PROGRAMA DE LA ASIGNATURA. Curso académico:

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1 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Curso académico: Identificación y características de la asignatura Código Créditos ECTS 6 Denominación Microeconomía - Grado en Administración y Dirección de Empresas. Titulaciones - Grado en Economía. - Doble Grado Administración y Dirección de Empresas - Economía. - Doble Grado Administración y Dirección de Empresas - Derecho. Centro Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Semestre Primero Carácter Formación Básica Módulo Básico Materia Economía Profesor/es Nombre Despacho Correo-e Página web GRADO ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS: - Juan Vega Cervera (Grupos 1 y 2) - Beatriz Corchuelo Martínez- Azúa (Grupo 4) - Francisco Javier De Miguel Vélez (Grupo 5) jvega@unex.es bcorchue@unex.es demiguel@unex.es GRADO ECONOMÍA: - Mª Mar Salinas Jiménez 251 msalinas@unex.es DOBLES GRADOS: - Mª Mar Salinas Jiménez (Grupo 3) - Beatriz Corchuelo Martínez- Azúa (Grupo 6) msalinas@unex.es bcorchue@unex.es Área de Fundamentos del Análisis Económico conocimiento Departamento Economía Profesor Mª Mar Salinas Jiménez coordinador (si hay más de uno) Objetivos 1. Conocer el funcionamiento y las consecuencias de los sistemas económicos, de las distintas alternativas de asignación de recursos, de acumulación de riqueza y de la distribución de la renta. 2. Dotar de la formación y el aprendizaje de conocimientos teóricos relativos a los modelos y técnicas de representación de la realidad económica, en particular de los modelos microeconómicos.

2 3. Dotar de la formación y el aprendizaje de conocimientos teóricos relativos al sistema de precios, la teoría del consumo y de la producción, el equilibrio competitivo, los mercados no competitivos, la eficiencia económica y la teoría del bienestar. 4. Dotar de la capacidad de aplicar los conocimientos teóricos al análisis de la realidad económica. (CGI1) Capacidad de análisis y síntesis Competencias (CGI3) Capacidad de organización y planificación (CGI5) Capacidad para la resolución de problemas (CGI10) Conocimientos en un área de estudio partiendo de la base de la educación secundaria (CGS2) Capacidad de aprendizaje autónomo (CED3) Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la Microeconomía y la Macroeconomía (CED20) Conocer las principales teorías y enfoques de análisis económico y ser capaz de explicar el comportamiento de los agentes económicos en los niveles microeconómico y macroeconómico (CED40) Conocer y entender las instituciones económicas como resultado y aplicación de representaciones teóricas o formales acerca de cómo ha funcionado la economía a lo largo de la historia (CEP1) Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica Temas y contenidos Breve descripción del contenido Concepto de Economía. Elección y escasez: problemas básicos de organización económica. Demanda y oferta. Equilibrio económico. Medidas de bienestar. Elasticidades. Intervención pública en los mercados. La restricción presupuestaria. Las preferencias. Elección óptima del consumidor. Producción y costes: análisis a corto plazo y a largo plazo. Análisis de los mercados: competencia perfecta, monopolio, oligopolio y competencia monopolística. Temario de la asignatura Denominación del tema 1: LA ECONOMÍA: CONCEPTOS Y PROBLEMAS FUNDAMENTALES - CONTENIDOS TEÓRICOS DEL TEMA 1: Qué es la economía? Escasez, elección y coste de oportunidad. Producción y consumo. La frontera de posibilidades de producción. Organización económica y funcionamiento del mercado. Fallos de mercado e intervención pública en la economía. - PARTE PRÁCTICA TEMA 1:

3 Competencias CGI5, CGI10, CGS2, CED3, CED20, CED40. Denominación del tema 2: LA DEMANDA, LA OFERTA Y EL MERCADO - CONTENIDOS TEÓRICOS DEL TEMA 2: La demanda y la oferta: factores determinantes. Desplazamientos de las curvas de demanda y oferta y movimientos a lo largo de las mismas. El equilibrio del mercado y variaciones del equilibrio. El excedente como medida del bienestar. La elasticidad: concepto y aplicaciones. La intervención del Estado en la economía: precios máximos y mínimos e introducción de impuestos. - PARTE PRÁCTICA TEMA 2: Competencias CGI5, CGI10, CGS2, CED3, CED20, CEP1. Denominación del tema 3: EL COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR Y LA DEMANDA - CONTENIDOS TEÓRICOS DEL TEMA 3: La restricción presupuestaria. Las preferencias del consumidor. Función de utilidad. La elección óptima del consumidor. Estática comparativa y la curva de demanda individual. De la demanda individual a la demanda del mercado. - PARTE PRÁCTICA TEMA 3: Competencias CGI5, CGS2, CED3, CED20. Denominación del tema 4: LA EMPRESA: PRODUCCIÓN, COSTES Y BENEFICIOS - CONTENIDOS TEÓRICOS DEL TEMA 4: La empresa y la producción. El corto y el largo plazos. Los costes de producción. Diferentes medidas de coste. Los ingresos de la empresa y el beneficio. - PARTE PRÁCTICA TEMA 4: Competencias CGI5, CGI10, CGS2, CED3, CED20. Denominación del tema 5: LA EMPRESA EN EL MERCADO DE COMPETENCIA PERFECTA - CONTENIDOS TEÓRICOS DEL TEMA 5: Características de los mercados de competencia perfecta. La demanda del mercado y la demanda de la empresa. El equilibrio a corto plazo y la decisión de cierre. La entrada y la salida de empresas y el equilibrio a largo plazo. - PARTE PRÁCTICA TEMA 5: Competencias CGI5, CGI10, CGS2, CED3, CED20.

4 Denominación del tema 6: LOS MERCADOS NO COMPETITIVOS: MONOPOLIO, COMPETENCIA MONOPOLISTA Y OLIGOPOLIO - CONTENIDOS TEÓRICOS DEL TEMA 6: Características del monopolio. La maximización del beneficio en el monopolio y la producción de equilibrio. Comparación entre el monopolio y la competencia perfecta. Causas de existencia de monopolios y políticas de intervención frente a los monopolios. La competencia monopolista. El oligopolio: características generales y algunos modelos de oligopolio. - PARTE PRÁCTICA TEMA 6: Competencias CGI5, CGI10, CGS2, CED3, CED20, CEP1. Horas de trabajo del alumno por tema Tema Total Actividades formativas Actividad de Presencial No presencial seguimiento EP GG (Teoría+Práctica=Total) SL TP (Teoría+Práctica = Total) =4 3+1= = = =8 6+6= = = =8 7+5= =10 7+7=14 Evaluación del conjunto Total GG: Grupo Grande (100 estudiantes). SL: Seminario/Laboratorio (prácticas clínicas hospitalarias = 7 estudiantes; prácticas laboratorio o campo = 15; prácticas sala ordenador o laboratorio de idiomas = 30, clases problemas o seminarios o casos prácticos = 40). TP: Tutorías Programadas (seguimiento docente, tipo tutorías ECTS). EP: Estudio personal, trabajos individuales o en grupo, y lectura de bibliografía. Sistemas de evaluación - El sistema de evaluación de la asignatura es PRESENCIAL y estará compuesto de dos partes: una evaluación continua y un examen final. A) La parte de evaluación continua constituirá un 40% de la nota final de la asignatura. Esta parte de la calificación estará basada en tres pruebas parciales de evaluación y en la entrega de aquellas actividades que se propongan a lo largo del curso. Las pruebas parciales de evaluación continua se realizarán al final de cada bloque temático (cada bloque temático se compone de dos temas) y consistirán en un examen tipo test. Cada una de estas tres pruebas de evaluación supondrá un 10% de la nota final de la asignatura. El 10% restante de la calificación de la evaluación continua corresponde a la entrega por parte del alumno de las diferentes actividades propuestas. En el caso de que un alumno no realizara alguna prueba parcial de evaluación o no entregara alguna de las actividades planteadas, su calificación en dicha prueba o actividad será de 0 puntos.

5 B) El examen final de la asignatura representará el 60% restante de la nota final. Dicho examen consistirá en una prueba tipo test que englobará todo el contenido de la asignatura. Por tanto, las pruebas parciales no liberan contenido de cara al examen final. - De manera excepcional, también se establece un sistema de evaluación NO PRESENCIAL para aquellos alumnos que no puedan asistir a clase y que justifiquen oportunamente esta incompatibilidad horaria. Estos alumnos no realizarán pruebas de evaluación continua ni entregarán actividades a lo largo del curso, de manera que la evaluación de estos alumnos consistirá en un examen final tipo test que englobará toda la materia de la asignatura, incluidos los contenidos abordados en las actividades de evaluación continua. En el caso de que algún alumno no presencial realizara alguna prueba parcial o presentara alguna actividad propuesta, automáticamente pasará al sistema de evaluación presencial. Bibliografía y otros recursos Bibliografía básica: BLANCO, J.M. (2008): Economía: Teoría y Práctica, 5ª ed., McGraw-Hill. MANKIW, N.G. (2007): Principios de Economía, 4ª ed., Thomson Paraninfo. CORCHUELO, B. EGUIA, B. y VALOR, T. (2006): Curso práctico de Microeconomía, Delta Publicaciones Universitarias. Bibliografía complementaria: MOCHÓN, F. (2005): Economía. Teoría y Política, 5ª ed., McGraw-Hill. SLOMAN, J. (1997): Introducción a la Microeconomía, 3ª ed., Prentice-Hall. PINDYCK, R.S. y RUBINFELD, D.L. (2009): Microeconomía, 7ª ed., Prentice-Hall. FRANK, R. (2005): Microeconomía y conducta, 5ª ed., McGraw-Hill. Tutorías Programadas: Horario de tutorías Tutorías de libre acceso: - Juan Vega Cervera (Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Despacho 63): Lunes, de 9 a 11 horas. Martes, de 9 a 11 horas. Viernes, de 16 a 18 horas. Lunes, de 9 a 11 horas. Martes, de 9 a 11 horas. Viernes, de 9 a 11 horas. Lunes, de 9 a 12 horas. Martes, de 9 a 12 horas.

6 - Mª Mar Salinas Jiménez (Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Despacho 251): Martes, de 13 a 14 horas. Miércoles, de 13 a 14 horas. Jueves, de 10 a 12 horas. Viernes, de 10 a 12 horas. Martes, de 11 a 13 horas. Jueves, de 11 a 13 horas. Viernes de 11 a 13 horas. Martes, de 10 a 13 horas. Miércoles, de 10 a 13 horas. - Beatriz Corchuelo Martínez-Azúa (Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales -Despacho 61- y Servicio de Orientación Docente-SOFD, Edificio Antiguo Rectorado): Lunes, de 13 a 14 horas y de 18 a 19 horas (Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales). Martes, de 13 a 14 horas y de 18 a 19 horas (Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales). Miércoles, de 12 a 14 horas (SOFD). Lunes, de 12 a 14 horas (Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales). Martes, de 12 a 14 horas (SOFD). Miércoles, de 12 a 14 horas (SOFD). Lunes, de 11 a 14 horas (Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales). Martes, de 11 a 14 horas (SOFD). - Francisco Javier De Miguel Vélez (Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Despacho 68): Martes, de 12 a 13 horas y de 17 a 18 horas. Miércoles, de 11 a 13 horas. Jueves, de 12 a 13 horas y de 17 a 18 horas. Martes, de 11 a 12 horas y de 17 a 18 horas. Miércoles, de 10 a 11 horas y de 17 a 18 horas. Jueves, de 11 a 13 horas. Martes, de 10 a 13 horas. Miércoles, de 10 a 13 horas. Recomendaciones Respecto a conocimientos previos: Para un adecuado seguimiento de la asignatura, el alumno debe disponer de unos conocimientos matemáticos básicos, especialmente en lo concerniente a la derivación. Respecto al método de estudio: Se recomienda que el alumno realice un seguimiento continuo de la asignatura, que es especialmente importante en los Temas 4-6 anteriormente señalados, dadas las conexiones que entre ellos existen.