TALLER CON PRODUCTORES REPRESENTANTES DE LAS ASOCIACIONES. Tema: UNA ESTRATEGIA DE SALIDA PARA EL PRODERNEA

Transcripción

1 PROVINCIA DE FORMOSA MINISTERIO DE LA PRODUCCIÓN PRODERNEA UPE-FORMOSA TALLER CON PRODUCTORES REPRESENTANTES DE LAS ASOCIACIONES Tema: UNA ESTRATEGIA DE SALIDA PARA EL PRODERNEA Fecha: 14 de Septiembre del Lugar: CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL Nº 1; Dirección: España Nº 1.610, Ciudad de Formosa. Horario: desde las 08,00 horas hasta las 18,00 horas. Objeto: Repetir en la Provincia, el tipo de taller realizado en la ciudad de Bs. As. con los integrantes de las UPEs. Con los mismos módulos planteados y trabajados en dicha reunión pero adecuados a nivel de productores y a la idiosincrasia particular de la provincia. Dando cumplimiento, de esta forma, al punto 4-2, acuerdos alcanzados según acta del Consejo Coordinador del PRODERNEA, de fecha 11 de Agosto del corriente año. En este sentido, el taller se desarrolló bajo los siguientes módulos: a) Las expectativas con el Prodernea. b) Los problemas encontrados durante la ejecución del mismo. c) La visión para el nuevo Prodernea. Participantes: (Se anexa lista de los presentes) Personal de la UPE Formosa. (Con excepción de la Resp. De Serv. Financieros) Representantes de los productores Criollos de las asociaciones, tres por cada una de: o IBARRETA o PALO SANTO o LOTE 4 FORMOSA o EL COLORADO o EL QUEBRACHO o EL ESPINILLO o VILLAFAÑE o VILLA DOS TRECE o Representante Provincial de los Productores. No estuvo presente la Asociación de El Espinillo. Por FACA, estuvieron presente las siguientes asociaciones: 1

2 o EL POTRILLO o LA BREA o LOTE 8 (Fundación Gran Chaco) o MARIA CRISTINA (Fundación Gran Chaco) o SAN MARTIN o SOMBRERO NEGRO o MARÍA CRISTINA CONCLUSIONES: A los fines de poner de manifiesto las opiniones de todos los participantes del taller, se procedió a agregar las coincidencias en diversos puntos dentro de cada módulo. a) EXPECTATIVAS 1) La mayoría se acercó al Programa por tener conocimiento de que había posibilidad de conseguir Crédito y/o Financiamiento para sus emprendimientos o proyectos, que les permita crecer mediante el aumento de producción e ingresos. 2) Además del Financiamiento, la posibilidad de conseguir capacitación consolidaría a la Asociación o grupo que se encontraban con poca presencia en la comunidad. 3) En el caso de los beneficiarios de FACA, el contar con financiamiento les permitiría desarrollar una actividad en la zona, mejorando los ingresos y por ende la calidad de vida de las comunidades. Es decir la posibilidad de que se beneficie toda la comunidad, tanto los hombres como las mujeres. 4) El programa brindaba la posibilidad de tener los medios para aumentar la producción y facilitar la comercialización. (Faca). 5) A través del Prodernea, se conseguirían los medios para poder presentarse en las ferias de ventas de productos. 6) Los docentes compenetrados de la problemática de la comunidad, veían la posibilidad de conseguir los medios financieros, capacitación, gestión, etc., para articular la alianza entre la educación y la producción. b) PROBLEMAS 1) Manifiestan problemas con la demora en el otorgamiento del Apoyo Financiero por trámites técnicos-administrativos. Dicha demora provoca desembolsos fuera del esquema del ciclo productivo y en algunos casos aumento de los costos de los insumos. 2

3 2) Falta de seguimiento a los productores, o sea presencia del Prodernea en el campo, mediante visitas a los beneficiarios para fortalecer las actividades del grupo, es decir falta Asistencia Técnica. 3) En el caso de FACA, haría falta destinar en el proyecto productivo, un fondo para el pago de la mano de obra necesaria para la puesta en funcionamiento del proyecto. Estos casos se manifiestan en los productores apícolas nuevos que tienen que destinar tiempo para el armado de colmenas y caza de enjambres, preparación del apiario, etc. y a su vez necesitan ese tiempo para la caza y pesca para conseguir el sustento de su familia. 4) En el caso de beneficiarios FACA, la capacitación debería durar mas tiempo, o sea el capacitador debería permanecer más tiempo en la comunidad. 5) Falta de capacitación en comercialización para solucionar problemas de logística, transporte, comunicación, etc.. 6) Es un problema la garantía solidaria, por culpa de 1 o 2 morosos se perjudica todo el grupo. Ver la posibilidad de que el Prodernea actúe contra los morosos en particular, sin que se afecte el grupo. 7) Falta fortalecer la alianza entre Educación y Producción a fin de que los docentes, involucrados directamente en proyectos productivos, tengan acceso a permisos especiales para asistir a las reuniones convocadas por el Prodernea. 8) En general, falta asistencia técnica y capacitación de los productores. c) LA VISIÓN PARA EL NUEVO PRODERNEA 1) Se tendría que prever un mayor control y seguimiento de los Fondos Rotatorios. 2) Que el mismo tratamiento de Asistencia Financiera del Fondo Rotatorio, se extienda a población criolla con la misma situación socio-económica de la misma zona de ejecución de los Proyectos FACA. 3) Ver la posibilidad que se implemente un tipo de seguro en los créditos para casos de riesgos climáticos (sequías). 4) Subir la franja de beneficiarios del programa a productores medianos. 5) Prever el fortalecimiento de las Asociaciones mediante capacitaciones en Administración, Mercadeo y Marketing. 6) Que el Prodernea tenga un concepto más abarcativo, armonizando y complementando las relaciones institucionales cuando estas afecten a un Proyecto financiado por el Prodernea. 3

4 7) Ver la posibilidad de financiar a empresas prestadoras de servicios, específicamente comerciales. 8) Prever que las capacitaciones se realicen a través de las Asociaciones mediante la cesión de los fondos destinados para ese fin. 9) Prever una mayor presencia del Prodernea II o el Nuevo Programa en el campo y tener más contacto con los beneficiarios. 10) Que el Nuevo Programa prevea la contratación de técnicos locales para brindar la Asistencia Técnica. 11) Que se prevea en el Nuevo Proyecto una mayor difusión de los alcances del proyecto, básicamente las posibilidades de beneficios para las mujeres y jóvenes. 12) Que en el Nuevo Proyecto se prevea mayor logística para poder participar en eventos, como ser Ferias, Congresos y Capacitaciones, vehículo o transporte, fondos para viajar, etc.. VARIOS Hay requerimientos realizados, que corresponden a otras áreas del gobierno, no del Programa. Por ejemplo: - Temas de desmonte y falta de control de los mismos. - Promover la identificación del producto formoseño y su consumo. - Controlar el ingreso de colmenas a la provincia. - Articular la vinculación entre Educación y Producción. - Aclaración de los tributos que cobra Rentas de la Provincia. CONCEPTOS DEL COORDINADOR PROVINCIAL Luego de ser expuestas las conclusiones de los cinco grupos de trabajo, a través de sus moderadores, y como respuesta a los planteamientos hechos en dos grandes ítem, falta de Asistencia Técnica y Capacitación, el Sr. Coordinador manifestó a los representantes de los productores, que la forma de implementación que actualmente tienen ambos conceptos en la provincia, responde a una visión y metodología que el Sr. Coordinador entendió que era la más conveniente por el fracaso, que a su juicio, han tenido los tradicionales modelos de intervención de otros programas, fundamentando esta apreciación por las funciones que desempeñó como Coordinador Regional del INTA Chaco-Formosa. 4

5 CONCEPTOS DEL MINISTRO - Los fondos del Prodernea fueron bien aplicados para promocionar la actividad apícola. - Se rescata el fortalecimiento de las Asociaciones que es el mayor capital del programa y la provincia. - La posición del Ministerio de la Producción, es que el programa continúe, y en su caso se buscará otro programa u otra fuente de financiamiento. - El estado hoy puede poner dinero en la producción a través del Fondo Fiduciario, pero si el estado se retira, los productores deben estar preparados para ser independientes. - El Fondo Fiduciario Provincial puede financiar proyectos, está la decisión, siempre y cuando los productores estén asociados. - Se destaca el trabajo y la reunión de la fecha entre gente criolla y aborígenes, este programa muestra resultados. - El Ministro asume la responsabilidad de articular la relación entre el Ministerio de la Producción y el de Educación para facilitar la participación de los docentes en aspectos productivos. - Con respecto a la demanda de los apicultores de la zona de El Colorado y Villafañe, por los desmontes de la zona, les pidió que le hagan llegar la localización de los mismos y la extensión aproximada, aunque sea por canales informales, a fin de tomar conocimiento concreto y poder hacer los controles. Dan fé de las conclusiones los siguientes participantes: Luis Valenzuela Ing. Agr. Miguel Brunswig Representante de los Productores Coordinador del Prodernea (Asociación de Prod. Apícolas UPE FORMOSA Del Sur Formoseño) Copia de la presente se entrega a los delegados de las Asociaciones Presentes. 5