Universidad de la República Licenciatura en Ciencias de la Comunicación. Llamados a cargos docentes interinos 2011

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1 Llamados a cargos docentes interinos 2011 Documentos de referencia 1. Ordenanza de Organización Docente de la UDELAR Grado 1.- El docente grado 1 actuará siempre bajo la dirección de docentes de grado superior, asistiendo a grupos pequeños de estudiantes. Podrá desempeñar además las otras funciones docentes especificadas en el art.1 del Estatuto del Personal Docente (enseñanza, investigación y extensión), siempre que estas estén orientadas fundamentalmente hacia su propia formación. Grado 2.- Se ejercerán sobre todo tareas de colaboración, orientadas hacia la formación del docente, pero, a diferencia del grado 1, se requerirán conocimientos profundos en uno o más aspectos de la disciplina. Se procurará encomendar al docente tareas que requieran iniciativa, responsabilidad y realizaciones personales. Grado 3.- Este grado se distinguirá de los precedentes en que el desempeño del cargo implicará, al menos parcialmente, investigación u otras formas de creación original. Podrá encomendarse ocasionalmente la orientación de otros docentes, así como funciones limitadas de dirección. A partir de este grado, inclusive, se exigirá una alta dedicación horaria. Grado 4.- Con cometidos docentes equivalentes a los del grado 5: enseñanza en todos sus aspectos, investigación u otras formas de creación original y extensión. Se distingue también del grado precedente porque las funciones de orientación de las tareas de enseñanza e investigación pasan a ser de carácter normal. El docente de grado 4 será responsable de la formación y superación del personal docente a su cargo. Tendrá cometidos de dirección en aspectos restringidos, de acuerdo con la organización de la dependencia en que actúe. Grado 5.- Además de significar la culminación de los diversos aspectos de la estructura docente, este grado se distingue por corresponderle la máxima responsabilidad, individual o colectiva de las funciones de dirección, orientación y planeamiento de las actividades generales del servicio. En las Escuelas, se estará a lo que establezcan las Ordenanzas respectivas. 2. Estatuto del Personal Docente de la UDELAR Artículo 1o.- Son funciones docentes: a) La enseñanza: están comprendidas en este concepto las actividades tendientes a orientar a estudiantes, egresados o docentes e investigadores en su proceso de capacitación, mediante la docencia curricular o especial, las obras didácticas u otros medios para lograr tal propósito. b) La investigación en todas las ramas del conocimiento y de sus aplicaciones. c) Otras formas de actividad creadora, cuando sean subsidiarias de la enseñanza o la investigación. d) las siguientes, en cuanto tiendan al cumplimiento de los Fines de la Universidad establecidos en la Ley No : 1. Dirección de servicios universitarios, colaboración con tal dirección y con los órganos universitarios. 2. Extensión cultural y participación en la formulación, estudio y resolución de problemas de interés público. 3. Asistencia técnica dentro y fuera de la Universidad.

2 Departamento de Medios y Lenguajes Área Lengua El Área atiende el campo de estudio de la lengua (materna y extranjera), el habla, el lenguaje y sus realizaciones textuales. Comprende por un lado la dimensión teórica, conceptual (lingüística) y por otro la dimensión técnica y creativa (comprensión y producción de textos, no solamente académicos y literarios sino también propios de la disciplina: periodísticos, guiones, etc.). Ello implica el desarrollo de conocimientos y habilidades para el uso de los diferentes códigos (orales o escritos), en función de un estudio crítico del texto y sus distintos tipos (narrativo, descriptivo, argumentativo) y diferentes modalidades (pragmática, sintáctica, semántica) e incluye aspectos gramaticales, de vocabulario y terminología. El Área apunta a generar y sistematizar conocimientos, ofrecer formación de grado y posgrado, actualización profesional, asesoría y extensión. Para ello se vincula transversalmente con otras áreas de conocimiento que tienen el lenguaje como objeto de estudio, generando miradas críticas sobre su abordaje teórico y su uso en los distintos procesos de comunicación, promoviendo criterios estéticos y éticos y contribuyendo a la construcción de memoria y de identidad social. Ayudante (Grado 1): Perfil Lengua (un cargo) Sus tareas podrán incluir el apoyo al dictado de cursos asignados al Área, así como la participación en los proyectos de extensión, relacionamiento con el medio, asistencia técnica, investigación y otras actividades de creación y generación de conocimientos que esta desarrolle, siempre bajo supervisión de un docente de grado superior y apuntando al fortalecimiento de su propia formación. Deberá contar con formación en idioma Inglés. (Bases llamados a cargos docentes interinos Grado 1). Ayudante (Grado 1): Perfil Lengua (un cargo) Sus tareas podrán incluir el apoyo al dictado de cursos asignados al Área, así como la participación en los proyectos de extensión, relacionamiento con el medio, asistencia técnica, investigación y otras actividades de creación y generación de conocimientos que esta desarrolle, siempre bajo supervisión de un docente de grado superior y apuntando al fortalecimiento de su propia formación. Deberá contar con formación en idioma Portugués. (Bases llamados a cargos docentes interinos Grado 1). Profesor Agregado (Grado 4): Perfil Lengua Asumirá tareas de enseñanza, extensión, asistencia técnica, relacionamiento con el medio, investigación y otras formas de creación original de conocimiento, en todos los aspectos que el Área desarrolle. Deberá tener una sólida formación y experiencia en las temáticas vinculadas a la Lengua Materna. Ejercerá funciones de supervisión y orientación a los docentes de grados inferiores, así como el planeamiento de las actividades del Área, incluyendo la elaboración de sus proyectos. Deberá tener capacidad de trabajo en equipo, coordinación y planificación. Tendrá tareas de dirección, actuando bajo la supervisión de un docente Grado 5 si lo hubiere en su Área o Departamento.

3 Departamento de Especializaciones Profesionales Área Periodismo Descripción del Área El Área atiende el campo de la comunicación periodística a través de diversos medios y soportes (impresos, audiovisuales, digitales), en tanto campo profesional y de investigación. Ello implica el desarrollo de conocimientos y habilidades para el uso de lengua, el manejo de los diferentes formatos periodísticos y las tecnologías de la información y la comunicación con sentido crítico, responsabilidad social y ética profesional, ubicando al periodismo en su rol de aporte al debate democrático y el desarrollo social. Implica también el conocimiento, la formación y la investigación sobre la organización del trabajo periodístico, las técnicas de investigación, redacción y edición. Para ello el Área se vincula activamente con los medios y las organizaciones periodísticas y genera espacios de experimentación en los diferentes formatos y modalidades. Se vincula asimismo con otras áreas que permiten ampliar y profundizar el conocimiento del campo profesional, su evolución y desarrollo, sus diferentes áreas de especialización (periodismo cultural, político, económico, etc.). Desarrolla actividades de extensión, asesoramiento y relacionamiento con el medio, vinculándose con entidades sociales que lo demandan así como con las organizaciones gremiales vinculadas con el periodismo. Por información complementaria, ver el Plan de Trabajo 2011 del Área en /sites/default/files/plan%20del%20área%20periodismo % pdf Ayudante (Grado 1): Sus tareas podrán incluir el apoyo al dictado de cursos asignados al Área, así como la participación en los proyectos de extensión, relacionamiento con el medio, asistencia técnica, investigación y otras actividades de creación y generación de conocimientos que esta desarrolle, siempre bajo supervisión de un docente de grado superior y apuntando al fortalecimiento de su propia formación. (Bases llamados a cargos docentes interinos Grado 1). Profesor Agregado (Grado 4): Asumirá tareas de enseñanza, extensión, asistencia técnica, relacionamiento con el medio, investigación y otras formas de creación original de conocimiento, en todos los aspectos que el Área desarrolle. Deberá tener una sólida formación y experiencia en las temáticas vinculadas al periodismo. Ejercerá funciones de supervisión y orientación a los docentes de grados inferiores, así como el planeamiento de las actividades del Área, incluyendo la elaboración de sus proyectos. Deberá tener capacidad de trabajo en equipo, coordinación y planificación. Tendrá tareas de dirección, actuando bajo la supervisión de un docente Grado 5 si lo hubiere en su Área o Departamento. (Bases llamados a cargos docentes interinos Grado 4 tipo II).

4 Departamento de Especializaciones Profesionales Área Publicidad Descripción del Área El Área atiende el campo de estudio de la comunicación publicitaria, su análisis y su evolución. Comprende todos los sectores y roles que integran la estructura de la industria publicitaria (atención de cuentas, planificación estratégica, creatividad, planificación de medios) e incluye aspectos vinculados con el mercadeo y con las relaciones públicas. Ello implica el desarrollo de conocimientos y habilidades para la definición de estrategias de comunicación, para el desarrollo de imagen corporativa y para la formulación de campañas en sus distintas fases (planificación, briefing, investigación, estrategia creativa, estrategia de medios) incluyendo la redacción y creación publicitaria para los diferentes medios (gráfica, prensa, radio, televisión, vía pública, Internet, BTL, etc.) y la producción de las piezas publicitarias. Supone un relacionamiento activo con diferentes actores del mercado publicitario (agencias, productoras, medios de comunicación, etc.) así como con profesionales del medio. El Área apunta a generar y sistematizar conocimientos, ofrecer formación de grado y posgrado, actualización profesional, asesoría y extensión. Para ello se vincula transversalmente con otras áreas de conocimiento que abordan la producción de medios y mensajes en diferentes formatos, intentando generar miradas críticas sobre el papel de la publicidad en la realidad contemporánea y asumiendo un compromiso ético de responsabilidad profesional tanto con los consumidores como con los valores que sustentan una sociedad equitativa, solidaria y libre. Profesor Agregado (Grado 4) Asumirá tareas de enseñanza, extensión, asistencia técnica, relacionamiento con el medio, investigación y otras formas de creación original de conocimiento, en todos los aspectos que el Área desarrolle. Deberá tener una sólida formación y experiencia en las temáticas vinculadas a la Comunicación Publicitaria. Ejercerá funciones de supervisión y orientación a los docentes de grados inferiores, así como el planeamiento de las actividades del Área, incluyendo la elaboración de sus proyectos. Deberá tener capacidad de trabajo en equipo, coordinación y planificación. Tendrá tareas de dirección, actuando bajo la supervisión de un docente Grado 5 si lo hubiere en su Área o Departamento.

5 Unidad de Comunicación La Unidad de Comunicación pretende atender la comunicación interna y externa en el contexto institucional de la. Sus cometidos son: - Elaboración de un diagnóstico comunicacional y revisión periódica del mismo. - Construcción a partir de ese diagnóstico, de Planes de Comunicación que incluyan formulación de políticas y diseño de estrategias de comunicación interna y externa, trabajo en identidad e imagen institucional, producción de medios y mensajes en diferentes formatos y bajo distintos soportes. - Implementación y evaluación de dichos planes. - Definición de protocolos de procesos de comunicación de la institución. - Asesoría en comunicación a los distintos actores de la institución. - Difusión de actividades y eventos. - Gestión web (actualización y mantenimiento de los portales institucionales a través de la producción de contenido editorial, gráfico, fotográfico, sonoro, audiovisual). - Mailing (gestión del correo institucional, gestión de listas colectivas, actualización de agenda de contactos, canalización de consultas derivando a los actores correspondientes). - Relacionamiento con los medios de comunicación. Se vincula transversalmente con todos los actores de la institución (dirección, unidades de apoyo académico y de gestión, cuerpo docente, estudiantado, etc.) y se relaciona con diferentes actores del medio (servicios y dependencias universitarias, organizaciones del sector público y del sector privado, medios de comunicación, etc.) e intenta constituirse en un espacio de formación integral para estudiantes. Asistente (Grado 2) 15 hs Unidad de Comunicación Contribuirá al cumplimiento de los cometidos de la Unidad de Comunicación. Promoverá la elaboración de diagnósticos y planes de comunicación, su implementación y evaluación. Deberá contar con conocimientos y/o experiencia importante en comunicación interna y externa, producción de medios y mensajes, gestión web y mailing, relacionamiento con los medios de comunicación y capacidad para asumir tareas que demanden iniciativa y responsabilidad. (Bases llamados a cargos docentes interinos Grado 2 tipo II). Aprobado por CDIR 12/10/2011

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