PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Química Orgánica II" LICENCIADO EN QUÍMICA (Plan 2001) Departamento de Química Orgánica. Facultad de Química

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1 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Química Orgánica II" LICENCIADO EN QUÍMICA (Plan 2001) Departamento de Química Orgánica Facultad de Química DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Área: LICENCIADO EN QUÍMICA (Plan 2001) 2001 Facultad de Química Química Orgánica II Troncal/Formación básica 2º Anual 1 Química Orgánica (Area responsable) Horas : 90 Créditos totales : Departamento: Dirección física: Dirección electrónica: 9.0 Química Orgánica (Departamento responsable) C/ PROFESOR GARCÍA GONZÁLEZ, S/N, 41012, SEVILLA OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos a) Conocer la estructura, propiedades físicas y reactividad de compuestos orgánicos siguiendo una ordenación por grupos funcionales: Compuestos aromáticos, alcoholes, fenoles y éteres, oxocompuestos, ácidos carboxílicos y derivados, y aminas. b) Conocer los principios teóricos básicos de las espectroscopías de infrarrojo (IR) y de resonancia magnética nuclear (RMN) de protones. c) Conocer las estructuras fundamentales de biomoléculas: carbohidratos, aminoácidos, péptidos, proteínas y lípidos. Competencias: Competencias transversales/genéricas Habilidades elementales en informática Conocimiento de una segunda lengua Curso de entrada en vigor: 2011/ de 5

2 Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes Resolución de problemas Toma de decisiones Trabajo en equipo Capacidad de crítica y autocrítica Habilidades en las relaciones interpersonales Habilidades para trabajar en grupo Habilidad para comunicar con expertos en otros campos Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Capacidad para un compromiso con la calidad ambiental Habilidades de investigación Capacidad de aprender Capacidad de generar nuevas ideas Habilidad para trabajar de forma autónoma Planificar y dirigir Iniciativa y espíritu emprendedor Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organizar y planificar Conocimientos generales básicos Comunicación escrita en la lengua nativa Solidez en los conocimientos básicos de la profesión Comunicación oral en la lengua nativa Competencias específicas Cognitivas (Saber) Naturaleza y comportamiento de los grupos funcionales en moléculas orgánicas. Principales rutas de síntesis en química orgánica Propiedades de los compuestos orgánicos Principios de espectroscopia. Estructura de las principales clases de biomoléculas. Capacidad para demostrar comprensión y conocimiento de los hechos, conceptos, principios y teorías esenciales relacionadas con los contenidos de la asignatura. Capacidad para aplicar tales conocimientos a la comprensión y la solución de problemas del entorno cotidiano. Capacidad para aplicar tales conocimientos a la comprensión y la solución de problemas cualitativos y cuantitativos del entorno cotidiano. Habilidades en la evaluación, interpretación y síntesis de información y datos químicos. Procedimentales / Instrumentales (Saber hacer) Capacidad para demostrar el conocimiento y comprensión de los hechos esenciales, conceptos, principios y teorías relacionadas con las áreas de la Química Orgánica Reconocer y analizar nuevos problemas y planear estrategias para solucionarlos Evaluación, interpretación y síntesis de datos e información química Resolución de problemas según modelos previamente desarrollados Las principales rutas de síntesis en Química Orgánica en relación con la interconversión de grupos funcionales y la formación de enlaces carbono-carbono y carbono-heteroátomo. Actitudinales (Ser) mejorar la capacidad de síntesis y análisis. Mantener una actitud de aprendizaje y mejora continua Confianza Cooperación Actitud de curiosidad permanente con el conocimiento y los conocimientos de otros Decisión Disciplina Evaluación Habilidad para realizar preguntas y aprender a aprender Iniciativa Mentalidad creativa Curso de entrada en vigor: 2011/ de 5

3 Participación Respeto a los demás Responsabilidad CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Bloque 1. Sistemas diénicos, hidrocarburos aromáticos y heterocíclicos Tema 1. DIENOS. Tema 2. HIDROCARBUROS AROMÁTICOS I. Tema 3. HIDROCARBUROS AROMÁTICOS II. Tema 4. HIDROCARBUROS AROMÁTICOS III. Tema 5. HALUROS DE ARILO. Tema 6. HETEROCICLOS. Bloque 2. Espectroscopia Tema 7. ESPECTROSCOPIA INFRARROJA. Tema 8. ESPECTROSCOPIA DE RMN Bloque 3. Organometálicos y funciones oxigenadas Tema 9. COMPUESTOS ORGANOMETÁLICOS. Tema 10. ALCOHOLES I. Tema 11. ALCOHOLES II. Tema 12. FENOLES. Tema 13. ÉTERES. Tema 14. ALDEHÍDOS Y CETONAS I. Tema 15. ALDEHÍDOS Y CETONAS II. Tema 16. ALDEHÍDOS Y CETONAS III. Tema 17. ÁCIDOS CARBOXÍLICOS. Tema 18. DERIVADOS FUNCIONALES DE ACIDOS CARBOXILICOS. Tema 19. ACIDOS DICARBOXÍLICOS Y CETOÁCIDOS Bloque 5. Funciones nitrogenadas Tema 20. AMINAS y SALES DE DIAZONIO Bloque 5. Biomoléculas Tema 21. CARBOHIDRATOS. Tema 22. AMINOÁCIDOS, PÉPTIDOS Y PROTEÍNAS. Tema 23. LÍPIDOS. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del primer cuatrimestre Clases teóricas Actividades académicas dirigidas con presencia del profesor Se impartirán 8 horas de Tutorías Académicas Especializadas presenciales, 4 en cada semestre, en donde se utilizarán metodologías activas. Para ello, el profesor pondrá a disposición de los estudiantes una colección de problemas de cada bloque temático, que deberá ser trabajado individualmente o en grupo por los alumnos. El profesor seleccionará algunos de los problemas de la colección para que le sean entregados y discutidos en sesión de debate. -Capacidad para aplicar la teoría a la práctica. Curso de entrada en vigor: 2011/ de 5

4 Exámenes 17.0 Prácticas Se impartirán 7 horas de seminarios durante el segundo semestre. En ellos se discutirán casos prácticos previamente propuestos y trabajados por los alumnos. - Capacidad para aplicar la teoría a la práctica. Relación de actividades formativas del segundo cuatrimestre Actividades académicas dirigidas con presencia del profesor Se impartirán 8 horas de Tutorías Académicas Especializadas presenciales, 4 en cada semestre, en donde se utilizarán metodologías activas. Para ello, el profesor pondrá a disposición de los estudiantes una colección de problemas de cada bloque temático, que deberá ser trabajado individualmente o en grupo por los alumnos. El profesor seleccionará algunos de los problemas de la colección para que le sean entregados y discutidos en sesión de debate. -Capacidad para aplicar la teoría a la práctica. Tipo de examen: Basado en la observación del trabajo del alumno Clases teóricas Exámenes 12.5 Prácticas 8.0 Se impartirán 8 horas de seminarios durante el segundo semestre. En ellos se discutirán casos prácticos previamente propuestos y trabajados por los alumnos. - Capacidad para aplicar la teoría a la práctica. Curso de entrada en vigor: 2011/ de 5

5 Prácticas informáticas 0.0 En el segundo semestre habrá 3 horas en el aula de informática en donde se utilizarán las aplicaciones informáticas relacionadas con el área de conocimiento de Química Orgánica. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Pruebas escritas Habrá un examen parcial al final de cada semestre en el que se evaluará el temario estudiado. En Junio y en Septiembre habrá un examen escrito final que versará sobre toda la asignatura. Para aprobar la asignatura por parciales es necesario tener al menos 5 puntos en cada uno. Los exámenes escritos versarán sobre los contenidos impartidos en las clases presenciales. Contendrá cuestiones de respuesta múltiple, cuestiones breves y /o de desarrollo medio, teniendo el alumno que razonar, relacionar y justificar distintos aspectos contenidos en el Temario. Además, contendrá cuestiones y ejercicios análogos a los recogidos en las colecciones de problemas, y el alumno tendrá que aplicar a situaciones concretas los conocimientos teóricos adquiridos. En el ejercicio se indicará la valoración de las distintas cuestiones. La asignatura se superará con una calificación de 5. Basadas en la observación:tutorías Académicas especializadas Los ejercicios seleccionados por el profesor de la colección de problemas, deberán ser entregados resueltos por los estudiantes. Éstos serán discutidos y evaluados en las Tutorías Académicas Especializadas, puntuándose de 0 a 10. La calificación final de la asignatura se hará considerando la calificación del ejercicio escrito, un 80%. las Tutorías Académicas un 15% y la asistencia a clase un 5%, siendo la nota mínima requerida en el examen escrito una calificación de 4,5, para poder aplicar la calificación obtenida en las Tutorías académicas y por la asistencia a clase. En el caso de que el alumno consigua una calificación superior o igual a 5 en el ejercicio escrito, las calificaciones por las tutorías Académicas o por la Asistencia a clase se aplicarán siempre que suponga un aumento de la calificación final y no una disminución de dicha calificación. La asignatura se superará con una calificación de 5. Curso de entrada en vigor: 2011/ de 5