Programación Ciclo Formativo de Grado Medio

Transcripción

1 Programación Ciclo Formativo de Grado Medio Familia: GESTIÓN ADMINISTRATIVA Módulo: Operaciones Administrativas de Compra-Venta Profesora: Javier Ferruz Curso:

2 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DEL MÓDULO UT DENOMINACIÓN 1 LA FUNCIÓN COMERCIAL DE LA EMPRESA 3 ELEMENTOS MATERIALES DE LA 2 LA CONTRATACIÓN MERCANTIL 5 CIRCUITO DOCUMENTAL DE LA 6 GESTIÓN DOCUMENTAL DE LA 7 FACTURACIÓN RESULTADO DE APRENDIZAJE 1. Calcula precios de venta y compra y descuentos aplicando las normas y usos mercantiles y la legislación fiscal vigente. 2. Confecciona documentos administrativos de las operaciones de compraventa, relacionándolos con las transacciones comerciales de la empresa. CRITERIOS DE EVALUACIÓN a) Se han reconocido las funciones del departamento de ventas o comercial y las del de compras. b) Se han reconocido los tipos de mercados, de clientes y de productos o servicios. c) Se han descrito los circuitos de los documentos de compraventa. d) Se han identificado los conceptos de precio de compra del producto, gastos, precio de venta, descuentos, interés comercial, recargos y márgenes comerciales. e) Se han distinguido los conceptos de comisiones y corretajes. f) Se han reconocido los porcentajes de IVA a aplicar en las operaciones de compraventa. g) Se han clasificado los tipos de descuento más habituales. h) Se han reconocido y cuantificado los gastos de compra o venta. i) Se han identificado los métodos para calcular el precio final de venta y los precios unitarios. a) Se han identificado los documentos básicos de las operaciones de compraventa, precisando los requisitos formales que deben reunir. b) Se ha reconocido el contrato mercantil de compraventa. c) Se han descrito los flujos de documentación administrativa relacionados con la compra y venta, habituales en la empresa. d) Se ha identificado el proceso de recepción de pedidos y su posterior gestión. e) Se han cumplimentado los documentos relativos a la compra y venta en la empresa f) Se han comprobado la coherencia interna de los documentos, trasladando las copias a los departamentos correspondientes. g) Se han reconocido los procesos de 2

3 expedición y entrega de mercancías. h) Se ha verificado que la documentación comercial, recibida y emitida, cumple con la legislación vigente y con los procedimientos internos de la empresa. i) Se han identificado los parámetros y la información que deben ser registrados en las operaciones de compraventa. j) Se ha valorado la necesidad de aplicar los sistemas de protección y salvaguarda de la información, así como criterios de calidad en el proceso administrativo. 4 LA FISCALIDAD DE LA 7 FACTURACIÓN 10 LA GESTIÓN DE LAS EXISTENCIAS 11 VALORACIÓN DE EXISTENCIAS E INVENTARIOS 3. Liquida obligaciones fiscales ligadas a las operaciones de compra-venta aplicando la normativa fiscal vigente. 4. Controla existencias reconociendo y aplicando sistemas de gestión de almacén. a) Se han identificado las características básicas de las normas mercantiles y fiscales aplicables a las operaciones de compra-venta. b) Se han identificado las obligaciones de registro en relación con el Impuesto del Valor Añadido (IVA). c) Se han identificado los libros-registro obligatorios para las empresas. d) Se han identificado los libros-registro voluntarios para las empresas. e) Se ha identificado la obligación de presentar declaraciones trimestrales y resúmenes anuales en relación con el Impuesto del Valor Añadido (IVA). f) Se han identificado las obligaciones informativas a Hacienda en relación con las operaciones efectuadas periódicamente. g) Se ha reconocido la normativa sobre la conservación de documentos e información. a) Se han clasificado los diferentes tipos de existencias habituales en empresas de producción, comerciales y de servicios. b) Se han diferenciado los tipos de embalajes y envases que se utilizan. c) Se han descrito los procedimientos administrativos de recepción, almacenamiento, distribución interna y expedición de existencias. d) Se han calculado los precios unitarios de coste de las existencias, teniendo en cuenta los gastos correspondientes. e) Se han identificado los métodos de control de existencias. f) Se han reconocido los conceptos de stock mínimo y stock óptimo. g) Se han identificado los procedimientos 3

4 internos para el lanzamiento de pedidos a los proveedores. h) Se ha valorado la importancia de los inventarios periódicos. i) Se han utilizado las aplicaciones informáticas y procesos establecidos en la empresa para la gestión del almacén. 8 COBRO Y PAGO AL CONTADO 9 COBRO Y PAGO APLAZADO 5. Tramita pagos y cobros reconociendo la documentación asociada y su flujo dentro de la empresa. a) Se han identificado los medios de pago y cobro habituales en la empresa. b) Se han cumplimentado los documentos financieros utilizados y los impresos de cobro y pago. c) Se han valorado los procedimientos de autorización de los pagos. d) Se han valorado los procedimientos de gestión de los cobros. e) Se han reconocido los documentos de justificación del pago. f) Se han diferenciado el pago al contado y el pago aplazado. g) Se han identificado las características básicas y el funcionamiento de los pagos por Internet. h) Se han analizado las formas de financiación comercial más usuales. Los criterios de evaluación se ajustan a los indicados como normativa general del centro: Evaluación: En cada evaluación habrá 2 parciales, haciendo coincidir el 2º parcial con el examen de evaluación, con la opción en dicha fecha de recuperar el primer parcial. Para promediar parciales se tiene que obtener una nota mínima de 4 en todos ellos. No se guardan parciales fuera de la evaluación. Para el cálculo de la nota final de evaluación, se tendrán en cuenta las notas de los parciales (exámenes o trabajo-proyecto) y la notas de las actividades (trabajos, actividades en clase o para casa, exposiciones, etc.), según la siguiente fórmula: 4

5 Nota evaluación = 80% media parciales + 20% media actividades La actitud se valorará una vez calculada la nota final de evaluación y puede subir o bajar hasta 0.5 puntos de dicha nota. o Se valorará positivamente a partir de una nota igual o superior a 4.5 sin redondeo. o Se valorará negativamente para cualquier nota. o Se entiende por actitud positiva la participación del alumno, la disposición al trabajo, etc. o Se entiende por actitud negativa al alumno que no presta atención, falta al respeto al profesor o compañeros, muestra pasividad, etc. Para aprobar una evaluación hay que obtener un mínimo de 5 puntos sin redondeo. Las evaluaciones sí se guardan para la convocatoria extraordinaria de septiembre. Si un alumno no se ha presentado a todos los parciales la nota final de evaluación será NO EVALUADO. El criterio de valoración de los exámenes será conocido por los alumnos en el momento de realizar la prueba, con la calificación de cada ejercicio. El alumno no conforme con una nota podrá reclamarla. Actividades En cada una de las evaluaciones, se realizarán trabajos o ejercicios concretos que refuercen y complementen el conocimiento de la unidad tratada. Se calificarán teniendo en cuenta los criterios de puntuación que se determinen al ordenar la actividad, así como el grado de perfección en la elaboración y presentación del mismo y el cumplimiento de la fecha de entrega indicada. Recuperación de evaluación La recuperación de la evaluación suspensa se realizará en junio. En la recuperación no se guardan parciales de la evaluación suspensa. Calificación final del módulo formativo 5

6 La nota final del módulo será la media aritmética de las tres evaluaciones si éstas están aprobadas. Si hay alguna evaluación suspendida, se calculará la media aritmética y la nota final del módulo será dicha media si es inferior a 4; en caso de que resultase superior, se calificará el módulo con un 4. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El procedimiento de evaluación valora en qué grado el alumno va alcanzando los resultados de aprendizaje marcados en la programación y proporciona suficiente información como para tomar decisiones relativas a la superación o no de la materia. La evaluación ordinaria será dinámica y sistemática con el fin de comparar los objetivos programados con los resultados obtenidos por los alumnos. Este módulo se divide en tres evaluaciones. A principio de curso, además, se realizará una evaluación inicial o predictiva que proporcionará información sobre el nivel de partida de los alumnos y su adaptación al módulo.. El claustro de profesores se reunirá para poner en común esta información y el resultado se recogerá en un acta. Para superar el módulo, el alumno dispone de dos convocatorias, la ordinaria en junio y la extraordinaria en septiembre. Según la ORDEN de 26 de octubre de 2009, de la Consejera de Educación, Cultura y Deporte, que regula la matriculación, evaluación y acreditación académica del alumnado de Formación Profesional en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Aragón, la falta de asistencia a clase de un máximo del 15% del total de horas del módulo (19 horas), sin razones debidamente justificadas, supone la pérdida de evaluación continua, lo que implica la pérdida de la nota de actividades y del derecho a la realización de exámenes parciales, teniéndose que presentar al final de la evaluación. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN 6

7 Los instrumentos de evaluación se utilizarán para recoger la información que se requiere en función de las características del aprendizaje que se pretende evaluar y de las condiciones en que habrá de aplicarse. Se usan por lo tanto para conocer la marcha y resultado del proceso de aprendizaje. Los principales instrumentos de evaluación de este módulo serán el trabajo diario en el aula, la participación del alumno en clase, los trabajos realizados tanto de forma individual como colectiva y los exámenes parciales realizados. ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN Y APOYO ENCAMINADAS A LA SUPERACIÓN DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES PENDIENTES En el caso de que el alumno no supere el módulo en la evaluación final ordinaria de junio, se le comunicarán las evaluaciones pendientes con lo que se tiene que preparar para el examen del mes de septiembre. El tipo de prueba que se realizará en el mes de septiembre será un examen basado en los contenidos generales del módulo de la evaluación o evaluaciones suspendidas. En el caso de que el alumno con esta materia pendiente esté matriculado en 2º curso, dispondrá de dos exámenes que se celebrarán del 14 al 18 de Noviembre la primera parte y del 23 al 27 de enero la segunda parte. Cada profesor entregará al alumno las actividades de orientación y apoyo encaminadas a la superación del módulo, así como las actividades de recuperación y su forma de evaluarlas cuando las haya. El tipo de prueba que se realizará en dichas convocatorias será un examen que el alumno deberá superar con una calificación de al menos un 5 y en la que el procedimiento e instrumentos de evaluación serán exactamente igual a los descritos anteriormente. 7