Universidad Central Del Este U C E Facultad de Ciencias y Humanidades Escuela de Pedagogía Mención Biología y Química

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1 Universidad Central Del Este U C E Facultad de Ciencias y Humanidades Escuela de Pedagogía Mención Biología y Química Programa de la asignatura: BIO-041 Genética General Total de Créditos: 3 Teórico: 2 Práctico: 0 Prerrequisitos: MED-021 Correquisitos: ******** Descripción General: La genética constituye una de las asignaturas más importantes en las Ciencias de la Naturaleza, ya que todas las características físicas, fisiológicas o bioquímicas están determinadas genéticamente, es necesario conocer su importancia y reconocer las enfermedades genéticas más frecuentes su transmisión hereditaria, conocer los elementos que intervienen en la herencia, poder comprenderlos donde el punto de vista estructural y de la bioquímica. Objetivo(s) General(es): -Dar a conocer al estudiante, la importancia de la genética. -Conocer su papel integrador de todas las especialidades ya que todos los caracteres del ser humano, son hereditarios. - Conocer las enfermedades genéticas más frecuentes, su modo de herencia y estar en capacidad de conocer los riesgos de repetición. Sistema de Evaluación: 30 % Calificación Acumulada: Hasta la 6ta Semana 30 % Calificación Acumulada: Desde la 7ma hasta 11va Semana 40 % Calificación: 15ta - 16ta Semana (Evaluación Final)

2 Bibliografía Básica 1. Jorde Carey White. Genética Médica. (2da edición). Ed. Mosby. 2. Ricki Lewis. Human Genetics. (5th edition). Ed. MacGraw Hill. Bibliografía Complementaria 1. Dra. Tamara. Bonilla. Conceptos Prácticas de Genética Médica. (2003 edición).

3 OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS I (2 horas) -Definiciones de genética. -Resumen histórico. -Divisiones de la genética. -Interrelación con otras disciplinas. -Reconocer la importancia de la genética en la medicina actual. -Conocer diferentes tipos de división celular. -Reconocer el material genético primario y secundario. -Reconocer el dogma central de la genética (DNA, RNA) proteína. II (2 horas) -Ciclo celular. -Mitosis, Meiosis. -Ovogénesis Espermatogénesis. -Fecundación. III (4horas) -Genética molecular. -Ácidos nucleicos. (DNA, RNA). -Estructura y Biosíntesis de los ácidos nucleicos. -Auto duplicación. -RNA, Trascripción. -Síntesis Proteínas. -Control síntesis. -Mutaciones. Evaluación Escrita. (2 horas) - teórica 2do premios nóbeles - teórica con métodos audiovisuales. - de temas por el profesor y exposiciones en grupo de los estudiantes. -Investigaciones bibliográfica y reporte escrita de proyecto genoma humano. -

4 OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS IV (4horas) -Herencia Mediación. - teoría por -Bases de la herencia genes, genotipos y tipos de el profesor. apareamiento. -Discusión de casos -Herencia Auto sónica Dominante. clínicas con -Herencia Autonómica, recesiva, importancia de la consanguinidad paterna. -identificador las bases de los diferentes tipos de herencia. -Estar en condiciones de calcular riesgos de repetición de las diferentes enfermedades hereditaria. fotográficas de las diferentes enfermedades mendelianas. - históricos Identificar los patrones de transmisión no méndelicas. V (2 horas) -Herencia Autonómica, limitación sexual. -Herencia regada a los cromosomas sexuales. -Variación en las expresión de los genes. -Heterogeneidad genética. -Impunta genmice. -Desimia uniparental.. -Fenómeno de Anticipación. -Más frecuentes, calcular riesgos de repetición mediante ejercicios con el cuadro de Purnet, Investigación bibliográfica de las principales enfermedades. -Reconocer interacción de factores genética y ambiental. VIII (2 horas) -Herencia multifactorial, factor Poli genético, factor ambiental, características de la H. multifactorial calculo de riesgo de repetición principales enfermedades multifactoriales. -Explicación del tema por el profesor, revisión bibliográfica. -Explicación del tema por el profesor. -Identificar las malformaciones congénitas. IX (2 horas) -Definición de mal formación, deformación, secuencias, síndrome, Principales malformaciones congénitas genética, ambientales. OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS X (2 horas) - teórica

5 -Reconocer las alteraciones cromosomicas. -Identificar principales trisomías y patológicas cromosomicas estructurales. -Anomalías numéricas. -Anomalías estructurales. -Causas de anomalías cromosomicas. XI (2 horas) -Trisomía y 22 -Síndrome 5p -Síndrome 4p - históricos -Reconocer anomalías cromosomicas sexuales. XII (2 horas) -Síndrome turner. - Klinfelter. - X, Y - varón XX. - Triple x. - teórica -Distinguir los diferentes estados intersexuales nueva clasificación. XIII (2 horas) -Inter sexualidad. Clasificación klebs. Clasificación actual. -Reconocer transformación hereditaria de los diferentes grupos sanguíneos. -Conocer las bases del consejo genético. XIV (2 horas) -Grupos sanguíneos sistemas ABORAMN -Pruebas filiación paterna, exp. Hermalica del recién noción. XV (2 horas) -Consejo genético, Bases, calculo de riesgo de repetición, opciones reproductivas en parejas con enfermedades genéticas. - teórica