Curso en Gestión y Liderazgo en la Administración Universitaria. Francisco Romero Estrada Catedrático Universidad de Costa Rica
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- Eva María Lara Quiroga
- hace 8 años
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1 Curso en Gestión y Liderazgo en la Administración Universitaria Francisco Romero Estrada Catedrático Universidad de Costa Rica
2 Justificación Asumen sus funciones -en la mayoría de casos-, sin una adecuada inducción y capacitación en la gestión universitaria Quienes ocupan cargos de dirección pasan de las tareas académicas (profesionales en diversas aéreas disciplinarias ) a estas responsabilidades, sin contar con la formación y experiencia requerida en gestión universitaria
3 Justificación Investigaciones desarrolladas, han determinado que las primeras experiencias en aspectos organizacionales y de gestión que viven los académicos cuando asumen puesto de dirección, evidencian una insuficiencia formativa que les impide durante un tiempo ejercer las funciones en forma óptima.
4 Población meta Vicerrectores (as ) de Docencia o Vicerrectores Académicos de las Universidades integrantes del SICEVAES
5 Curso en gestión y liderazgo en la Administración Universitaria Propósitos a.-capacitar a los integrantes del SICEVAES en: liderazgo, el cambio, la innovación y la administración universitaria
6 Propósito B.-El curso busca para los gestores y gestoras universitarias ejercer su capacidad de gestión en: conocimiento del entorno, capacidad de liderazgo para dirigir y planificar con visión de largo plazo, organizar el trabajo académico en referencia a los propósitos y fines de la Universidad y estimular al personal para obtener logros de calidad y evaluarlos oportunamente.
7 Objetivos Generales Propiciar el desarrollo de actividades formativas que conduzcan a los académicos con responsabilidades de dirección a conceptuar su papel en el marco de la visión, misión, los principios y políticas institucionales, el desarrollo del conocimiento y los retos que le plantee el entorno nacional e internacional. Posibilitar el desarrollo del potencial de liderazgo de los gestores directivos en la institución universitaria Contribuir a desarrollar el talento organizacional en la universidad, mediante una apropiada gestión del conocimiento y por ende del recurso humano institucional
8 Objetivos Generales Desarrollar destrezas, habilidades y valores que contribuyan a un desempeño de calidad en la gestión en la estructura organizacional universitaria. Sensibilizar a las autoridades universitarias, en aquellas áreas sustantivas e innovadoras orientadas a propiciar el cambio y la innovación educativa.
9 Objetivos Generales Contribuir a desarrollar el talento organizacional en la Universidad, mediante una apropiada gestión del conocimiento y por ende del recurso humano institucional.
10 Áreas del conocimiento
11 Áreas del conocimiento Liderazgo Universitario y Toma de Decisiones Estrategia y Plan en la Educación Superior Área de teoría de la dirección y organización Fundamentos Teóricos y Políticos de la Dirección, Modelos de Dirección y Organización Universitaria,
12 Áreas del conocimiento Planificación Universitaria Supervisión Evaluación y de la Gestión Universitaria Cambio Organizacional Área de la gestión administrativa universitaria Sistema de Información Universitaria Gestión Financiera Universitaria Estrategia del Recurso Humano Académico
13 Áreas del conocimiento Universidad y Sociedad Ética y Legislación Universitaria Área de fundamentos sociopolíticos, pedagógicos y legales Gestiòn del Curriculum Universitario Política Pública y Universidades Centroamerica nas
14 Primer módulo: Innovación para el cambio en la Educación Superior Temas: Tendencias y perspectivas de la Educación Superior La Universidad del futuro Calidad y cambio en la gestión universitaria Liderazgo en la gestión universitaria Gestión por emociones
15 Primer módulo:innovaciónpara el cambio en la Educación Superior Temas: Enfoques, modelos, diseños y flexibilidad curricular en la Educación Superior Curriculum formal y temas transversales Flexibilización curricular e internacionalización del curriculum Gestión y Flexibilización Curricular
16 Primer módulo:innovaciónpara el cambio en la Educación Superior Temas: Internacionalización de la educación superior Movilidad acadèmica: profesorado - estudiantado
17 Segundo módulo: Administración estratégica Temas Estructura organizativa en la Universidad Cultura y cambio organizacional en las Instituciones de Educación Superior Planificación estratégica en la gestión universitaria Planificación de los Recursos Humanos Académicos: Diagnóstico, Selección, Permanencia, Evaluación Planificación: programas y proyectos en la gestión de talento humano
18 Tercer módulo:procesos en la gestión universitaria Temas El debido proceso en la gestión universitaria Resolución Alternativa de Conflictos.RAC Debido proceso en los procedimientos disciplinarios, estudiantil docente y administrativo. Rendición de cuentas Cooperación internacional Informe de gestión
19 Tercer módulo:procesos en la gestión universitaria Temas Plan de presupuesto Gestión de la investigación Autonomía y estructura orgánica institucional Proceso del plan presupuesto Articulación Docencia-Investigación-Acción Social
20 Organización del Curso Técnicas metodológicas Presencial y Semipresencial Talleres Seminarios Preguntas generadoras Estudio de caso Resolución de problemas Socialización de experiencias Buenas prácticas en la gestión universitaria Diseño y desarrollo de proyectos
21 Responsables del curso SICEVAES CTE-SICEVAES ESPECIALISTAS UNIVERSIDAD ES CENTROAMERI CANAS ESPECIALISTAS INTERNACION ALES
22 P R O G R A M A C I Ò N TEMA OBJETIVOS ACTIVIDADES RESPONSABLES PRESUPUESTO EVALUACIÒN
23 G R A C I A S
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Carrera: Título que otorga: Duración: Perito en Comercio Exterior Perito en Comercio Exterior 30 meses Carga horaria total: 1.740 horas reloj Inicio: 2008 FUNDAMENTACIÓN Hoy, todo el planeta experimenta