Índice. 01. Aprender a conducir La conducción en tres escalas A quién van dirigidos los cursos Tipos de cursos...

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2 ESCUELA CÁNTABRA DE CONDUCCIÓN Índice 01. Aprender a conducir La conducción en tres escalas A quién van dirigidos los cursos Tipos de cursos Estructura de los cursos Factor humano

3 ESCUELA CÁNTABRA DE CONDUCCIÓN Hoy en día el automóvil es una herramienta imprescindible para nuestro quehacer diario. Por ese motivo nuestra empresa ESCUELA CÁNTABRA DE CONDUCCIÓN, quiere colaborar en uno de los mayores problemas con los que nos encontramos diariamente, la conducción de nuestro automóvil porque son muchas las horas que pasamos delante de un volante, para ir a trabajar, de placer, etc. Nuestra cultura automovilística, nos hace pensar que manipular un coche es tarea fácil, nada tan lejos de la realidad. Cuando por ejemplo empezamos a esquiar, siempre hacemos un curso para aprender, el cual va seguido de otro para perfeccionar. Lo mismo ocurre con el pádel, el golf, etc. Porque en algo tan natural e importante como utilizar un automóvil, con las variantes y riesgos que conlleva y las consecuencias que puede acarrear, que son muy importantes, una de ellas tu propia vida y la de tus acompañantes, no le damos la importancia que se merece. Si durante toda nuestra vida no dejamos de reciclarnos y adquirir conocimientos para mejorar en todo lo que nos rodea, en nuestro trabajo, en nuestros hobbies, en nuestras relaciones, Nos vamos a conformar con las 20 clases que nos dieron en la autoescuela? Son suficientes los conocimientos que hemos aprendido para conducir un automóvil?. La mayoría de las personas cuando conseguimos el carnet de conducir, no conocíamos el ABS, el Control de Tracción, etc, por eso uno de nuestros mayores errores es que no hayan ido parejos nuestros conocimiento con la evolución y las nuevas tecnologías de los automóviles que podemos disfrutar hoy en día. La conducción de un vehículo u otro es totalmente distinta, no es lo mismo frenar con ABS que sin él, trazar una curva con control de tracción que sin él y, por falta de conocimientos seguimos actuando de la misma forma, tal y como nos enseñaron cuando sacamos el carnet de conducir, hace de eso algunos años. Nuestra empresa, porque cree en otras alternativas para mejorar el índice de siniestralidad en nuestras carreteras, distintas a las que habitualmente se plantean, que en la mayoría de los casos son represivas, ofrece la posibilidad de disfrutar de unos cursos de conducción activa, para mejorar dentro de nuestras posibilidades que nuestros desplazamientos en automóvil les hagamos más placenteros y seguros, que podamos salir de dificultades que se nos pueden dar a lo largo de nuestra vida, gracias, no a la suerte, sino a los conocimientos que halléis adquirido en estos cursos que ahora os ofrecemos, que esperamos sean solo el primer paso. 3

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5 ESCUELA CÁNTABRA DE CONDUCCIÓN 01 Aprender a CONDUCIR es la asignatura más importante de nuestra vida Conducir es una actividad anti natura para la que el ser humano no ha sido concebido. Como tal, por tanto, debe ser aprendida a base de una técnica concreta basada en una doctrina específica y en ejercicios de repetición. Aquí entran en juego las escuelas de conducción, ya que con los conocimientos adquiridos en la autoescuela sólo se enseña a aprobar el examen y no se adquiere la experiencia necesaria para un correcto uso del automóvil sobre vías compartidas con otros usuarios y sometidas a los constantes cambios que producen tanto el propio tráfico como los fenómenos meteorológicos. Este último cometido es el que han de desempeñar las escuelas de formación, perfeccionamiento, conducción segura o seguridad vial activa, que se podrían considerar como las escuelas de postgrado universitario en lo relativo al automóvil, pero con un papel crucial en la vida de los usuarios. No en vano, les enseñan a sobrevivir nunca mejor dicho en la jungla del tráfico diario. El automóvil es un trozo de hierro que recibe órdenes El coche, la moto o cualquier vehículo a motor es un objeto inanimado que requiere de la intervención humana para funcionar. De ahí que la formación al respecto de su uso juegue un papel crucial en su correcta utilización, pues el conductor siempre va a ser el responsable final de todas sus reacciones: Una orden equivocada va seguida de una reacción incorrecta que puede dar lugar y lo da en la mayor parte de los casos- al temido accidente de tráfico. Con una formación correcta se evitan órdenes incorrectas y se aprenden a entender las reacciones del coche para anticiparse a los acontecimientos en posibles incidentes o imprevistos acaecidos en la carretera o en el tráfico vial. Las escuelas de conducción son la clave del futuro para que los conductores aprendan a leer la carretera o el tráfico en general y estén así en condiciones de afrontar todos los imprevistos que surjan en la utilización del automóvil en todo momento de forma intuitiva, es decir, anticipándose a ellos. 02 La CONDUCCIÓN en tres escalas El manejo del automóvil se puede dividir en tres escalones. En el primero, el más básico, el que se aprende en las autoescuelas, se situarían, siendo generosos, el 90% de los usuarios, ya que de ahí quedarían excluidos la mayor parte de los conductores profesionales que hacen más de km al año y que, aunque sólo sea por experiencia, se sitúan por encima de la media. No obstante, esto no quiere decir que gocen de una formación adecuada exenta de vicios adquiridos por el mal uso del automóvil, sino que su conocimiento del medio les hace tener un control del mismo superior a la media. 5

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7 ESCUELA CÁNTABRA DE CONDUCCIÓN Pero en las autoescuelas NO se aprende a conducir, sino a llevar un coche, sin más, familiarizándose con sus mandos, pero sin optimizar sus recursos y sin sacar el máximo partido a la ingente capacidad tecnológica de los automóviles de hoy. Aquí surge el segundo escalón de la formación, el que podíamos denominar como postgrado, clave en el uso del automóvil, pues es realmente el que nos aporta la dimensión real de la conducción; es en el que se APRENDE A CONDUCIR de verdad un vehículo a motor y a optimizar adecuadamente todos sus recursos en pos de obtener la MÁXIMA SEGURIDAD ACTIVA al volante. En el tercer escalón se sitúa lo que podríamos denominar como pilotaje, al que se accede a través de la competición automovilista. A este escalón llegan sólo los más avezados y los que destacan por encima de la media por dotes innatas, formación específica y entendimiento el medio. O a través de las escuelas de pilotaje, que ofrecen el aprendizaje de las complejas técnicas de conducción que requiere el empleo del automóvil en competición, en cualquiera de sus facetas, y que nada tienen que ver con lo que denominamos Escuelas de Conducción, Formación, Perfeccionamiento o Seguridad Vial. El uso del automóvil quedaría dividido así en tres escalas: * Manejar o usar un automóvil: Se aprende en las autoescuelas, pero es insuficiente para manejar adecuadamente un coche de hoy minimizando el riesgo que implica su uso cotidiano. * Conducir un automóvil aprovechando todos sus recursos técnicos en pos de la seguridad activa: Se aprende en las escuelas de formación y perfeccionamiento de la conducción; esto es crucial para sobrevivir en la jungla del tráfico actual reduciendo al máximo el riesgo de accidente por conocimiento del medio, experiencia y aprovechamiento de todos los recursos de los automóviles de hoy. * Pilotar un automóvil con técnica de conducción de competición: Se aprende en las escuelas de pilotaje o accediendo directamente a la competición, a base de experiencia y siempre que se cuente con dotes innatas extraordinarias para desenvolverse en el medio. 03 A quién van dirigidos los CURSOS PARTICULARES: Que quieran mejorar y adquirir conocimientos para su uso en la conducción diaria. Conductores noveles, con poco tiempo de carnet. EMPRESAS: Hoy en día los accidentes laborales en el personal de las empresas, en su desplazamiento diario, bien sea In-Itínere (del lugar de trabajo a su domicilio), durante el desarrollo de su trabajo diario, flotas, comerciales, etc. 7

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9 ESCUELA CÁNTABRA DE CONDUCCIÓN 04 Tipos de CURSOS CURSO BÁSICO DE CONDUCCIÓN SEGURA Este curso va dirigido a conductores noveles y a conductores con experiencia que quieran reciclarse, debido que a lo largo de su andadura al volante a adquirido una serie de malas costumbres que se deberían evitar. Para lo cual a través de las clases teóricas y ejercicios prácticos conseguiremos corregir. CURSO AVANZADO DE CONDUCCIÓN SEGURA El curso está dirigido a conductores que hayan superado nuestro anterior nivel o a conductores con amplia experiencia. El mismo está basado en su mayoría en ejercicios de habilidad con el volante, sensibilidad con el acelerador y freno de mano, buscando situaciones extremas y dar salida a las mismas. CURSOS DE CONDUCCIÓN PARA EMPRESAS Según datos ministeriales, el 30% de los fallecidos en accidentes laborales presentan como causa los accidentes de tráfico. Además, casi la mitad de los accidentes de trabajo son igualmente accidentes de tráfico. Por este motivo con la intención de reducir estas estadísticas. Las empresas con la colaboración de la Fundación Tripartita pueden acogerse a las subvenciones que la ley prevé para la formación del personal de las mismas. Otro motivo para que las empresas accedan a estos cursos, son los premios e incentivos a los trabajadores, debido a que estos cursos aúnan la enseñanza con el entretenimiento. CURSOS DE CONDUCCIÓN ECOLÓGICA Y ECONÓMICA Debido a la gran demanda que existe hoy en día por la concienciación de la conservación del medio ambiente, también a la crisis económica y al continuo encarecimiento de los carburantes, impartimos cursos con el fin de reducir tanto el consumo de combustible como el de las emisiones de CO2, a la vez que con una conducción eficiente el ahorro también repercute en el desgaste de neumáticos, frenos y demás componentes de su automóvil o flota de empresa. CURSOS DE CONDUCCIÓN EVASIVA Dirigidos al personal de empresas de seguridad, así como a policías locales a través de sus ayuntamientos para perfeccionar su nivel de conducción basado en la seguridad de dicho personal, así como en el perfeccionamiento de su conducción en situaciones límite. CURSOS PERSONALIZADOS Dirigidos a cualquier conductor que ante la adquisición de un vehículo nuevo, quiera aprovechar todos los recursos técnicos y optimizar los mismos, como puedan ser las distintas evoluciones de la seguridad activa y pasiva del mismo. 9

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11 ESCUELA CÁNTABRA DE CONDUCCIÓN 05 Estructura de los CURSOS TEÓRICA Tipos de desplazamientos PRÁCTICA Posición de conducción Habilidad y manejo del volante Uso correcto del volante Trazadas, punto de giro, contacto y salida Distribución dinámica de masas del vehículo Frenadas al limite Preparación de las curvas Cambio seguro de carril Distintos tipos de trazadas Conducción en suelo deslizante Prueba en carretera 06 Factor HUMANO Para el desarrollo del curso de formación en seguridad activa, una de las claves es el equipo humano que lo da forma. En este caso la especialización y el conocimiento del medio resultan cruciales para garantizar el éxito y su evolución en todos los ámbitos. Por eso es vital contar con expertos en la materia que sepan aplicar y transmitir correctamente sus conocimientos con pasión y entusiasmo, De origen local y procedentes todos de la alta competición automovilística, los componentes del equipo humano poseen formación y conocimientos del sector sobrados para desarrollar un plan docente pionero. 11

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