Guía Docente

Transcripción

1 Guía Docente Orientación vocacional y profesional Cátedra Montoro Alemán para la inclusión socio laboral de personas con discapacidad intelectual Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34) info@ucam.edu

2 Índice Orientación vocacional y profesional...3 Breve descripción de la asignatura...3 Requisitos Previos...3 Objetivos...3 Resultados de aprendizaje.4 Metodología....4 Temario...4 Relación con otras materias...6 Sistema de evaluación....6 Recomendaciones para el estudio...6 Atención al alumno...7 2

3 Orientación vocacional y profesional Módulo: Formación Obligatoria Materia: Orientación vocacional y profesional Carácter: Formación Continua Nº de créditos: 4,5 ECTS Unidad Temporal: Anual Breve descripción de la asignatura Esta asignatura pretende que el alumnado realice un autoconocimiento, especialmente a nivel de intereses y capacidades propias, conozca el mercado laboral y los procesos de inserción socio laboral y adquiera destrezas para la toma de decisiones. Requisitos Previos No se establecen requisitos previos. Objetivos 1. Favorecer en el alumnado un conocimiento ajustado y realista de las propias potencialidades personales, aptitudinales y profesionales, así como de sus motivaciones e intereses, siendo conscientes de sus limitaciones. 2. Facilitar un conocimiento adecuado del mundo laboral y de las distintas opciones que existen en función de las aptitudes e intereses del alumnado. 3. Facilitar el desarrollo de expectativas positivas sobre las propias posibilidades de empleo, anticipando las posibles dificultades y conociendo las forma de superarlas. 4. Desarrollar las capacidades implicadas en la toma de decisiones. 3

4 Resultados de Aprendizaje El alumno será capaz de: Tener un conocimiento ajustado de sus intereses, capacidades y motivaciones. Conocer el mercado laboral al que puede tener acceso. Tomar una decisión sobre su futuro profesional. Metodología Metodología Exposición teórica Trabajo en pequeño/gran grupo Evaluación Tutoría Estudio personal Preparación de trabajos Horas de trabajo presencial 45 horas anules Horas de trabajo no presencial 30 horas anuales TOTAL 75 HORAS ANUALES La metodología de trabajo durante las clases será activa, participativa y cooperativa, llevándose a cabo a través de: Explicaciones por parte del profesorado sobre conceptos generales. Dinámicas de grupo. Lecturas, comentarios de texto y visionado de film o reportajes. Trabajos individuales y en grupo. Temario Tema 1: Introducción a la orientación vocacional y profesional. Definición de Orientación vocacional y profesional. Factores que influyen en el proceso de orientación. Claves del proceso de orientación vocacional y profesional. La atención personalizada en el proceso de orientación. 4

5 Tema 2: Autoconocimiento. Lo que se me da bien: mis capacidades. Lo que merece la pena: mis valores. Lo me interesa y me gusta: mis intereses. Como me veo y como me ven: autoestima. Me quiero de dedicar a Como es mi entorno. Tema 3: Conocimiento del mundo laboral. Análisis del mercado laboral de la Región de Murcia. Clasificación de sectores empresariales y análisis de puestos de trabajo. Relación entre estos y las aptitudes e intereses del alumnado. Tema 4: El proceso de Inserción Laboral. La búsqueda de empleo. Organismos que ayudan en la búsqueda de empleo. El empleo en internet. Técnicas de búsqueda de empleo: o Carta de presentación. o Currículum vitae. o Entrevista de trabajo. Tema 5: La toma de decisiones. La importancia de elegir bien. Factores que influyen en la toma de decisiones laborales. Proceso de toma de decisiones. Elementos del proceso. Consejo orientador. 5

6 Relación con otras materias Relación de la asignatura con otras asignaturas del mismo módulo/materia: - Tecnología en la empresa I. - Organización y planificación. - Habilidades Interpersonales en la empresa I. - Desarrollo de habilidades emocionales I. - Competencias laborales específicas. - Prácticum. Sistema de evaluación Para evaluar la asignatura se llevará a cabo una evaluación continua, para la que se tendrá en cuenta: 1. La atención en clase. 2. La actitud general durante las clases. 3. La participación en conversaciones, debates, dinámicas y lluvias de ideas. 4. El esfuerzo, rendimiento y motivación. 5. La realización de todos los ejercicios orales y escritos que se propongan en clase y para casa. El porcentaje de la calificación final será: 20% la atención en clase. 20% la actitud general durante las clases. 20% la participación en conversaciones, debates, dinámicas y lluvias de ideas. 20% el esfuerzo, rendimiento y motivación. 20% la realización de todos los ejercicios orales y escritos que se propongan en clase y para casa. Recomendaciones para el estudio Es muy importante para el estudio de esta asignatura prestar mucha atención en clase, participando activamente en las propuestas. Cuando no se entiende algo es fundamental preguntarlo en clase. 6

7 Atención al alumno Las vías para contactar con la profesora son varias: Vía Tulia Yelo Valero: Vía teléfono: /