EVALUACIÓN PROGRAMA RIESGO-ALCOHOL 1º y 2º PCPI

Transcripción

1 EVALUACIÓN PROGRAMA RIESGO-ALCOHOL 1º y 2º PCPI

2 Introducción El programa de reducción de riesgos asociados al consumo de drogas Riesgo Drogas está destinado a jóvenes de 16 a 26 años, tanto consumidores como no consumidores, con el objetivo de hacerles reflexionar sobre hábitos, comportamientos y riesgos, para que puedan incorporar en su estilo de vida un talante preventivo a todos los niveles y de disminución de riesgos tanto a nivel físico, como psíquico y legal.

3 Objetivo general Que la juventud tome conciencia de los riesgos asociados al consumo del alcohol y otras drogas, que tenga información de los posibles daños y riesgos que puede ocasionar dicho consumo y que refuerce conductas de auto cuidados si deciden consumir alcohol.

4 Objetivos específicos Analizar los niveles de consumo de alcohol de manera personalizada teniendo en cuenta el peso, la edad, el volumen, el género, la frecuencia y el tipo de bebidas consumidas. Reconocer las circunstancias que favorecen la aparición de efectos desagradables y pérdida de control en el consumo de alcohol. Conocer y analizar las consecuencias negativas que pueden aparecer cuando se da un consumo abusivo de alcohol para poder prevenirlas: accidentes, sanciones y lesiones. Incorporar pautas de autocontrol en el consumo. Integrar la salud como valor compatible con la diversión

5 Contenidos Los contenidos que se trabajan a lo largo de las dos sesiones que dura el taller son los siguientes: Conceptos generales en drogodependencias. Clasificación de las diferentes drogas teniendo en cuenta los efectos que se producen en los organismos (alucinógenos, depresores y estimulantes). Definición, características, formas de consumo, consecuencias de cada droga (cánnabis, opiáceos, cocaína, alcohol, tabaco, éxtasis, LSD, setas, anfetamina...). Reducción de riesgos asociados al consumo de drogas. Definición de dependencia física, psicológica y tolerancia. Mezclas de diferentes drogas. Relaciones interpersonales y drogas (comunicación, autoestima, sexualidad, presión de grupo...). Ley y drogas (multas por consumo y posesión de drogas ilegales, cantidades permitidas para consumo propio, conducción de vehículos bajo los efectos de drogas...). Adicciones sin drogas (internet, máquinas tragaperras, teléfonos móviles, sexo...).

6 Metodología Metodológicamente, el programa consta de dos sesiones de una hora y media de duración aproximadamente cada una de ellas. Las dos sesiones son fundamentalmente dinámicas y participativas y para ello se emplean dos soportes diferentes. En la primera sesión, se hace una presentación de los contenidos y se clarifican algunos conceptos claves relacionados con el tema. A continuación, se les aplica un test sobre los conocimientos que tienen con respecto a las drogas, partiendo para ello de algunos mitos bastante generalizados. Una vez rellenado se corrige entre todos/as comprobando sus conocimientos, los posibles mitos e ideas erróneas, y explicando las cuestiones no conocidas a lo largo de las dos sesiones. Las explicaciones cuentan con el apoyo de un Power Point y la visualización de diferentes vídeos relacionados con el tema.

7 Gráfico 1. Número de alumnos según sexo º PCPI 2º PCPI 20 0 Hombres 0 Mujeres

8 Gráfico 2. Edad del alumnado del PCPI (%) ,1 58, ,4 8,3 7,1 8, PCPI 1 PCPI 2

9 ACTITUDES FRENTE A LA REDUCCIÓN DE RIESGOS

10 El programa me ha servido para 1º PCPI 2º PCPI Tener más información del tema 100% 75% Conocer los riesgos del consumo de alcohol 50% Para realizar un consumo responsable 66,7% 75% 75% Resolver dudas 66,7% 62,5% Otros 8,3% 0%

11 Si decido consumir, tendré en cuenta ANTES los cuidados físicos y psíquicos explicados en el taller? 1º PCPI 2º PCPI Otras formas de pasarlo bien 41,7% 50% Planificar gastos 75,0% 75% Alimentación 66,7% 100% Situación emocional 0,0% 50% Cantidades 75,0% 87,5% Sexualidad 33,3% 37,5% Transporte 8,3% 75% Mezclas 25,0% 12,5% Qué dice la ley 41,7% 12,5%

12 Si decido consumir, tendré en cuenta DURANTE en consumo los cuidados físicos y psíquicos que han sido explicados en el taller? 1º PCPI 2º PCPI Otras formas de pasarlo bien 8,3% 50% Planificar gastos 25% 37,5% Alimentación 91,7% 87,5% Cantidades 50% 37,5% Situación emocional 0,0% 37,5% Sexualidad 50% 25% Transporte 33,3% 62,5% Mezclas 50% 25% Qué hacer si alguien se pone mal 41,7% 37,5% Qué dice la ley 8,3% 12,5%

13 Conduces a subes a un coche cuando la persona que conduce está bajo los efectos del alcohol? 1º PCPI 2º PCPI Siempre 0% 0% A veces 41,7% 12,5% Nunca 58,3% 87,5%

14 VALORACIÓN GLOBAL DEL TALLER

15 La duración del taller me ha parecido 1º PCPI 2º PCPI Adecuada 8,3% 87,5% Excesiva 16,7% 12,5% Insuficiente 75% 0,0%

16 La forma de impartir los temas (metodología) 1º PCPI 2º PCPI Muy interesante 16,7% 37,5% Interesante 83,3% 62,5% Poco interesante 0% 0,0%

17 El profesorado ha desarrollado el tema 1º PCPI 2º PCPI Adecuada 75% 100% Regular 25% 0,0% Inadecuada 0% 0,0%

18 El material del taller, en cuanto a su calidad, utilidad y contenidos, me ha parecido 1º PCPI 2º PCPI Muy interesante 8,3% 50% Interesante 75% 37,5% Poco interesante 16,7% 12,5%

19 Conclusiones 1º PCPI Con respecto a los datos obtenidos a partir del cuestionario señalamos lo siguiente: El nivel medio de conocimientos sobre los daños y riesgos asociados al alcohol previo a la implantación del programa no es de los más bajos, 13 ítems sobre 20 (el curso pasado en este centro obtuvieron 8 ítems). El alumnado (el 100%), una de las cosas que más ha valorado ha sido toda la información nueva que se les ha dado sobre el alcohol. Sobre las conductas de auto-cuidados que se han trabajado en los talleres, las que más han valorado ANTES DEL CONSUMO por orden de importancia han sido la importancia de planificar los gastos adecuadamente, seguido de en caso de decidir consumir tener en cuentas las cantidades y saber marcarse límites. Y DURANTE EL CONSUMO La importancia de tener en cuenta una alimentación adecuada con el objetivo de reducir los daños al máximo. En general, los talleres han sido valorados de forma muy positiva. Al alumnado los temas les han resultado muy interesantes así como la metodología y la forma en la que el equipo ha desarrollado los temas.

20 Conclusiones 2º PCPI Con respecto a los datos obtenidos a partir del cuestionario señalamos lo siguiente: El nivel medio de conocimientos sobre los daños y riesgos asociados al alcohol previo a la implantación del programa es muy bajo, 7 ítems sobre 18 (el curso pasado en este centro obtuvieron 9 puntos). El alumnado (el 75%), una de las cosas que más ha valorado ha sido toda la información nueva que se les ha dado sobre las diferentes drogas, conocer las consecuencias y saber cómo reducir los riesgos asociados a dichos consumos. Sobre las conductas de auto-cuidados que se han trabajado en los talleres, la que más han valorado tanto ANTES del consumo como DURANTE el mismo, ha sido la importancia de llevar a cabo una alimentación adecuada en caso de decidir consumir alguna droga. En general, al alumnado los temas les han resultado interesantes así como la metodología y la forma en la que el equipo ha desarrollado los temas