No te olvides de los recortes. Hábitos de vida saludable en la adolescencia. Si, gracias!!

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "No te olvides de los recortes. Hábitos de vida saludable en la adolescencia. Si, gracias!!"

Transcripción

1 Hábitos de vida saludable en la adolescencia. Si, gracias!! Reunión Grupo Ehrica Madrid 2012

2 INTRODUCCIÓN

3 Introducción La infancia y la adolescencia son etapas fundamentales en la adquisición y desarrollo de hábitos y pautas alimentarias que condicionan el estado nutricional en etapas posteriores de la vida. Si estos hábitos son adecuados contribuirán a garantizar la salud en la edad adulta.

4 Introducción Al principio, la familia desempeña un papel fundamental en la configuración del patrón alimentario del niño, sin embargo, al alcanzar la adolescencia, el papel de la familia pierde relevancia y el grupo de amigos y las referencias sociales se convierten en condicionantes claves de la dieta del joven adolescente.

5 Introducción Es muy importante que el niño aprenda a comer de forma saludable, tanto para conseguir un desarrollo físico y psíquico óptimo, como para evitar posibles factores de riesgo de determinadas patologías propias de los adultos, y de gran importancia desde el punto de vista sanitario, como es el nivel de sobrepeso y la obesidad

6 Introducción Por todo lo expuesto hasta ahora, es lógico pensar que cuanto mayor sea la formación en nutrición del individuo, mejores serán los hábitos alimentarios.

7 Introducción Muchos de los estudios epidemiológicos muestran que aunque en ocasiones la población está informada y conoce los conceptos básicos de una dieta saludable, y los beneficios que aportan la realización de actividad física, ello no se traduce en una puesta en práctica de los conceptos aprendidos.

8 Introducción Los datos publicados en la bibliografía indican que los niños y sobre todo los adolescentes no siguen las recomendaciones de una correcta nutrición y actividad física. Esto demuestra la continua necesidad de iniciativas de Educación para la Salud (EpS) para promover estilos de vida saludables.

9 Introducción Las encuestas de nutrición dan información sobre cómo es el consumo de alimentos de un población. Conocer el estado nutricional de una población permite planificar intervenciones y ver las relaciones entre la situación nutricional y el estado de salud de una población concreta.

10 Introducción De las encuestas nutricionales publicadas en nuestro país, se desprende la imperiosa necesidad que tiene la población, la general y más concretamente los escolares y adolescentes, de una educación nutricional teórica y aplicada.

11 Introducción Al mismo tiempo se deben implementar junto con la educación nutricional, programas para mejorar los estilos de vida saludable y programas de prevención del abuso de sustancias adictivas.

12 Introducción Por lo tanto, conviene que los profesionales sanitarios, los docentes y los padres conozcan los hábitos dietéticos, la actividad física y los hábitos de consumo de sustancias adictivas, para poder intervenir y corregir, en su caso, los hábitos y actitudes incorrectos.

13 Objetivo El objetivo de este estudio es conocer los hábitos alimentarios de la población preadolescente (14 años) de la Zona Básica de Salud (ZBS) nº 3 del Departamento de Salud de Gandia, así como relacionar dichos hábitos con la variable sexo.

14 MATERIAL Y MÉTODO

15 Tipo de estudio y selección de sujetos: Se trata de un estudio observacional, descriptivo, transversal y multicéntrico, sobre los hábitos alimentarios de la población de 2º de ESO (13-14 años), en total 460 alumnos, de la ZBS nº 3 del Departamento de Salud de Gandia.

16 Recogida de datos: La recogida de datos se realizó a través de una encuesta de confección propia, auto administrada, de carácter anónimo y voluntario, dentro del horario lectivo y a los alumnos presentes en ese momento.

17 Recogida de datos: La encuesta se conformó en cuatro apartados: 1.- Identificación del colegio y sexo. 2.- Hábitos relacionados con la alimentación: Se analiza la ingesta habitual de alimentos, el tipo de alimentos que consumen con más frecuencia (aquí hemos tomado como referencia encuestas validadas en otros estudios), y otras variables relacionadas con los factores que influyen en la conducta alimentaria. 3.- Descanso, ejercicio y ocio 4.- Hábitos tóxicos

18 Recogida de datos: La muestra se estratificó en tres conglomerados diferentes, para realizar el estudio estadístico: 1.- Por sexo: Chico Chica. 2.- Por tipo de colegio: Colegio Concertado Laico/Colegio Concertado Religioso/IES Presencia de enfermera escolar: Colegio con Enfermera Escolar (Carmelites) Colegio sin Enfermera Escolar (Abece) IES sin Enfermera Escolar (IES María Enriquez).

19 Recogida de datos: En este estudio nos centraremos en el análisis de los hábitos relacionados con la alimentación, en conjunto y por sexo. Se ha procedido a realizar un análisis descriptivo de los diferentes ítems. Los ítems cuantitativos fueron descritos con media y desviación estándar, y los cualitativo con frecuencias y porcentajes, para cada una de sus categorías.

20 Recogida de datos: La significación estadística de la diferencia entre porcentajes se ha estimado mediante la prueba del X2. Se consideran estadísticamente significativos los valores de p < 0,05.

21 RESULTADOS

22 Participación: Se recogieron 443 encuestas (96.30% de los alumnos). Colegios Total Chicos Chicas Gregori Maians Abece Abad Sola Carmelites Borja/Jesuitas Escoles Pies IES Tirant lo Blanc IES Maria Enriquez TOTAL

23 Sexo: Podemos apreciar en el gráfico 1 que 228 (53,40%) son chicos y 149 (46,60%) son chicas. Para el cálculo del porcentaje de sexo, no se han tenido en cuenta 16 encuestas, por falta de registro en el campo sexo. Gráfico 1. Sexo de la muestra % Chicos % Chicas 47% 53%

24 Quien esta en casa: Cuando diferenciamos la muestra por sexo, la tendencia es la misma, más del 70% de los casos son el padre/madre quien esta en casa, los abuelos están en el 9,25% de los chicos y el 4,52% en las chicas y en los dos casos, es superior al 10% los que contestan que son vecinos o amigos los que están en casa. No se observan diferencias significativas (p=0,249) entre los sexos. Gráfico 2. Porcentage Quién está en casa al volver del colegio padres abuelos conocidos 12% 7% 81%

25 Que comida no realizas habitualmente?: Una quinta parte (20,33%) de la muestra dice no desayunar antes de salir de casa, el 9,24% no almuerza a mitad mañana, también, prácticamente todos, hacen la comida de medio día y la cena, siendo un 11,58% los que dicen no merendar a media tarde y más de la mitad no come nada después de cenar. Gráfico 3. Desayuno-Almuerzo chicos chicas 40% 20% 0% no desayunan nunca no almuerzan chicos 15,90% 11,22% chicas 24,97% 6,22%

26 Cual es tu bebida habitual en las comidas?: Cuando se pregunta por la bebida habitual, 78,44% de la muestra dice beber agua en las comidas y 16,43% refrescos comerciales. Al comparar por sexos, los chicos beben habitualmente agua en un 76,30% de los casos y las chicas en un 81,54%, un 19,06% de los chicos dice beber habitualmente refrescos comerciales en las comidas, frente a 13,85% de las chicas; no se observan diferencias significativas (p=0,536) entre los dos sexos.

27 Percepción del peso: Al comparar entre chicos y chicas, hay diferencias significativas (p=0,001), el 74,22% de los chicos se ven normales, frente al 72,95% de las chicas; en cambio 12,44% de los chicos dicen estar con sobrepeso u obesos, frente al 16,83% de las chicas. Hay que destacar que solo el 0,44% de los chicos dice estar obeso, mientras que las chicas dicen estar obesas en el 7,65% de los casos. Gráfico 4. Percepción peso chicos chicas 100% 50% 0% normal delgados sobrepeso obesos chicos 74,22% 13,34% 12% 0,44% chicas 72,95% 10,20% 9,18% 7,65%

28 Régimen alimenticio: Gráfico 5. Régimen comidas chicos chicas 100% 0% SI Ellos Médico Estética Deporte Salud chicos 19,73% 60% 20% 33,33% 60% 7% chicas 32,99% 60% 20% 75,38% 11,93% 7%

29 Frecuencia consumo alimentos: Destacar, que solamente se ha tenido en cuenta la frecuencia de consumo, no se determina si la cantidad consumida es la suficiente para alcanzar los requerimientos nutricionales idóneos. Porcentaje de escolares cuya frecuencia de consumo se ajusta a las recomendaciones descritas en el Documento de Consenso: Guías alimentarias para la población española. Legumbres Arroz/pasta Fruta 36 Verdura Cocida Verdura Cruda Huevos Pescado Carne 26 Leche

30 Consumo alimentos: Consumo de leche: Destacar que el 5% de la muestra no toma nunca leche. Los chicos la toman a diario 72% y el 6% de las chicas no toma nunca leche. Consumo de carne: Solo destacar que el 10% de las chicas dice no comer nunca carne. Consumo de pescado: El 72% de los chicos consume al menos una vez a la semana pescado y las chicas lo hacen en un 81%.

31 Consumo alimentos: Consumo de frutas y verduras: Solo el 36% de la muestra consume fruta a diario. No hay diferencia entre sexos. Con respecto al consumo de verdura el 27% de la muestra no la consume nunca. Refrescos y Snacks: Los refrescos son consumidos a diario por un 26% de la muestra. Los chicos consumen a diaria en un 32% refrescos y un 23% dice consumir a diario snacks

32 CONCLUSIONES

33 Conclusiones: (1) Finalmente y para terminar, decir que estos datos coinciden con numerosas encuestas nutricionales que reflejan un consumo inadecuado de alimentos en la adolescencia. Se señalan como aspectos negativos la incorrecta distribución de alimentos durante el día, desayunos deficientes, monotonía alimentaria, escaso consumo de verduras (crudas y cocidas), fruta, pescado, abuso de snacks y excesivo consumo de refrescos

34 Conclusiones: (2) Los resultados aquí expuestos ponen de manifiesto que es necesario el trabajo coordinado de padres, educadores y profesionales de la salud, con la intención de promover conductas generadoras de salud y prevenir conductas no saludables. Deberían instaurarse en los colegios programas de educación para la salud, en materia de alimentación y hábitos de vida saludable.

35 Conclusiones: (3) Obviamente, la instauración de estos programas escolares supondría un coste social; por tanto, lo que tendríamos que cuestionarnos seriamente es si todos los sectores de nuestra sociedad (gobiernos, instituciones sanitarias, medios informativos, industria, etc.) estarían dispuestos a asumir el coste de oportunidad que suponen estos programas, y si no fuera así, nos tendríamos que limitar a seguir emitiendo decálogos de buenas intenciones.

36

LA ALIMENTACION EN LA INFACIA Y ADOLESCENCIA

LA ALIMENTACION EN LA INFACIA Y ADOLESCENCIA LA ALIMENTACION EN LA INFACIA Y ADOLESCENCIA INTRODUCCIÓN Una buena alimentación es el mejor plan de pensiones para cualquier persona, y sobre todo para niños y adolescentes. Hay muchas maneras de alimentarse,

Más detalles

TALLER CULTURA FISICA PROMOVIENDO HABITOS DE VIDA SALUDABLE

TALLER CULTURA FISICA PROMOVIENDO HABITOS DE VIDA SALUDABLE TALLER CULTURA FISICA PROMOVIENDO HABITOS DE VIDA SALUDABLE 1. DATOS GENERALES Programa de Formación: Proyecto de la Formación Profesional: Competencia: Actividad de Aprendizaje: Interacción idónea consigo

Más detalles

Alimentación saludable en la adolescencia

Alimentación saludable en la adolescencia Alimentación saludable en la adolescencia Gráficas Encuesta de alimentación Alumnos ESO 2012-2013 IES Nº 1 Gijón Desayuno 90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 CHICAS CHICOS 30,0 20,0 10,0 0,0 Todos los días A

Más detalles

TEMA 16: ALIMENTACIÓN DEL ESCOLAR Y ADOLESCENTE TEMA 16: ALIMENTACIÓN DEL ESCOLAR Y ADOLESCENTE

TEMA 16: ALIMENTACIÓN DEL ESCOLAR Y ADOLESCENTE TEMA 16: ALIMENTACIÓN DEL ESCOLAR Y ADOLESCENTE TEMA 16: ALIMENTACIÓN DEL ESCOLAR Y ADOLESCENTE TEMA 16: ALIMENTACIÓN DEL ESCOLAR Y ADOLESCENTE ALIMENTACIÓN EN LA EDAD PREESCOLAR Y ESCOLAR RECOMENDACIONES EN EDAD PREESCOLAR Y ESCOLAR CAMBIOS MORFOLÓGICOS

Más detalles

TÉCNICO PROFESIONAL EN DIETÉTICA Y NUTRICIÓN

TÉCNICO PROFESIONAL EN DIETÉTICA Y NUTRICIÓN Modalidad: Distancia Duración: 150 Horas Objetivos: Concienciar acerca del carácter preventivo que una nutrición óptima tiene sobre la salud. Conocer razonadamente las necesidades energéticas y nutritivas

Más detalles

PROYECTO DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE

PROYECTO DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE PROYECTO DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE ALIMENTACIÓN SALUDABLE Y EJERCICIO FÍSICO Coordinación: María José Encina Cabello C.E.P.R.: Beato Juan Grande ( Carmona- Sevilla) RESUMEN DEL PROYECTO: Proyecto con

Más detalles

Por tanto, debemos preguntarnos: qué necesita el niño/a para estar bien alimentado?, a qué llamamos alimentación saludable?

Por tanto, debemos preguntarnos: qué necesita el niño/a para estar bien alimentado?, a qué llamamos alimentación saludable? ALIMENTACION SALUDABLE Los contenidos sobre la salud y los alimentos constituyen un aprendizaje fundamental en las primeras edades, pues se busca sentar las bases para una formación correcta en relación

Más detalles

S E R V I C I O D E PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS P R O G R A M A P A R A L A P R E V E N C I Ó N D E D R O G O D E P E N D E N C I A S Y A D I C C I

S E R V I C I O D E PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS P R O G R A M A P A R A L A P R E V E N C I Ó N D E D R O G O D E P E N D E N C I A S Y A D I C C I S E R V I C I O D E PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS P R O G R A M A P A R A L A P R E V E N C I Ó N D E D R O G O D E P E N D E N C I A S Y A D I C C I O N E S 2014/2015 1. INTRODUCCIÓN El consumo de sustancias

Más detalles

UNIDAD N º 6 EDUCACIÓN ALIMENTARIA NUTRICIONAL

UNIDAD N º 6 EDUCACIÓN ALIMENTARIA NUTRICIONAL UNIDAD N º 6 EDUCACIÓN ALIMENTARIA NUTRICIONAL Cátedra: Nutrición Estrategias de comunicación y herramientas para talleres Formulación de Proyectos, Talleres de Educación Alimentaria Nutricional (E.A.N)

Más detalles

ALIMENTACION SALUDABLE EN LOS NIÑOS

ALIMENTACION SALUDABLE EN LOS NIÑOS ALIMENTACION SALUDABLE EN LOS NIÑOS La prevalencia de sobrepeso y obesidad está aumentando en todo el mundo, tanto en adultos como en niños y cada vez a edades más tempranas y de forma más severa. Chile

Más detalles

La estrategia NAOS en el Plan de Educación n para la Salud en la Escuela de la Región n de Murcia

La estrategia NAOS en el Plan de Educación n para la Salud en la Escuela de la Región n de Murcia La estrategia NAOS en el Plan de Educación n para la Salud en la Escuela de la Región n de Murcia Región de Murcia Consejería de Sanidad Dirección General de Salud Pública J.J. Gutiérrez García CRITERIOS

Más detalles

QUÉ COMEMOS Y BEBEMOS LOS JÓVENES ESTUDIANTES?

QUÉ COMEMOS Y BEBEMOS LOS JÓVENES ESTUDIANTES? QUÉ COMEMOS Y BEBEMOS LOS JÓVENES ESTUDIANTES? Alicia Carmen BORT BUENO, Aurora FERNÁNDEZ JIMÉNEZ, Rebeca RASPEÑO CEREZ0 (Coordinadas por Rafael Ángel MARTÍNEZ CASADO). IES Cardenal Cisneros (Alcalá de

Más detalles

Es necesario mejorar la calidad nutricional de los comedores escolares?

Es necesario mejorar la calidad nutricional de los comedores escolares? Es necesario mejorar la calidad nutricional de los comedores escolares? COMPROMISOS ESTRATEGIA NAOS Dar información a los padres sobre el contenido de los menús Fomentar desde un punto de vista lúdico

Más detalles

EL DESAYUNO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

EL DESAYUNO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA EL DESAYUNO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA BANET 1, E.; LÓPEZ 2, C. y LLAMAS 2, M. J. 1 Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Universidad de Murcia. ebahe@um.es 2 Colegio Salzillo. Molina

Más detalles

PREVENCIÓN DE LA OBESIDAD INFANTIL DESDE LA ESCUELA

PREVENCIÓN DE LA OBESIDAD INFANTIL DESDE LA ESCUELA 1 PREVENCIÓN DE LA OBESIDAD INFANTIL DESDE LA ESCUELA Autoría: Ámbito Científico Tecnológico Temática: Salud Etapa: Primaria Resumen: La obesidad es el incremento de peso debido al aumento de la grasa

Más detalles

Informe SESPAS Sevilla 1999 OBJETIVO 16 VIVIR SALUDABLEMENTE

Informe SESPAS Sevilla 1999 OBJETIVO 16 VIVIR SALUDABLEMENTE OBJETIVO 16 VIVIR SALUDABLEMENTE En el año debería existir un esfuerzo continuado en todos los estados miembros para apoyar y promover activamente los estilos de vida saludables a través de una nutrición

Más detalles

HIidratAR. Patrones de ingesta de líquidos de la población argentina

HIidratAR. Patrones de ingesta de líquidos de la población argentina 0 HIidratAR. Patrones de ingesta de líquidos de la población argentina María Elisa Zapata, Alicia Rovirosa, Esteban Carmuega La importancia de una adecuada hidratación es ampliamente reconocida, pero los

Más detalles

CEIP El Fabraquer, El Campello, Alicante. 2 de noviembre de 2011 Responsable de formación: Mª Jesús Domínguez Gómez

CEIP El Fabraquer, El Campello, Alicante. 2 de noviembre de 2011 Responsable de formación: Mª Jesús Domínguez Gómez CEIP El Fabraquer, El Campello, Alicante. 2 de noviembre de 2011 Responsable de formación: Mª Jesús Domínguez Gómez 1.- Conocer la situación actual en España de sobrepeso y obesidad infantil y las causas

Más detalles

Necesidades especiales de los niños

Necesidades especiales de los niños Necesidades especiales de los niños página 87 08 NECESIDADES ESPECIALES DE LOS NIÑOS Crear unos hábitos alimentarios saludables durante la infancia es fundamental para evitar enfermedades crónicas en la

Más detalles

LA OBESIDAD INFANTIL. Al alba Empresa de Servicios Educativos

LA OBESIDAD INFANTIL. Al alba Empresa de Servicios Educativos LA OBESIDAD INFANTIL Al alba Empresa de Servicios Educativos 1 LA OBESIDAD INFANTIL El crecimiento de la obesidad infantil en España es espectacular y preocupante: o Hace 15 años, el 5% de los niños españoles

Más detalles

Abuelas y abuelos cuidadores. Su influencia en el fomento de hábitos saludables

Abuelas y abuelos cuidadores. Su influencia en el fomento de hábitos saludables Abuelas y abuelos cuidadores. Su influencia en el fomento de hábitos saludables Coordinadora: Gretel Cabrera Galich Importancia de la alimentación durante la infancia Alimentarnos adecuadamente, es algo

Más detalles

xxxxcausas del pensamiento suicida en la Infancia

xxxxcausas del pensamiento suicida en la Infancia xxxxcausas del pensamiento suicida en la Infancia 31 Dr. D. Carlos Sierra Salinas. Jefe de la Unidad de Gastroenterología, Hepatología y Nutrición Infantil. Hospital Materno-Infantil de Málaga. Ex-presidente

Más detalles

Libro Blanco de la Nutrición Infantil en España

Libro Blanco de la Nutrición Infantil en España Libro Blanco de la Nutrición Infantil en España Módulos II,III y IV Dr. José Manuel Moreno Villares. Pediatra. Coordinador del Comité de Nutrición de la AEP Número de niños en España (2015) Nacieron 427.000

Más detalles

Serie de Estudios Nutrición Escolar Saludable (NES)

Serie de Estudios Nutrición Escolar Saludable (NES) Serie de Estudios Nutrición Escolar Saludable (NES) Estudio inicial de CEPEA sobre alimentación escolar en 61 escuelas y 1100 escolares de seis jurisdicciones en 5 provincias Sergio Britos Agustina Saraví

Más detalles

+ CEREAL pan, cereales, galletas, bollería casera + FRUTA Fruta entera, zumo natural, tomate + + CEREAL pan, galletas

+ CEREAL pan, cereales, galletas, bollería casera + FRUTA Fruta entera, zumo natural, tomate + + CEREAL pan, galletas Día 1 General Día 2 General Día 3 General Día 4 General DESAYUNO INCLUIR UN ALIMENTO DE CADA GRUPO INDICADO (ALTERNANDO A LO LARGO DE LA SEMANA LOS ALIMENTOS ELEGIDOS) CEREAL pan, cereales, galletas, bollería

Más detalles

La Escuela: Espacio privilegiado para la formación de hábitos saludables

La Escuela: Espacio privilegiado para la formación de hábitos saludables La Escuela: Espacio privilegiado para la formación de hábitos saludables Existe la necesidad urgente de implementar en forma continua actividades de educación en alimentación saludable y actividad física

Más detalles

CRA DIEGO MARÍN PROYECTO DE SALUD: COMER BIEN Y MOVERNOS MÁS PARA VIVIR MEJOR. CURSO 2011 / 2012

CRA DIEGO MARÍN PROYECTO DE SALUD: COMER BIEN Y MOVERNOS MÁS PARA VIVIR MEJOR. CURSO 2011 / 2012 ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LAS ENCUESTAS SOBRE HÁBITOS ALIMENTARIOS DE LA POBLACIÓN ESCOLAR DE 3º Y 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA (abril 2012). PUNTOS FUERTES Los desayunos y otras comidas. - La

Más detalles

Información nutricional

Información nutricional Información nutricional El pan es un alimento valioso desde el punto de vista nutricional, pues proporciona en un aporte moderado de energía, cantidades apreciables de diversos macro y micronutrientes.

Más detalles

TÉCNICO SUPERIOR EN DIETÉTICA Y NUTRICIÓN

TÉCNICO SUPERIOR EN DIETÉTICA Y NUTRICIÓN TÉCNICO SUPERIOR EN DIETÉTICA Y NUTRICIÓN IMPARTIDO POR Fundación Aucal TÍTULO OTORGADO POR Título propio de la Universidad Antonio de Nebrija MODALIDAD On line COLABORACIONES Universidad Antonio de Nebrija

Más detalles

Ficha Técnica. Categoría. Contenido del Pack. Sinopsis. Dietética y Nutrición. - 2 Manual Teórico - 1 Cuaderno de Ejercicios - 1 CDROM

Ficha Técnica. Categoría. Contenido del Pack. Sinopsis. Dietética y Nutrición. - 2 Manual Teórico - 1 Cuaderno de Ejercicios - 1 CDROM Ficha Técnica Categoría Dietética y Nutrición Contenido del Pack - 2 Manual Teórico - 1 Cuaderno de Ejercicios - 1 CDROM Sinopsis Materiales didácticos dirigidos a profesionales y encaminados a la adquisición

Más detalles

BUENOS HÁBITOS DESDE PEQUEÑOS

BUENOS HÁBITOS DESDE PEQUEÑOS BUENOS HÁBITOS DESDE PEQUEÑOS Presentación Algunas consideraciones generales de expertos en nutrición Desayuno: bienestar cada mañana Un día exitoso depende de un buen desayuno El desayuno ideal Por qué

Más detalles

La dieta equilibrada. Alimentación INFORMACIONES DE INTERÉS. ficha pedagógica

La dieta equilibrada. Alimentación INFORMACIONES DE INTERÉS. ficha pedagógica Alimentación PIENSA Practicar una alimentación equilibrada es muy importante. Se consigue tomando diariamente todos los tipos de alimentos en sus proporciones adecuadas para obtener los nutrientes y la

Más detalles

Impacto de una intervención de promoción de salud al interior de empresas públicas y privadas sobre el estado nutricional de sus trabajadores

Impacto de una intervención de promoción de salud al interior de empresas públicas y privadas sobre el estado nutricional de sus trabajadores Impacto de una intervención de promoción de salud al interior de empresas públicas y privadas sobre el estado nutricional de sus trabajadores Ratner Rinat, Sabal Jimena, Hernández Paulina, Romero Dangella,

Más detalles

El 33% de los niños menores de 2 a 17 años padece sobrepeso y obesidad

El 33% de los niños menores de 2 a 17 años padece sobrepeso y obesidad Salud y Obesidad La Organización Mundial de la Salud define la obesidad y el sobrepeso como la pandemia del siglo XXI. En España, el 53% de la población adulta padece sobrepeso y obesidad El 33% de los

Más detalles

NOMBRE DEL CURSO: Alimentación y Nutrición. ÁREA: Sector Servicios Socio Sanitarios. DURACIÓN: 40 horas RESUMEN

NOMBRE DEL CURSO: Alimentación y Nutrición. ÁREA: Sector Servicios Socio Sanitarios. DURACIÓN: 40 horas RESUMEN Empresa ABENZOAR Dirección C/Rosalía de Castro Nº27 Bajo (Parque Nueva Granada) Situada en Granada, España Teléfono 958 22 10 48 Web http://www.abenzoar.com NOMBRE DEL CURSO: Alimentación y Nutrición ÁREA:

Más detalles

Jornada de Calidad Nutricional Ministerio de Salud de la PBA

Jornada de Calidad Nutricional Ministerio de Salud de la PBA 13º Ciclo de Conferencias Alimentos-Nutrición-Salud Jornada de Calidad Nutricional Ministerio de Salud de la PBA Colegio de Abogados de La Plata Dpto. Judicial de La Plata Instituto de Derecho de la Salud

Más detalles

Pirámide de alimentación para la infancia y la adolescencia

Pirámide de alimentación para la infancia y la adolescencia 17 de marzo de 2011 Pirámide de alimentación para la infancia y la adolescencia Se pretende que sea una herramienta basada en la alimentación y el ejercicio saludables, como agentes preventivos desde la

Más detalles

PREVINIENDO LA OBESIDAD INFANTIL

PREVINIENDO LA OBESIDAD INFANTIL Usted sabía que la obesidad es una enfermedad crónica? Que altera la salud de quien la padece y predispone a la aparición de otros trastornos crónicos como la hipertensión, la diabetes, o colesterol elevado?

Más detalles

SEGURIDAD ALIMENTICIA EN LA PRACTICA DEPORTIVA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

SEGURIDAD ALIMENTICIA EN LA PRACTICA DEPORTIVA EN EDUCACIÓN PRIMARIA SEGURIDAD ALIMENTICIA EN LA PRACTICA DEPORTIVA EN EDUCACIÓN PRIMARIA AUTORÍA CARLOS LOSADA MARTÍNEZ TEMÁTICA HÁBITOS EN LA ALIMENTACIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ETAPA EDUCACIÓN PRIMARIA

Más detalles

+ CEREAL pan, cereales, galletas, bollería casera (preferentemente integrales) + FRUTA Fruta entera, zumo natural, tomate +

+ CEREAL pan, cereales, galletas, bollería casera (preferentemente integrales) + FRUTA Fruta entera, zumo natural, tomate + Día 1 General Día 2 General Día 3 General Día 4 General DESAYUNO INCLUIR UN ALIMENTO DE CADA GRUPO INDICADO (ALTERNANDO A LO LARGO DE LA SEMANA LOS ALIMENTOS ELEGIDOS) LÁCTEO Yogures, leche, queso, cuajada

Más detalles

Estudio sobre el uso (y abuso) del móvil e Internet en el alumnado del I.E.S. Al Satt (Algete). Curso 2013 14

Estudio sobre el uso (y abuso) del móvil e Internet en el alumnado del I.E.S. Al Satt (Algete). Curso 2013 14 Estudio sobre el uso (y abuso) del móvil e Internet en el alumnado del I.E.S. Al Satt (Algete). Curso 2013 14 Realizado por el Dpto. de Orientación con la colaboración del Coordinador TIC 1 IDEAS CLAVE:

Más detalles

LA ALIMENTACIÓN DE LOS NIÑOS Y JÓVENES EN EDAD ESCOLAR

LA ALIMENTACIÓN DE LOS NIÑOS Y JÓVENES EN EDAD ESCOLAR 7 LA ALIMENTACIÓN DE LOS NIÑOS Y JÓVENES EN EDAD ESCOLAR N O T A S S O B R E N U T R I C I Ó N Por qué los niños y jóvenes necesitan alimentarse bien Las necesidades nutricionales son altas durante la

Más detalles

LA ALIMENTACIÓN, ASPECTO FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL ALUMNADO

LA ALIMENTACIÓN, ASPECTO FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL ALUMNADO LA ALIMENTACIÓN, ASPECTO FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL ALUMNADO AUTORÍA LETICIA BENÍTEZ RODRÍGUEZ TEMÁTICA ALIMENTACIÓN ETAPA E.PRIMARIA Resumen La alimentación es un aspecto fundamental

Más detalles

ESPECIALISTA EN DIETÉTICA Y NUTRICIÓN

ESPECIALISTA EN DIETÉTICA Y NUTRICIÓN ESPECIALISTA EN DIETÉTICA Y NUTRICIÓN Descripción del curso: Con el curso de Especialista en Dietética y Nutrición el alumno aprenderá los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para trabajar como

Más detalles

3. HÁBITOS Y ESTILOS DE VIDA

3. HÁBITOS Y ESTILOS DE VIDA 3. HÁBITOS Y ESTILOS DE VIDA 3.1. CONSUMO DE TABACO 3.2 CONSUMO DE ALCOHOL 3.3 HORAS DE SUEÑO 3.4 DIETA Y ALIMENTACIÓN 3.5 ACTIVIDAD FÍSICA 3.6 IMC ADULTOS 1 3.1. CONSUMO DE TABACO El consumo de tabaco

Más detalles

DIETÉTICA Y NUTRICIÓN

DIETÉTICA Y NUTRICIÓN DIETÉTICA Y NUTRICIÓN INTRODUCCIÓN En los últimos años, nuestro país y en general el mundo entero han sufrido un crecimiento popularizado de la sensibilidad por la alimentación sana, no solo como fuente

Más detalles

Valoración Nutricional AP Colectividades Colegio Rihondo noviembre 2015 Fecha del Informe: 23 de octubre de 2015

Valoración Nutricional AP Colectividades Colegio Rihondo noviembre 2015 Fecha del Informe: 23 de octubre de 2015 ESTUDIO NUTRICIONAL Para realizar las valoraciones nutricionales del Colegio Rihondo, se utiliza el programa DIAL, programa específico para la evaluación de dietas y cálculos de alimentación, desarrollado

Más detalles

Pirámide de Alimentación Saludable

Pirámide de Alimentación Saludable La Organización de Consumidores y Usuarios realiza análisis de los menús de los colegios. Se le hizo llegar el nuestro (ya valorado en años anteriores por el Servicio de Endocrinología y Nutrición del

Más detalles

ALIMENTACIÓN Y SALUD POR UNA ALIMENTACIÓN EQUILIBRADA

ALIMENTACIÓN Y SALUD POR UNA ALIMENTACIÓN EQUILIBRADA ALIMENTACIÓN Y SALUD POR UNA ALIMENTACIÓN EQUILIBRADA Ayto Cazorla Consejo Local Salud OMS. Informe sobre la salud en el mundo, 2002. Principales factores de riesgo para las enfermedades no transmisibles:

Más detalles

EJEMPLO DE CUESTIONARIO DE EPS: ANÁLISIS DE SITUACIÓN INICIAL DEL GRUPO. 381 EJEMPLO DE CUESTIONARIO SOBRE CONOCIMIENTOS E INTERESES.

EJEMPLO DE CUESTIONARIO DE EPS: ANÁLISIS DE SITUACIÓN INICIAL DEL GRUPO. 381 EJEMPLO DE CUESTIONARIO SOBRE CONOCIMIENTOS E INTERESES. ÍNDICE. PAG INTRODUCCIÓN. 379 EJEMPLO DE CUESTIONARIO DE EPS: ANÁLISIS DE SITUACIÓN INICIAL DEL GRUPO. 381 EJEMPLO DE CUESTIONARIO SOBRE CONOCIMIENTOS E INTERESES. 389 EJEMPLO DE CUESTIONARIO ABIERTO SOBRE

Más detalles

Y a la hora de la cena qué?

Y a la hora de la cena qué? Y a la hora de la cena qué? Cada día miles de niños comen en el comedor escolar, casi 170 comidas al año son las que se estima de media realizan nuestros hijos fuera de casa durante el curso académico,

Más detalles

Niños Obesos, la epidemia del siglo XXI

Niños Obesos, la epidemia del siglo XXI Niños Obesos, la epidemia del siglo XXI Claudia Sánchez M. Informes de nutrición realizados por organizaciones y autoridades de salud proyectan para el 2010 cerca de dos millones de niños con problemas

Más detalles

IES LÓPEZ ARANGUREN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA. Estudio cuantitativo de los hábitos nutricionales del alumnado CURSO 2012-2013

IES LÓPEZ ARANGUREN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA. Estudio cuantitativo de los hábitos nutricionales del alumnado CURSO 2012-2013 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA Estudio cuantitativo de los hábitos nutricionales del alumnado CURSO 2012-2013 SUSANA CRUZ JESÚS RICO BLAS JIMÉNEZ 12-14. N:16 alumnos masculino Desayunan diariamente Sí

Más detalles

Guía fácil para un desayuno y una merienda saludable.

Guía fácil para un desayuno y una merienda saludable. Guía fácil para un desayuno y una merienda saludable. Guía fácil para un desayuno y una merienda saludable. Autor del texto: Jesús-Román Martínez Álvarez. Ilustraciones: Arancha Fernández Maxide. Revisión:

Más detalles

II Congreso Nacional: Estrategia NAOS en el ámbito local Jesús Rafael Lorente Fernández

II Congreso Nacional: Estrategia NAOS en el ámbito local Jesús Rafael Lorente Fernández LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA II Congreso Nacional: Estrategia NAOS en ámbito local MECANISMOS PARA DESARROLLAR LA ESTRATEGIA NAOS La EN EL ÁMBITO LOCAL. EXPERIENCIA GUADIX. Concejal delegado de Salud, Hacienda,

Más detalles

Diez conductas que promueven un peso saludable en los niños en edad preescolar

Diez conductas que promueven un peso saludable en los niños en edad preescolar Diez conductas que promueven un peso saludable en los niños en edad preescolar Diapositiva 2 Introducción y objetivos de aprendizaje Desde la Primera Dama hasta el pediatra de su localidad, ha habido gran

Más detalles

Luis Jumilla Pedreño

Luis Jumilla Pedreño Luis Jumilla Pedreño Por qué realizar este artículo? Realizar una pequeña guía para jugadores y padres para tenerla como referencia para que, como mínimo, la alimentación no sea un obstáculo para el rendimiento

Más detalles

ALIMENTACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL

ALIMENTACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL ALIMENTACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL AUTORÍA MARTA GALÁN CRUZ TEMÁTICA ALIMENTACIÓN, HÁBITOS Y EDUCACIÓN ETAPA EDUCACIÓN INFANTIL Resumen La buena salud depende de muchos factores: alimentación, higiene,

Más detalles

C E N T R O D E E N S E Ñ A N Z A C O N C E R T A D O. Gregorio Fernández

C E N T R O D E E N S E Ñ A N Z A C O N C E R T A D O. Gregorio Fernández VALL@COLABORACIÓN INDICE MEMORIA VALL@COLABORACIÓN 1. Vall@colaboración 2. Presentación de empresas y entidades participantes. 3. Descripción de la experiencia. 4. Explicación detallada del aspecto innovador.

Más detalles

Alimentación de 2 a 18 años

Alimentación de 2 a 18 años Actividad Informar sobre la pirámide de alimentación (anexo 1). Comentar la importancia de establecer hábitos dietéticos adecuados a cada etapa del niño o adolescente. Ofrecer consejo nutricional (anexos

Más detalles

1 Introducción 1.1 Introducción

1 Introducción 1.1 Introducción 1 Introducción 1.1 Introducción 2 OBJETIVOS NUTRICIONALES EN ATENCIÓN PRIMARIA 2.1 La importancia de la nutrición en atención primaria 2.2 Prevalencia de las enfermedades crónicas en atención primaria

Más detalles

Escuela de Padres Educación Primaria Nº 3 Hábitos Saludables

Escuela de Padres Educación Primaria   Nº 3 Hábitos Saludables Escuela de Padres Educación Primaria Nº 3 Hábitos Saludables Hábitos Saludables. Los hábitos son prácticas cotidianas y modos de hacer las cosas que forman parte de la manera de vivir de las personas.

Más detalles

DÍA NACIONAL DE LA NUTRICIÓN IV EDICIÓN

DÍA NACIONAL DE LA NUTRICIÓN IV EDICIÓN DÍA NACIONAL DE LA NUTRICIÓN IV EDICIÓN Ejercicio y buena alimentación para un futuro mejor 28 DE MAYO DE 2005 Contenido: 1.- Qué es el Día Nacional de la Nutrición? 2.- La alimentación infantil, eje central

Más detalles

CURSO NUTRICIÓN FAMILIAR

CURSO NUTRICIÓN FAMILIAR CURSO NUTRICIÓN FAMILIAR Gran parte de los hábitos alimentarios que se adquieren a lo largo de la vida de un individuo se desarrollan como parte de la educación adquirida en casa. Estos hábitos que se

Más detalles

Primer estudio sobre la alimentación en la población escolar de Galicia (España)

Primer estudio sobre la alimentación en la población escolar de Galicia (España) [Index FAC] [Index CCVC] Epidemiología y Prevención/Epidemiology and Cardiovasc. Prevention Primer estudio sobre la alimentación en la población escolar de Galicia (España) Maceiras García, Lourdes 1,

Más detalles

Ejercicio físico y ocio entre la población infantil

Ejercicio físico y ocio entre la población infantil 1 Tercer Informe del Observatorio IdeaSana EROSKI sobre hábitos de alimentación y estilo de vida saludables Ejercicio físico y ocio entre la población infantil Campaña anual Comer Bien Comer Sano Septiembre

Más detalles

Recién Nacido. 1 Año. 2 a 6 Años. 7 a 12 Años. Practicar Ejercicios. Buena. Alimentos Sólidos

Recién Nacido. 1 Año. 2 a 6 Años. 7 a 12 Años. Practicar Ejercicios. Buena. Alimentos Sólidos Cámara Costarricense de la Industria Alimentaria, CACIA Edición 1º Año 2 Ejemplar Gratuito INICIO IO Ahuyente el sobrepeso y la obesidad del futuro de sus hijos! Recién Nacido Lactancia Alimentos Sólidos

Más detalles

60 gr. 70 gr. 100 gr. 150 gr. Tres veces por semana. Cuatro veces por 100 gr. 120 gr. 150 gr. 200 gr. semana 1 1 1 1 De tres a cuatro veces

60 gr. 70 gr. 100 gr. 150 gr. Tres veces por semana. Cuatro veces por 100 gr. 120 gr. 150 gr. 200 gr. semana 1 1 1 1 De tres a cuatro veces Cantidades de alimentos, según se compran (incluidas las partes no comestibles), que constituyen una ración, para niños (1-12 años). Número de raciones al Alimentos 1-3 4-6 7-9 10-12 día o a la 1/8 1/4

Más detalles

Valoración Nutricional AP Colectividades Colegio Rihondo diciembre 2014 Fecha del Informe: 21 de noviembrede 2014 ESTUDIO NUTRICIONAL

Valoración Nutricional AP Colectividades Colegio Rihondo diciembre 2014 Fecha del Informe: 21 de noviembrede 2014 ESTUDIO NUTRICIONAL Fecha del Informe: 21 de noviembrede 2014 ESTUDIO NUTRICIONAL Para realizar las valoraciones nutricionales del Colegio Rihondo, se utiliza el programa DIAL, programa específico para la evaluación de dietas

Más detalles

Temas de Salud. Nutre tu salud. Campaña para la promoción de buenos hábitos alimenticios. Obesidad

Temas de Salud. Nutre tu salud. Campaña para la promoción de buenos hábitos alimenticios. Obesidad Nutre tu salud Campaña para la promoción de buenos hábitos alimenticios Obesidad Qué es? La obesidad es el aumento anormal y desproporcionado de grasa en nuestro cuerpo. Se trata de uno de los factores

Más detalles

MÁSTER EN NUTRICIÓN Y DIETÉTICA AVANZADA

MÁSTER EN NUTRICIÓN Y DIETÉTICA AVANZADA MÁSTER EN NUTRICIÓN Y DIETÉTICA AVANZADA TAGO CENTRO DE ESTUDIOS es un Centro de Enseñanza Privada de España, especializado en la Formación a Distancia, Online y Semi- Presencial.. Nuestra empresa tiene

Más detalles

Consejería de Sanidad y Políticas Sociales. AGENDA DEL CAMBIO Compromiso Nº 36: Comer poco es un problema, y comer mal otro añadido

Consejería de Sanidad y Políticas Sociales. AGENDA DEL CAMBIO Compromiso Nº 36: Comer poco es un problema, y comer mal otro añadido Consejería de Sanidad y Políticas Sociales 2015 AGENDA DEL CAMBIO Compromiso Nº 36: Comer poco es un problema, y comer mal otro añadido JUNTA DE EXTREMADURA CONSEJERIA DE SANIDAD Y POLITICAS SOCIALES AGENDA

Más detalles

en Sant Andreu de la Barca 28 de marzo de 2007

en Sant Andreu de la Barca 28 de marzo de 2007 en Sant Andreu de la Barca 28 de marzo de 2007 1 PRINCIPIOS La interrelación existente entre obesidad, hábitos nutricionales, actividad física e imagen corporal El trabajo conjunto entre todos los agentes

Más detalles

PRÁCTICAS DE ALIMENTACIÓN

PRÁCTICAS DE ALIMENTACIÓN PRÁCTICAS DE ALIMENTACIÓN ALIMENTACIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA; EQUILIBRIO ENTRE LA INGESTA Y EL GASTO CALÓRICO DE UN DÍA. NOMBRE:.. CURSO.. FECHA. TU DIETA SEMANAL ALIMENTO Legumbres Pasta, arroces, patatas

Más detalles

PROYECTO DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD

PROYECTO DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD PROYECTO DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD El objetivo de este proyecto es mejorar y mantener la salud de los escolares mediante la promoción de hábitos saludables, la prevención de enfermedades y problemas de

Más detalles

"Libro Verde" de la Comisión Europea sobre la lucha contra la obesidad en Europa: contribución del CPME

Libro Verde de la Comisión Europea sobre la lucha contra la obesidad en Europa: contribución del CPME TRADUCCIÓN 1 CPME 2006/020 Def. "Libro Verde" de la Comisión Europea sobre la lucha contra la obesidad en Europa: contribución del CPME Aprobado por el Consejo del CPME. Bruselas, 11 de marzo de 2006 El

Más detalles

un mundo para enseñar y aprender Educación y Salud

un mundo para enseñar y aprender Educación y Salud un mundo para enseñar y aprender Educación y Salud Taller de prevención del consumo del alcohol Taller de prevención en consumo de cannabis Taller de prevención de consumo de tabaco Desayunos saludables

Más detalles

PLAN ESTRATÉGICO MERIENDA SALUDABLE DIRECCIÓN GENERAL DE ESCUELAS PROVINCIA DE MENDOZA

PLAN ESTRATÉGICO MERIENDA SALUDABLE DIRECCIÓN GENERAL DE ESCUELAS PROVINCIA DE MENDOZA PLAN ESTRATÉGICO MERIENDA SALUDABLE DIRECCIÓN GENERAL DE ESCUELAS PROVINCIA DE MENDOZA DIRECCIÓN DE ORIENTACIÓN Y APOYO PSICOPEDAGÓGICO COMUNITARIO DIRECTORA DE D.O.A.P.C. : LIC. CLARA NÉLIDA VACCANI COORDINADORA

Más detalles

Primera Encuesta Nacional de Salud, Nutrición y Desarrollo Infantil (ENDIS)

Primera Encuesta Nacional de Salud, Nutrición y Desarrollo Infantil (ENDIS) Primera Encuesta Nacional de Salud, Nutrición y Desarrollo Infantil (ENDIS) Se trata de la primera encuesta que se realiza a nivel nacional en el país sobre tres aspectos interrelacionados y poco estudiados

Más detalles

Ficha Técnica. Categoría. Contenido del Pack. Sinopsis. Dietética y Nutrición. - 1 CDROM - 3 Manual Teórico - 1 Cuaderno de Ejercicios

Ficha Técnica. Categoría. Contenido del Pack. Sinopsis. Dietética y Nutrición. - 1 CDROM - 3 Manual Teórico - 1 Cuaderno de Ejercicios Ficha Técnica Categoría Dietética y Nutrición Contenido del Pack - 1 CDROM - 3 Manual Teórico - 1 Cuaderno de Ejercicios Sinopsis Hoy en día, la inquietud por todo lo que hace referencia a la dietética

Más detalles

ADELGAZAR SALUDABLEMENTE Y PARA SIEMPRE. Sebastián Martín Balbuena. Licenciado en Medicina y Cirugía. María José Sánchez Montes. Nutricionista.

ADELGAZAR SALUDABLEMENTE Y PARA SIEMPRE. Sebastián Martín Balbuena. Licenciado en Medicina y Cirugía. María José Sánchez Montes. Nutricionista. ADELGAZAR SALUDABLEMENTE Y PARA SIEMPRE Sebastián Martín Balbuena. Licenciado en Medicina y Cirugía. María José Sánchez Montes. Nutricionista. Adelgazar saludablemente y para siempre Sebastián Martín M.ª

Más detalles

2.05 1.85 1.65 1.50 1.20 1.05 FAO/OMS/UNU 1985 C 2.5 2.2 2.0 1.6 1.4 FAO 1989

2.05 1.85 1.65 1.50 1.20 1.05 FAO/OMS/UNU 1985 C 2.5 2.2 2.0 1.6 1.4 FAO 1989 Nutrición y Desarrollo Infantil El estado nutricional en la infancia en especial durante los primeros años de vida, es un factor condicionante para el crecimiento y desarrollo del niño, pudiendo influir

Más detalles

ENIDE. Presentación n de ENIDE 2011. Encuesta Nacional de Ingesta Dietética tica Española AESAN AESAN

ENIDE. Presentación n de ENIDE 2011. Encuesta Nacional de Ingesta Dietética tica Española AESAN AESAN Presentación n de ENIDE 2011 AESAN ENIDE Encuesta Nacional de Ingesta Dietética Española 2011 POR QUE SE HA REALIZADO POR LA AESAN, ESTA ENCUESTA? La encuesta era NECESARIA, ya que los datos disponibles

Más detalles

Actuaciones de concienciación a los consumidores. Madrid, 13 de junio de 2014

Actuaciones de concienciación a los consumidores. Madrid, 13 de junio de 2014 Actuaciones de concienciación a los consumidores Madrid, 13 de junio de 2014 Qué es HISPACOOP? Es una organización representativa sin ánimo de lucro. Agrupa y coordina a más de 160 cooperativas de consumidores

Más detalles

El Centro de Información Duphar sobre Estreñimiento publica Hablemos del Estreñimiento Infantil : una guía divulgativa dirigida a los padres.

El Centro de Información Duphar sobre Estreñimiento publica Hablemos del Estreñimiento Infantil : una guía divulgativa dirigida a los padres. El Centro de Información Duphar sobre Estreñimiento publica Hablemos del Estreñimiento Infantil : una guía divulgativa dirigida a los padres. EL 25% DE LOS NIÑOS QUE ACUDEN A LAS CONSULTAS DE GASTROENTEROLOGÍA

Más detalles

IMPACTO DEL PROGRAMA FORMA JOVEN EN LOS CONOCIMIENTOS SOBRE LA SEXUALIDAD DE LOS ALUMNOS DEL IES JOAQUIN ROMERO MURUBE

IMPACTO DEL PROGRAMA FORMA JOVEN EN LOS CONOCIMIENTOS SOBRE LA SEXUALIDAD DE LOS ALUMNOS DEL IES JOAQUIN ROMERO MURUBE IMPACTO DEL PROGRAMA FORMA JOVEN EN LOS CONOCIMIENTOS SOBRE LA SEXUALIDAD DE LOS ALUMNOS DEL IES JOAQUIN ROMERO MURUBE Marta Lima Serrano Josefa Parra Vázquez C.S. Ntra. Sra. de las Nieves Los Palacios

Más detalles

GRADO EN EDUCACION INFANTIL EDUCACION PARA LA SALUD

GRADO EN EDUCACION INFANTIL EDUCACION PARA LA SALUD GRADO EN EDUCACION INFANTIL CENTRO DE PROFESORADO SAGRADA FAMILIA ADSCRITO A LA UNIVERSIDAD DE JAÉN 2013/2014 EDUCACION PARA LA SALUD Proyecto de investigación: influencia del uso de las nuevas tecnologías

Más detalles

PROCEDIMIENTO ESPECÍFICO

PROCEDIMIENTO ESPECÍFICO Índice 1. TABLA RESUMEN... 2 2. OBJETO... 2 3. ALCANCE... 2 4. RESPONSABILIDADES... 3 5. ENTRADAS... 4 6. SALIDAS... 4 7. PROCESOS RELACIONADOS... 4 8. DIAGRAMA DE FLUJO... 5 9. DESARROLLO... 6 9.1. DISEÑO

Más detalles

2 de cada 10 niños y niñas de entre 3 y 5 años tienen sobrepeso u obesidad

2 de cada 10 niños y niñas de entre 3 y 5 años tienen sobrepeso u obesidad Análisis del último estudio de la Fundación Thao, del curso académico 2012-2013 2 de cada 10 niños y niñas de entre 3 y 5 años tienen sobrepeso u obesidad Un 32% de los menores no toman ni una pieza de

Más detalles

La Cruzada Nacional contra el Hambre, derecho a la alimentación y el sistema de protección social

La Cruzada Nacional contra el Hambre, derecho a la alimentación y el sistema de protección social Seminario - Taller Los desafíos para una protección social más inclusiva en México: reflexiones sobre el Plan Nacional de Desarrollo y los próximos programas sectoriales e institucionales La Cruzada Nacional

Más detalles

LOS COMEDORES ESCOLARES COMO INSTRUMENTO EDUCATIVO

LOS COMEDORES ESCOLARES COMO INSTRUMENTO EDUCATIVO LOS COMEDORES ESCOLARES COMO INSTRUMENTO EDUCATIVO Programa de Implantación de Menús Saludables en las Escuelas PIMSE José María Capitán Observatorio de la Salud Delegación Municipal de Salud y Consumo

Más detalles

PROYECTO DE VIDA SALUDABLE JARDÍN INFANTIL MAR Y CIELO

PROYECTO DE VIDA SALUDABLE JARDÍN INFANTIL MAR Y CIELO PROYECTO DE VIDA SALUDABLE JARDÍN INFANTIL MAR Y CIELO 2013 2 ÍNDICE Introducción:....Pág.3 Fundamentación:.Pág.4 Objetivos Generales:...Pág.5 Objetivos Específicos propuestos para el trabajo con los niños:.

Más detalles

+ Estudio sobre la oferta de bebidas y comida en máquinas expendedoras y cafeterías de los colegios de la Comunidad de Madrid+ +

+ Estudio sobre la oferta de bebidas y comida en máquinas expendedoras y cafeterías de los colegios de la Comunidad de Madrid+ + "#$%&'() * + Estudio sobre la oferta de bebidas y comida en máquinas expendedoras y cafeterías de los colegios de la Comunidad de Madrid+ +,-./0-012+/2-3+CECUMadrid+ + 4.5603+7897*9:7**+ + + + Índice 1.

Más detalles

Prevención de la mala nutrición como estrategia para promover el desarrollo social en México

Prevención de la mala nutrición como estrategia para promover el desarrollo social en México Foro Nacional de Consulta para la Definición de la Política Social Nacional Mesa de Discusión: Salud y Alimentación Prevención de la mala nutrición como estrategia para promover el desarrollo social en

Más detalles

Sección 3: Guía para las informaciones demográficas y las mediciones del comportamiento (Step 1) Presentación general

Sección 3: Guía para las informaciones demográficas y las mediciones del comportamiento (Step 1) Presentación general Sección 3: Guía para las informaciones demográficas y las mediciones del comportamiento (Step 1) Presentación general Esta sección proporciona informaciones acerca de los datos recopilados en Step 1 sobre

Más detalles

LEY PARA LA PREVENCION DE LA OBESIDAD, SOBREPESO Y TRASTORNOS ALIMENTICIOS

LEY PARA LA PREVENCION DE LA OBESIDAD, SOBREPESO Y TRASTORNOS ALIMENTICIOS ÚLTIMA REFORMA PUBLICADA EN EL PERIODICO OFICIAL: 5 DE SEPTIEMBRE DE 2015 LEY PARA LA PREVENCIÓN DE LA OBESIDAD, SOBREPESO Y TRASTORNOS ALIMENTICIOS Ley publicada en la Trigésima Cuarta Sección del Periódico

Más detalles

EL DESAYUNO INFANTIL

EL DESAYUNO INFANTIL EL DESAYUNO INFANTIL Resumen AUTORIA INMACULADA RODRÍGUEZ LUJÁN TEMÁTICA DESAYUNO INFANTIL ETAPA EI El desayuno es una de las comidas más importantes del día que debe aportar el 25% de las calorías que

Más detalles

PROPUESTA DIDÁCTICA 5 ALIMENTACIÓN EQUILIBRADA

PROPUESTA DIDÁCTICA 5 ALIMENTACIÓN EQUILIBRADA PROPUESTA DIDÁCTICA 5 Tema ALIMENTACIÓN EQUILIBRADA Justificación La etapa entre la adolescencia y la vida adulta se caracteriza principalmente por adquirir más autonomía y uno de los aspectos de esta

Más detalles

LA ALIMENTACIÓN INFANTIL. IMPORTANCIA DE UNA EDUCACIÓN ALIMENTICIA DESDE LA ESCUELA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA

LA ALIMENTACIÓN INFANTIL. IMPORTANCIA DE UNA EDUCACIÓN ALIMENTICIA DESDE LA ESCUELA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA j ISSN 1988-6047 DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 15 FEBRERO DE 2009 LA ALIMENTACIÓN INFANTIL. IMPORTANCIA DE UNA EDUCACIÓN ALIMENTICIA DESDE LA ESCUELA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA AUTORÍA BEATRIZ CARRILLO

Más detalles

OBSERVATORIO DE LA SALUD. SERVICIO DE SALUD. AYUNTAMIENTO DE SEVILLA

OBSERVATORIO DE LA SALUD. SERVICIO DE SALUD. AYUNTAMIENTO DE SEVILLA INFLUENCIA DE LOS HÁBITOS DE ALIMENTACIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA DE LOS PADRES Y MADRES EN SUS HIJOS/AS ADOLESCENTES 2012 ESTUDIO: INFLUENCIA DE LOS HÁBITOS DE ALIMENTACIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA DE LOS PADRES

Más detalles