Servicio de Calidad y Planificación. Programa de Evaluación de la Actividad Docente DOCENTIA-CÓRDOBA. Informe de Seguimiento 2014

Transcripción

1 Servicio de Calidad y Planificación Programa de Evaluación de la Actividad Docente DOCENTIA-CÓRDOBA Informe de Seguimiento Este documento es propiedad de la Universidad de Córdoba. No está permitida la reproducción total o parcial, ni su tratamiento informático, ni su transmisión de ninguna forma o por cualquier medio, sin el permiso previo y por escrito de la Universidad de Córdoba, la cual no podrá ser considerada responsable de eventuales errores u omisiones en la edición del documento.

2 Contenido Convocatorias del programa Docentia-Córdoba... Solicitudes totales... Solicitudes por ramas de conocimiento... Resultados totales... Resultados por ramas de conocimiento... Solicitudes por categoría profesional del profesorado Solicitudes por rama de conocimiento y categoría profesional del profesorado Solicitudes por rama de conocimiento y periodo evaluado Encuesta de calidad del programa Resultados del año Resultados del año Resultados del año Resultados acumulados desde el... Página de

3 Convocatorias del programa Docentia-Córdoba Desde el se han celebrado convocatorias por año del programa DOCENTIA-CÓRDOBA. Las fechas de inicio de dichas convocatorias y de resolución de las mismas se muestran en la Tabla. Convocatoria Fecha Convocatoria Fecha Resolución - // // - 7// /7/ - /7/ // - 9// // - // /7/ - /9/ // - // // - // 9/7/ - /9/ // - 9// // - // /7/ - /9/ 9// Tabla. Convocatorias del Programa DOCENTIA-CÓRDOBA Debemos indicar que sólo disponemos de información detallada de las solicitudes a partir del año, por lo que la información del sólo se tiene en cuenta a nivel de número de solicitudes y resultados. Solicitudes totales En la tabla se muestran las solicitudes totales del programa durante los años mencionados. De las solicitudes presentadas, (8,%) se aceptaron y 7 (,%) se anularon por diversos motivos. AÑO Presentadas Retiradas TOTAL TOTAL 9 7 Tabla. Número solicitudes totales por año Dicha información también se muestra gráficamente en la Figura. Página de

4 Presentadas Retiradas Aceptadas Figura. Solicitudes Totales años - Solicitudes por ramas de conocimiento En la siguiente tabla podemos ver que, de las solicitudes aceptadas, la rama de conocimiento que presentó más solicitudes fue Ingeniería, con 78 (,%). Así mismo, se puede comprobar que la rama de conocimiento con menos solicitudes presentadas ha sido Ciencias de la Educación, con 7 (9,%). El año con más solicitudes presentadas fue el con solicitudes (,%). Gráficamente: Área TOTAL Ingeniería 7 78 Ciencias Experimentales 8 Ciencias Jurídicas y Sociales 7 9 Ciencias de la Educación Ciencias de la Salud 9 Humanidades 8 8 Total Tabla. Solicitudes por rama de conocimiento Página de

5 Ingeniería Ciencias Experimentales Ciencias Jurídicas y Sociales Ciencias de la Educación Ciencias de la Salud Humanidades Figura. Solicitudes por rama de conocimiento y año Resultados totales La tabla muestra los resultados totales del programa por años. Se puede observar, que de las solicitudes evaluadas obtuvieron un favorable y mención de excelencia. Convocatoria Desfavorables Favorables Excelentes Total Tabla. Resultados por año 7 9 Favorables Excelentes Figura. Resultados por año Página de

6 Resultados por ramas de conocimiento A continuación, se muestran los resultados totales por ramas de conocimiento a partir del año. Del análisis de dicha tabla se puede deducir que la rama de conocimiento con más solicitudes evaluadas fue Ingeniería, (,%), siendo Ciencias de la Educación la rama de conocimiento con menos solicitudes evaluadas, (9,%). Área Desfavorables Favorables Excelentes Total Ingeniería 8 78 Ciencias Experimentales Ciencias Jurídicas y Sociales 9 Ciencias de la Educación 7 Ciencias de la Salud 8 7 Humanidades 8 8 Total Tabla. Resultados totales por rama de conocimiento Favorables Excelentes 7 8 Ingeniería Ciencias Experimentales Ciencias Jurídicas y Sociales Ciencias de la Educación Ciencias de la Salud Humanidades Figura. Resultados totales por rama de conocimiento Página de

7 Solicitudes por categoría profesional del profesorado Analizando la Categoría Profesional de los solicitantes a partir del año, podemos observar que las categorías profesionales con más solicitudes evaluadas fueron las de Profesor Titular de Universidad (9;,9%) y Profesor Contratado Doctor (9;,%). Categoría Total Contratado Ramón y Cajal Fpdi (Formación de Personal Docente e Investigador - Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa) Fpdi Postdoctoral Investigador Juan de la Cierva Maestro Profesor Asociado Profesor Asociado Con Doctorado 7 Profesor Asociado Concierto Instituciones Sanitarias (Cis) Profesor Asociado D.E.A. Profesor Ayudante Doctor 7 7 Profesor Colaborador Con Doctorado 7 Profesor Colaborador D.E.A. Profesor Contratado Doctor 7 9 Profesor de Enseñanza Secundaria 7 Profesor Sustituto Interino 7 Profesor Titular Escuelas Universitarias Profesor Titular Universidad 7 9 Catedrático de Universidad Catedrático Escuelas Universitarias Profesor Ayudante D.E.A. Total general 87 7 Tabla. Resultados por Categoría Profesional del Profesorado El número de evaluaciones realizadas a profesores titulares y catedráticos es de, frente a las del resto de categorías. Página 7 de

8 7 Solicitudes por rama de conocimiento y categoría profesional del profesorado Cruzando la Categoría Profesional con la rama de conocimiento de los solicitantes, a partir del año, obtenemos la siguiente información: Categoría Ciencias de la Educación Ciencias de la Salud Ciencias Experimentales Ciencias Jurídicas y Sociales Humanidades Ingeniería Contratado Ramón y Cajal Fpdi (Formación de Personal Docente e Investigador - Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa) Fpdi Postdoctoral Investigador Juan de la Cierva Maestro Profesor Asociado Profesor Asociado Con Doctorado 7 Profesor Asociado Concierto Instituciones Sanitarias (Cis) Profesor Asociado D.E.A. Profesor Ayudante Doctor 7 Profesor Colaborador Con Doctorado Profesor Colaborador D.E.A. Profesor Contratado Doctor Profesor de Enseñanza Secundaria 7 Profesor Sustituto Interino 7 Profesor Titular Escuelas Universitarias Profesor Titular Universidad 8 9 Catedrático de Universidad Catedrático Escuelas Universitarias Profesor Ayudante D.E.A. Total general Total general Tabla 7. Resultados por rama de conocimiento y categoría profesional del profesorado Página 8 de

9 8 Solicitudes por rama de conocimiento y periodo evaluado Cruzando la rama de conocimiento con el número de cursos académicos evaluados obtenemos la siguiente información: Ramas Cursos evaluados Ciencias de la Educación Ciencias de la Salud Ciencias Experimentales Ciencias Jurídicas y Sociales Humanidades Ingeniería Total Total general Tabla 8. Resultados por rama de conocimiento y periodo evaluado Página 9 de

10 9 Encuesta de calidad del programa Una vez finalizado el proceso de evaluación, se le pide al profesorado evaluado que cumplimente de forma anónima una encuesta para evaluar la calidad del proceso. Estas encuestas se comenzaron a realizar en el. Los ítems de la encuesta del Programa Docentia-Córdoba y el significado de cada valor son:. La información y difusión del Programa Docentia-Córdoba que ha recibido antes del inicio del proceso.. La información y apoyo que ha recibido del Servicio de Calidad y Planificación durante el proceso.. La información aportada directamente por la Universidad, extraída de las bases de datos.. La forma de introducir los datos y los documentos justificativos solicitados en la aplicación informática.. En general, la aplicación informática de apoyo al Programa Docentia-Córdoba.. El tiempo de respuesta a las consultas realizadas al Servicio de Calidad y Planificación. 7. La documentación publicada en la página web sobre el Programa Docentia-Córdoba. 8. Sobre las instrucciones que se facilitan en la aplicación para facilitar su manejo. 9. La resolución de la reclamación presentada (Si procede).. El Programa Docentia-Córdoba como elemento de reflexión sobre la calidad docente.. El desarrollo, en general, del Programa Docentia-Córdoba. Valor totalmente en desacuerdo () -->> Valor totalmente de acuerdo () Valor () NS/NC Página de

11 Nº Respuestas 9. Resultados del año De los profesores pertenecientes a diferentes ramas de conocimientos evaluados, 8 (%) realizaron la encuesta de calidad del Programa Docentia-Córdoba. En la siguiente tabla se puede ver la participación detallada por ramas. Encuestas realizadas Figura. Participación en la encuesta por ramas Teniendo en cuenta el número de encuestas realizadas y el número de preguntas de la encuesta, el total de respuestas asciende a 8. Dichas respuestas se distribuyen según se muestran en la siguiente figura: Resultados totales encuestas Totalmente en desacuerdo () -->> Totalmente de acuerdo () Valor () NS/NC Figura. Resultados globales Página de

12 Preguntas La respuesta (No sabe/no contesta) es despreciable, ya que la mayoría de las respuestas son a la pregunta 9 (referente a las resoluciones reclamadas). El resto se distribuyen porcentualmente como se muestra en la siguiente figura: 7,%,%,%,7%,% 9,7% Figura 7. Distribución porcentual de los resultados Se puede ver el 7,% de las respuestas están entre el y el, es decir, satisfechos y muy satisfechos con el servicio prestado. La distribución de respuestas por preguntas es la siguiente: Respuestas por preguntas p p p8 p7 p p p p p p Nª Respuestas Figura 8. Respuestas a las preguntas Página de

13 En la siguiente figura podemos ver un resumen con los resultados medios de respuestas a las preguntas, quitando la 9 (reclamaciones) y la respuesta (NS/NC), obteniéndose una media global de,8. Resultados medios a las preguntas,,,,,,,,,,,,8,,7,8,,,8,88,8, p p p p p p p7 p8 p p Preguntas Media Figura 9. Resultados medios Página de

14 Nº Respuestas 9. Resultados del año De los 87 profesores pertenecientes a diferentes ramas de conocimiento evaluados, (%) realizaron la encuesta de calidad del programa Docentia-Córdoba. En la siguiente tabla se puede ver la participación detallada por ramas. Encuestas realizadas 8 7 Figura. Participación en la encuesta por rama de conocimiento Teniendo en cuenta el número de encuestas realizadas y el número de preguntas de la encuesta, el total de respuestas asciende a 9. Dichas respuestas se distribuyen según se muestran en la siguiente figura: Resultados totales encuestas Totalmente en desacuerdo () -->> Totalmente de acuerdo () Valor () NS/NC Figura. Resultados globales Página de

15 Preguntas La respuesta (No sabe/no contesta) es despreciable, ya que la mayoría de las respuestas son a la pregunta 9 (referente a las resoluciones reclamadas). El resto se distribuyen porcentualmente como se muestra en la siguiente figura: 8,8%,%,% 9,8%,% 9,% Figura. Distribución porcentual de los resultados Se puede ver el 79,9% de las respuestas están entre el y el, es decir, satisfechos y muy satisfechos con el servicio prestado. La distribución de respuestas por preguntas es la siguiente: Respuestas por preguntas p p p8 p7 p p p p p p Nª Respuestas Figura. Respuestas a las preguntas Página de

16 En la siguiente figura podemos ver un resumen con los resultados medios de respuestas a las preguntas, quitando la 9 (reclamaciones) y la respuesta (NS/NC), obteniéndose una media global de,9.,,,,,,,,9,8,7, Resultados medios a las preguntas,,,9,,,,,8,,9 p p p p p p p7 p8 p p Preguntas Media Figura. Resultados medios Página de

17 Nº Respuestas 9. Resultados del año De los 7 profesores pertenecientes a diferentes ramas de conocimiento evaluados, (%) realizaron la encuesta de calidad del programa Docentia-Córdoba. En la siguiente tabla se puede ver la participación detallada por ramas. Encuestas realizadas Figura. Participación en la encuesta por rama de conocimiento Teniendo en cuenta el número de encuestas realizadas y el número de preguntas de la encuesta, el total de respuestas asciende a. Dichas respuestas se distribuyen según se muestran en la siguiente figura: Resultados totales encuestas Totalmente en desacuerdo () -->> Totalmente de acuerdo () Valor () NS/NC Figura. Resultados globales Página 7 de

18 Preguntas La respuesta (No sabe/no contesta) es despreciable, ya que la mayoría de las respuestas son a la pregunta 9 (referente a las resoluciones reclamadas). El resto se distribuyen porcentualmente como se muestra en la siguiente figura: 9,%,% 7,% 7,%,8%,% Figura 7. Distribución porcentual de los resultados Se puede ver el 7,% de las respuestas están entre el y el, es decir, satisfechos y muy satisfechos con el servicio prestado. La distribución de respuestas por preguntas es la siguiente: Respuestas por preguntas p p p8 p7 p p p p p p Nª Respuestas Figura 8. Respuestas a las preguntas Página 8 de

19 En la siguiente figura podemos ver un resumen con los resultados medios de respuestas a las preguntas, quitando la 9 (reclamaciones) y la respuesta (NS/NC), obteniéndose una media global de,. Resultados medios a las preguntas,,,,,,,,,,,,,9,7,88,,98,98,8,,7 p p p p p p p7 p8 p p Preguntas Media Figura 9. Resultados medios Página 9 de

20 Nº Respuestas 9. Resultados acumulados desde el De los profesores pertenecientes a diferentes ramas evaluados, (%) realizaron la encuesta de calidad del programa Docentia-Córdoba. En la siguiente tabla se puede ver la participación detallada por ramas. Encuestas realizadas 9 Figura. Participación en la encuesta por rama de conocimiento Teniendo en cuenta el número de encuestas realizadas y el número de preguntas de la encuesta, el total de respuestas asciende a 8. Dichas respuestas se distribuyen según se muestran en la siguiente figura: Resultados totales encuestas Totalmente en desacuerdo () -->> Totalmente de acuerdo () Valor () NS/NC Figura. Resultados globales Página de

21 Preguntas La respuesta (No sabe/no contesta) es despreciable, ya que la mayoría de las respuestas son a la pregunta 9 (referente a las resoluciones reclamadas). El resto se distribuyen porcentualmente como se muestra en la siguiente figura: 9,% 8,%,%,9%,%,9% Figura. Distribución porcentual de los resultados Se puede ver el 7,99% de las respuestas están entre el y el, es decir, satisfechos y muy satisfechos con el servicio prestado. La distribución de respuestas por preguntas es la siguiente: Respuestas por preguntas p p p8 p7 p p p p p p Nª Respuestas Figura. Respuestas a las preguntas Página de

22 En la siguiente figura podemos ver un resumen con los resultados medios de respuestas a las preguntas, quitando la 9 (reclamaciones) y la respuesta (NS/NC), obteniéndose una media global de,. Resultados medios a las preguntas,,,,,,,,,,,,,,,9,,8,8,7,7,8 p p p p p p p7 p8 p p Preguntas Media Figura. Resultados medios Página de

23 La siguiente tabla permite estudiar la evolución de la satisfacción de los profesores evaluados con el proceso del programa Docentia. Desacuerdo Satisfecho pregunta año p 8 8 p 8 9 p p 7 7 p p 9 p p8 7 7 p9 p p 7 Total general Tabla 9. Evolución de las respuestas a los largo de los años Página de