Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado de Relaciones Laborales y Recursos Humanos

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1 FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código Nombre Gestión Contable Ciclo Grado Créditos ECTS 6.0 Curso académico Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado de Relaciones Laborales y Recursos Humanos FACULTAT DE CIÈNCIES SOCIALS 4 Primer cuatrimestre Materias Titulación Materia Carácter Grado de Relaciones Laborales y Recursos Humanos 35 - Gestión contable Optativa Coordinación Nombre CARMONA IBAÑEZ, PEDRO SERGIO Departamento 44 - CONTABILIDAD RESUMEN Gestión Contable es una asignatura optativa de 6 créditos del Grado en RR. LL y RR. HH. dentro de la rama de conocimiento Ciencias Sociales y Jurídicas. Se imparte en el cuarto curso del grado durante el primer semestre en el itinerario de Asesoramiento empresarial y laboral. Con el desarrollo de los contenidos que se ofrecen se pretende que el estudiante aprenda a llevar a cabo las funciones básicas de la actividad contable, esto es, elaboración, comunicación e interpretación y análisis de la información contable. También tiene como finalidad que al finalizar el estudio de esta materia el alumno pueda identificar los sucesos que acontecen en la empresa y que interesan a la contabilidad como sistema de información, interpretando dichos sucesos y transmitirlos con arreglo a las normas técnicas y legales establecidas en España, mediante la elaboración de estados financieros. El curso toma una doble perspectiva, teórica y práctica, para una mejor comprensión de todos los conocimientos impartidos. En relación con los contenidos de la asignatura, comprenden fundamentalmente el análisis de la riqueza y de la renta en las unidades económicas; conocimientos básicos sobre la información económica financiera de la empresa, ciclo de explotación y generación de renta; y presentación de la información financiera. 1

2 CONOCIMIENTOS PREVIOS Relación con otras asignaturas de la misma titulación No se han especificado restricciones de matrícula con otras asignaturas del plan de estudios. Otros tipos de requisitos No se requieren conocimientos previos de gestión contable para el buen aprovechamiento de la materia. Aunque es recomendable pero no necesario haber cursado previamente la asignatura de Introducción al funcionamiento de la empresa. COMPETENCIAS Grado de Relaciones Laborales y Recursos Humanos - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. - Capacidad para aprender de forma autónoma y desarrollar la iniciativa y el espíritu emprendedor. - Capacidad para organizar y planificar. - Capacidad para gestionar la información, redactar y formalizar informes y escritos. - Capacidad para analizar, sintetizar y razonar criticamente. - Capacidad para resolver problemas, aplicar el conocimiento a la práctica y desarrollar la motivación por la calidad. - Capacidad para comunicar de forma oral y escrita. - Capacidad para utilizar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. - Capacidad para trabajar en equipo. - Capacidad para respetar y promocionar los derechos fundamentales, la igualdad entre hombres y mujeres, la igualdad de oportunidades y la no discriminación, los valores democráticos y la sostenibilidad. - Capacidad para conocer y aplicar los principios del código deontológico profesional. 2

3 RESULTADOS DE APRENDIZAJE Conocer e identificar los hechos contables. - Aplicar los principios y normas de contabilidad. - Ser capaz de confeccionar la información contable. - Conocer los requisitos de la información contable. - Analizar e interpretar la información financiera. - Conocer y ser capaz de contabilizar los gastos de personal. - Ser capaz de calcular y contabilizar los tributos en la empresa. DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS 1. USUARIOS DE LA INFORMACIÓN CONTABLE 1.1 Los usuarios de la información contable. 1.2 Requisitos de la información. 1.3 Concepto de contabilidad Estados financieros y elementos que los componen. 2. ELEMENTOS QUE COMPONEN EL PATRIMONIO 2.1 El activo, el pasivo y el neto 2.2 Análisis del activo. 2.3 Análisis del pasivo y el neto. 3. LOS HECHOS CONTABLES 3.1 Los hechos contables y el principio de dualidad Clases de hechos contables. 4. LA CUENTA COMO INSTRUMENTO DE REPRESENTACIÓN CONTABLE 4.1. La cuenta como instrumento contable Estructura y clasificación de las cuentas Tecnicismos terminológicos El método de la partida doble. 5. TEORÍA DEL CICLO CONTABLE 5.1 Concepto y fases del ciclo contable. 5.2 El inventario. 5.3 El balance de comprobación. 5.4 Las operaciones de conclusión del ejercicio económico: regularización y asiento de cierre. 5.5 La elaboración de las cuentas anuales. 3

4 6. LA REGULACIÓN CONTABLE EN ESPAÑA 6.1. La contabilidad en España: su regulación 6.2. Estructura del Plan General Contable 7. LOS INGRESOS 7.1. Clases de ingresos 7.2. Ingresos por venta de bienes y prestación de servicios Otros ingresos de gestión 7.4. Ingresos financieros 7.5. Ingresos excepcionales 7.7. Periodificación de los ingresos 8. LOS GASTOS 8.1. Criterio de reconocimiento contable de los gastos Los gastos por coste de ventas Gastos por aprovisionamientos de bienes almacenables del ciclo a corto Gastos por servicios exteriores Gastos de personal Correcciones valorativas: Amortizaciones y deterioro Gastos financieros Pérdidas y gastos excepcionales. 8.9 El impuesto sobre beneficios como gasto del ejercicio. 9. EXISTENCIAS Concepto y clasificación Deterioro de existencias Criterios de valoración de existencias. 10. ACREEDORES Y DEUDORES POR OPERACIONES COMERCIALES Cuentas a cobrar: Definición y clasificación Clientes: subgrupo Deudores varios: subgrupo Créditos y débitos frente a las administraciones públicas: subgrupo Efectos comerciales a cobrar. El descuento bancario. Los efectos impagados Clientes de dudoso cobro y el deterioro de los créditos comerciales Las cuentas a pagar: clasificación Proveedores: subgrupo Acreedores varios: subgrupo La contabilidad del I.V.A. 11. INSTRUMENTOS FINANCIEROS 4

5 11.1. Concepto y clasificación Activos financieros Pasivos financieros. 12. INMOVILIZADO NO FINANCIERO Concepto de inmovilizado y clasificación Inmovilizado material Inmovilizado intangible Correcciones de valor del inmovilizado no financiero. 13. FINANCIACIÓN BÁSICA Y EL RESULTADO CONTABLE Concepto de financiación básica. Clasificación Reservas de autofinanciación: origen y aplicación Concepto aplicación y limitaciones al reparto del resultado El resultado en el PGC VOLUMEN DE TRABAJO ACTIVIDAD Horas % Presencial Clases teórico-prácticas Elaboración de trabajos en grupo Elaboración de trabajos individuales Estudio y trabajo autónomo Lecturas de material complementario Preparación de actividades de evaluación Preparación de clases de teoría Preparación de clases prácticas y de problemas Resolución de casos prácticos Resolución de cuestionarios on-line TOTAL METODOLOGÍA DOCENTE Presentación en el aula de los contenidos teóricos esenciales utilizando el método de la lección magistral participativa. Clases prácticas (en el aula, aula de informática etc.) relativas a la resolución de problemas, estudios de casos, con aplicación de técnicas, presentaciones orales, debates etc. Individualmente o en equipo. 5

6 Trabajo autónomo del estudiante, materializado en la realización ejercicios, trabajos y/o proyectos individualmente o en equipo, con apoyo tutorial en su caso. EVALUACIÓN La asignatura se evaluará a partir de la consideración de los siguientes aspectos: Realización de una prueba nivel de de síntesis al final del curso, única para todos los grupos, que evalúe el alcance de los resultados del aprendizaje y especialmente las competencias específicas de la asignatura respecto a contenidos y aplicación (75% de la evaluación). Para que un alumno pueda acogerse a la evaluación continua debe alcanzar una nota mínima global de 4,5 sobre 10 en esta prueba de síntesis. Evaluación continua del/de la estudiante, basada en su participación e implicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La evaluación continua se realizará a través de informes individuales y/o de trabajos en grupo presentados de forma escrita o/y oral (25% de la evaluación). La calificación final del estudiante se obtendrá como suma de la calificación de la evaluación continua más la calificación del examen de síntesis, siempre que se cumpla con los requisitos anteriores. REFERENCIAS Básicas - Código de Comercio de 24 de noviembre de MONTESINOS JULVE, V., Coord. (2010). Fundamentos de Contabilidad Financiera. Pirámide. - REAL DECRETO 1515/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan General de Contabilidad de Pequeñas y Medianas Empresas y los criterios específicos para Microempresas. B.O.E. de 21 de noviembre del SERRA SALVADOR, V.; B. GINER INCHAUSTI y E. VILAR (2010): Sistemas Contables de Información Financiera. Tirant Lo Blanch. - Real Decreto Legislativo 1/2010, de 2 de julio, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Sociedades de Capital. Complementarias - AMADOR FERNÁNDEZ, S. y ROMANO APARICIO, J. (2007): Manual del Nuevo Plan General Contable. Centro de Estudios Financieros. - GALLEGO DIEZ, E. y M. VARA y VARA (2008): Manual Práctico de Contabilidad Financiera. Pirámide. - OMEÑACA GARCÍA, J. (2008): Contabilidad General. Deusto. - WANDEN-BERGHE, J. L. y FERNÁNDEZ DAZA, E. (2012): Introducción a la contabilidad. 6