de la materia que aportará el 80% de la calificación y 70% de los trabajos o láminas realizadas por su curso que aportarán el 20% de la calificación. 5.- PRUEBAS EXTRAORDINARIAS Se hará un examen, con cuestiones similares a las planteadas durante el curso. En todos los casos los exámenes se plantearán sobre contenidos desarrollados durante el curso evaluando los objetivos con los mismos criterios de evaluación que durante el curso, y que están recogidos en esta programación para cada asignatura. 6.- PROCEDIMIENTO PARA QUE EL ALUMNADO Y SUS FAMILIAS CONOZCAN LOS OBJETIVOS, LOS CONTENIDOS Y LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN. El Departamento informa a los alumnos a comienzos de curso acerca de los criterios de evaluación y calificación, en base a lo reflejado en la presente Programación Didáctica que incluye los Objetivos, Contenidos y Criterios de Evaluación de cada materia. El documento que recoge esta información se encuentra a disposición de los alumnos en cada aula y se publica en la página web del instituto. DIBUJO TÉCNICO II 1.CRITERIOS DE EVALUACIÓN Los referentes para la comprobación del grado de adquisición de las competencias y el logro de los objetivos del Bachillerato en las evaluaciones continua y final de la materia de la asignatura de Dibujo técnico, serán los criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables que figuran en las tablas tal como se proponen en el boletín oficial. La evaluación del aprendizaje del alumnado será continua, tendrá un carácter formativo y será un instrumento para la mejora tanto de los procesos de enseñanza como de los procesos de aprendizaje. 2.CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 90% examen 10% realización de ejercicios, trabajo diario, y pruebas realizadas durante la evaluación Para aprobar el curso la media de las tres evaluaciones ha de ser 5 o superior, no siendo inferior a 3,5 la nota de ninguna evaluación. Recuperación: 100% examen de recuperación de cada evaluación. Se realizará un global obligatorio para todos en mayo, para valorar la madurez del alumno y la adquisición de los conocimientos imprescindibles para superar el examen de selectividad. También se realizará un examen global en la convocatoria extraordinaria.