HERRAMIENTA DE FORMACIÓN

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1 HERRAMIENTA DE FORMACIÓN MANUAL DEL ALUMNO

2 INDICE 1. INTRODUCCION 2. SELECCIÓN DEL CURSO 3. PAGINA PRINCIPAL DE UN CURSO 4. BLOQUE DE ACTIVIDADES 5. BLOQUE DE ADMINISTRACION 6. CONSIDERACIONES ESPECIALES PARA EL PROFESOR LOPD

3 1. INTRODUCCION Qué es Moodle? Moodle es un sistema de gestión de cursos, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conocen como LMS (Learning Management System). Moodle es la plataforma que utiliza Gesdatos para completar su módulo de formación. Para el acceso a Gesdatos Formación será necesario disponer de una cuenta de usuario que introducirá en la primera pantalla de acceso a la plataforma, ( Debe introducir su usuario y password que habrá recibido vía correo electrónico o poniéndose en contacto con Pulse Entrar y si los datos son correctos entrará en la plataforma de formación.

4 2. SELECCIÓN DEL CURSO En esta pantalla se listaran todos los cursos disponibles que tiene actualmente, y pulsando sobre su nombre podrá acceder a su contenido. Como puede observar en la parte superior derecha y en la parte inferior el sistema le informa qué rol o papel tendremos en el curso, en este caso Usuario General y también podrá editar a su gusto esta pantalla de presentación de cursos añadiendo bloques tales como el calendario, un avisador de novedades del foro, etc. Dispondrá de estos bloques si pulsa en el botón Editar esta página situado en la parte superior derecha. Dispondrá de los siguientes bloques:

5 3. PAGINA PRINCIPAL DE UN CURSO Una vez ha seleccionado el curso en el que quiere entrar se le mostrará la pagina principal del curso, donde aparecerán desglosados por temas o secciones todos los contenidos del curso, apuntes, transparencias, cuestionarios y demás actividades de las que se compone el curso. En este ejemplo del curso de Usuario General el aspecto que tendrá esta página debe ser el siguiente: Como puede observar en la parte izquierda de la pantalla se encuentran los bloques referentes a los avisos de actividades nuevas, avisos de eventos marcados en el calendario y las novedades en el foro de noticias. Si hace clic en los enlaces indicados accederá a cada una de esas funcionalidades. Como ejemplo mostraremos el aspecto que tiene el calendario y como crear un evento. Para ello debe hacer clic en su respectivo enlace (Ir a calendario ).

6 En la figura siguiente se observa el aspecto que tiene el calendario y como dispone de un botón para crear un nuevo evento y será avisado convenientemente una vez marcado en el calendario. Si pulsa en Nuevo evento el sistema le guiará para introducir el texto que quiera dejar marcado en el calendario con su respectiva descripción, la duración que tendrá el evento y las repeticiones posibles del evento. Por último en el botón Preferencias puede configurar el reloj del calendario, el formato de fecha, número máximo de eventos próximos, etc.

7 La parte central de la pantalla del curso contiene todas las actividades y recursos (apuntes, transparencias, presentaciones ) de las que está compuesto el curso. Poco hay que comentar acerca de esta parte, simplemente que haciendo clic sobre cada enlace podrá ver y realizar todas las actividades colgadas en cada uno de los temas. En la parte derecha de la pantalla aparece los bloques correspondientes a los Participantes del grupo, Búsqueda en los foros, Actividades y Administración; estos dos últimos se explicarán en los siguientes capítulos 5 y 6. Si hace clic en el enlace Participantes podrá acceder a una pantalla donde se le listarán todas las personas que participan en el grupo pudiéndolas filtrar por el rol que tiene en el curso (Estudiante, Profesor LOPD, admin ).

8 Puede también elegir entre sus cursos para ver quien comparte cada curso con Usted, además puede añadir entradas a su blog para que otros participantes del curso lo vean. Por último tiene un buscador de temas, frases o palabras en los foros del curso para disponer de un acceso rápido y eficaz a toda la información o comentarios vertidos en el foro. El acceso tendrá este aspecto y estará situado en la parte inferior izquierda de la pantalla principal del curso.

9 4. BLOQUE DE ACTIVIDADES En esta sección se abordarán todas las posibilidades que le ofrece el bloque de Actividades situado en la parte central de la columna izquierda. Este bloque contiene tres enlaces en nuestro ejemplo (Cuestionarios, Foros, Recursos), pero su objetivo es mostrarle todas las clases de actividades que contiene el curso (en su curso solo dispone de cuestionarios y un foro, pero si tuviera otras actividades como Talleres, Glosarios de términos o Encuestas, también quedarían listadas en este bloque). Si hace clic en Cuestionarios se le muestran todas las actividades que son del tipo Cuestionario, y si hace clic sobre cualquiera de ellos el sistema le muestra la calificación obtenida en el test en caso de que lo haya realizado previamente. Si su elección es la de Foros ocurre exactamente lo mismo, se le presentaran todos los foros con que cuenta el curso actualmente y le dirá también cuantos temas se han introducido en el foro. Si hace clic sobre uno de ellos entrará en el foro y podrá ver todos los mensajes emitidos en él.

10 En este ejemplo sólo dispone del foro de Anuncios y Novedades y la pantalla será como la que se muestra a continuación. En último lugar, en el bloque de Actividades puede ver el enlace al apartado de Recursos el cual le mostrará todos los archivos de los que se compone el curso. Es decir, si dispone por ejemplo de una presentación en PowerPoint o unas transparencias para la explicación de un tema del curso, en este apartado se le mostrará. En resumen, en este apartado tendrá un listado de todos los apuntes y temarios de los que se compone el curso. En este ejemplo dispone de tres presentaciones y tres Dictados para cada uno de los tres temas de los que consta el curso de Usuario General.

11 5. BLOQUE DE ADMINISTRACION En el bloque de administración podrá acceder a dos de las funcionalidades más importantes que le ofrece Gesdatos Formación para configurar su cuenta de usuario y ver sus calificaciones obtenidas durante la realización del curso. Puede obtener un extracto completo de las calificaciones que ha obtenido en todas las actividades que ha realizado con el peso que tiene cada actividad y el total máximo de puntos que podría haber obtenido. La segunda opción Perfil es la más interesante porque le permitirá editar todas las características de su cuenta de usuario (descripción, nombre, apellidos, contraseña, subir un avatar, etc.). Como puede ver en esta pantalla ya se le ofrece la posibilidad de cambiar la contraseña de la cuenta de usuario mediante el botón de la parte inferior de la pantalla Cambiar contraseña.

12 Para editar toda la información referente a sus datos personales deberá hacer clic en la pestaña Editar información de la parte superior. También podrá configurar el idioma, el formato del correo (y decidir si lo hace público o no) y las suscripciones a los foros, además de otras características que puede configurar como subir una imagen como avatar de su cuenta. Como se ha comentado en el apartado anterior, la pestaña Blogs que aparece en la parte superior le permite añadir una entrada en nuestro blog para que sea leído por el resto de participantes del curso. De igual manera la pestaña Mensajes le da la oportunidad de añadir un comentario sobre cualquier tema creado en el foro.

13 6. CONSIDERACIONES ESPECIALES PARA EL PROFESOR LOPD El profesor LOPD tiene algunas características especiales con respecto al Estudiante. En este capítulo se comentarán esas diferencias. La diferencia más significativa entre un Estudiante y un Profesor LOPD radica en su modulo de Administración ya que contiene un enlace mas. Este bloque en una cuenta de Profesor LOPD sería como el siguiente. Como se puede observar tiene un enlace nuevo con respecto al Estudiante, este enlace es el de Informes. Con esta funcionalidad el profesor puede obtener un informe sobre todas las actividades realizadas en un curso, desde cuantas veces ha accedido a un recurso un Estudiante hasta qué hora realizó un alumno una actividad determinada o simplemente cuantas veces ha entrado a ver el curso un alumno. La pantalla consiste en una serie de filtros en forma de desplegables con el fin de que el profesor pueda sacar informes pormenorizados de cada curso y específicos de cada alumno.

14 La otra diferencia importante reside en el apartado de las Calificaciones. El profesor, obviamente, podrá ver los resultados obtenidos por todos los alumnos de su grupo en la realización de las actividades (cuestionarios, test, tareas, etc.). También podrá descargarse las calificaciones en formato Excel o texto, cosa que no puede hacer el Estudiante. En este ejemplo solo existe un alumno (Usuario General) por eso el listado solo contiene un elemento.

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