Proyecto Universidad Siglo XXI SISTEMA DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

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1 Proyecto Universidad Siglo XXI SISTEMA DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE CONVOCATORIA La Unión de Universidades de América Latina y el Caribe La Red Internacional de Evaluadores, S.C. y La Universidad Autónoma de Santo Domingo Le invitan a participar en el NÚCLEO BÁSICO MÓDULO INTRODUCTORIO del PROGRAMA INTEGRAL DE POSGRADO EN EVALUACIÓN PLANEACIÓN UNIVERSITARIA 18 al 21 de marzo, 2013 Santo Domingo, República Dominicana 1

2 Objetivos: - Proporcionar a los participantes los fundamentos teórico metodológicos del Modelo V de Evaluación- Planeación, en las actividades de autoevaluación, evaluación externa, acreditación y certificación profesional universitaria, para el mejoramiento permanente de la - Formar recursos humanos capaces de aplicar la metodología del Modelo V con sentido ético y crítico, para el reconocimiento, la elaboración y la solución de la problemática de la evaluación-planeación de la Perfil del egresado: Al finalizar el módulo, los participantes serán capaces de: a) Información: - Reconocer el compromiso de las instituciones de educación superior con la formación de personal especializado en el campo de la evaluación-planeación, que realice actividades profesionales, de investigación, difusión y vinculación en dicho campo, para el mejoramiento permanente de la educación superior y de la calidad de vida de los ciudadanos. - Identificar los antecedentes y origen de la Teoría de los Procesos Alterados como fundamento teórico del Modelo V. - Distinguir los conceptos fundamentales de la Teoría de los Procesos Alterados. - Relacionar los conceptos fundamentales de la Teoría de los Procesos Alterados con los fenómenos educativos. - Describir los conceptos clave del Modelo V. - Reconocer los elementos básicos del proceso de investigación evaluativa en el Modelo V. - Identificar la utilidad, impacto y trascendencia del Modelo V en el mejoramiento permanente de la - Describir la intencionalidad y características de cada una de las modalidades de la evaluación educativa: autoevaluación, evaluación externa, acreditación y certificación profesional universitaria. - Explicar la estrategia metodológica del Modelo V, en su aplicación a cada una de las modalidades de la evaluación educativa. b) Capacitación: - Aplicar la estrategia metodológica del Modelo V en la: - Definición y delimitación del objeto del módulo: elaboración de la problemática de la evaluación-planeación de la - Definición y delimitación de la intencionalidad para el estudio del objeto del módulo. - Definición y delimitación de estrategias para la solución de la problemática: ponderación de posibles soluciones a la problemática, elaboración y uso de instrumentos. - Presentación de los resultados obtenidos. 2

3 c) Formación - Reconocer la importancia de la actitud científica frente a la evaluación-planeación de los fenómenos educativos. - Identificar la relevancia de los valores de responsabilidad, honestidad, respeto, cooperación y sinceridad, en el desarrollo de los procesos de evaluación-planeación de los fenómenos educativos. - Expresar la importancia del trabajo en equipo, en el estudio de los procesos de evaluación-planeación de los fenómenos educativos y en la difusión de los resultados y logros obtenidos en dichos procesos. - Reconocer la importancia de motivar a las instituciones de educación superior para dar respuesta a los problemas y necesidades de la propia institución y del entorno, mediante los procesos de evaluaciónplaneación. Temas: 1. El papel de la evaluación-planeación en el mejoramiento permanente de la educación superior y de la calidad de vida. 2. La Teoría de los Procesos Alterados como fundamento teórico metodológico del Modelo V. 3. El Modelo V como estrategia metodológica de la investigación evaluativa. Conceptos clave. 4. Las modalidades de la evaluación-planeación educativa: autoevaluación, evaluación externa, acreditación y certificación profesional universitaria. 5. Aplicaciones, resultados, impacto y trascendencia de la estrategia metodológica del Modelo V en la evaluación-planeación educativa. 6. La actitud científica, los valores y el trabajo en equipo en los procesos de evaluación-planeación educativa. 7. Difusión de los resultados del proceso de evaluación-planeación. Estrategia de enseñanza aprendizaje: El módulo se llevará a cabo en forma de taller, los participantes recibirán material de lectura por correo electrónico que deberán estudiar previo al inicio del mismo. Durante el taller se realizarán actividades teóricas y prácticas en las cuales se formarán equipos que contarán con la orientación de un asesor para trabajar en situaciones reales de evaluación. Como producto final, cada equipo presentará un informe del trabajo realizado. Requisitos de ingreso: - Poseer título de licenciatura o su equivalente en pregrado, en cualquier disciplina o área de conocimiento. - Ser responsable o miembro de una unidad de planeación y/o evaluación en su institución o establecer el compromiso de dedicarse a dichas actividades, con el propósito del mejoramiento permanente de la - Enviar a la Secretaría General de la UDUAL, dentro de los plazos establecidos, la solicitud de inscripción, así como la cuota de recuperación correspondiente. Como el cupo es limitado, no se aceptarán más solicitudes una vez completado dicho cupo. - Una vez que el aspirante aceptado cubra el costo de recuperación del módulo se le enviarán, por correo electrónico, los materiales de lectura correspondientes con el fin de que los revise. Durante ese lapso, los participantes contarán con asesoría, vía correo electrónico. - Para que el módulo sea factible de llevarse a cabo, es necesario que se inscriba el número mínimo establecido de participantes. En caso de no cubrirse dicho número el módulo se pospondrá y se devolverá la cuota de recuperación sin cargo alguno 3

4 Certificación del módulo: - Asistir a todas las sesiones teóricas y prácticas del módulo. Las actividades pueden requerir trabajo después del horario de terminación de las sesiones de taller y también son obligatorias. - Asistir a las sesiones en el horario completo. - Cumplir con todas las actividades académicas y trabajos establecidos para el módulo. Cuota de recuperación: La cuota de recuperación incluye: - Los materiales del módulo - Las asesorías personalizadas, a distancia y presenciales - La participación en todas las actividades teórico prácticas del módulo Cuota de recuperación: U.S dólares por persona para las instituciones afiliadas a la UDUAL U.S. 1,000. dólares por persona para las instituciones no afiliadas a la UDUAL La cuota de recuperación deberá cubrirse a más tardar el 1 de marzo de 2013, por cualquiera de las siguientes vías: Efectuar un depósito a: Unión de Universidades de América Latina y El Caribe, A.C.: BBVA BANCOMER S.A., Sucursal 7684, Cuenta Nº , con CLABE Interbancaria: , Núm. SWIFT y/o ABBA: BCMRMXMMPYM., y enviar por correo electrónico o fax, copia de la orden de pago que acredita el depósito efectuado detallando el nombre de la institución y el país que deposita, así como los datos necesarios para elaborar la factura correspondiente. O bien, Enviar cheque en dólares de un Banco de Estados Unidos, por paquetería DHL o similar, a nombre de la Unión de Universidades de América Latina y El Caribe, A.C., a la dirección de la Secretaría General de la UDUAL que se detalla abajo (con atención al C.P. Víctor Manuel González Pérez, Coordinador Administrativo de la UDUAL) y hacer llegar vía correo electrónico o fax, copia del cheque remitido, así como los datos de la persona o institución a nombre de la cual deberá elaborarse la factura del pago efectuado. La factura por el pago de la cuota de recuperación se enviará por correo electrónico, posteriormente al módulo. La solicitud de inscripción puede llenarse directamente de la página de Internet de la UDUAL: SECRETARIA GENERAL UNION DE UNIVERSIDADES DE AMERICA LATINA Y EL CARIBE Circuito Norponiente del Estadio Olímpico de Ciudad Universitaria Coyoacán, C.P México, D.F. Teléfono: (52 55) Fax: (52 55) Correo Electrónico: 4

5 Hotel Sede: Transporte de la Universidad Autónoma de Santo Domingo estará disponible para llevar a los participantes de este hotel al lugar de las actividades y de regreso al hotel. Hotel Santo Domingo Página Web: Dirección: Avenida Independencia esquina Abraham Lincoln, Santo Domingo, República Dominicana Contacto en el hotel para solicitar la reservación: Paola Alvarez y/o Juan Martinez: Tel.: Fax: Tarifas de hospedaje: Tipo de ocupación Tarifa por habitación DELUXE SINGLE US$ DELUXE DOBLE US$ La tarifa incluye impuestos, desayuno y servicio de internet. Al hacer la reservación el participante deberá especificar que asistirá al evento de la UASD para que le sea aplicada esta tarifa preferencial. Hoteles alternos: Hotel Courtyard Marriott Santo Domingo Página Web: Dirección: Avenida Máximo Gómez 50A Santo Domingo, República Dominicana Tel Tarifas de hospedaje: US$ impuestos incluido Hotel Jaragua Página Web: Dirección: Avenida George Washington 367, Santo Domingo, República Dominicana Tel Tarifas de hospedaje: US$ vista al jardín; US$ vista al mar 5

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