LINEAS DEL PLAN ESTRATÉGICO DE APOYO A LA DOCENCIA

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1 LINEAS DEL PLAN ESTRATÉGICO DE APOYO A LA DOCENCIA PARA ETCOTE DE LA COMUNIDAD VALENCIANA Marc de actuación. Dentr de ls bjetivs del Plan estratégic de apy a la dcencia de la Dirección General de Frmación del SERVEF, está el de dar cntinuidad a la prgramación de accines frmativas de actualización y reciclaje para ls clectivs dcentes de Frmación para el Emple y en una primera fase para dcentes de ETCOTE. Prpuesta Objetivs 1. Dar cntinuidad a la prgramación de accines frmativas de reciclaje y actualización para dcentes ETCOTE: Metdlgía didáctica, Aplicacines didácticas de las TIC. 2. Ampliar la ferta, incluyend temas de interés transversal dirigids a cmpletar la frmación psic-pedagógica y específica de ls dcentes y directres de las escuelas. 3. Diversificar la lcalización de las accines, freciend una cbertura en tda la Cmunidad Valenciana. 4. Encntrar una fórmula que se adecue a las necesidades actuales y crecientes del prgrama ETCOTE. 5. Ampliar las mdalidades, freciend accines presenciales, semipresenciales y n line. 1

2 Planificación El mdel frmativ que planteams se centra en 3 aspects: Metdlgía didáctica y áreas psic-sciales Especialización prfesinal Us de las TIC en el aula Cn este mdel se recgen las necesidades de actualización dcente de este clectiv en cncimients, habilidades y actitudes necesarias para trabajar cn alumns de ETCOTE, así cm de reciclaje prfesinal en cada un de ls ficis de ls que sn mnitres. En este apartad tienen cabida curss que ya aparecen en la ferta frmativa relacinads cn: Certificad de Prfesinalidad Frmadr Ocupacinal (380 h.) el nuev Certificad que sustituya a éste, basad en la cualificación Prcess Enseñanza- Aprendizaje en Frmación para el Emple, impartids pr Centrs SERVEF de Frmación y entidades clabradras. Esta especialidad se imparte en las mdalidades presencial y semipresencial. Ls curss de esta especialidad, en mdalidad semipresencial, han tenid gran aceptación para aquells dcentes en 2

3 activ que n dispnen de tiemp para desplazarse durante varis meses a un centr de frmación. Plan de perfeccinamient técnic de dcentes FPE, dirigid a ls dcentes que imparten FPE a nivel nacinal. Sn impartids y/ crdinads pr ls Centrs Nacinales de Frmación para el Emple, dependientes del SPEE (INEM). Esta ferta frmativa recge tant la frmación transversal cm la frmación técnica asciada a las diferentes familias prfesinales. Plan de especialización dcente ETCOTE-CV. Se desarrllará una ferta frmativa específica para el Prgrama ETCOTE de la Cmunidad Valenciana, que trabajará sbre ds líneas de actuación: Frmación transversal: Ls curss estarán relacinads cn temas de metdlgía didáctica y áreas psic-sciales, mtivación de ls alumns, juventud, habilidades cmunicativas dcente-alumn, cnvivencia, reslución de cnflicts en el aula, drgdependencias, diversidad cultural, legislación labral, etc. Frmación técnica: Ests curss versarán sbre temas relacinads cn la especialización técnica asciada a las diferentes familias prfesinales, relacinadas cn las especialidades que se imparten en ls pryects ETCOTE de la Cmunidad Valenciana. Para ell la Sección de Evaluación, Frmación y Medis Didáctics de SERVEF, diseñará la ferta frmativa anual, realizand las siguientes tareas: Identificar las familias prfesinales relacinadas cn ls pryects ETCOTE en funcinamient. Slicitar prpuesta frmativa a la red de Instituts Tecnlógics de la C.V (REDIT), universidades, centrs integrads y trs rganisms. Seleccinar aquells curss que más se ajusten a las necesidades de ls dcentes ETCOTE. Gestinar la impartición de las distintas accines frmativas a través de las UPD/SERVEF. Difundir la ferta frmativa a través del Prtal Adient y la página Web del SERVEF. Crdinar junt cn las UPD, Instituts Tecnlógics y/u trs rganisms, el calendari, selección de alumns, certificación de aprvechamient, etc. 3

4 Las UPD, clabrarán en la rganización, difusión e impartición de determinadas actividades frmativas. La Sección de Evaluación. Frmación y Medis Didáctics crdinará la planificación y ejecución del cnjunt de accines frmativas. Mediante la Orden de cncesión de subvencines para la rganización de frs para el intercambi de cncimients y la realización de actividades divulgativas relacinadas cn las materias prpias del ámbit cmpetencial del SERVEF para el añ 2009 (DOCV Nº 5930 de ), se intentará financiar un prcentaje de las accines (seminaris, jrnadas, talleres etc.) a través de entidades sin ánim de lucr, Universidades, ayuntamients, etc., cuys sectres estén relacinads cn las especialidades que se imparten en ETCOTE (cnstrucción, madera, metalmecánic, etc.) OFERTA FORMATIVA DEL PLAN DE ESPECIALIZACIÓN DOCENTE ETCOTE-CV Frmación transversal Cmpletar la ferta frmativa cn la clabración de trs rganisms (CEIMIGRA, INVASSAT, etc.) y prfesinales especializads en tras familias prfesinales que n pueda abarcar la REDIT. Se prpnen las siguientes accines frmativas para la línea de frmación transversal: Gestión para la Diversidad Intercultural para la Cnvivencia Habilidades Cmunicativas Inteligencia Emcinal Educand para Emprender Caching ( entrenadres ) para dcentes (desarrll de habilidades en el aula) Otrs curss sbre mtivación de ls alumns, juventud, habilidades cmunicativas dcente-alumn, cnvivencia, reslución de cnflicts en el aula, drgdependencias, mvilidad en Eurpa, integración en Eurpa, etc. Us de las TIC en el Aula Tras la realización de las sesines infrmativas: Us de las TIC en las ETCOTE. Prtal Adient, realizadas hasta el mment y cm resultad de las encuestas sbre us de las TIC, que han cumplimentad tds ls asistentes, se han detectad 3 niveles de alfabetización infrmática: básic, medi y avanzad. 4

5 Para frecer una ferta frmativa en TIC para ests niveles se prpnen las siguientes accines: Nivel básic Clectiv dcente que cuenta cn una nula muy escasa alfabetización digital; si bien tiene interés y están mtivads para iniciarse en el us de las TIC, apenas han manejad Internet y n utilizan el rdenadr para preparar e impartir sus clases. Curss Internauta. Usuari Básic de Internet (UBI) (12h.) Curs sbre cncimients básics de Internet. Acces gratuit para tds ls ciudadans en una amplia red de aulas en municipis de tda la Cmunitat Valenciana. Se puede realizar tant en mdalidad presencial cm n line. Ofimática básica para dcentes (200 h) Alfabetización digital básica aplicada a la dcencia. Cntenids: Partims de la especialidad Infrmática de usuari -IFCI23- para que sea psible su certificación. Este curs tiene una duración de 200 hras. Se dividirá en curss de entre 30 a 40 hras. Pdría dividirse el curs en unidades en función de las necesidades de frmación de ls dcentes. Tds ls móduls frmativs tendrían una aplicación práctica a la dcencia. Destinataris: Dcentes de ETCOTE sin cncimients previs en el us de aplicacines fimáticas. Hrari: 2 días a la semana. Hrari de tarde. Imparte: Persnal de las UPD cn habilidades dcentes. Certificación: SERVEF Nivel Medi Curss Internauta. Usuari Medi de Internet (UMI) (30h.) Curs sbre cncimients medis de Internet. Acces gratuit para tds ls ciudadans en una amplia red de aulas en municipis de tda la Cmunitat Valenciana. Se puede realizar tant en mdalidad presencial cm n line. Aplicación de las TIC en el aula ETCOTE. (40h) 5

6 Destinataris: Dcentes de ETCOTE cn cncimients básics sbre el us de aplicacines infrmáticas básicas, que quieren cncer su aplicación en las aulas de ETCOTE. Imparte: Plantilla de las UPD cn habilidades dcentes, a prpuesta de la Sección de Evaluación, Frmación y Medis Didáctics - (Paterna). Certificación: SERVEF Cntenids: Ls títuls de ls curss estarán relacinads cn su aplicación dcente, centrads en ds aspects generales: 1. Seguimient y evaluación de alumns. 2. Creación de recurss para el aula. Duración: 40 h. Frmación semipresencial: 30 hras presenciales + 10 hras de trabaj a través del fr: prefr (5h) y pst fr (5h). Metdlgía: Mdalidad semipresencial utilizand el Aula Virtual de SERVEF, cn servicis de cmunicación asciads cm frs, almacenes, etc. Hrari: 2 hras/día 5 días pr semana. Hrari flexible. L M X J V Hras Semana 1 4h 10 Semana 2 10 Semana 3 10 Semana 4 4h On line Presencial Se prgramarán periódicamente en distints centrs de frmación de Valencia, Castellón, y Alicante. Se prmverá que ls asistentes se inscriban pr especialidades. Nivel Avanzad 6

7 Talleres TIC (40h.) Dad que existe una imprtante ferta de aplicacines (sftware libre, etc.) que les puede resultar de interés para mejrar sus habilidades en TIC y aplicarlas en las aulas, para aquells dcentes de ETCOTE que utilizan las TIC en el aula se prgramarán Talleres relacinads cn: Recurss audivisuales para la dcencia Edición digital de imagen y vide Mapas cnceptuales Webquests Animación Flash Creación y mantenimient de blgs. Destinataris: Dcentes que vienen utilizand las TIC cm recurss didáctics en las aulas. Hrari: 5 hras/día 2 días pr semana. Hrari de tarde. Imparte: Dcentes cn experiencia en el us de las TIC, Certificación: SERVEF L M X J V Hras Semana 1 5h. 5h. 10 Semana 2 5h. 5h. 10 Semana 3 5h. 5h. 10 Semana 4 5h. 5h Pryects Crea-red Esta iniciativa se justifica en la psitiva valración que ha tenid entre ls dcentes de ETCOTE las sesines de grups SAI celebradas hasta finales de El bjetiv es prmver: El trabaj en equip El trabaj clabrativ 7

8 La investigación, análisis, desarrll y síntesis de infrmación La creatividad El intercambi de experiencias en la dcencia Ests bjetivs cmplementan ls del Plan estratégic de apy a la dcencia de la D. G. de Frmación del SERVEF, y en particular del Prtal Adient. La Sección de Evaluación, Frmación y Medis Didáctics, determinará ls CSF que finalmente pndrán a dispsición de ls grups sus instalacines, en función del ámbit gegráfic de ls participantes en ls grups de trabaj. Las sedes prpuestas, en principi, serían las siguientes: Alicante: CSF Alicante, CSF Orihuela, CSF Elda Castellón: CSF Castellón, CSF Benicarló Valencia: CSF Paterna, CSF Gandia, CSF Ontinyent Esta iniciativa se difundirá cnvenientemente en el Prtal Adient, se diseñará un frmulari de participación y se abrirá un fr para prmver la creación de ls grups (Crea-red) cn la previsión de que ls resultads de ests pryects participen en un cncurs de medis didáctics, dentr de ls Encuentrs anuales de ETCOTE de la Cmunidad Valenciana. La Sección de Centrs de la DG difundirá esta infrmación a la red de Centrs Servef de Frmación, cn bjet de darles a cncer las cndicines de reserva de espacis. A este respect las sedes de ls CSF crrespndientes reservarán un espaci cn psibilidad para trabajar pr grups y un equipamient de 3 rdenadres cn cnexión a Internet. Para prmver la cmunicación presencial entre ls participantes en ls pryects Creared se determinará un día al mes fij cncid pr tds ls dcentes. (p.e. primer martes de mes, de 16 a 20 hras). 8

9 Planteamient rganizativ D. General de Frmación: Definirá y dirigirá las líneas de trabaj del Plan Estratégic de apy a la dcencia. Red Centrs Servef de Frmación: El cnjunt de CSF darán apy, cn su estructura territrial en la Cmunidad Valenciana, para albergar las reunines de ls pryects Crea-red. Asimism, pdrán ser sede de accines frmativas que se prgramen dentr del Plan Estratégic de Apy a la dcencia para ETCOTE. Sección de Evaluación, Frmación y Medis Didáctics de la DG Frmación (Paterna): Diseñará el Plan de Especialización dcente ETCOTE-CV y Us de las TIC en el Aula y además crdinará la planificación y ejecución del cnjunt de accines frmativas crrespndientes al Plan Estratégic de apy a la dcencia. Esta Sección, a través del Prtal Adient, realizará tareas de difusión relacinadas cn este prgrama. En cas de curss semipresenciales también se encargará de las tareas de administración del Aula Virtual del Servef. UPD: clabrarán en la rganización, difusión e impartición de determinadas actividades frmativas. Centrs Integrads públics de Frmación Prfesinal, ubicads en Catarrja y Benicarló. Clabrarán en la impartición de accines frmativas del Plan de Especialización dcente ETCOTE-CV, en aquellas especialidades que precisen del equipamient y dcentes cn ls que dichs centrs cuentan. Instituts Tecnlógics, Universidades y trs rganisms: Clabrarán, en su cas, en la impartición de accines frmativas del Plan de Especialización dcente ETCOTE-CV. 9