PROCESO ASIGNACION BECAS ALUMNOS COLEGIO EL PILAR AÑO ACADEMICO: 2013

Transcripción

1 PROCESO ASIGNACION BECAS ALUMNOS COLEGIO EL PILAR AÑO ACADEMICO: 2013 CRITERIOS DE EVALUACION DE CASOS La evaluación de casos se realiza considerando lo establecido en el Art. 9: Requisitos para postular a becas, establecido en el Reglamento Interno de Becas año 2013 del establecimiento. El % de exenciones por causas socioeconómicas se basa en alguno de los siguientes puntos: 1. Excelencia Académica (Rendimiento académico de los alumnos) La asignación de puntaje se realiza según lo establecido en reglamento de becas 2013, donde se hace mención a lo siguiente: Alumnos antiguos: Los alumnos con promedios de nota igual o superior a 6.0 y excelente comportamiento dentro y fuera del establecimiento educacional y que por razón socioeconómica debieran ser favorecidos. Los alumnos que destaquen en el ámbito deportivo y cultural a nivel regional o nacional, con promedio de nota igual o superior a Regular (54- y menos) 0 2 Bueno (5.5 a 5.9) 20 3 Destacado (6.0 a 6.4) 35 4 Sobresaliente (6.5 a 70) 45

2 2. Conducta Importante reconocer también y premiar quienes tienen una conducta destacada. La fuente de verificación la constituyen las hojas de vida de los postulantes Anotaciones negativas 1 3 a más anotaciones a 2 anotaciones 10 Anotaciones positivas 1 0 anotaciones a 2 anotaciones y más anotaciones 20 Se entenderá por: Destaca negativamente: Aquel estudiante que se hizo acreedor de observaciones negativas preponderantemente en su actuar durante el año. No destaca: Aquel estudiante que no ha reportado conductas que le hagan merecedor de observaciones positivas ni negativas, o que en su defecto tiene igual similar numero de observaciones positivas y negativas. Destaca Positivamente: Aquel estudiante que presenta observaciones positivas en su hoja de vida. 3. Ingreso Familiar - Ingreso Per cápita: La solvencia económica de la familia del alumno es uno de los criterios más importantes en el proceso de asignación de becas, puesto que siendo éste un beneficio corresponde brindarlo a las familias que por diversas situaciones transitorias se encuentren con dificultad para cancelar la colegiatura de sus hijos. Para efectos de evaluación se ha dividido en los siguientes tramos, considerando el ingreso per capita, es decir, ingreso familiar dividido por número de integrantes familia, que comparten presupuesto familiar.

3 y y a a a a Menos de Salud (Hechos o eventos catastróficos ocurridos a la familia. (Enfermedades, etc.) La salud es otro indicador a evaluar, dado que cuando existen Patologías de salud, física o psíquica, afectan directamente no sólo los ámbitos biológicos, emocionales y sociales del grupo familiar, sino que también y fuertemente la economía del grupo familiar. Por las características tan diversas, en cuanto a gravedad e impacto en el grupo familiar es que las enfermedades que se presentan se han dividido en tres tramos: 1 Problemas de Salud eventuales, y con alto porcentaje de recuperabilidad, incapacitantes corto período de tiempo, y de gravedad leve a moderada.( Accidentes leves y otros) 10 2 Problemas de Salud Crónicos, que imposibilitan parcialmente al sujeto, deben seguir tratamiento por largos espacios de tiempo y a veces de por vida de gravedad moderada. (diabetes, asma, reumatoídeas, hpa, enfermos renales, alcoholismo, drogadicción). 3 Problemas de Salud Catastróficos, imposibilitan gravemente al sujeto, con escasa y/o nula recuperabilidad. (Enfermedades oncológicas, VIH, Cegueras, discapacidades físicas y/o psíquicas graves) En el caso que en la familia se presenten más de un integrante con problemas de salud, que ameriten la consideración, se sumarán los valores para ser considerados en la sumatoria total. En el caso que no se presenten enfermedades en el grupo familiar se otorgará el valor 0.

4 5. Grupo familiar (Número de hijos matriculados en el establecimiento) Se considerará lo siguiente: Cuatro hijos,100% en una colegiatura. Tres hijos, 50% en una colegiatura Hijos de funcionarios del establecimiento (100%) El tercio restante de las exenciones serán de libre disposición del establecimiento educacional. 6. Asistencia a clases de los alumnos 1 Destaca negativamente (79% y menos) 0 2 No destaca (89% a 80%) 5 3 Destaca (94% a 90%) 15 4 Destaca Positivamente (95% a 100%) 30

5 RESTRICCIONES PARA LA POSTULACIÓN Que tengan asignaturas bajo promedio final 4.0 de cursos anteriores. Que hayan sido sancionados en el ámbito disciplinario en el año escolar anterior (anotaciones negativas) De importancia también es la movilización y responsabilidad de los padres por la cancelación oportuna de los compromisos con el establecimiento educacional. Por lo cual el comportamiento de pago está dentro de las restricciones de postulación a becas, y no podrán postular los alumnos cuyos apoderados mantengan deudas en el colegio, o se les haya enviado cobranza, ya que su continuidad estaría condicionada. Están excluidos de postular a becas los alumnos de pre-básica. En el caso de los alumnos nuevos, éstos no podrán acceder a este beneficio hasta tener un año de antigüedad en el colegio y cumplir con los requisitos definidos anteriormente. RESÚMEN - CONCLUSIÓN Los porcentajes de becas se otorgan, dependiendo de los factores observados en forma escrita, calificando con mayor puntaje aquellos casos con mayores dificultades e indicadores de índole social, emocional, y económica que sean observables, desprendidos de la calidad de vida familiar. Tomando en cuenta la documentación adjunta al Formulario de solicitud exención de escolaridad año 2013 que avala lo descrito en solicitud y entregada por los alumnos y/o apoderados. Los fondos disponibles se distribuirán de manera objetiva, según necesidades y méritos del alumno. Según los criterios anteriormente presentados, se darán puntuaciones máximas y mínimas, dentro de las cuales existirá correlación directa con la prioridad de asignación de becas. A mayor puntaje, mayor porcentaje de beneficio obtendrá: Ej : Pjte 205 (máximo puntaje posible, el alumno obtiene la máxima ponderación en cada uno de los indicadores, además en la situación de salud máximo por tres integrantes). Debería obtener el máximo de beca que la institución permite es decir 100%. Los alumnos que según su situación social obtengan un puntaje igual o inferior a 104 quedarán excluidos del proceso por este año. No obstante, se evaluaran caso a caso considerando situaciones de excepción o condicionantes de ser menester para asignación y mantenimiento del beneficio, durante el año escolar

6 ESCALA DE ASIGNACIÓN BENEFICIO PTJE MONTO DE BECA Menos de 104 Sin beneficio % % % % % % % % % % JENNIE JUDIT CABELLO CORDERO ASISTENTE SOCIAL LICENCIADA EN TRABAJO SOCIAL R.U.T