PRIMER ENTREGABLE. INTEGRANTES: Lina Paola Ángel Jiménez. José Gómez. Celia Patricia Palacios Chalá UNIVERSIDAD SAN BUENAVENTURA CURSO ECDF

Transcripción

1 PRIMER ENTREGABLE INTEGRANTES: Lina Paola Ángel Jiménez José Gómez Celia Patricia Palacios Chalá UNIVERSIDAD SAN BUENAVENTURA CURSO ECDF 2017

2 GESTION DIRECTIVA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE BELLO DIRECCIÓN DE CALIDAD DE PREESCOLAR, BASICA Y MEDIA INSTRUMENTO PARA REGISTRO DE LA AUTO EVALUACIÓN INSTITUCIONAL MUNICIPIO BELLO FECHA: 30/11/2016 ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO FONTIDUEÑO JAIME ARANGO ROJAS RECTOR / DIRECTOR: URIES CARDONA OVALLE CÓDIGO DANE No. DOCENTES 78 NIVELES PREESCOLA No. ALUMNOS 2700 R A UNDÉCIMO ACADÉMICO URBANO TÉCNICO RURAL TELÉFONO-FA iefarango@yahoo.es TABLA DE RESULTADOS POR GESTIÓN MARQUE CON UNA GESTIÓN PROCESO COMPONENTE VALORACIÓN EVIDENCIAS Direccionamiento estratégico y horizonte institucional Misión, visión y principios institucionales Metas institucionales Conocimiento y apropiación del direccionamiento PEI Y MANUAL DE CONVIVENCIA ACTUALIZADOS PROGRESO ISCE - COBERTURA - CAPACITACIÓN DOCENTES - INCLUSIÓN SE DEBE FORTALECER COMUNICACIÓN

3 Política de inclusión de personas de diferentes grupos poblacionales o diversidad cultural Total PROGRAMA DE INCLUSIÓN - ATENCIÓN A POBLACIÓN VULNERABLE Y NEE S - EDUCACIÓN JÓVENES Y ADULTOS Gerencia estratégica Liderazgo FORTALECIMIENTO COMITÉ DE CALIDAD Articulación de planes, proyectos y acciones Estrategia pedagógica Uso de información (interna y externa) para la toma de decisiones Seguimiento y autoevaluación Total ARTICULACIÓN DE PROYECTOS - FORTALECER LA CONTINUIDAD PLATAFORMAS EDUCATIVAS- PAGINA WEB - COLEGIOS ABIERTOS ESPACIOS DE SOCIALIZACIÓN AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL Y EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO 1278 Gobierno escolar Consejo directivo ACTAS Consejo académico ACTAS - MODELO PEDAGÓGICOS - MALLAS CURRICULARES Comité de evaluación y ACTAS

4 promoción Comité de convivencia ACTAS Consejo estudiantil FALTA CONTINUIDAD Personero estudiantil Asamblea de padres de familia Consejo de padres de familia Total BUEN PROCESO SOLO DOS EN EL AÑO FALTA CONTINUIDAD Cultura institucional Mecanismos de comunicación Trabajo en equipo Reconocimient o de logros Identificación y divulgación de buenas prácticas Total CIRCULARES, , PAGINA WEB, REDES SOCIALES, ETC. MAYOR INTEGRACIÓN ENTRE SEDES MENCIONES, IMPLEMENTACIÓN DE OTRAS FORMAS DE MOTIVACIÓN PARTICIPACIÓN EN EVENTOS, INTERCOLEGIADOS, ACTIVIDADES INTERINSTITUCIONALES Clima escolar Pertenencia y participación IMPLEMENTACIÓN DE CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN Ambiente físico INVERSIÓN Y CAMAPAÑAS DE ASEO, CUIDADO Y PROTECCIÓN

5 Inducción a los nuevos estudiantes Motivación hacia el aprendizaje Manual de convivencia Actividades extracurricular es Bienestar del alumnado Manejo de conflictos Manejo de casos difíciles Total PSICOORIENTACIÓN IMPLEMENTAR NUEVOS ESTÍMULOS ACTUALIZADO Y DEBIDAMENTE SOCIALIZADO EVENTOS, INTERCOLEGIADOS, CONVIVENCIAS, FOROS PSIORIENTACIÓN, RESTAURANTE ESCOLAR, TRANSPORTE ESCOLAR, ACTIVIDADES LÚDICO RECREATIVAS ACTAS - CONVENIOS INTERINSTITUCIONALES Y RED DE APOYO SOCIAL DEBIDO PROCESO - PROYECTO DE VIDA - RED APOYO SOCIAL Relaciones con el entorno Padres de familia Autoridades educativas Otras instituciones Sector productivo RECONOCIMIENTO HACIA LA INSTITUCIÓN ACOMPAÑAMIENTO Y COMUNICACIÓN CONVENIOS INTERINSTITUCIONALES POCA VINCULACIÓN Total TOTAL PROCESO

6 GESSTION ACADEMICA 0,0 9,1 63,6 30,3 GESTI ÓN PROCESO COMPONENT E VALORACIÓN Diseño pedagógico (curricular) Plan de estudios Enfoque metodológico Recursos para el aprendizaje Jornada escolar MALLAS CURRICULARES ACTUALIZADAS ACORDES CON ESTANDARES Y DBA HUMANISTA CRITICO SOCIAL - FALTA APROPIACIÓN 65 DE LA INSTITUCIÓN TIENE IMPLEMENTADO TIC S EN EL AULA DE CLASE - BIBLIOTECAS IMPLEMENTAR ACTIVIDADES PARA EVITAR DESESCOLARIZACIÓN DENTRO DE LA JORNADA Evaluación FORTALECER EVALUACIÓN POR LOGROS Y COMPETENCIAS - TIPO SABER ICFES Prácticas pedagógicas Opciones didácticas para las áreas, asignaturas y proyectos transversales Estrategias para las tareas escolares Uso articulado de los recursos para el aprendizaje Uso de los tiempos para DOTACIÓN ACTUALIZADA Y ESPECIALIZADA PLATAFORMAS VIRTUALES, BLOGS, TALLERES, CONSULTAS, TRABAJOS EN CLASE - SE DEBE MASIFICAR LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS ARTICULAR ACTIVIDADES COMUNES MEJORAR CUMPLIMIENTO DE LA JORNADA

7 el aprendizaje Gestión de aula Relación pedagógica TRABAJO EN EQUIPO POR NIVELES Y ÁREAS Planeación de clases MALLA CURRICULAR - PLANEADORES - DIARIOS Estilo pedagógico HUMANISTA CRITICO SOCIAL - FALTA APROPIACIÓN Evaluación en el aula EÁMENES, TALLERES, CONSULTAS, EPOSICIONES, PRUEBAS ETERNAS Seguimiento académico Seguimiento a los resultados académicos Uso pedagógico de las evaluaciones externas Seguimiento a la asistencia PLANILLAS DE NOTAS - ACTAS DE REFUERZO - COMITÉ DE PROMOCIÓN PLANES DE MEJORAMIENTO - ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN PLANILLAS DE ASISTENCIA, PERMISOS, NOTIFICACIÓN A PADRES, OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE Actividades de recuperación Apoyo pedagógico para estudiantes con dificultades de aprendizaje ACTAS DE REFUARZO, TALLERES, ACTAS DE PROMOCIÓN AULA DE APOYO, ORIENTACIÓN ESCOLAR Y FLEIBILIZACIÓN DE CURRICULO

8 GESTION ADMINISTRATIVA Y FINACIERA Seguimiento a los egresados x ACTIVIDADES DE CONGREGACIÓN Y ENCUENTAS Total TOTAL PROCESO ,0 5,3 57,9 36,8 GESTIÓN PROCESO COMPONENTE VALORACIÓN Apoyo a la gestión académica Proceso de matrícula Archivo académico FORMATO DE MATRÍCULA. ENTREVISTA Y ESTRATEGIAS DE RECEPCIÓN LIBROS DE CALIFICACIONES-MATRÍCULA Y SISTEMA DE INFORMACIÓN ACADÉMICA Boletines de calificaciones BOLETINES - SISTEMA DE INFORMACIÓN ACADÉMICA Administración de la planta física y de los recursos Mantenimiento de la planta física Programas para la adecuación y embellecimient o de la planta física Seguimiento al uso de los espacios NO HAY SUFICIENTE RECURSO PARA ATENDER LAS NECESIDADES DE LAS 4 SEDES AL MISMO TIEMPO. SE DEBE PRIORIZAR IMPLEMENTACIÓN DE PRAES Y DESARROLLARLO EFICIENTEMENTE LOS ESPACIOS ESTÁN DISPONIBLES PARA SU UTILIZACIÓN DEBE EISTIR PROGRAMACIÓN OPORTUNA

9 Adquisición de los recursos para el aprendizaje Suministros y dotación Mantenimiento de equipos y recursos para el aprendizaje Seguridad y protección 65 PRESENTA TICS EN EL AULA DE CLASES, ACTUALIZACIÓN DE TETOS Y BIBLIOBANCOS SE REALIZAN DOTACIONES PERIÓDICAS EN ASEO Y TINTAS, SE DEBEN IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS PARA SU CORRECTO USO Y CUIDADO SE REALIZAN ANUALMENTE, SE DEBE FORTALECER ESTRATEGIAS DE SU CORRECTO USO Y CUIDADO EN CADA SEDE IMPLEMENTAR PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO - DESARROLLAR PRAES Administración de servicios complementario s Servicios de transporte, restaurante, cafetería y salud (enfermería, odontología, psicología) Apoyo a estudiantes con necesidades educativas especiales RESTAURANTE, TIQUETES ESCOLARES, PSICORIENTACIÓN - ALGUNOS DEPENDEN DE SEMBELLO AULA DE APOYO, ORIENTACIÓN ESCOLAR - MEFES Talento humano Perfiles DOCENTES UBICADOS SEGÚN SU PERFIL Inducción SE REALIZA INDUCCIÓN A LOS ESTUDIANTES NUEVOS - SE DEBE FORTALECER INDUCCIÓN A PADRES DE FAMILIA

10 Formación y capacitación Asignación académica Pertenencia del personal vinculado Evaluación del desempeño SE REALIZAN PERIODICAMENTE - FALTA MASIFICAR EL USO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS SE ASIGNA SEGÚN EL PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE FORTALECER EL SENTIDO DE PERTENENCIA PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES INSTITUCIONALES EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO A DOCENTES 1278 Estímulos JORNADAS DE SALUD MENTAL Y CELEBRACIÓN DÍA DEL DOCENTE Apoyo a la investigación Convivencia y manejo de conflictos Bienestar del talento humano SE BRINDAN ESPACIOS Y PERMISOS PERTINENTES COMITÉ DE CONVIVENCIA DEPENDE DE SEMBELLO - ACTIVIDADES DE SALUD MENTAL Apoyo financiero y contable Presupuesto anual del Fondo de Servicios Educativos (FSE) Este se pega en cartelera institucional con la asignación presupuestal para cada rubro. Contabilidad Esta la lleva una contadora externa. Ingresos y gastos Control fiscal Exite por escrito y se publica en cartelera institucional

11 GESTION DE LA COMUNIDAD Total TOTAL PROCESO ,0 11,5 61,5 26,9 GESTI ÓN PROCESO COMPONENT E VALORACIÓN Accesibilidad Atención educativa a grupos poblacionales en situación de vulnerabilidad que experimentan barreras al aprendizaje y la participación Atención educativa a estudiantes pertenecientes a grupos étnicos Necesidades y expectativas de los estudiantes Proyectos de vida CARACTERIZACIÓN SIMAT.PSICOORIENTACIÓN, AULA DE APOYO - ALGUNOS SERVICIOS DEPENDEN DE SEMBELLO NO HAY RESTRICCIONES EISTEN ACTIVIDADES LUDICOPEDAGÓGICAS Y RECREATIVAS ACTIVIDADES DE CONVIVENCIA CON 10º Y 11º - FALTA INTENSIFICAR

12 Proyección a la comunidad Escuela de padres ACTAS - PSICORIENTACIÓN Oferta de servicios a la comunidad Uso de la planta física y de los medios Servicio social estudiantil SEGÚN CONVENIOS INTERINSTITUCIONALES SOLICITUDES DE LAS COMUNIDADES FORTALECER PROYECTOS DE MAYOR IMPACTO Y RELEVANCIA Participación y convivencia Participación de los estudiantes Asamblea y consejo de padres de familia Participación de los padres de familia FORTALECER INCIATIVAS JUVENILES ASISTENCIAS - MAYOR CONTINUIDAD AL PROCESO SOLO ASISTENCIA - FORTALECER LA PARTICIPACIÓN Y VINCULACIÓN Prevención de riesgos Prevención de riesgos físicos MEJORAR PROTOCOLOS DE SEGURIDAD Y ACCIDENTES (IMPLEMENTAR PRAES) Prevención de riesgos psicosociales Programas de seguridad ACTIVIDADES DE PREVENCIÓN - ALGUNAS ACTIVIDADES DEPENDEN DE SEMBELLO IMPLEMENTAR PROTOCOLOS DE SEGURIDAD

13 Total TOTAL PROCESO ,0 Firma responsable de la URIES CARDONA OVALLE información: Fecha de entrega: 30/11/2016 0,0 78,6 21,4 Recibi ó: Formato elaborado por: EDWIN QUINTERO SÁNCHEZ Director de Calidad