COMPAÑEROS TUTORÍA ENTRE IGUALES. Dinámica básica del Programa

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1 COMPAÑEROS TUTORÍA ENTRE IGUALES 1 Dinámica básica del Programa El objetivo último del Programa es integrar al nuevo alumno en la Universidad, facilitándole a través del acompañamiento y la tutorización por parte de alumnos veteranos, su rápida y exitosa integración académica, social y personal en su Centro de Estudios y en el conjunto de la UC3M. Lo que distingue este programa de cualquier otro es la relación privilegiada que se produce entre compañeros, siendo la cercanía, la credibilidad y la complicidad los elementos claves en la transmisión de recursos, destrezas, conocimientos y experiencias. 2

2 Objetivos del Programa Generales - Integrar a los nuevos estudiantes en la UC3M - Prevenir el abandono y el fracaso académico Específicos Proporcionar orientación Académica Administrativa Social y Personal Atención a colectivos especiales 3 Orientación Académica - Estructura de los Grados - Proceso de Bolonia y características principales del nuevo proceso de enseñanza-aprendizaje - Características de cada asignatura, elección de optativas - Afrontamiento de las asignaturas propias de cada titulación - Funcionamiento de las tutorías académicas - Prácticas internas y externas, utilización de los laboratorios - Búsqueda de Recursos: utilización adecuada de la Biblioteca, aplicaciones informáticas básicas, manejo de Aula Global - Asesoramiento básico en hábitos y técnicas de estudio - Funcionamiento de la Asesoría de técnicas de estudio y aprovechamiento de los cursos del Programa de Mejora Personal Orientación Administrativa -Funcionamiento de la Secretaría del Centro, Registro, PICS -Estructura interna de la Universidad y diferentes Órganos de Gobierno -Normativas académicas generales, permanencia, dispensas -Becas, otras ayudas y subvenciones específicas -Formación en idiomas -Programas de intercambio con otras universidades -Trámites de matrícula, formación básica, materias obligatorias y materias optativas -Convocatorias de exámenes y dispensas 4

3 Orientación Social y Personal - Asociaciones de estudiantes - Voluntariado, solidaridad y cooperación al desarrollo - Orientación psicológica y psicopedagógica - Programa de Integración de Estudiantes con Discapacidad - Actividades culturales y deportivas - Delegación de Estudiantes - Residencias de Estudiantes y Programa de Alojamiento 5 Tutores Requisitos Alumnos que lleven 2 cursos en la Universidad y matriculados en alguna asignatura de tercer curso Se valorarán otras variables: capacidad comunicativa del estudiante, habilidades de relación, conocimiento y utilización de los recursos de la Universidad, aptitud resolutiva, motivación para participar en el Programa, expediente académico, etc. Comprometerse en la realización de las funciones propias del tutor Obligaciones Participar en la formación previa (20 horas) 4 sesiones de grupales con su grupo de nuevos estudiantes Resolución de dudas de forma individualizada a lo largo de todo el curso (la ratio será de aproximadamente 1 tutor para cada 5 alumnos tutorizados) Reporte al Equipo Responsable del Programa Compensación y evaluación Reconocimiento de 6 créditos de libre elección Diploma de participación La evaluación del tutor se realizará teniendo en cuenta el cumplimiento de sus objetivos, contando con su autovaloración y siendo valorado tanto por el equipo que hace el seguimiento como por su grupo de alumnos 6

4 Estudiantes Tutorizados Requisitos Alumnos de nuevo ingreso en la UC3M Adscripción voluntaria Compromiso todo el curso académico Qué obtiene con el Programa? Información y orientación» Académica» Administrativa» Social y Personal Respuestas y soluciones cercanas y fiables Acceso rápido a recursos de la Universidad 7 Profesores Responsables Requisitos Seleccionado por el vicedecano/subdirector de titulación para la implementación del Programa. Funciones Elaboración del material específico de titulación para la formación de los tutores. Colaboración en la difusión del Programa entre los estudiantes Participación en la formación de los tutores Seguimiento y apoyo permanente a los tutores. En este seguimiento será fundamental la coordinación y apoyo de todo el Equipo Responsable de la Titulación Coordinación con el vicedecano /subdirector y con el Responsable de su Centro (Decano/Director o persona en la que haya delegado) Evaluación a los tutores mediante las herramientas diseñadas para tal fin. Compensación Se establecerá por parte del Vicerrectorado un sistema de puntos integrados en el sistema de incentivos docente. 8

5 Equipo de Dirección y Coordinación del Proyecto Coordinación Gral: Equipo Orientación Espacio Estudiantes Apoyo técnico: Administraciones de Campus y Servicio Procesos Académicos Vicerrectorado de Estudiantes Estructura Organizativa Decano CCSSJJ Decano Humanidades Documentación Director EPS Vicerrector C. Colmenarejo Responsable de Responsable de Titulación Titulación Vicedecano/subdirector Vicedecano/subdirector Equipo Responsable de Titulación constituido por: Profesores Responsables Responsable de Titulación Administración Campus Equipo Orientación Espacio Estudiantes 5 Estudiantes Tutores por profesor 5 Estudiantes Tutorizados por tutor 9 Titulaciones Piloto Campus Getafe - Grado en Derecho - Grado en Relaciones Laborales y Empleo Campus de Leganés - Ingeniería de Telecomunicación - Ingeniería Industrial - Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática Campus de Colmenarejo - Grado en Ingeniería en Informática En todo caso los criterios de selección atenderán a las siguientes variables: tasa de abandono, número de alumnos matriculados y adhesión voluntaria por parte del Responsable de la titulación. 10

6 Captación y selección de tutores y tutorizados - Difusión ordinaria: cartel, tríptico, web, correo electrónico - Charlas de presentación a los nuevos alumnos en las Jornadas de Acogida - Profesores en sus clases - Formulario electrónico para inscripción y entrevistas selección de tutores - Asignación de estudiantes tutorizados a cada tutor 11 Formación de los tutores Debe cubrir todos los aspectos necesarios para facilitar la orientación administrativa, académica, social y personal - Conocimiento y funcionamiento de la Universidad - Proceso de Bolonia y consecuencias prácticas para el estudiante - Formación específica impartida por profesores del Centro - Hábitos y técnicas de estudio, comunicación y trabajo en equipo - Atención personas con discapacidad 12

7 Acción tutorial, Seguimiento y Evaluación del Programa Tutores - Orientación en grupo y de forma individual a lo largo de todo el curso Seguimiento del Equipo Responsable de Titulación - Apoyo a los tutores, resolución de dudas y evaluación de los mismos Evaluación Programa Piloto - Recopilación de información de todas las partes implicadas según los indicadores de éxito seleccionados - Propuestas de mejora y rediseño Programa para curso siguiente 13

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