1.1. Col loca al davant de cada frase el número del rellotge que li correspon.
|
|
- Teresa Flores Casado
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 1.1. Col loca al davant de cada frase el número del rellotge que li correspon. a. Són tres quarts de cinc. 3 g. Són dos quarts de dues. 1 b. És un quart de quatre. 8 h. Són les onze. 10 c. Són les dotze. 7 i. Són dos quarts de tres.4 d. Són tres quarts de set. 6 j. És un quart d una. 11 e. Són dos quarts de deu. 9 k. És un quart de nou. 2 f. És la una. 5 l. Són les vuit. 12
2 1.2. Hores i hores. Escolta els diàlegs i relaciona ls amb els rellotges.
3
4 1.3. A QUINA HORA QUEDEM? Mira aquest fragment de la sèrie Plats bruts i marca la resposta correcta. 1) A quina hora proposa en David a l Emma per anar a sopar? a) b) c) ) Per què l Emma li proposa una altra hora? a) perquè no vol anar-hi. b) perquè té una altra cita. c) perquè ha de cantar en un concert. 3) Finalment L Emma proposa a en David de quedar a) més aviat. b) més tard. c) un altre dia. 4) L Emma últimament està més a) prima. b) calba. c) grassa. 5) A l Emma a) li agrada només en López. b) li agraden tots dos. c) no li agrada cap dels dos. En Lópes l Emma En David
5 1.3. A QUINA HORA QUEDEM? Mira aquest fragment de la sèrie Plats bruts i marca la resposta correcta. 1) A quina hora proposa en David a l Emma per anar a sopar? a) b) c) ) Per què l Emma li proposa una altra hora? a) perquè no vol anar-hi. b) perquè té una altra cita. c) perquè ha de cantar en un concert. 3) Finalment L Emma proposa a en David de quedar a) més aviat. b) més tard. c) un altre dia. 4) L Emma últimament està més a) prima. b) calba. c) grassa. 5) A l Emma a) li agrada només en López. b) li agraden tots dos. c) no li agrada cap dels dos. En Lópes l Emma En David
6 FESTES, FESTES, FESTES LA MERCÈ A BARCELONA ELS REIS D ORIENT NADAL CAP D ANY
7 FESTES, FESTES, FESTES LA MERCÈ A BARCELONA (24 de setembre) ELS REIS D ORIENT (6 de gener) NADAL (25 de desembre) CAP D ANY (1 de gener)
8 FESTES, FESTES, FESTES SANT JORDI (patró de Catalunya) LA CASTANYADA (castanyes i panellets) LA DIADA DE CATALUNYA SANT JOAN (coques i foc)
9 FESTES, FESTES, FESTES SANT JORDI (23 d abril) LA CASTANYADA (31 d octubre) LA DIADA DE L 11 DE SETEMBRE SANT JOAN (24 de juny)
10 2.1. ELS HORARIS AL MÓN A quina hora... al teu país? Quin horari fan... al teu país? 1. els supermercats 2. els bancs 3. les notícies del vespre a la tele 4. l última sessió del cine dissabte a la nit 5. dines / sopes / vas a dormir
11 A quina hora dines? sopes? vas a dormir? Dino a. Sopo a. Vaig a dormir a.
12 3) HORARIS DE DIA, HORARIS DE NIT. Llegeix aquest article sobre els horaris de feina que tenen aquestes tres persones. A qui creus que correspon cada resposta? I tu? Amb qui coincideixes més? A. Això depèn del torn. Quan treballo de dia, em llevo d hora, cap a les 7 del matí. Començo a treballar a les 8 i, normalment, plego a les 6 de la tarda. A les 3 de la tarda dino. Si treballo de nit, surto cap a les 10. Aquests dies arribo a casa a les 7 del matí. Cada dia vaig al llit a una hora ben diferent. Per sort, els diumenges no treballo. És el meu únic dia de descans! B. Depèn. Alguns dies treballo moltes hores i alguns altres gairebé no treballo. Això sí, sempre em llevo tard, a les 10 o les 11. Després vaig a esmorzar i tot seguit faig un tomb. Al migdia torno a casa, dino alguna cosa i miro una estona la tele. De vegades treballo fins a les 9 o les 10 de la nit. Quan plego, vaig cap a casa, faig el sopar i llegeixo una mica. Vaig a dormir cap a quarts de dues. C. En general dormo molt poc. Em llevo a quarts de 9 o les 9. Les classes comencen a tres quarts de 9 i molt sovint faig tard. Al migdia, normalment, dino amb els meus companys de classe al bar de la facultat i a les 3 tornem a classe. Pleguem a les 5 o les 6. Després vaig a la biblioteca, però no cada dia. A la nit normalment surto amb els meus amics i, és clar, mai vaig al llit abans de la 1.
13 3) HORARIS DE DIA, HORARIS DE NIT. Llegeix aquest article sobre els horaris de feina que tenen aquestes tres persones. A qui creus que correspon cada resposta? I tu? Amb qui coincideixes més? A. Això depèn del torn. Quan treballo de dia, em llevo d hora, cap a les 7 del matí. Començo a treballar a les 8 i, normalment, plego a les 6 de la tarda. A les 3 de la tarda dino. Si treballo de nit, surto cap a les 10. Aquests dies arribo a casa a les 7 del matí. Cada dia vaig al llit a una hora ben diferent. Per sort, els diumenges no treballo. És el meu únic dia de descans! VICTÒRIA MOLINA B. Depèn. Alguns dies treballo moltes hores i alguns altres gairebé no treballo. Això sí, sempre em llevo tard, a les 10 o les 11. Després vaig a esmorzar i tot seguit faig un tomb. Al migdia torno a casa, dino alguna cosa i miro una estona la tele. De vegades treballo fins a les 9 o les 10 de la nit. Quan plego, vaig cap a casa, faig el sopar i llegeixo una mica. Vaig a dormir cap a quarts de dues. ELISA CREUS C. En general dormo molt poc. Em llevo a quarts de 9 o les 9. Les classes comencen a tres quarts de 9 i molt sovint faig tard. Al migdia, normalment, dino amb els meus companys de classe al bar de la facultat i a les 3 tornem a classe. Pleguem a les 5 o les 6. Després vaig a la biblioteca, però no cada dia. A la nit normalment surto amb els meus amics i, és clar, mai vaig al llit abans de la 1. NATÀLIA CAMPS
14 4.1. ACTIVITATS QUOTIDIANES. 1) ANAR AL CINE 2) ESMORZAR 3) MIRAR LA TELEVISIÓ 4) LLEVAR-SE 5) FUMAR 6) FER LA MIGDIADA 7) DINAR 8) DUTXAR-SE 9) TREBALLAR
15 4.3. EL MIGDIA. Mira aquest anunci i omple els espais buits amb la paraula corresponent. Potser el millor de cada dia. Temps entre obligacions, temps, temps. No has de donar cap explicació. Atura t, surt, llegeix, corre,, queda, pedaleja, navega,. Sorprèn-te. Un aperitiu, un o un senzill i si vols una. Són les diminutes o el petit de cada dia. Que no se t escapi d entre les mans., o cinc minuts. Cada migdia que perds és un migdia que no. Per continuar, atura t. (Free-Damm)
16 4.3. EL MIGDIA. Mira aquest anunci i omple els espais buits amb la paraula corresponent. Potser el millor de cada dia. Temps entre obligacions, temps lliure, temps teu. No has de donar cap explicació. Atura t, surt, llegeix, corre, passeja, queda, pedaleja, navega, _neda. Sorprèn-te. Un aperitiu, un dinar o un senzill entrepà i si vols una migdiada. Són les diminutes _vacances_o el petit cap de setmana de cada dia. Que no se t escapi d entre les mans. _Dues hores_, un quart_ o cinc minuts. Cada migdia que perds és un migdia que no _torna_. Per continuar, atura t. (Free-Damm)
17 5) UNA JORNADA AMB EL RAFEL. El Rafel es lleva a les set del matí. Es dutxa amb aigua freda, es prepara l esmorzar i mentre esmorza sempre escolta la ràdio. Després renta els plats i a les vuit va cap a la feina. El Rafel és professor de gimnàstica i treballa en un gimnàs. Al migdia dina en un bar a prop de la feina i havent dinat torna a treballar fins a les nou. Quan plega, es troba amb els amics per sopar. Els caps de setmana, després de sopar, va al cinema o a ballar. A mitjanit torna a casa a peu i va a dormir molt cansat.
18 UNA JORNADA AMB EL RAFEL 5.1. Completa les frases amb el pronom adequat: 1. Nosaltres sempre ENS trobem a mitjanit. 2. Jo sempre EM llevo d hora, però la Mònica _ES lleva molt tard. 3. L Enric i jo ENS dutxem amb aigua freda, però el Pere i el Marc ES dutxen amb aigua calenta. 4. A quina hora ET lleves, normalment? _EM llevo a les sis. 5. I vosaltres, a quina hora US trobeu amb els amics? ENS trobem amb els amics a les vuit. 6. Jo EM dic Clara i els meus germans _ES_ diuen Carles i Helena. 7. Mentre vosaltres US prepareu el dinar, jo vaig a comprar pa.
19 5.2. Completa amb la forma adequada del verb entre parèntesis: Nosaltres (trobar-se) ENS TROBEM amb el Rafel quan ell (plegar) PLEGA de la feina. Sempre (sopar) SOPEM al mateix restaurant i després (anar) ANEM a ballar o al cinema. El Rafel (tornar) TORNA a casa d hora però nosaltres (quedarse) ENS QUEDEM fins més tard perquè (parlar) PARLEM hores i hores.
20 5.3. Omple els espais amb la forma adequada del verb anar: 1. Nosaltres havent sopat sempre ANEM a caminar. 2. Visc a Sabadell, però cada dia VAIG a Terrassa. 3. Cada estiu, quan fem vacances, ANEM uns dies a Puigcerdà. 4. I vosaltres, on ANEU aquest cap de setmana? 5. Quan tenen temps VAN al gimnàs. 6. Sempre et lleves a les set? I a quina hora _VAS_ a dormir? 7. La Maria VA a la perruqueria cada dissabte. 8. Avui no tinc cotxe i VAIG a la feina a peu. 9. Escolten la ràdio quan VAN amb cotxe.
21 6) I TU, QUÈ FAS QUAN TENS TEMPS LLIURE? 4.1. I ara... podries fer 12 expressions amb elements de les tres columnes? Escriu-les! fer escoltar jugar mirar sopar / dinar anar a al la de una ø excursió tennis compres televisió copa futbol comprar esport bugada cine ràdio fora dissabte FER BUGADA FER UNA COPA FER ESPORT FER DISSABTE ESCOLTAR LA RÀDIO JUGAR A TENNIS JUGAR A FUTBOL MIRAR LA TELEVISIÓ DINAR/SOPAR FORA ANAR DE COMPRES ANAR A COMPRAR MIRAR EL FUTBOL ANAR D EXCURSIÓ...
22 7) A LA PLATJA La platja (anar) I si a la platja VAS i si a la platja VAIG, i si a la platja ANEM (trobar) I si una cala et TROBES, si una cala em TROBO, si una cala TROBEM (prendre) I si tu PRENS el sol, i si jo PRENC el sol, i si PRENEM el sol... (veure) (ser) Que si jo VEIG una dona, si tu VEUS un home, si és que SOM nosaltres. I mira quina casualitat que ens ha tocat per viure (ser) que és que aquella dona ETS tu i aquell home SÓC jo. (mirar) Bé, si jo et MIRO a tu i tu em MIRES a mi i ens MIREM als ulls. (acostar-se) Si jo M ACOSTO a tu i tu T ACOSTES a mi, ens acostarem els dos. (tocar) Si jo et TOCO a tu i tu em TOQUES a mi, quin agradable plaer! (excitar-se) M EXCITO jo, T EXCITES tu, ENS EXCITEM els dos... I mira, el sol es pon i tu i jo estem sols... Reconeix que les circumstàncies en aquest cas són favorables... Albert Pla (Ho sento molt, 1989)
23 8) CADA QUANT? - CADA QUANT VAS A MUSEUS? - VAIG A MUSEUS.. + sempre anar a museus fer el dinar anar a comprar dinar en un restaurant passejar fer esport berenar sortir a fer una copa nedar fumar cuinar cada dia, nit... sovint de / a vegades, de tant en tant alguna vegada = algun cop gairebé mai (no) - mai (no)
24 TASCA FINAL: BUSCA ALGÚ QUE... - A quina hora et lleves? Em llevo a... - A quina hora dines? Dino a... - Quan fas dissabte? Faig dissabte el... - A quina hora sopes? Sopo a... - Quin dia vas al cine? Vaig al cine el... - Quants cigarrets fumes al dia? Fumo...
1.1. Col loca al davant de cada frase el número del rellotge que li correspon.
1.1. Col loca al davant de cada frase el número del rellotge que li correspon. a. Són tres quarts de cinc. 3 g. Són dos quarts de dues. 1 b. És un quart de quatre. 8 h. Són les onze. 10 c. Són les dotze.
Más detallesUNITAT 3. I TU, QUÈ FAS? QUEDEM? A. El temps. Dies, mesos, estacions... Quan comença/acaba? Quan és?
UNITAT 3. I TU, QUÈ FAS? QUEDEM? En aquesta unitat aprenem a descriure les nostres activitats i a quedar amb algú. A. El temps. Dies, mesos, estacions... Quan comença/acaba? Quan és? La Mercè... La rifa
Más detallesUnitat 3 DE SOL A SOL. En aquesta unitat...
Unitat 3 DE SOL A SOL En aquesta unitat... Parlarem de les coses que fem habitualment. Aprendrem a preguntar com és el dia a dia dels companys i a explicar què fem nosaltres. Demanarem i donarem l hora
Más detallesEncreuada. El serveix per mesurar el pas del temps. La busca més gran assenyala els, i la busca més petita assenyala les.
Encreuada Col loca en el seu lloc les paraules de la llista. El serveix per mesurar el pas del temps. La busca més gran assenyala els, i la busca més petita assenyala les. Per a saber la data, mirem el.
Más detallesI TU, QUÈ FAS? QUEDEM? Temps i activitats quotidianes
I TU, QUÈ FAS? QUEDEM? Temps i activitats quotidianes Fitxes de gramàtica Català Llengua Estrangera Servei de Llengües - UAB QUAN? Expressions de temps Són les tres de la matinada. És la una del migdia.
Más detallesUnitat 4. Què vas fer ahir?
Unitat 4 Què vas fer ahir? Correcció d exercicis Servei de Llengües - UAB INFORMACIÓ PERSONAL EN PASSAT 1.1. Omple els espais buits amb la forma adequada del verb entre parèntesi. - Ahir l Ignasi i tu
Más detallesCATALÀ BÀSIC 2 15 hores de català per a universitaris Universitat Autònoma de Barcelona, novembre-desembre 2015 Professora: Eulàlia Torras CALENDARI
CATALÀ BÀSIC 2 15 hores de català per a universitaris Universitat Autònoma de Barcelona, novembre-desembre 2015 Professora: Eulàlia Torras CALENDARI 16 de novembre 18 de novembre 23 de novembre 25 de novembre
Más detallesUnitat 2 PERSONES IMPORTANTS
Unitat 2 PERSONES IMPORTANTS Fitxes de gramàtica Cesc, Marc, Rosa, Montserrat i Eulàlia Servei de Llengües - UAB Presentacions Presentacions i salutacions - Senyor Creus, li presento la Sra. Vidal. - Encantat.
Más detalles1 Copia aquesta taula i completa-la: 2 Escriu en el teu quadern el nombre corresponent a les caselles marcades. Unitat 1. La taula dels nombres.
. La meva família La taula dels nombres Copia aquesta taula i completa-la: 898 Respon prenent com a referència el nombre 898: a) Què passa quan puges una fila amunt cap a la casella blava? b) Què passa
Más detallesApuntes. N1 B1 Unitat 6 Un dia de cada dia
Apuntes N1 B1 Unitat 6 Un dia de cada dia Índice Presentación 1 Pedir y dar información sobre la actividad laboral 2 Pedir y dar información sobre los hábitos cotidianos 4 Pedir y dar información sobre
Más detallesUnitat 2: L escola i l institut
Unitat 2: L escola i l institut (Usuari bàsic A) Pilar Arnáiz Gemma Carreras Fefa Gómez Rosa M. Via David Martínez (il lustrador) Generalitat de Catalunya Departament d Educació 1. Observa: 1.L AULA /
Más detallesFer: faig, fas, fa, fem, feu, fan El fa el dinar pels nens perquè jo he de treballar. Jo faig esport perquè és molt bo per la salut.
Conjuga el següents verbs: venir, fer, anar, saber, ser, dir-se, agradar, estar Tenir: tinc, tens, te, tenim, teniu, tenen Tinc dos fills i no m avorreixo mai perquè tenen tres i cinc anys. Venir: vinc,
Más detallesCom és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4
F I T X A 4 Com és la Lluna? El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se davant del
Más detallesEL RACÓ EMOCIONAL NO TINC GANES DE JUGAR
Món d emocions EL RACÓ EMOCIONAL NO TINC GANES DE JUGAR L Estel estava trista. Els pares havien marxat a Alemanya i, si tot anava bé, es reuniria amb ells. Però, mentrestant, vivia amb els avis. Estel,
Más detallesPeticions, serveis i disponibilitats
sisplau Peticions, serveis i disponibilitats Quin dia és, avui? Quin temps fa? 1 Llegiu el text. En Paul i la Kenia viuen a Bellaterra. De nit, si van a Barcelona, s han de fixar bé en els horaris dels
Más detallesMÚLTIPLES I DIVISORS
MÚLTIPLES I DIVISORS DETERMINACIÓ DE MÚLTIPLES Múltiple d un nombre és el resultat de multiplicar aquest nombre per un altre nombre natural qualsevol. 2 x 0 = 0 2 x 1 = 2 2 x 2 = 4 2 x 3 = 6 2 x 4 = 8
Más detallesUnitat 3 De sol a sol
Unitat 3 De sol a sol Fitxes de gramàtica Cesc, Eulàlia, Marc, Marcel, Montserrat i Rosa Servei de Llengües - UAB QUINA HORA ÉS? QUE TENS HORA? 13 25 Falten cinc minuts per a dos quarts de dues 13 40 Falten
Más detalles2 d i 3 u 7 d i 2 u. 1 d i 7 u. 9 d i 9 u. 6 d i 5 u. 5 d i 4 u. 1. Escriu el signe correcte >, < o =. 2. Escriu el nombre que correspon a cada núvol:
1. Escriu el signe correcte >, < o =. 1 11 16 61 42 49 36 66 30 80 55 54 91 19 84 48 18 17 25 53 73 39 64 14 2. Escriu el nombre que correspon a cada núvol: 2 d i 3 u 7 d i 2 u 1 d i 7 u 9 d i 9 u 5 d
Más detallesSenior. Llibreta de:
Senior Llibreta de: 1 Benvingut/a a la teva llibreta diària! Aquesta llibreta es per tu quan entrenis amb MeMotiva. Aquí trobaràs informació sobre la memòria de treball, coneixeràs cóm funciona l entrenament
Más detallesIntroducció als nombres enters
Introducció als nombres enters Mesures de temps La unitat bàsica de temps és el segon. La majoria de les cultures del nostre planeta utilitzen unitats de mesura del temps que tenen en compte aquests tres
Más detallesDins teu Cor amb cor. En tu en tu comença
Dins teu Cor amb cor En tu en tu comença La teva vida és plena, la teva vida és plena. L escola, la familia, les teves amistats, són una meravella, una oportunitat. Per tu, per tu! No és més qui més ho
Más detallesAPROFITAR PER FER TOTA MENA D ACTIVITATS FÍSIQUES:
Benvolguts pares i alumnes, Hem acabat un nou curs, i ara ens toca gaudir d un temps i d uns espais molt diferents d allò que hem estat fent fins ara. S ha acabat la rutina diària d anar a l escola i comencen
Más detallesComprensió lectora Quadern de preguntes
Comprensió lectora Quadern de preguntes TEMPS: 45 minuts Material Abans de contestar les preguntes següents llegeix el text Postal des de la platja del Quadern de lectures Postal des de la platja Qui escriu
Más detallesRUMBA DELS SEIXANTA - Gato Pérez i Marina Rossell
UNITAT 2 PERSONES IMPORTANTS En aquesta unitat aprenem a - dir d on som, quines llengües parlem i quants anys tenim, - dir què fem a la universitat - dir què ens agrada - descriure les persones pel seu
Más detallesVISITA AL MERCAT D IGUALADA
VISITA AL MERCAT D IGUALADA Som la Maria i la Rosa, i varem anar al mercat d Igualada a l aire lliure. Era un dimecres del mes d octubre del 2011. Feia sol i no molt fred, hi havia moltes parades, però
Más detallesApunts. N1 B1 Unitat 4 A quina hora passa el tren?
Apunts N1 B1 Unitat 4 A quina hora passa el tren? Índex Presentació 1 Preguntar i dir l hora 2 Preguntar i dir el dia 6 Demanar i donar horaris 7 Informar-se sobre com es va a un lloc amb transport públic
Más detallesCATALÀ MÍNIM 30 hores de català per a universitaris Universitat Autònoma de Barcelona, octubre 2014 Professora: Eulàlia Torras
CATALÀ MÍNIM 30 hores de català per a universitaris Universitat Autònoma de Barcelona, octubre 2014 Professora: Eulàlia Torras UNITAT 4. AVUI i AHIR. A.1. EL CAP DE SETMANA PASSAT Pervindre, Servei lingüístic
Más detallesLa Lluna, el nostre satèl lit
F I T X A 3 La Lluna, el nostre satèl lit El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se
Más detallesGeneralitat de Catalunya Departament d Educació
Unitat 8: El menjar (Usuari bàsic A) Pilar Arnáiz Gemma Carreras Fefa Gómez Rosa M. Via David Martínez (il lustrador) Generalitat de Catalunya Departament d Educació 1. Observa una taula parada: 1. LA
Más detallesINTRODUCCIÓ. Ser un vianant autònom
01 INTRODUCCIÓ Normes viàries i civisme Ser un vianant autònom Les normes viàries són regles que tots hem de seguir, tant els vianants com els conductors i els passatgers. Quan siguis a la ciutat amb els
Más detallesLa Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat
La Lluna canvia La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat De ben segur que has vist moltes vegades la Lluna, l hauràs vist molt lluminosa i rodona però també com un filet molt prim
Más detallesBONS HÀBITS: TINC CURA DE MI MATEIX. Objectius EDUCACIÓ INFANTIL
EDUCACIÓ INFANTIL Nivell: Educació Infantil Durada: 45 minuts. Material: Pintura de dits, mural o paper continu. BONS HÀBITS: TINC CURA DE MI MATEIX Objectius 1. Conscienciar els infants de la importància
Más detallesL activitat educativa per descobrir i gaudir del peix i el marisc
L activitat educativa per descobrir i gaudir del peix i el marisc Educació Secundària Obligatòria Consulteu la nostra web: www.centreinteractiudelpeix.org 1. LA PESCA I LA LLOTJA ECOLOGIA DELS ORGANISMES
Más detallesCONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL
º CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL TEMA 13 (tretze) CATALUNYA : LA NOSTRA COMUNITAT Nom i cognoms. 3r curs CATALUNYA Catalunya és la comunitat on vivim. La capital és la ciutat més important.
Más detallesPRESENTEN. El Lluís i el Senyor Kandinsky. Il. lustracions d Òscar Julve
PRESENTEN El Lluís i el Senyor Kandinsky Il. lustracions d Òscar Julve És divendres. A la sortida de l escola, el Lluís s acomiada del seu millor amic, el Xavier. Me n vaig corrents diu el Xavi. El seu
Más detalles28 Sèries del Quinzet. Proves d avaluació
Sèries del Quinzet. Proves d avaluació INSTRUCCIONS Les proves d avaluació de l aprenentatge del Quinzet estan dissenyades per fer l avaluació interna del centre. Aquestes proves, seguint les directrius
Más detallesACTIVITATS D APRENENTATGE
ACTIVITATS D APRENENTATGE 21 Activitat 1 Segur que alguna vegada has fet servir una cullera metàl lica per remenar la sopa que tens al foc. Si no ho has fet mai, fes-ho ara i respon les preguntes següents:
Más detallesOrdinador 3... un cop d ull per dins!
Ordinador 3... un cop d ull per dins! FES UN TASTET, SENSE POR! Ara que el ratolí, el teclat, etc. no tenen cap secret per tu, descobrirem l ordinador per dins i com funciona. 1. Ja tens l ordinador obert,
Más detallesHàbits de Consum de la gent gran
Hàbits de Consum de la gent gran El perfil de la gent gran PERFIL DE LA GENT GRAN Amb qui viu actualment? Sol/a 22,7% Amb la parella 60% Amb els fills 17,5% Altres familiars Altres NS/NR 0,6% 0,2% 5,3%
Más detallesHàbits de Consum de la gent gran
Hàbits de Consum de la gent gran I. PERFIL DE LA GENT GRAN PERFIL DE LA GENT GRAN Amb qui viu actualment? Sol/a 22,7% Amb la parella 60% Amb els fills 17,5% Altres familiars Altres NS/NR 0,6% 0,2% 5,3%
Más detallesDATA : / / QUINA HORA ÉS? 1 SÓN LES DUES EN PUNT 2 SIS 3 DEU 4
QUINA HORA ÉS? 1 SÓN LES DUES EN PUNT 2 SIS 3 DEU 4 5 6 7 8 1 LA UNA 2 - LES DUES 3 - LES TRES 4 - LES QUATRE 5 - LES CINC 6 - LES SIS 7 - LES SET 8 - LES VUIT 9 - LES N0U 10 - LES DEU 11 - LES ONZE 12
Más detallesUNITAT 3 CIUTATS I PAÏSOS. LLOCS IMPORTANTS. LLOCS IMPORTANTS. ON VIUS? (Veus 1, unitat 4) QUANT TEMPS FA?
UNITAT 3 CIUTATS I PAÏSOS. LLOCS IMPORTANTS LLOCS IMPORTANTS. ON VIUS? (Veus 1, unitat 4) QUANT TEMPS FA? ON ÉS TARRAGONA? COM ÉS? (@Rosa Maria Campanyà) Relaciona les tres columnes. A Barcelona platges
Más detallesTEMA 2: Múltiples i Divisors. Activitats. 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3 ens doni 25
TEMA 2: Múltiples i Divisors Activitats Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per
Más detallesFITXA DE PRIMÀRIA Sales 1 i 2
FITXA DE PRIMÀRIA Sales 1 i 2 Busca un carrer del call que es veu des de la primera sala. Després l hauràs d ensenyar als teus companys. Que una casa era jueva només es podia saber per una cosa: perquè
Más detallesSopa de lletres. tres 3 tres
Sopa de lletres Col loca el nom d aquestes 8 eines de treball que trobaràs a la sopa. Es poden llegir d esquerra a dreta, de dalt a baix i en diagonal. P I T T O R C O L A I P N O Z E M A A S M A I R T
Más detallesCom mengen els alumnes de l institut?
1 Com mengen els alumnes de l institut? Aquest estudi sa realitzat amb la col laboració voluntària dels alumnes de ESO 2A, ESO 2C, Optativa de restauració ( 3r), 1 cicle formatiu de cuina i 2 cicle formatiu
Más detallesPLANIFIQUEM UN HORARI SETMANAL D ESTUDI. Autor: jestiarte Font: https://www.slideshare.net/jestiarte/plade-estudi-personal-presentation
PLANIFIQUEM UN HORARI SETMANAL D ESTUDI Autor: jestiarte Font: https://www.slideshare.net/jestiarte/plade-estudi-personal-presentation ALGUNS ERRORS HABITUALS DELS ESTUDIANTS No tinc cap horari per a l
Más detallesTEMA 2: Divisibilitat Activitats
TEMA 2: Divisibilitat Activitats 1. 35 és múltiple de 5?. Raoneu la resposta 2. 48 és divisible per 6?. Raoneu la resposta 3. Completeu els deu primers múltiples de 8 8, 16,, 32,,,,,, 80 4. Quines de les
Más detallesMATERIAL A UTILITZAR: Núm. de DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 FITXA: - Desplegable amb vinyetes d algunes de les seqüències de la història de la Bleda.
NOM DE L ACTIVITAT: La Bleda ha après moltes coses... i tu? Núm. de FITXA: DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 OBJECTIUS: - Que els nens/es identifiquin els hàbits higiènics com a hàbits diaris. - Que els nens/es integrin
Más detallesPROPOSTA DIDÀCTICA. Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa Dibuixos de Valentí Gubianas
PROPOSTA DIDÀCTICA Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa Dibuixos de Valentí Gubianas Eulàlia Canal La nena que només es va poder endur una cosa FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA: AUTOR:
Más detallesGRÀFICS DE DESPESES FAMILIARS
GRÀFICS DE DESPESES FAMILIARS En aquest recurs treballaràs la representació i interpretació de gràfiques a partir de les despeses d aigua, llum, gas i telèfon d una família. Resol les activitats que tens
Más detallesLLEGEIX I COPIA L EMPRESA. La impressora EL PRÉSSEC. el preu PRIM. la presó PROHIBIT. la professora
LLEGEIX I COPIA L EMPRESA....... La impressora EL PRÉSSEC.............. el preu....... PRIM....... la presó....... PROHIBIT....... la professora....... RELACIONA AMB FLETXES la primavera el pres EL PRES
Más detallesTítol: Les fraccions (pàgina 1 de 17)
Títol: Les fraccions Autor: Arturo Mata Angulo Nivell: t d'ep Objectius i continguts: Col legi Badalonès Mossèn Anton Romeu - 7 089 Badalona Telf. 9 8 75 75 e-mail: primaria@badalones.com Objectius: unitat.
Más detallesavaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica
curs 0-04 avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica Nom i cognoms Grup INSTRUCCIONS El material que necessites per fer la prova és un bolígraf i un regle. Si t equivoques,
Más detallesTEMA 2: Múltiples i Divisors
TEMA 2: Múltiples i Divisors 4tESO CB Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3
Más detallesSOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE
SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 3 Activitat Completa els productes següents. a) 0 = 5... e) 0 = 5... b)... = 5 3 f) 25 =... 5 c) 5 =... g) 55 = 5... d) 30 = 5... h) 40 =...... a) 0 = 5 0 e)
Más detallesFísica o química 2 La cera i el gel
Física o química 2 La cera i el gel Heu vist tot sovint que la cera de les espelmes quan es fon es converteix en cera líquida i que el gel quan es fon es converteix en aigua. Però heu observat alguna diferència
Más detallesUnitat 4 I TU, QUÈ FAS?
Unitat 4 I TU, QUÈ FAS? Fitxes de gramàtica Cesc, Marc, Rosa, Marcel, Montserrat i Eulàlia Servei de Llengües - UAB QUAN? Expressions de temps Cada quant vas al cine? Quantes vegades per setmana vas al
Más detallesUNITAT 2. CIUTATS I GENT
UNITAT 2. CIUTATS I GENT LA FAMÍLIA El pare, la mare, els pares, les mares el fill, la filla, els fills, les filles L avi, l àvia, els avis, les àvies el nét, la néta, els néts, les nétes El germà, la
Más detallesEncreuada. tres 3 tres
Encreuada 2 3 5 4 1 6 6 2 7 5 3 1 4 1 Vehicle d ús urbà destinat al transport col lectiu de persones. 2 Automòbil. 3 Vehicle de transport aeri. 4 Vehicle de transport marítim. 5 Motocicleta. 6 Vehicle
Más detallesUnitat 1. Qui som? D on venim?
Unitat 1. Qui som? D on venim? 1.1 Saludar, dir adéu i parlar per telèfon Salutacions Comiats Agraïments i disculpes Bon dia Adéu! Per favor Perdó! Bona vesprada Au! Moltes gràcies! Ho sent Bona nit A
Más detallesAPROFITAR PER FER TOTA MENA D ACTIVITATS FÍSIQUES:
1 Benvolguts pares i alumnes, Hem acabat un nou curs, i ara ens toca gaudir d un temps i d uns espais molt diferents d allò que hem estat fent fins ara. S ha acabat la rutina diària d anar a l escola i
Más detallesACORD PEL QUAL S APROVA ELCALENDARI LABORAL PER AL PERSONAL D ADMINISTRACIÓ I SERVEIS DE LA UdG ANY 2009
ACORD PEL QUAL S APROVA ELCALENDARI LABORAL PER AL PERSONAL D ADMINISTRACIÓ I SERVEIS DE LA UdG ANY 2009 (Aprovat en el Consell de Govern núm. 9/08 de 27 de novembre de 2008) Criteris generals: El calendari
Más detallesDIUMENGE VINT-I-HUIT DEL TEMPS ORDINARI
DIUMENGE VINT-I-HUIT DEL TEMPS ORDINARI LECTURA PRIMERA Comparada amb la saviesa, tinc la riquesa per no res Lectura del llibre de la Saviesa 7, 7-11 Vaig pregar a Déu, i ell em donà la prudència, vaig
Más detallesCOM ÉS DE GRAN EL SOL?
COM ÉS DE GRAN EL SOL? ALGUNES CANVIS NECESSARIS. Planetes Radi Distància equatorial al Sol () Llunes Període de Rotació Òrbita Inclinació de l'eix Inclinació orbital Mercuri 2.440 57.910.000 0 58,6 dies
Más detallesINICI PREMSA RÀDIO TELEVISIÓ INTERNET GRAN REPORTATGE
INICI PREMSA RÀDIO TELEVISIÓ INTERNET GRAN REPORTATGE Home / Premsa / Una tarda d anar més enllà PREMSA Una tarda d anar més enllà EUGÈNIA GUELL NOV 15, 2016 868 VIEWS 0 ÈTICA FILOSOFIA FRAGMENTAEDITORIAL
Más detallesActivitats de repàs DIVISIBILITAT
Autor: Enric Seguró i Capa 1 CRITERIS DE DIVISIBILITAT Un nombre és divisible per 2 si acaba en 0 o parell (2,4,6,8). Ex: 10, 24, 62, 5.256, 90.070,... Un nombre és divisible per 3 si la suma de les seves
Más detallesrepàs Nom: Data: Curs: Escriu els múltiples comuns de cada parell de nombres (sense incloure el 0) i tria n l MCM.
repàs 1 Obtín els 10 primers múltiples de 6, 8 i 1. nombre 0 1 3 4 5 6 7 8 9 Múltiples de 6 Múltiples de 8 Múltiples de 1 Escriu els múltiples comuns de cada parell de nombres (sense incloure el 0) i tria
Más detallesEn català llegim i parlem Iniciació a la lectura i la conversa en català
En català llegim i parlem Iniciació a la lectura i la conversa en català Preguntes de comprensió lectora Centre de Normalització Lingüística de Badalona i Sant Adrià Aquest document s ha adaptat a la nova
Más detallesCasal Setmana Santa. Del 10 al 15 d Abril Del 2017
Casal Setmana Santa CASA DE COLÒNIES Del 10 al 15 d Abril Del 2017 EL NOSTRE CASAL El nostre casal està dirigit a tots aquells nens i nenes que tinguin ganes de passar-ho bé, conèixer nous amics, tenir
Más detalles8. Reflexiona: Si a<-3, pot se a<0?
ACTIVITATS 1. Expressa amb nombres enters: a) L avió vola a una altura de tres mil metres b) El termòmetre marca tres graus sota zero c) Dec cinc euros al meu germà 2. Troba el valor absolut de: -4, +5,
Más detalles1. EL CARTELL DE LES MASCOTES DE L EUROCOPA 2 012
1. EL CARTELL DE LES MASCOTES DE L EUROCOPA 2 012 Calcula l àrea de la zona ombrejada que es mostra al cartell de les mascotes de l Eurocopa sabent que el costat del quadrat mesura 80 cm. Societat d Educació
Más detalles22a Mostra de Cinema d Animació Infantil
22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 2011-2012 Fitxes per als alumnes PROGRAMA 1 ANEM A JUGAR! Cicle educació infantil 22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona Curs 2011-2012 1.
Más detallesTema 5: El sistema solar i l univers
Tema 5: El sistema solar i l univers Introducció Qué és una estrella? Una estrella és una esfera de gas molt calenta i brillant. Les estrelles produeixen la seva propia llum. Hi ha estrelles de moltes
Más detallesIV CAMPUS ESPORTIU ESCOLES JE. Del 27 de juny al 2 de juliol del Dirigit als alumnes de 3r a 6è d EP
IV CAMPUS ESPORTIU ESCOLES JE Del 27 de juny al 2 de juliol del 2011 Dirigit als alumnes de 3r a 6è d EP Bàsquet, futbol sala, voleibol, gimnàstica, judo, kàrate i patinatge artístic El Campus d Esports
Más detallesCom funcionen les bicicletes?
Com funcionen les bicicletes? Nom: Data: Dibuixa una bicicleta el més detalladament possible: 1/20 Nom: Data: Després d anar a buscar informació a la biblioteca i a internet, escriu les parts de la bicicleta
Más detallesIES MARAGALL Barcelona
ASSOCIACIO DE BARCELONA PER A L ESTUDI I L APRENENTATGE DE LES MATEMATIQUES ` IES MARAGALL Barcelona FEM MATEMÀTIQUES 2005. SEGONA FASE. 9-IV-05 NIVELL 1. SISÈ D EP PROVA INDIVIDUAL 1. En Carles col. lecciona
Más detallesFITXA 1: Angles rectes, aguts i obtusos
FITXA 1: Angles rectes, aguts i obtusos A.1. OBSERVA AQUESTA FIGURA I FES EL QUE S INDICA: Pinta n de blau els costats. Assenyala n de vermell el vèrtex. Pinta n de groc l obertura. A.2. DIBUIXA EL QUE
Más detallesExercicis de preparació abans del dia D*
Exercicis de preparació abans del dia D* *Dia D és el dia que hem fixat per començar a fer activitat física regular. 1. Motius pels quals vull fer activitat física És important que penseu els motius pels
Más detallesavaluació educació primària curs competència matemàtica
avaluació educació primària curs 2008-2009 competència matemàtica instruccions El material que necessites per fer la prova és un bolígraf. Llegeix atentament cada pregunta abans de contestar-la. En la
Más detallesLES LLENGÜES DE LA MEVA VIDA
Les llengües de la meva vida Maria Irribarren Les llengües de la meva vida Inicial-bàsic-elemental LES LLENGÜES DE LA MEVA VIDA ENTREVISTEM CINC PERSONES DE DIFERENTS PAÏSOS PER CONÈIXER LA RELACIÓ QUE
Más detallesLA CAPUTXETA VERMELLA
CAPUTXETA VERMEL Aquesta és la història d una nena molt bonica i de la seva àvia que se l estimava molt. AQUESTA ÉS HISTÒRIA D UNA NENA MOLT BONICA I DE SE ÀVIA QUE SE L ESTIMA MOLT L àvia li va fer una
Más detallesCATALÀ MÍNIM 30 hores de català per a universitaris Universitat Autònoma de Barcelona, novembre 2014 Professora: Eulàlia Torras
CATALÀ MÍNIM 30 hores de català per a universitaris Universitat Autònoma de Barcelona, novembre 2014 Professora: Eulàlia Torras UNITAT 2. QUINA GANA! http://www.petitaxarxa.cat/plats ca.wikipedia.org www.gallinablanca.cat
Más detallesrecollida de fems CAP D ANY recollida de fems recollida de fems recollida de fems de fems
GENER 2 0 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Minvant 2 Nova 10 Creixent 16 Plena 24 REIS D ORIENT CAP D ANY SANT ANTONI Els dissabtes d hivern no hi
Más detallesTeresa Gregori Ricardo Alcántara
PROPOSTA DIDÀCTICA Elaborada per Teresa Gregori Ricardo Alcántara Fils i tisores Il lustracions de Rebeca Luciani Ricardo Alcántara Fils i tisores FITXA DEL LLIBRE TÍTOL DE L OBRA: AUTOR: IL LUSTRACIONS:
Más detallesLES ORACIONS SUBORDINADES ADVERBIALS (Llibre pàg. 400 i 491)
LES ORACIONS SUBORDINADES ADVERBIALS (Llibre pàg. 400 i 491) TIPUS 1. Les oracions subordinades adverbials pròpies Adverbials de temps Adverbials de lloc Adverbials de manera 2. Les oracions subordinades
Más detalles1. Normes generals. A més, prenen diferents formes segons si van davant, darrere del verb o si aquest comença o acaba en vocal o en consonant:
ELS PRONOMS FEBLES 1. Normes generals Tots els pronoms febles s escriuen sempre separats del verb de diverses maneres: separats: La recordo apostrofats: L obria amb guió: Doneu-me A més, prenen diferents
Más detallesÚs de la plataforma de formació online Manual Alumne
Ús de la plataforma de formació online Manual Alumne Què és una plataforma virtual de formació? És un espai de trobada entre alumnes i professors a través d Internet. Pot incloure activitats per als estudiants,
Más detallesNotes. N1 B1 Unitat 6 Un dia de cada dia
Notes N1 B1 Unitat 6 Un dia de cada dia Index Presentation 1 Asking and giving information about one s working activities 2 Asking and giving information about one s daily activities 4 Asking and giving
Más detallesQÜESTIONARI ALS ALUMNES DELEGATS DE L IES MIQUEL MARTÍ I POL
QÜESTIONARI ALS ALUMNES DELEGATS DE L IES MIQUEL MARTÍ I POL 1. Com definiries la matèria d educació física? 4 35 3 25 2 15 1 5 Queda bastant clar quina visió tenen els alumnes de la matèria d educació
Más detallesFITXA 1: Angles rectes, aguts i obtusos
FITXA 1: Angles rectes, aguts i obtusos A.1. OBSERVA AQUESTA FIGURA I FES EL QUE S INDICA: Pinta n de blau els costats. Assenyala n de vermell el vèrtex. Pinta n de groc l obertura. A.2. DIBUIXA EL QUE
Más detallesUnitat 2: L escola i l institut
Direcció General d Ordenació i Innovació Educativa Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social Llibre del professor Unitat 2: L escola i l institut Pilar Arnáiz Gemma Carreras Fefa Gómez Rosa M. Via
Más detallesAGENDA 21 ESCOLAR PLUS (+) DE SABADELL
AGENDA 21 ESCOLAR PLUS (+) DE SABADELL CURS 2016/2017 Ecoauditoria de l Aigua ESC Andreu Castells INDEX 1. REVISIÓ DELS CONSUMS D AIGUA 2. REVISIÓ DELS DIFERENTS ESPAIS DEL CENTRE 2.1. PLANTA BAIXA COS
Más detallesPRONOMS RELATIUS (Remarques)
PRONOMS RELATIUS (Remarques) 1) Que o Què a) Que (conjunció) b) Que (pronom relatiu) c) Què (pronom interrogatiu) d) Que (adverbi quantitat) a) Penso que no hi aniré b) El noi que vindrà demà és el meu
Más detallesModel d'examen EXAMEN ESCRIT. Àrea 1. COMPRENSIÓ ORAL. Exercici 1. Has de triar la resposta adequada a les 10 frases o situacions
EXAMEN ESCRIT Àrea 1. COMPRENSIÓ ORAL Exercici 1. Has de triar la resposta adequada a les 10 frases o situacions que sentiràs. Cadascuna la sentiràs dues vegades. Només hi ha una resposta correcta. 1.
Más detallesLa graella de les tasques domèstiques. Com es reparteixen?
Material per l alumnat 2 > Cap a una orientació laboral en igualtat 36 Material per l alumnat 2 Presentació de l activitat Nivell Durada Secundària. Una hora aproximadament. Objectius Reflexionar, des
Más detallesCIUTATS I PAÏSOS. LLOCS IMPORTANTS
CIUTATS I PAÏSOS. LLOCS IMPORTANTS Fitxes de gramàtica Cesc, Marc, Rosa, Montserrat i Eulàlia Servei de Llengües - UAB ON VIUS? VIURE ESTAR-SE Jo VISC m estic Tu VIUS t estàs Ell / Ella / Vostè VIU s està
Más detalles1.Noms típics catalans. Quin article porten?
1.Noms típics catalans. Quin article porten? JORDI MERITXELL JOSEP ROSA LAIA MARIA ORIOL MARTÍ POL MARÇAL VINYET MONTSERRAT JOSEFINA MERCÈ ANDREU JOAN MARTA GLÒRIA MIREIA Quins són els noms típics del
Más detallesSERVEI DE MENJADOR ESCOLA TORRE BALLDOVINA
SERVEI DE MENJADOR ESCOLA TORRE BALLDOVINA Benvolgudes famílies!! En aquest apartat us volem fer un resum de la dinàmica que realitzen els vostres fill i filles a l estona del menjador escolar, de 12:30
Más detalles1R DE PRIMÀRIA ESCOLA PÚBLICA ROCAFONDA
1R DE PRIMÀRIA ESCOLA PÚBLICA ROCAFONDA CURS 2009-2010 Carme Aymerich maymeri8@gmail.com MENTRE ES REFREDA EL PASTÍS Un conte de la Claudia Rueda Publicat per Editorial Serres En versió digital pel programa
Más detalles