PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE. Verificación y Desarrollo de Programas

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1 CENTRO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA Y ARTE DIGITAL PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE Verificación y Desarrollo de Programas

2 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Grado en Ingeniería de Desarrollo de Contenidos Digitales Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital Departamento/Instituto: Materia: Denominación de la asignatura: Fundamentos de Ingeniería del Software Verificación y Desarrollo de Programas Código: Curso: 3 Semestre: 2 Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa): obligatoria Créditos ECTS: 3 Modalidad/es de enseñanza: Lengua vehicular: Equipo docente: Profesor/a: Grupos: Presencial Castellano Juan Enrique Sánchez-Bayuela Romojaro Juan Enrique Sánchez-Bayuela Romojaro IDCD3 Despacho: Sala de profesores Teléfono: Ext Página web: u-tad.blackboard.com 1

3 2. REQUISITOS PREVIOS. Esenciales: Haber cursado las asignaturas de Introducción a la Construcción de Software y Diseño de software y metodologías de desarrollo. Aconsejables: Haber aprobado las asignaturas de Introducción a la Construcción de Software y Diseño de software y metodologías de desarrollo. 3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS. Campo de conocimiento al que pertenece la asignatura. Esta asignatura pertenece al Módulo de Fundamentos, a la Materia de Fundamentos de la Ingeniería del Software. Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del currículum. Esta asignatura completa a las asignaturas de Introducción a la Construcción de Software y Diseño de software y metodologías de desarrollo con los conceptos de pruebas y verificación necesarios para conocer el proceso completo de desarrollo software. Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura. Es una asignatura de la rama de Ingeniería del Software, necesaria para el entendimiento completo del ciclo de desarrollo software en entornos profesionales. 2

4 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA ASIGNATURA. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE4 - Tener conocimiento de la estructura, arquitectura, organización, funcionamiento e interconexión de los sistemas informáticos y los fundamentos de su programación. CE6 - Poseer capacidad para diseñar, desarrollar, seleccionar y evaluar aplicaciones y sistemas informáticos, asegurando su fiabilidad, seguridad y calidad. CE10 - Demostrar capacidad para analizar, diseñar, construir y mantener aplicaciones de forma robusta, segura y eficiente, eligiendo el paradigma y los lenguajes de programación más adecuados CE15 - Tener conocimiento y aplicar los principios, metodologías y ciclos de vida de la ingeniería del software CE17 - Tener capacidad y habilidades creativas, así como de diseño y evaluación de interfaces gráficas persona computador que garanticen la accesibilidad y usabilidad de los sistemas informáticos RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Modelar y diseñar soluciones atendiendo a los compromisos de eficiencia, modularidad, calidad y mantenibilidad. Utiliza tecnologías, estrategias y estándares para solucionar de integración. Evaluar el cumplimiento de los requisitos de usuario de sistemas software, así como testear y verificar el resultado. Conocer y aplicar las técnicas de medición de la calidad de software, manejando los procesos de la gestión de calidad y las normas. 3

5 5. CONTENIDOS /TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS 1. Introducción al testing a. Qué es el Testing? b. Historia de las pruebas de Software c. Tipos de pruebas d. Niveles de testing e. El proceso de testing f. Verificación y Validación 2. White-Box Testing a. Pruebas unitarias b. Coverage c. TDD 3. Black-Box Testing a. Pruebas de Integración b. Pruebas de Sistemas c. Pruebas Funcionales d. BDD e. Pruebas exploratorias 4. Pruebas no funcionales a. Pruebas de estrés b. Pruebas de carga c. Pruebas de escalabilidad d. Pruebas de seguridad 5. Testing actual a. El testing en un equipo de agile b. Integración Continua c. Entrega Continua d. Pruebas en móviles 4

6 6. CRONOGRAMA UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS PERÍODO TEMPORAL 1. Introducción 5/2/ /2/ White-Box Testing 19/2/ /2/ Black-Box Testing 5/3/ /4/ Pruebas no funcionales 2/4/ /4/ Testing actual 30/4/ /5/2015 Prácticas 12/2/ /5/2015 5

7 7. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA MODALIDAD ORGANIZATIVA Clases teóricas Seminarios y talleres Clases prácticas Practicas externas Tutorías Actividades de evaluación Estudio y trabajo en grupo Estudio y trabajo autónomo, individual MÉTODO DE ENSEÑANZA Lección magistral Estudio de casos Resolución de ejercicios y basado en orientado a proyectos orientado a proyectos basado en cooperativo Estudio de casos Resolución de ejercicios y basado en orientado a proyectos COMPETENCIAS RELACIONADAS HORAS PRESENCIALES TRABAJO AUTÓNOMO TOTAL DE HORAS

8 8. SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN Entrega de Prácticas 1: Testing y Reporting Entrega de Prácticas 2: Creación de un entorno sencillo de pruebas y pruebas unitarias Entrega de Prácticas 3: Desarrollo de tests Examen Práctico Final Ejercicios complementarios CRITERIOS DE EVALUACIÓN Evaluación de práctica propuesta durante las sesiones de Introducción al testing. Obligatorio sacar al menos una nota de 5 sobre 10 para aprobar. Evaluación de la práctica propuesta durante las sesiones de WhiteBox Testing. Obligatorio sacar al menos una nota de 5 sobre 10 para aprobar. Evaluación de la práctica propuesta durante las sesiones de BlackBox y No Funcionales. Obligatorio sacar al menos una nota de 5 sobre 10 para aprobar. Evaluación de la práctica propuesta durante las sesiones de laboratorio para montar un pequeño proyecto de Integración Continua. Obligatorio sacar al menos una nota de 5 sobre 10 para aprobar. Evaluación de los ejercicios complementarios pedidos durante las sesiones teóricas. Opcional. VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%) 15% 15% 30% 30% 10% 7

9 9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA Bibliografía básica (1-3 libros) How Google Tests Software Continuous Delivery Continuous Integration Software Testing Bibliografía recomendada (Max 10 libros) xunit Test Patterns Selenium 2 Testing Tools Specification by Example 10. MATERIAL, SOFTWARE Y HERRAMIENTAS NECESARIAS TIPOLOGÍA DEL AULA: Aula de ordenadores MATERIALES: Al menos un ordenador por alumno conectado en red con posibilidad de conexión a Internet. SOFTWARE: Ubuntu VirtualBox Vagrant Ruby con Rubygems Firefox 8

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