RECUPERACIÓN DE ALUMNOS PENDIENTES
|
|
- Aarón Revuelta Aranda
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 RECUPERACIÓN DE ALUMNOS PENDIENTES ALUMNOS CON LA LENGUA DE 1º DE ESO PENDIENTE Los alumnos de 2º de ESO que tengan pendiente la Lengua de 1º recuperarán la asignatura si aprueban las dos primeras evaluaciones de la Lengua de 2º. Si no recuperasen la materia pendiente mediante este procedimiento, deberán presentarse a un examen global que se celebrará en el tercer trimestre. Los contenidos mínimos sobre los que deberán examinarse son los siguientes: - Determinación de las ideas esenciales de textos escritos. - Corrección en la expresión escrita y presentación adecuada de los textos. - Segmentación correcta de las palabras en sílabas y aplicación de las reglas ortográficas básicas, incluidas las de acentuación. - Distinción de los géneros literarios básicos. - Distinción de las principales formas de elocución (narración, descripción y diálogo). - Conocimiento de los fundamentos básicos de la métrica. - Reconocimiento del uso figurado del lenguaje. - Reconocimiento de las distintas categorías gramaticales. - Estructura de la oración simple: sujeto y predicado. - Determinación de las relaciones léxicas y semánticas entre las palabras. - Conocimiento de la diversidad lingüística de España. - Determinación de los elementos que intervienen en el proceso de comunicación. Los criterios de evaluación que se aplicarán son: - Captar las ideas esenciales de textos escritos y reproducir su contenido. - Resumir el contenido de diferentes textos narrativos y descriptivos. - Exponer un tema de forma ordenada. - Crear textos narrativos y descriptivos coherentes, ortográfica y gramaticalmente correctos, y presentarlos de forma adecuada. - Identificar el género al que pertenece un texto literario a través de sus rasgos característicos. - Determinar los elementos que intervienen en el proceso de comunicación. - Identificar las distintas formas de elocución que pueden aparecer en un texto. - Reconocer la categoría de las palabras y señalar, en su caso, los morfemas que poseen. - Reconocer los constituyentes básicos de la oración: sujeto y predicado. - Reconocer las relaciones de significado entre los términos. - Determinar la estructura léxica de la palabra. - Reconocer y situar las distintas lenguas que se hablan en España. El examen tendrá la siguiente estructura:
2 A partir de un texto narrativo o descriptivo se plantearán cuestiones que forman parte de los contenidos mínimos del currículo y que se referirán a: - Análisis del texto (tema, resumen, género y sus características, formas de elocución, elementos de la comunicación, etc.). - Contenidos morfosintácticos y léxico-semánticos. - Alguna cuestión teórica relativa a los contenidos mínimos del currículo. - Creación de textos. Esta prueba se calificará sobre 10, y en ella el Departamento señalará el valor de cada una de las preguntas. El alumno deberá obtener un mínimo de 5 puntos para alcanzar una calificación positiva. La ortografía y la elocución son elementos constitutivos de la calificación por lo que su incorrección modificará negativamente la nota, de forma que, a este examen, le serán de aplicación las normas relativas a la ortografía que figuran en los criterios de calificación generales de 1º de ESO, es decir, se deducirá 0,15 puntos por cada falta de ortografía, por cada tres acentos y por cada una de las faltas de expresión y de puntuación que aparezcan en los textos. Asimismo se penalizará la falta de margen, la inadecuada presentación o la letra ilegible. ALUMNOS CON LA LENGUA DE 2º DE ESO PENDIENTE Los alumnos de que tengan pendiente la Lengua de 2º serán atendidos por los profesores que tengan asignados durante este curso académico, quienes se encargarán de llevar a cabo un seguimiento de su evolución. Estos alumnos recuperarán la materia si aprueban las dos primeras evaluaciones de la Lengua de 3º. En caso de no aprobar la asignatura pendiente mediante este procedimiento, deberán presentarse a un examen global que se celebrará en el tercer trimestre. Los contenidos mínimos de los que deberán examinarse son los siguientes: Creación, con corrección progresiva, de textos escritos, de diverso tipo (narrativos, descriptivos, dialogados, expositivos y argumentativos). Determinación de las ideas centrales de los textos, de su intención, y resumen de los mismos. Comprensión de textos del ámbito académico y de contextos sociales y culturales adecuados. Identificación, a través de sus características más generales, de los textos narrativos, descriptivos, dialogados, expositivos y argumentativos. Reconocimiento de las distintas funciones del lenguaje. Reconocimiento de la categoría de las palabras y análisis, en su caso, de los morfemas. Determinación de la estructura de la oración y de los sintagmas que la forman. Análisis sintáctico de oraciones simples e iniciación a la compuesta. Reconocimiento de las relaciones de significado entre los términos. Estudio de textos literarios representativos de obras fundamentales de la literatura española. Distinción de los principales géneros literarios y de sus recursos retóricos más relevantes a través de fragmentos de textos
3 Conocimiento de la realidad lingüística de España. Empleo de técnicas de análisis y de síntesis. Presentación cuidad de los exámenes y trabajos. Creación de textos correctos en cuanto a la ortografía y la elocución. Los criterios de evaluación que se aplicarán en esta prueba serán los siguientes: Determinar el sentido global de textos de diversos tipos, identificar su intención, resumirlos, señalar las ideas principales y secundarias y aportar una opinión personal. Crear textos de diferentes tipos (narrativos, descriptivos, dialogados, expositivos y argumentativos), que sean coherentes, gramatical y ortográficamente correctos y que tengan una presentación adecuada.. Establecer la categoría de las palabras y analizar, en su caso, los morfemas. Reconocer la estructura de la oración y de los sintagmas nominal, verbal y preposicional. Reconocer las principales funciones sintácticas en la oración simple. Conocer y utilizar los distintos procedimientos de formación de términos. Establecer relaciones léxicas y semánticas entre palabras. Identificar el género al que pertenece un texto literario y analizar los recursos retóricos utilizados por el autor y, en su caso, la métrica. Reconocer las lenguas constitucionales y las variedades dialectales de España. Identificar los rasgos propios de distintos usos de la lengua. Los exámenes tendrán la siguiente estructura: A partir de un texto narrativo o descriptivo se plantearán cuestiones que forman parte de los contenidos mínimos del currículo y que se referirán a: 1. Análisis del texto (tema, resumen, género y sus características, formas de elocución, elementos de la comunicación, etc.). 2. Contenidos prácticos morfosintácticos y léxico-semánticos. 3. Cuestiones teóricas relativas a los contenidos mínimos del currículo. 4. Creación de textos. Esta prueba se calificará sobre 10 y en ella el Departamento indicará el valor de cada una de las preguntas. El alumno deberá obtener un mínimo de 5 puntos para alcanzar una calificación positiva. La ortografía y la elocución son elementos constitutivos de la calificación de las pruebas objetivas y de los trabajos. Su incorrección modificará negativamente la nota, de forma que a este examen le serán de aplicación las normas relativas a la ortografía que figuran en los criterios de calificación generales de 2º de ESO, es decir, se deducirá 0,15 puntos por cada falta de ortografía, por cada tres acentos y por cada una de las faltas de expresión y de puntuación que aparezcan en los textos. Asimismo se penalizará la falta de margen, la inadecuada presentación o la letra ilegible.
4 ALUMNOS CON LA LENGUA DE 3º DE ESO PENDIENTE Los alumnos de 4º que tengan pendiente la Lengua de 3º serán atendidos por los profesores que tengan asignados durante este curso académico, quienes se encargarán de llevar a cabo un seguimiento de su evolución, y recuperarán la materia si superan la prueba global que se realizará a primeros de enero. Aquellos que no se hubieran presentado a esta prueba o que no la hubieran superado serán convocados a una primera prueba parcial que se realizará en febrero. La segunda prueba parcial se celebrará en el mes de abril. Esta segunda prueba será global para aquellos alumnos que no hubieran aprobado el primer parcial. Los contenidos de las pruebas parciales son los siguientes: (se refieren a los temas del libro de texto Lengua Castellana y Literatura 3º E.S.O. Ed. Anaya, ISBN ). - Primer parcial: unidades de la 1 a la 6, ambas inclusive. - Segundo parcial: unidades de la 7 a la 11, ambas inclusive. Los criterios de evaluación que se aplicarán en esta prueba serán los siguientes: Captar las ideas principales de diversos tipos: narrativos, descriptivos, dialogados, expositivos y argumentativos. Comentar un texto literario: determinar su tema central, resumirlo, señalar su estructura, indicar los recursos expresivos y ponerlo en relación con el género, el autor y la época. Crear textos escritos de diferente tipo (narrativos, descriptivos, expositivos y argumentativos) coherentes, ortográfica y gramaticalmente correctos, y de presentación adecuada. Establecer la categoría de las palabras y señalar, en su caso, los morfemas. Reconocer la estructura de la oración y las funciones de los diferentes sintagmas. Analizar oraciones compuestas: coordinas y subordinadas sustantivas, adjetivas y adverbiales. Conocer y utilizar los distintos procedimientos de formación de términos. Establecer las relaciones léxicas y semánticas entre palabras. Identificar el género al que pertenece un texto literario leído en su totalidad y reconocer sus elementos estructurales básicos, sus recursos lingüísticos, etc. Establecer relaciones entre movimientos fundamentales en la historia de la literatura hasta el s. XVIII y los autores u obras más destacadas de casa uno de ellos. Comprender el origen y la evolución de la lengua española. Identificar y localizar las lenguas constitucionales. Las pruebas tendrán la siguiente estructura: 1. A partir de un texto literario se plantearán cuestiones relacionadas a la iniciación al comentario de texto: resumen, tema, estructura, métrica, figuras retóricas Cuestiones de teoría literaria: características generales sobre etapas o movimientos y/o relación de autores y obras relevantes. 3. Cuestiones teórico-prácticas relativas a léxico, formación de palabras, significado, etc.
5 4. Análisis sintáctico de oraciones simples y compuestas básicas. Esta prueba se calificará sobre 10 y en ella el Departamento indicará el valor de cada una de las preguntas. El alumno deberá obtener un mínimo de 5 puntos para alcanzar una calificación positiva. La ortografía y la elocución son elementos constitutivos de la calificación de la prueba y su incorrección modificará negativamente la nota, de forma que se deducirá 0,20 puntos por cada falta de ortografía (grafías y acentos), y por cada una de las faltas de expresión y de puntuación que aparezcan en los textos. Asimismo se penalizará la falta de margen, la inadecuada presentación o la letra ilegible. ALUMNOS CON LA LENGUA DE 1º DE BACHILLERATO PENDIENTE Los alumnos pendientes serán atendidos por los profesores que tengan asignados durante este curso académico, quienes se encargarán de llevar a cabo un seguimiento de su evolución. A estos alumnos se les pedirá que, mensualmente, entreguen al profesor correspondiente el trabajo que con anterioridad se haya fijado con ellos. Los alumnos que tienen pendiente la Lengua de 1º de Bachillerato recuperarán la asignatura si superan la prueba global que se realizará en el mes de enero. Aquellos que no se hubieran presentado a esta prueba o que no la hubieran superado serán convocados a una primera prueba parcial que se realizará en febrero. La segunda prueba parcial se celebrará en el mes de abril. Esta segunda prueba será global para aquellos que no hubieran aprobado el primer parcial. Los contenidos de las pruebas parciales son los siguientes: (se refieren a los temas del libro de texto Lengua Castellana y Literatura 1º Ed. SM) - Primer parcial: temas del 1 al 6, ambos inclusive. - Segundo parcial: temas del 7 al 14, ambos inclusive. Sólo se tendrán que examinar de la oración simple. Son contenidos mínimos de la materia los siguientes: - Dominio de la lectura y de la escritura como instrumentos de autoaprendizaje y de enriquecimiento personal. - Utilización correcta de la lengua tanto en su expresión oral como escrita. - Distinción de los diferentes tipos de textos orales y escritos: descriptivos, narrativos, expositivos, argumentativos. - Comentario de textos literarios señalando: género, tema, estructura, principales recursos estilísticos y su relación con el contenido, y las características que lo hacen pertenecer a un movimiento determinado. - Reconocimiento de todas las categorías gramaticales. - Análisis sintáctico de oraciones simples. - Análisis del léxico español y sus componentes. - Diferenciación y valoración de la realidad plurilingüe y pluricultural de España. - Conocimiento de las características generales de la literatura española medieval, renacentista y barroca, así como sus autores y obras más relevantes. - Lectura, comentario y valoración de obras representativas de los períodos anteriores, y de los autores y obras más representativas de la literatura universal.
6 - Empleo de diversas técnicas adecuadas para la búsqueda y tratamiento de la información. Los criterios de evaluación que se aplicarán son: 1. Sintetizar textos atendiendo al tema, ideas secundarias, intención comunicativa, etc. 2. Crear textos escritos de diferentes tipo (narrativos, descriptivos, expositivos y argumentativos) ortográfica y gramaticalmente correctos. 3. Comentar textos literarios señalando: género, tema, estructura, principales recursos estilísticos y su relación con el contenido, y las características que lo hacen pertenecer a un movimiento determinado. 4. Determinar la categoría de las palabras y, en su caso, señalar los morfemas. 5. Analizar sintácticamente oraciones. 6. Distinguir los componentes básicos y la estructura del léxico español. 7. Distinguir las variedades de la lengua, así como las diferentes lenguas constitucionales de España, y conocer su origen y evolución. 8. Valorar y conocer la evolución histórica de las formas literarias de la Edad Media y de los siglos XV, XVI y XVII 9. Conocer las obras y los autores más significativos de la Edad Media, y de los siglos XV, XVI y XVII en las diversas lenguas. Los exámenes tendrán la siguiente estructura: Comentario de un texto literario. Cuestiones relativas a contenido, tema, estructura, localización, recursos estilísticos, relación con autor y época, valoración personal, etc. Preguntas relacionadas con movimientos literarios, autores y obras más relevantes. Cuestiones relacionadas con teoría y práctica lingüística. Análisis sintáctico. Todas las pruebas se calificarán sobre 10. El Departamento especificará el valor parcial de cada una de la cuestiones en el momento de su elaboración. El alumno deberá obtener un mínimo de 5 puntos para alcanzar una calificación positiva. A este examen le serán de aplicación las normas establecidas para las pruebas en los criterios de calificación de 1º de Bachillerato, es decir: por cada falta de ortografía (grafías y acentos) se deducirá 0,25 de la calificación del ejercicio. Cuando se repita la misma falta de ortografía se contará como una sola.
Prueba extraordinaria
1º ESO Comprender correctamente los textos escritos. Conocer y utilizar los aspectos ortográficos trabajados a lo largo del curso (reglas de acentuación de las palabras, uso del punto, la coma). Reconocer
Más detallesDEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Se recomienda la realización de los siguientes materiales para superar la prueba de recuperación de la materia Lengua castellana y Literatura de 1º ESO: Objetivo
Más detallesETAPA: BACHILLERATO DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
ETAPA: BACHILLERATO DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA NIVEL: 1º BACHILLERATO MATERIA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA OBJETIVOS 1. Comprender discursos orales y escritos de los diferentes contextos
Más detallesPROCEDIMIENTOS Y ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PARA MATERIAS PENDIENTES DE CURSOS ANTERIORES (2º ESO)
DEPARTAMENTO DE LENGUA ESO: MATERIAS PENDIENTES DE CURSOS ANTERIORES (2º ESO) Los alumnos de segundo de la E.S.O. que estén matriculados en Recuperación de Lengua Castellana de 2º de ESO y tengan pendiente
Más detallesSÍNTESIS DE PROGRAMACIÓN: DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA- 1º DE BACHILLERATO
SÍNTESIS DE PROGRAMACIÓN: DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA- 1º DE BACHILLERATO Objetivos. 1. Comprender discursos orales y escritos de los diferentes
Más detallesRecuperación de Lengua de 1º de ESO
Recuperación de Lengua de 1º de ESO 1.- USO de la LENGUA: (Comprensión y expresión de TEXTOS) ( 5 PUNTOS) a) LEER con fluidez para facilitar la comprensión. b) Comprensión y elaboración de textos: Saber
Más detallesSe calificará cualquier escrito conforme a los siguientes criterios:
LENGUA 3º ESO CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Evaluación ordinaria Se tendrán en cuenta: -La asistencia a clase y el comportamiento en el aula -La participación en el aula y el trabajo diario -El cuaderno de
Más detallesDEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. CURSO PRIMERO DE ESO
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. CURSO 2012 2013 PRIMERO DE ESO 1. Objetivos 1. Comprender discursos orales y escritos en los diversos contextos de la actividad social y cultural. 2. Utilizar
Más detallesSe realizarán 10 preguntas, valoradas con un punto cada una.
ASIGNATURA: ÁMBITO DE COMUNICACIÓN NIVEL: 1º PCE Las reglas generales de ortografía. Diptongos, triptongos e hiatos. La tilde diacrítica. El resumen. Los elementos de comunicación. Composición de palabras:
Más detallesMÍNIMOS DE 3º DE ESO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA-CURSO
MÍNIMOS DE 3º DE ESO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA-CURSO 2015-2016 6.1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA APROBAR LA ASIGNATURA Bloque 1. Escuchar, hablar y conversar Comprensión de textos sencillos procedentes
Más detallesDEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I.E.S. JERÓNIMO ZURITA (ZARAGOZA) CURSO:
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I.E.S. JERÓNIMO ZURITA (ZARAGOZA) CURSO: 2016-17 1 Contenidos mínimos 1º de ESO 1. Poseer una letra personal adecuada y legible. 2. Mostrar interés por la
Más detallesDepartamento de Filología PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. Nivel 3º ESO L. CASTELLANA
Colegio La Concepción Curso 2011 / 2012 Departamento de Filología PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Nivel 3º ESO L. CASTELLANA Profesores José Gandía 3º ESO A- B -C apoyo Lina Insa 3º ESO A- B -C apoyo Mª Teresa
Más detallesINSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
LENGUA Y LITERATURA INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN En la evaluación de 3º de ESO se seguirán los siguientes pasos: -Se realizarán controles periódicos para evaluar el grado se asimilación de los diferentes
Más detallesb) Criterios específicos de evaluación. Se evaluarán sobre los siguientes criterios:
PLAN DE RECUPERACIÓN PARA LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE DE 1º DE ESO. a) Aprendizajes imprescindibles: Bloque II: La comunicación escrita. Leer y escribir. Lectura y comprensión de textos narrativos,
Más detallesLENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º BACHILLERATO MÍNIMOS DEL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º BACHILLERATO MÍNIMOS DEL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PARA EL CURSO 1º BACHILLERATO! PARA SUPERAR EL CURSO EL ALUMNO DEBERÁ SER CAPAZ DE: CONTENIDOS SISTEMAS
Más detallesInformación Académica para Familias y Alumnos/as LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CURSO PRIMERO DE ESO CONTENIDOS MÍNIMOS. 1.
CONTENIDOS MÍNIMOS LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CURSO PRIMERO DE ESO CONTENIDOS MÍNIMOS 1. Lectura, - Leer de forma expresiva textos sencillos teniendo en cuenta la entonación, dicción, velocidad, registro
Más detallesLENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CONTENIDOS MÍNIMOS. E.S.O. Primer curso
1 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CONTENIDOS MÍNIMOS E.S.O. Primer curso - Elementos básicos de la comunicación. - Características de la descripción de objetos. - Características de la narración: narrador,
Más detallesETAPA: BACHILLERATO NIVEL: BACHILLERATO MATERIA: 2º LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA OBJETIVOS
ETAPA: BACHILLERATO DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA NIVEL: BACHILLERATO MATERIA: 2º LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA OBJETIVOS 1. Comprender discursos orales y escritos de los diferentes contextos
Más detallesI.E.S. Mario Roso de Luna Avda. Mario Roso de Luna, s/n LOGROSÁN CURSO 2010 / 2011
CURSO: 1º ESO Saber hacer lecturas expresivas en voz alta de los textos: entonación, pausas, énfasis,... Ser capaz de diferenciar las ideas principales y secundarias. Manifestar una actitud de superación
Más detallesPRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO
Curso 20142015 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO el alumnado de 1º ESO deberá ser capaz de: Identificar la modalidad (narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación) y la tipología según
Más detallesCONTENIDOS MÍNIMOS Y TAREAS DE 1º ESO PARA PRESENTACIÓN A LA PRUEBA DE SEPTIEMBRE
CONTENIDOS MÍNIMOS Y TAREAS DE 1º ESO PARA PRESENTACIÓN A LA PRUEBA DE SEPTIEMBRE REALIZAR EL CUADERNO DE REFUERZO Y ESTUDIAR LOS SIGUIENTES CONTENIDOS PARA EL EXAMEN: 1. Ortografía: 1. Separación de palabras
Más detallesCURSO CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
CURSO 2014-15 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PRIMER CICLO DE LA E.S.O. Para la superación de los criterios de evaluación del Área de Lengua Castellana y Literatura, los alumnos de Primero y de Segundo de la
Más detallesSecondary Spanish Curriculum Overview - Lengua
Secondary Spanish Curriculum Overview - Lengua Year 8 Curriculum Outline Lengua y Literatura Term 1 Comprensión de textos e iniciación a la escritura técnica como método de investigación y formación creativa.
Más detallesCURSO PREPARATORIO PARA LA PRUEBA DE ACCESO A CICLOS PROFESIONALES DE GRADO SUPERIOR PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
CURSO PREPARATORIO PARA LA PRUEBA DE ACCESO A CICLOS PROFESIONALES DE GRADO SUPERIOR PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CURSO 2011/2012 IES VIRGEN DEL ESPINO 1. Introducción Esta
Más detallesDEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA REFUERZOS
DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA REFUERZOS REFUERZO DE LENGUA CASTELLANA DE 1º DE ESO. OBJETIVOS 1.Leer de forma comprensiva y expresiva distintos tipos de texto con la entonación, las pausas y el ritmo
Más detallesSÍNTESIS DE PROGRAMACIÓN: DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA- 1º DE BACHILLERATO
SÍNTESIS DE PROGRAMACIÓN: DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA- 1º DE BACHILLERATO Objetivos. 1. Comprender discursos orales y escritos de los diferentes
Más detallesCONTENIDOS MÍNIMOS 1º E.S.O.
1º E.S.O. 1- Realizar una lectura expresiva y comprensiva. 2- Utilizar la norma ortográfica: acentuación, puntuación, reglas ortográficas de las grafías más significativas. 3- Conocer el significado de
Más detallesPLANES DE RECUPERACIÓN DE 1º ESO PARA SEPTIEMBRE - curso 2013/14 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
PLANES DE RECUPERACIÓN DE 1º ESO PARA SEPTIEMBRE - curso 2013/14 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CONTENIDOS MÍNIMOS: Comunicación: La comunicación y sus elementos. Enunciado, frase, oración. Niveles de
Más detallesCRITERIOS DE CALIFICACIÓN CURSO 2015/16 Colegio Nuestra Señora de la Providencia - Madrid
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA ÁREA INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PORCENTAJE OBSERVACIONES PRUEBA GLOBAL 60% Incluye siempre algún ejercicio de comprensión lectora,
Más detallesCONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ESO JUNIO 2016 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º DE LA ESO
1º DE LA ESO I COMUNICACIÓN 1. Elementos de la comunicación. 2. Tipologías textuales: Narración. Descripción. Diálogo. Textos de los medios de comunicación. Textos de la vida diaria. Estructura de la palabra.
Más detallesDEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I.E.S. JERÓNIMO ZURITA (ZARAGOZA) CURSO:
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I.E.S. JERÓNIMO ZURITA (ZARAGOZA) CURSO: 2016-17 1 Contenidos mínimos: 1º de Bachillerato 1. Reconocer la relación entre la modalidad de la oración y los
Más detallesResumen Programación Didáctica - Lengua Castellana y Literatura Curso º ESO
1º ESO Conocer los elementos básicos de la comunicación. Diferenciar textos narrativos, descriptivos y dialogados. Reconocer las características básicas de textos narrativos, descriptivos y dialogados.
Más detallesDEPARTAMENTO DE LENGUA ESPAÑOLA PRUEBAS EXTRAORDINARIAS SEPTIEMBRE 2016/2017
PRUEBAS EXTRAORDINARIAS SEPTIEMBRE 2016/2017 CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE CONTENIDOS CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CALIFICACIÓN DE LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS PLANES DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN
Más detallesLENGUA Y LITERTURA INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
LENGUA Y LITERTURA INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN En la evaluación de 3º de ESO se seguirán los siguientes pasos: -Se realizarán controles periódicos para evaluar el grado se asimilación de los diferentes
Más detallesCONTENIDOS DE LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE LA MATERIA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO
CONTENIDOS DE LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE LA MATERIA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA LA PRUEBA ESCRITA CONSTARÁ DE PREGUNTAS VARIADAS SOBRE LOS CONTENIDOS TRABAJADOS, INCLUYENDO TEXTOS PARA EVALUAR
Más detallesCONTENIDOS MÍNIMOS 4º E.S.O.
CONTENIDOS MÍNIMOS 4º E.S.O. Bloque 1. La comunicación oral: escuchar y hablar Comprensión, interpretación y valoración de textos orales en relación con el ámbito de uso: personal, académico, social y
Más detallesOBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES
PROGRAMA DE REFUERZO INDIVIDUALIZADO DE APRNDIZAJES NO ADQUIRIDOS LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1 SEPTIEMBRE 2015. 8.00 HORAS (ALUMNOS DE 3º de ESO) 1 SEPTIEMBRE 2015. 19.00 HORAS (ALUMNOS DE 4º de ESO
Más detallesPROGRAMACIÓN ÁMBITO SOCIOLINGÜÍSTICO. 3º de DIVERSIFICACIÓN LENGUA UNIDAD 1.: El lenguaje como instrumento de comunicación
PROGRAMACIÓN ÁMBITO SOCIOLINGÜÍSTICO 3º de DIVERSIFICACIÓN LENGUA UNIDAD 1.: El lenguaje como instrumento de comunicación -Reconocer los elementos de la comunicación que intervienen en distintas situaciones
Más detallesTRABAJO DE VERANO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2016/2017. Para los alumnos que tienen dificultades con la ortografía: realizar el cuadernillo de
TRABAJO DE VERANO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2016/2017 1º ESO Para los que tienen suspensa la asignatura y/o aprobada con un 5: 1. Cuaderno de verano 1º ESO, Editorial Almadraba, ISBN: 978-84-8308-591-2.
Más detallesSegundo de Bachillerato
Segundo de Bachillerato Objetivos Lengua Castellana y Literatura 1. Utilizar la lengua para expresarse con corrección, oralmente y por escrito, de la forma más adecuada a cada situación comunicativa. 2.
Más detallesEDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTOS
EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTOS La Educación Secundaria Obligatoria para Personas Adultas viene regulada por la Orden de 10 de agosto de 2007, Boja número 172 del 31 de agosto. En ella se fijan los objetivos,
Más detallesDepartamento de Filología PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. Nivel 1º ESO L. CASTELLANA
Colegio La Concepción Curso 2011 / 2012 Departamento de Filología PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Nivel 1º ESO L. CASTELLANA PROFESORES Susana Gramaje 1º ESO A Lina Insa 1º ESO B Mª Teresa Bonastre 1º ESO C Francisco
Más detallesDEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. ALUMNOS CON LA ASIGNATURA PENDIENTE DEL CURSO
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. ALUMNOS CON LA ASIGNATURA PENDIENTE DEL CURSO 2014-2015 FECHAS: Los exámenes de recuperación de la asignatura se realizarán en las siguientes fechas Primer
Más detallesIES : LAS MUSAS CURSO INSTRUMENTOS DE EVALUACION CRITERIOS DE CALIFICACION OBSERVACIONES OR:
IES : LAS MUSAS DEPARTAMENTO: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA MATERIA: LENGUA CASTELLANA Y LITEARATURA CURSO INSTRUMENTOS DE EVALUACION CRITERIOS DE CALIFICACION OBSERVACIONES 1º ESO La evaluación es continua,
Más detallesCONTENIDOS DE LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE LA MATERIA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO
CONTENIDOS DE LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE LA MATERIA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA LA PRUEBA ESCRITA CONSTARÁ DE PREGUNTAS VARIADAS A PARTIR DE UNA LECTURA Y DE LA REALIZACIÓN DE UN TEXTO DE LA
Más detallesDEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CURSO 2018/2019 MIEMBROS DEL DEPARTAMENTO Y CURSOS IMPARTIDOS MARISA NEGREDO SORIANO ( jefe de departamento) Lengua castellana y Literatura 1º ESO B Lengua
Más detallesBACHILLERATO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN
BACHILLERATO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN 1º BACHILLERATO LENGUA CASTELLA Y LITERATURA. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN En cada evaluación se hará, al menos, un examen.
Más detalles6. CONTENIDOS MÍIMOS 1º BACHILLERATO: UNIDAD 1: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TEMA 1: LA COMUNICACIÓN OBJETIVOS
6. CONTENIDOS MÍIMOS 1º BACHILLERATO: UNIDAD 1: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TEMA 1: LA COMUNICACIÓN - Expresarse oralmente y por escrito con coherencia, corrección y propiedad. - Reconocer las distintas funciones
Más detallesMATERIA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
IES SANTA MARÍA DE GUÍA DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA MATERIA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA NIVEL: 2º DE ESO A) CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Los referentes para la comprobación del grado
Más detallesASIGNATURA : LENGUA Y LITERATURA UNIDADES/BLOQUES/ OBJETIVOS CONTENIDOS
CURSO 1º ESO ASIGNATURA : LENGUA Y LITERATURA 1º TRIMESTRE UNIDADES/BLOQUES/ OBJETIVOS CONTENIDOS UNIDADES 1, 2, 3, 4. 1. Nos comunicamos. 2. Contamos historias. 3. Noticias que cuentan. 4. Describimos
Más detallesReconocer y clasificar las distintas figuras literarias y distinguir las características de los géneros literarios.
CURSO: 1º ESO. OBJETIVOS MÍNIMOS Identificar, leer y comprender un texto narrativo sobre la comunicación, así como elementos y funciones de la comunicación oral y escrita. Conocer y utilizar las diferentes
Más detallesLENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
DE APRENDIZAJES NO ADQUIRIDOS 2º de BACHILLERATO MARTES 1 DE SEPTIEMBRE 2015 OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES Objetivo 1. 1. Utilizar la lengua para expresarse con corrección, oralmente y por escrito,
Más detallesOBJETIVOS- CONTENIDOS - ACTIVIDADES ALUMNOS/AS CON EL ÁREA SUSPENSA CURSO 2016 / 2017 UNIDADES/BLOQUES/ OBJETIVOS CONTENIDOS
CURSO 2º ESO ASIGNATURA : LENGUA Y LITERATURA 1º TRIMESTRE UNIDADES 1, 2, 3, 4. 1. Según se mire. 2. Inseparables. 3. Elegir tu camino. 4. Acercar posturas. Identificar los usos y funciones del lenguaje
Más detalles1- Lectura, comprensión e interpretación de textos escritos de ámbito personal, académico y social.
LENGUA Y LITERATURA CONTENIDOS MÍNIMOS 1º E.S.O. 1- Lectura, comprensión e interpretación de textos escritos de ámbito personal, académico y social. 2- Lectura, comprensión e interpretación de textos narrativos,
Más detallesContenidos Tercer trimestre:
Contenidos Primer trimestre: El texto: la narración, la descripción y la exposición. La palabra: el nombre, el adjetivo, el determinante y el pronombre. La ortografía: sílaba, reglas de acentuación, hiatos
Más detallesLENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CURSO 18/19
CPI Armando Cotarelo Valledor Campo do Rosario s/n 15.818 Boimorto (A Coruña) Teléfono / Fax: 981 51 62 45 Correo electrónico: cpi.armando.cotarelo@edu.xunta.es LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CURSO 18/19
Más detallesRESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2017 /2018
RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2017 /2018 DEPARTAMENTO: Lengua castellana y literatura MATERIA: Lengua castellana y literatura CURSO: PRIMERO BACHILLERATO OBJETIVOS: El objetivo de la
Más detallesORIENTACIONES EXÁMENES DE PENDIENTES 18/04/2018
1º ESO ORIENTACIONES EXÁMENES DE PENDIENTES 18/04/2018 Gramática: 1. Reconocimiento y clasificación completa de las categorías gramaticales. - Sustantivo - Adjetivo: calificativo, determinativo - Pronombre
Más detalles1º E.S.O. SECUENCIACIÓN APROXIMADA DE LOS CONTENIDOS PRIMERA EVALUACIÓN
1º E.S.O. SECUENCIACIÓN APROXIMADA DE LOS CONTENIDOS PRIMERA EVALUACIÓN El texto y sus clases. La narración oral. La descripción oral. La exposición oral. El texto y sus clases. La narración escrita. La
Más detallesSÍNTESIS DE PROGRAMACIONES DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA IES Asta Regia (Jerez de la Frontera) Curso académico 2017/2018
CURSO: 1º ESO 1.- Leer expresivamente, en voz alta, textos diversos. 2.- Comprender mensajes escritos y orales de naturaleza práctica. 3.- Producir mensajes escritos y orales de naturaleza práctica. 4.-
Más detallesDEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CURSO ESCOLAR APRENDIZAJES IMPRESCINDIBLES NIVEL 2º ESO
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CURSO ESCOLAR 2015 2016 APRENDIZAJES IMPRESCINDIBLES NIVEL 2º ESO 1. Expresión oral y escrita correcta, adecuada a este nivel. 2. Lectura expresiva y comprensiva
Más detallesAntonia Mº Sepulcre Sepulcre. 1º Bachillerato. CASTELLANO: LENGUA Y LITERATURA. SÍNTESIS DE PROGRAMACIÓN Pág.
SÍNTESIS DE PROGRAMACIÓN www.iesmonastil.gva.es Pág. 1 DOCUMENTO: PROFESOR/A: DEPARTAMENTO: CURSOS / NIVELES: MATERIA: Antonia Mº Sepulcre Sepulcre. LENGUA CASTELLANA 1º Bachillerato. CASTELLANO: LENGUA
Más detalles3º y 4º de ESO CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL CICLO. Los criterios de evaluación, como los objetivos, se plantean para el ciclo, con el nivel de
3º y 4º de ESO CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL CICLO Los criterios de evaluación, como los objetivos, se plantean para el ciclo, con el nivel de profundización y de exigencia propios de cada curso. Se considerarán
Más detallesLENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 4º E.S.O. 1. CONTENIDOS: LENGUA
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 4º E.S.O. 1. CONTENIDOS: LENGUA TEMA 1. El español en el mundo.. La comunicación: situación del español en el mundo. El español en Europa y EE.UU. El español en América.
Más detallesSegundo curso Enseñanza Secundaria Obligatoria. Extracto de la Programación de Recuperación de Lengua castellana y Literatura
Segundo curso Enseñanza Secundaria Obligatoria Extracto de la Programación de Recuperación de Lengua castellana y Literatura Página 1 1. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Como se puede apreciar, la pretensión
Más detallesPRIMERO de BACHILLERATO
PRIMERO de BACHILLERATO Contenidos de LENGUA para la PRIMERA EVALUACIÓN Ortografía: la acentuación. La comunicación. (Unidad 1). Las variedades de la lengua. (Unidad 2). La estructura de la lengua (Unidad
Más detallesPLAN DE TRABAJO PARA EL ALUMNADO CON LA MATERIA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PENDIENTE RECUPERACIÓN DE LA MATERIA PENDIENTE DE 1º ESO
PLAN DE TRABAJO PARA EL ALUMNADO CON LA MATERIA DE LENGUA CASTELLANA Y PENDIENTE El profesorado que imparte la materia de Lengua castellana y Literatura en el presente curso será el responsable del seguimiento
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1º BACHILLERATO SEPTIEMBRE
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1º BACHILLERATO SEPTIEMBRE Contenidos de las pruebas extraordinarias de Lengua Castellana y Literatura de 1º BACHILLERATO. La duración de la prueba es de 1h y 15 min.
Más detallesTALLER DE LENGUA 1º ESO
TALLER DE LENGUA 1º ESO 1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN, PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Crit.TL.1.1. Comprender el sentido global de los textos orales sencillos, propios del ámbito personal, académico/escolar
Más detalles1º ESO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CONTENIDOS
1º ESO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CONTENIDOS Bloque 1. Comunicación oral: escuchar y hablar Escuchar 1. Comprensión, interpretación y valoración de textos orales en relación con el ámbito de uso: personal,
Más detallesLENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2º BACHILLERATO
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2º BACHILLERATO 1. CONTENIDOS: CONCEPTOS.- Siguiendo las pautas enviadas por el Grupo de Trabajo de Lengua Castellana y Literatura de la CIUG en su circular informativa de
Más detallesRESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 200/2010
RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 200/2010 DEPARTAMENTO: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA MATERIA: Lengua y Literatura CURSO TERCERO DE ESO. OBJETIVOS: Utilizar la lengua para expresarse oralmente
Más detalles4. Las competencias comunicativas: lingüística, socio-lingüística y pragmática. Definición, análisis de sus componentes y su gradación en niveles.
TEMARIO DE INGLÉS 1 1. Lenguaje y comunicación. Competencia comunicativa y competencia lingüística. Disciplinas que estudian los procesos de comunicación. 2. Diferencia entre adquisición y aprendizaje
Más detallesEXTRACTO DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA (Curso ) LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CURSO TERCERO
EXTRACTO DE LA PROGRAMACIÓN (Curso 2011-2012) ÁREA/MATERIA/ ÁMBITO/MÓDULO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA DEPARTAMENTO LENGUA Y LITERATURA JULIA PUCHE PÉREZ:3º A-B. JUANI BAGO GARRIDO:3º C-D. PROFESORES/AS
Más detallesDEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA 1º, 2º Y 3º DE ESO: 1. Pruebas escritas.- Se valorará la capacidad de sintetizar
DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA 1º, 2º Y 3º DE ESO: 1. Pruebas escritas.- Se valorará la capacidad de sintetizar lo que sabe el alumno en un tiempo determinado. Es imprescindible,
Más detallesPROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN.CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN.CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Los datos para la valoración de los conocimientos de los alumnos se recopilarán mediante tres procedimientos: 1. La observación
Más detallesDepartamento de Lengua castellana y Literatura Curso ORIENTACIONES PARA LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE 2016
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO Para superar la prueba extraordinaria de septiembre y recuperar la materia pendiente, el alumnado de 1º ESO deberá ser capaz de: - Identificar la modalidad (narración,
Más detallesDEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
PROGRAMA DE REFUERZO DE LA ASIGNATURA PENDIENTE. DESTINADO A ALUMNOS DE CURSOS SUPERIORES CON CALIFICACIÓN NEGATIVA EN LA MATERIA 3º ESO Para recuperarla, el alumno debe tener en cuenta las medidas que
Más detallesETAPA: ESO DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
ETAPA: ESO DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN NIVEL: 3º ESO (Programa de Diversificación) MATERIA: ÁMBITO SOCIOLINGÜÍSTICO OBJETIVOS 1. Demostrar una competencia lingüística adecuada a este nivel; lectura comprensiva
Más detallesDepartamento de Lengua y Literatura. IES Esteban Manuel de Villegas. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.
Departamento de Lengua y Literatura. IES Esteban Manuel de Villegas. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN. PRIMER CICLO DE ESO. A) PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN. a) Trabajo en clase.
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN
Bloque 1. Comunicación oral: escuchar y hablar 1. Escuchar de forma activa y analizar textos orales argumentativos y expositivos procedentes del ámbito académico, periodístico, profesional y empresarial,
Más detallesCURSO: Materia: LE GUA Y LITERATURA CASTELLA A ÍNDICE
RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN CURSO: 2016-2017 Materia: LE GUA Y LITERATURA CASTELLA A ÍNDICE 1.- Criterios de calificación 2.- Actividades de recuperación y recuperación de pendientes 3.- Prueba de septiembre
Más detallesPLAN DE RECUPERACIÓN PARA LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE, PARA EL ALUMNADO SUSPENDIDO O CON MATERIAS PENDIENTES DE LA ESO
Gobierno de Canarias Dirección Territorial de Educación de Santa Cruz de Tenerife 38003276 IES José María Pérez Pulido Curso Escolar 2011/2012 PLAN DE RECUPERACIÓN PARA LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE,
Más detallesC) INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A) Producciones de los alumnos B) Pruebas objetivas C) Exposiciones orales D) Controles de lectura
IES SANTA MARÍA DE GUÍA DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA MATERIA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA NIVEL: 1º DE BACHILLERATO A) CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Los referentes para la comprobación
Más detallesI.E.S. "SANCHO III, EL MAYOR" - TAFALLA CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN La comunicación: elementos y funciones. (págs. 5-6).
I.E.S. "SANCHO III, EL MAYOR" - TAFALLA CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN MATERIA: Lengua Castellana y Literatura CURSO: 3º ESO PROFESOR/A: Javier Condón Urroz, Aroa Torre y Fabiola Zuazo.
Más detallesCRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA PARA 1º Y 2º DE ESO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA PARA 1º Y 2º DE ESO 1. Pruebas escritas.- Se valorará la capacidad de sintetizar lo que sabe el alumno en un tiempo determinado. Es imprescindible,
Más detallesCURSO º E.S.O. SECUENCIACIÓN APROXIMADA DE LOS CONTENIDOS PRIMERA EVALUACIÓN
CURSO 2017-2018 1º E.S.O. SECUENCIACIÓN APROXIMADA DE LOS CONTENIDOS PRIMERA EVALUACIÓN El texto y sus clases. La narración oral. La descripción oral. La exposición oral. El texto y sus clases. La narración
Más detallesDPTO. DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2015/2016
DPTO. DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2015/2016 Nota: el trabajo es una recomendación y guía para organizar el estudio y/o repasarlo de cara al curso siguiente. Los alumnos suspensos tienen que presentarse
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 2º DE BACHILLERATO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 2º DE BACHILLERATO CONTENIDOS Los contenidos de este 2º curso se vertebran en torno a tres grandes ejes temáticos: 1. Pragmática textual. Se incluyen en este primer eje los contenidos
Más detallesSÍNTESIS DE LA PROGRAMACIÓN PMAR II (Plan de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento) ÁMBITO LINGÜÍSTICO Curso: 3º de ESO OBJETIVOS Comprender textos orales y escritos procedentes de distintos contextos de
Más detallesLengua castellana y literatura / Spanisch
Lengua castellana y literatura / La asignatura de Lengua castellana y literatura es una materia troncal y obligatoria a lo largo de todo el Gymnasium para todos los alumnos del CSM. Tomando como referencia
Más detalles