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1 Total cursos Familia Profesional: INFORMÁTICA Y COMUNICACIÓN» Ocupados - Intersectorial «DENOMINACIÓN Alumnos/ Grupo Horas PROGRAMACIÓN EN JAVA Teleformación RECURSOS DISPONIBLES EN INTERNET PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD Teleformación ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE SERVIDORES WEB Presencial ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS UNIX/LINUX Presencial APLICACIONES INFORMÁTICAS: PROCESADOR DE TEXTOS A Distancia APLICACIONES INFORMÁTICAS: HOJA DE CÁLCULO Y BASE DE DATOS A Distancia SISTEMA OPERATIVO, BÚSQUEDA DE LA INFORMACIÓN: INTERNET/INTRANET Y CORREO ELECTRÓNICO Presencial LA TELEMÁTICA Y LAS REDES LOCALES Mixta 335

2 INFORMÁTICA Y COMUNICACIÓN Desarrollo de los cursos Perfil profesional del alumno/a: 4Los colectivos a los que va dirigida la acción formativa serán: Trabajadores/as que quieran ampliar sus conocimientos y prácticas en esta área. Trabajadores/as que precisen de estos conocimientos y habilidades para el desempeño de sus labores. 4Será prioritaria la participación de los trabajadores y trabajadoras que pertenezcan a alguno de estos colectivos: Mujeres. Trabajadores/as mayores de 45 años que necesiten incorporar las nuevas tecnologías a las funciones desarrolladas en sus puestos de trabajo. Trabajadores/as de baja cualificación que necesiten actualizar sus conocimientos para poder promocionar en sus puestos de trabajo. Trabajadores/as con discapacidades graves, producto de daños físicos, mentales o psicológicos y que, sin embargo, estén en condiciones de introducirse en el mercado laboral. Trabajadores/as pertenecientes a PYMES y/o empresas en situaciones de crisis, de actividades en declive y de nuevo lanzamiento. Jóvenes menores de 30 años Personas afectadas y víctimas del terrorismo y de la violencia de género Personas desempleadas de larga duración y personas en riesgo de exclusión social. Personas inmigrantes, que cuenten con la debida autorización de trabajo y hayan obtenido la pertinente autorización para residir en España 336

3 PROGRAMACIÓN EN JAVA 20 Alumnos 55 Horas Teleformación 4Aprender a manejar la parte de Java necesaria para comenzar a desarrollar programas. 4Proporcionar nuevos conocimientos que permitan a los trabajadores y trabajadoras una mayor empleabilidad, bien facilitando su promoción o el cambio de actividad u ocupación. 4U.D.1: Comenzando con Java. 4U.D.2: El lenguaje. 4U.D.3: La API de Java. 4U.D.4: Programación orientada a objetos. 4U.D.5: Desarrollo de aplicaciones con Java. Metodología: el desarrollo del curso, los cuales serán fijados sobre la base de la modalidad de impartición, a los contenidos y objetivos de dicha acción formativa, a las necesidades de los y las participantes, a la dimensión del grupo y al número de horas de formación. 4La formación online exige una metodología de trabajo, tanto por parte del formador/a como del alumno/a, especialmente activa y participativa, principalmente porque el trabajo online que debe efectuar el alumno o alumna requiere de un gran esfuerzo y de mucho trabajo de manera autónoma. 4Sistema tutorial Previsto: Esta metodología conlleva que el formador/a-tutor/a indique y oriente a los alumnos y alumnas tanto en contenidos teóricos como prácticos, sugiriendo actividades apropiadas para la asimilación de los contenidos y el alcance de los objetivos. El alumno o alumna podrá utilizar alguna de las vías de comunicación tanto para el envío de actividades como para la comunicación con el resto de los alumnos y alumnas: tutorías online, chats y foros de debate, en los que podrá participar con el fin de complementar la formación recibida. 337

4 RECURSOS DISPONIBLES EN INTERNET PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD 20 Alumnos 30 Horas Teleformación 4Conocer los diferentes recursos disponibles y ayudas existentes para el acceso a Internet de todas las personas que presenten alguna discapacidad. 4MÓDULO 1: Herramientas de internet para personas con discapacidad. U.D.1. Sistemas de navegación y otras ayudas técnicas. U.D.2. Herramientas de software para personas con discapacidad. 4MÓDULO 2: Recursos de internet para discapacitados. U.D.1. Acceso a directorios con recursos específicos. U.D.2. Enciclopedias, diccionarios y otras fuentes de conocimiento. U.D.3. Actualidad: noticias, periódicos, deportes, etc. U.D.4. Instituciones y servicios públicos en internet. U.D.5. Herramientas y redes sociales. Metodología: el desarrollo del curso, los cuales serán fijados sobre la base de la modalidad de impartición, a los contenidos y objetivos de dicha acción formativa, a las necesidades de los y las participantes, a la dimensión del grupo y al número de horas de formación. 4La formación online exige una metodología de trabajo, tanto por parte del formador/a como del alumno/a, especialmente activa y participativa, principalmente porque el trabajo online que debe efectuar el alumno/a requiere de un gran esfuerzo y de mucho trabajo de manera autónoma. 4Sistema tutorial Previsto: Esta metodología conlleva que el formador/a-tutor/a indique y oriente a los alumnos y alumnas tanto en contenidos teóricos como prácticos, sugiriendo actividades apropiadas para la asimilación de los contenidos y el alcance de los objetivos. El alumno o alumna podrá utilizar alguna de las vías de comunicación tanto para el envío de actividades como para la comunicación con el resto de los alumnos y alumnas: tutorías online, chats y foros de debate, en los que podrá participar con el fin de complementar la formación recibida. 338

5 ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE SERVIDORES WEB 15 Alumnos 80 Horas Presencial 4 Adquirir los conocimientos necesarios para llevar a cabo la instalación, configuración y administración de los servidores Web Apache, tanto en sistemas operativos Windows como Linux. 4Apache HTTP Server U.D.1. Introducción a Apache 2.0 U.D.2. Instalación de Apache 2.0 U.D.3. Instalación y configuración de módulos U.D.4. Mapear URLs a ubicaciones de un sistema de ficheros U.D.5. Autentificación y control de acceso U.D.6. Monitorización y seguridad en el servidor Apache U.D.7. Conexiones seguras con SSL/TLS U.D.8. Lenguajes de contenido dinámico y otros módulos de Apache 2.0 4Apache Tomcat U.D.1. Introducción U.D.2. Instalación U.D.3. Primera aplicación Web U.D.4. Deployer U.D.5. Manager U.D.6. Seguridad U.D.7. Gestor de seguridad U.D.8. Recursos JNDI U.D.9. Recursos JDBC U.D.10. Class Loading U.D.11. JSP U.D.12. Conectores / Integración con IIS U.D.13. Logs. Herramientas de interpretación U.D.14. Herramientas de Monitorización U.D.15. Ficheros de configuración U.D.16. Válvulas y Realms Metodología: el desarrollo del curso, los cuales serán fijados según la modalidad de impartición, los contenidos y objetivos planteados en la acción formativa, atendiendo a las necesidades de los y las participantes, a la dimensión del grupo y al número de horas de formación. 4Será una metodología activa y globalizadora con la que se pretende motivar al alumno/a, proporcionarle orientación en el desarrollo del curso, dar respuesta a posibles dudas, comprobar a través del seguimiento del tutor/a sus avances. Se establecerá una metodología práctica cuyo objetivo es que los alumnos y alumnas adquieran las habilidades necesarias para la aplicación en su puesto de trabajo de los conocimientos objeto de la presente acción formativa. 4Esta metodología se fundamentará en los siguientes aspectos: Presentación inicial de las sesiones formativas Detección de ideas previas Exposición teórica de los contenidos del curso Resolución de supuestos prácticos y ejercicios relacionados con los temas tratados Trabajo en equipo Uso de materiales audiovisuales. Individualizar la enseñanza adaptándola a las necesidades profesionales de los y las participantes 339

6 ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS UNIX/LINUX 15 Alumnos 25 Horas Presencial 4Este curso se divide en dos partes, una introducción a los sistemas Unix Solaris, y una administración avanzada de los sistemas GNU/LINUX Ubuntu. 4Capacitar para administración básica en cualquier sistema Unix, y será capaz de realizar una administración avanzada en sistemas Ubuntu. 4Facilita el uso de software libre en entidades de la Administración Pública Andaluza. 4MÓDULO 1: Introduccion al sistema operativo UNIX 1.1. Visión general de los Sistemas Operativos Características del Sistema Operativo UNIX. 4MÓDULO 2: Los usuarios 2.1. Concepto de Usuario y Grupo Identificación de Usuarios en el Sistema Variables de Entorno Comandos Iniciales. 4MÓDULO 3: Archivos y directorios 3.1. Estructura de un Sistema de Ficheros Estructura de Ficheros Gestión de Ficheros Gestión de Directorios. 4MÓDULO 4: El interprete de comandos: La shell 4.1. Concepto de Shell Tipos y variables de la Shell Redirecciones Filtros. 4MÓDULO 5: Comunicación entre usuarios 5.1. Comando WRITE Comando TALK. 4MÓDULO 6: Gestión de procesos y priporidades 6.1. Introducción a procesos Gestión y ejecución de procesos Comandos relacionados con procesos Control de procesos. 4MÓDULO 7: Editor VI 7.1. Modos de trabajo Comandos relacionados Inserción de órdenes externas Comandos de Copia, movimiento y borrado. 4MÓDULO 8: Servicios en un sistema UNIX 8.1 Servidor Web 8.2 Gestión y administración remota de un servidor Web 8.3 Servidor de correo 8.4 Gestión y administración básica de un servidor de correo 8.5 Servidor ftp 8.6 Gestión y administración básica de un servidor de correo 8.7 Administración remota de un Servidor UNIX 41) Instalación de LINUX como servidor Sumario técnico de las distribuciones de Linux Debian/Ubuntu Instalación de Linux en una configuración de servidor. Instalación del software. 42) Administración de una máquina aislada Administración de usuarios. La línea de comandos. Arranque y parada. Sistemas de archivos. Servicios del núcleo del sistema. Compilación del kernel de Linux. 340

7 Seguridad en un servidor individual. 43) Servicios de internet. DNS. FTP. Configuración de su servidor Web utilizando Apache SMTP Protocolo de correos (POP, IMAP) La Shell segura (SSH, SCP) 44) Servicios de intranet. Sistemas de archivos de red (NFS) Servicio de información de red (NIS) Samba. Impresión. DHCP. Copias de seguridad. 45) Red de LINUX avanzada. Administración de redes Configuración de las conexiones de red Red avanzada en Linux. El sistema de archivos /proa Samba, NFS, NIS Administración de redes TCP/IP Seguridad de red 46) Esquemas de administración de LINUX. 47) Uso de las herramientas habituales de administración Metodología: el desarrollo del curso, los cuales serán fijados según la modalidad de impartición, los contenidos y objetivos planteados en la acción formativa, atendiendo a las necesidades de los y las participantes, a la dimensión del grupo y al número de horas de formación. 4Será una metodología activa y globalizadora con la que se pretende motivar al alumno/a, proporcionarle orientación en el desarrollo del curso, dar respuesta a posibles dudas, comprobar a través del seguimiento del tutor/a sus avances. Se establecerá una metodología práctica cuyo objetivo es que los alumnos y alumnas adquieran las habilidades necesarias para la aplicación en su puesto de trabajo de los conocimientos objeto de la presente acción formativa. Esta metodología se fundamentará en los siguientes aspectos: Presentación inicial de las sesiones formativas Exposición teórica de los contenidos del curso Resolución de supuestos prácticos y ejercicios relacionados con los temas tratados Trabajo en equipo Individualizar la enseñanza adaptándola a las necesidades profesionales de los y las participantes 341

8 APLICACIONES INFORMÁTICAS: PROCESADOR DE TEXTOS 40 Alumnos 95 Horas A Distancia 4Realizar documentos complejos, incorporando imágenes, gráficos, columnas, y aplicando los distintos formatos y estilos que Word nos ofrece. Además, conocer y aplicar los conceptos necesarios para automatizar procesos dentro del tratamiento de textos mediante las herramientas del programa tales como edición y corrección, encabezados y pies de página, búsqueda y reemplazo de términos, etc. 4MÓDULO 1: Word 2003 Tema 1: Primeros Pasos Tema 2: Introducir Texto Tema 3: Trabajar con un Documento Tema 4: Bloques de Texto Tema 5: Buscar y Reemplazar Tema 6: Formato de Párrafo Tema 7: Mejoras en el Documento Tema 8: Ventanas Tema 9: Operaciones con Documentos Tema 10: Ortografía y Gramática Tema 11: Interlineado y Numeración Tema 12: Tabulaciones Tema 13: Impresión Tema 14: Iniciación a las Tablas Tema 15: Opciones Avanzadas con Tablas Tema 16: Configuración Tema 17: Columnas Tema 18: Ordenación de Tablas Tema 19: Recuadros Gráficos Tema 20: Otros Objetos Gráficos Metodología: el desarrollo del curso, los cuales serán fijados sobre la base de la modalidad de impartición, a los contenidos y objetivos de dicha acción formativa, a las necesidades de los participantes y al número de horas de formación. 4Con ello se pretende conseguir motivar al alumno, proporcionarle orientación en el desarrollo del curso, dar respuesta a posibles dudas, comprobar a través del seguimiento del tutor sus avances, y adiestrarle en la adquisición de técnicas de trabajo y metodologías específicas de estudio. 4Sistema tutorial Previsto: La metodología a distancia conlleva que el formador-tutor indique y oriente a los alumnos tanto en contenidos teóricos como prácticos, sugiriendo actividades apropiadas para la asimilación de los contenidos y el alcance de los objetivos, entregando a los participantes toda la documentación necesaria al inicio del curso. El alumno podrá utilizar alguna de estas vías de comunicación para el envío de actividades: teléfono, fax, correo, etc. 342

9 APLICACIONES INFORMÁTICAS: HOJA DE CÁLCULO Y BASE DE DATOS 40 Alumnos 95 Horas A Distancia 4Descubrir las herramientas más utilizadas en la gestión y ordenación de datos de las empresas: la Hoja de Cálculo y la Base de Datos, perfeccionando: 4Con la primera, la utilización de dicho programa informático como herramienta para el cálculo de operaciones aritméticas así como para la representación de sus resultados en gráficos y, 4Con la segunda, ampliaremos los conocimientos para diseñar y utilizar los elementos fundamentales de Access: tablas, consultas, formularios e informes, así como aplicar los conocimientos técnicos necesarios para la elaboración de aplicaciones gráficas, con el fin de saber actuar en el caso de que un proceso no pueda ser tratado por el sistema de base de datos. 4MÓDULO 1: Excel 2003 Tema 1: Primeros Pasos Tema 2: Operaciones Básicas Tema 3: Ayuda de Excel Tema 4: Tipos de Datos Tema 5: Funciones y Referencias Tema 6: Más Funciones Tema 7: Rangos Tema 8: Números Tema 9: Formato de Celda Tema 10: Ventanas y Vistas Tema 11: Buscar y Reemplazar Tema 12: Matrices y Vínculos Tema 13: Crear Listas Tema 14: Filtrar Listas Tema 15: Solver y Macros Tema 16: Tablas Dinámica Tema 17: Introducción a los Gráficos Tema 18: Añadir Valores y Activar Ejes Tema 19: Modificar el Orden de las Series Tema 20: Modificar el Área y Líneas de Trazado Tema 21: Leyendas y sus Modificaciones Tema 22: Modificar el Formato, la Posición y el Tamaño Tema 23: Vista Preliminar e Impresión 4MÓDULO 2: Access 2003 Tema 24: Tablas y sus Componentes Tema 25: Introducción al Manejo de las Bases de Datos Tema 26: Primeros Pasos Tema 27: Crear una Base de Datos Tema 28: Edición de Datos Tema 29: Filtros y Selección de Registros Tema 30: Presentación de Datos en Pantalla Tema 31: Imprimir Tema 32: Mantenimiento de Tablas Tema 33: Protección de Datos Tema 34: Ordenación Tema 35: Consultas en Bases de Datos Relacionales Tema 36: Opciones de Consulta Tema 37: Crear, Ejecutar y Mantener Consultas Tema 38: Consultas de Acción Tema 39: Introducción a los Formularios. Controles Tema 40: Crear un Formulario Tema 41: Creación de Informes Tema 42: Creación de Etiquetas 343

10 Metodología: el desarrollo del curso, los cuales serán fijados sobre la base de la modalidad de impartición, a los contenidos y objetivos de dicha acción formativa, a las necesidades de los participantes y al número de horas de formación. 4Con ello se pretende conseguir motivar al alumno, proporcionarle orientación en el desarrollo del curso, dar respuesta a posibles dudas, comprobar a través del seguimiento del tutor sus avances, y adiestrarle en la adquisición de técnicas de trabajo y metodologías específicas de estudio. 4Sistema tutorial Previsto: La metodología a distancia conlleva que el formador-tutor indique y oriente a los alumnos tanto en contenidos teóricos como prácticos, sugiriendo actividades apropiadas para la asimilación de los contenidos y el alcance de los objetivos, entregando a los participantes toda la documentación necesaria al inicio del curso. El alumno podrá utilizar alguna de estas vías de comunicación para el envío de actividades: teléfono, fax, correo, etc. 344

11 SISTEMA OPERATIVO, BÚSQUEDA DE LA INFORMACIÓN: INTERNET/INTRANET Y CORREO ELECTRÓNICO. 20 Alumnos 30 Horas Presencial 4Conocer el funcionamiento básico de los elementos que conforman el equipo informático disponible en el desarrollo de la actividad administrativa, con el fin de garantizar su operatividad 4Utilizar las herramientas de búsqueda, recuperación y organización de la información dentro del sistema, y en la red -intranet o Internet-, de forma precisa y eficiente. 4Utilizar las funciones de las aplicaciones de correo y en procesos tipo de recepción, emisión y registro de información. 4MODULO 1. Introducción al ordenador (hardware, software). Hardware. Software. 4MODULO 2. Utilización básica de los sistemas operativos habituales. Sistema operativo. Interface. Carpetas, directorios, operaciones con ellos. Ficheros, operaciones con ellos. Aplicaciones y herramientas del Sistema operativo Exploración/navegación por el sistema operativo. Configuración de elementos del sistema operativo. Utilización de cuentas de usuario. Creación de Backup. Soportes para la realización de un Backup. Realización de operaciones básicas en un entorno de red. 4MODULO 3. Introducción a la búsqueda de información en Internet. Qué es Internet Aplicaciones de Internet dentro de la empresa. Historia de Internet. Terminología relacionada. Protocolo TCP/IP. Direccionamiento. Acceso a Internet. Seguridad y ética en Internet. 4MODULO 4. Navegación por la World Wide Web. Definiciones y términos. Navegación. Histórico. Manejar imágenes. Guardado. Búsqueda. Vínculos. Favoritos. Impresión. Caché. Cookies. Niveles de seguridad. 4MODULO 5. Utilización y configuración de Correo electrónico como intercambio de información. Introducción. Definiciones y términos. Funcionamiento. Gestores de correo electrónico. Correo Web. 4MODULO 6. Transferencia de ficheros FTP. Introducción. Definiciones y términos relacionados. 345

12 Metodología: el desarrollo del curso, los cuales serán fijados según la modalidad de impartición, los contenidos y objetivos planteados en la acción formativa, atendiendo a las necesidades de los participantes, a la dimensión del grupo y al número de horas de formación. 4Será una metodología activa y globalizadora con la que se pretende motivar al alumno, proporcionarle orientación en el desarrollo del curso, dar respuesta a posibles dudas, comprobar a través del seguimiento del tutor sus avances. Se establecerá una metodología práctica cuyo objetivo es que los alumnos adquieran las habilidades necesarias para la aplicación en su puesto de trabajo de los conocimientos objeto de la presente acción formativa. Esta metodología se fundamentará en los siguientes aspectos: Presentación inicial de las sesiones formativas Exposición teórica de los contenidos del curso Resolución de supuestos prácticos y ejercicios relacionados con los temas tratados Trabajo en equipo Individualizar la enseñanza adaptándola a las necesidades profesionales de los participantes LA TELEMÁTICA Y LAS REDES LOCALES 25 Alumnos 50 Horas Mixta 4Adquirir una visión general sobre la informática de hoy en día, desarrollando temas relacionados con las redes locales y la telemática. 4MÓDULO 1: Redes locales 4MÓDULO 2: La telemática I 4MÓDULO 3: La telemática II Metodología: 4La metodología empleada en la acción formativa se llevará a cabo a través de técnicas, métodos y recursos que se emplearán a lo largo de todo el curso, los cuales serán fijados según la modalidad de impartición, los contenidos y objetivos planteados en la acción formativa, atendiendo a las necesidades de los/as participantes, a la dimensión del grupo y al número de horas de formación. 4Será una metodología activa y globalizadora, con la que se pretende motivar al alumno/a, proporcionarle orientación en el desarrollo del curso, dar respuesta a posibles dudas, y comprobar a través del seguimiento del tutor/a sus avances. 4Se establecerá una metodología práctica cuyo objetivo es que los alumnos y alumnas adquieran las habilidades necesarias para la aplicación en su puesto de trabajo de los conocimientos objeto de la presente acción formativa. Esta metodología se fundamentará en los siguientes aspectos: Presentación inicial de las sesiones formativas Exposición teórica de los contenidos del curso en las sesiones presenciales Resolución de supuestos prácticos y ejercicios relacionados con los temas tratados Trabajo en equipo Individualizar la enseñanza adaptándola a las necesidades profesionales de los y las participantes Herramientas de comunicación de la plataforma para el envío de actividades y comunicación con los/as alumnos/as y tutor/a: chats, foros, etc. 346

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