PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Prehistoria II: Sociedades Tribales y Primeros Estados"

Transcripción

1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Prehistoria II: Sociedades Tribales y Primeros Estados" Grupo: CONSULTAR PAGINA WEB Titulacion: Grado en Historia Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Grado en Historia 2009 Facultad de Geografía e Historia Prehistoria II: Sociedades Tribales y Primeros Estados Obligatoria 1º Segundo Cuatrimestre 0º CONSULTAR PAGINA WEB (1) Prehistoria (Área principal) Prehistoria y Arqueología (Departamento responsable) C/ DO?A MARÍA DE PADILLA, S/N, 41004, SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA ESCACENA CARRASCO, JOSE LUIS PROFESORADO 1 CRUZ-AUÑON BRIONES, ROSARIO Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 7

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Competencias transversales/genéricas Conocimientos generales básicos Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organizar y planificar Comunicación escrita en la lengua nativa Capacidad de crítica y autocrítica Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Habilidades de investigación Capacidad de aprender Competencias específicas Conocimiento de los distintos enfoques teóricos para el análisis histórico Conocimientos de epistemología para discernir la calidad científica de los distintos enfoques teóricos para el análisis histórico. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) BLOQUE I)INTRODUCCIÓN Tema 1: La Prehistoria Reciente. Caracteres generales, periodizaciones y terminología. BLOQUE II) ECOSISTEMAS PREHISTÓRICOS Tema 2: El Holoceno. Caracteres generales y ecosistemas de la Prehistoria Reciente. BLOQUE III) LA TRIBU Y EL NACIMIENTO DE LAS SOCIEDADES COMPLEJAS Tema 3: Transformaciones económicas. El nacimiento de la economía de producción. Tema 4: El cambio social. Los grupos tribales y el aumento de la complejidad. Tema 5: Transformaciones económicas del final de la Prehistoria. Metalurgia, intercambio y comercio. Tema 6: El mundo simbólico de la Prehistoria Reciente. BLOQUE IV) DESARROLLO DE LOS PRIMEROS ESTADOS Tema 7: Sociedad y economía de los estados prístinos. Caracteres generales. Tema 8: El nacimiento de los primeros estados. Análisis regional. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos ORDENACIÓN TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS DEL TEMARIO: Tema 1: La Prehistoria Reciente. Caracteres generales, periodizaciones y terminología (1 semana) Tema 2: El Holoceno. Caracteres generales y ecosistemas de la Prehistoria Reciente (1 semana) Tema 3: Transformaciones económicas. El nacimiento de la economía de producción (4 semanas) Tema 4: El cambio social. Los grupos tribales y el aumento de la complejidad (2 semanas) Tema 5: Transformaciones económicas del final de la Prehistoria. Metalurgia, intercambio y comercio (2 semanas) Tema 6: El mundo simbólico de la Prehistoria Reciente (3 semanas) Tema 7: Sociedad y economía de los estados prístinos. Caracteres generales (2 semanas) Tema 8: El nacimiento de los primeros estados. Análisis regional. (1 semanas) ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 7

3 Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Las horas presenciales (3 por semana) consistirán en la exposición por parte del profesor de la problemática del temario, haciendo hincapié en los distintos enfoques teóricos para analizar cada situación histórica y en los criterios científicos que pueden usarse para llevar a cabo un análisis crítico de esas distintas explicaciones. Previamente, el profesor expondrá los datos y líneas básicas para que los alumnos adquieran los conocimientos mínimoos, tanto a partir de las clases como de la consulta bibliográfica. En las horas no presenciales, los alumnos podrán ser atendidos por el profesor a través del correo electrónico, medio mediante el cual serán guiados en la adquisición de conocimientos en la materia de la asignatura. Competencias que desarrolla: Conocimientos básicos de la materia impartida por el profesor. Análisis crítico de la información. Exposición coherente y razonada de los conocimientos, tanto de forma oral como escrita. BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Prehistoria de Europa CHAMPION, T., GAMBLE, C., Edición: SHENNAN, S. y WHITTLE, A Prehistoria del Mundo EIROA, J.J. Edición: 2010 Sello Editorial Prehistoria Económica de Europa DENNELL, R. Edición: 1987 Introducción a la antropología general HARRIS, M. Edición: 2011 Alianza Economía de la Edad de Piedra SAHLINS, M. Edición: 1983 Akal Las sociedades tribales SAHLINS, M. Edición: 1984 Labor Los orígenes del estado y de la civilización SERVICE, E.R. Edición: 1984 Alianza Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 7

4 Bibliografía específica Las antiguas civilizaciones del Nuevo Mundo ADAMS, R.E.W. Edición: 2000 Al este del Edén. Las primeras sociedades agrícolas en la Europa mediterránea BERNABEU, J.; AURA, J.E.; BADAL, E. Edición: 1993 Síntesis La formación de las sociedades complejas. El sureste de la Península Ibérica en el marco del Mediterráneo occidental CHAPMAN, R. Edición: 1991 Nacimiento de las civilizaciones orientales CHILDE, V.G. Edición: 1985 Península América antigua. Civilizaciones precolombinas COE, M.; SNOW, D.; BENSON, E. Edición: 2000 Folio La crisis alimentaria de la prehistoria. La superpoblación y los orígenes de la agricultura COHEN, M.N. Edición: 1987 Alianza Los orígenes de la civilización. El Calcolítico en el Viejo Mundo DELIBES, G.; FERNÁNDEZ-MIRANDA, Edición: M. Síntesis 1993 Sociedades europeas en la Edad del Bronce HARDING, A.F. Edición: 2003 Ariel Historia de Iberoamérica. I: Prehistoria e Historia Antigua LUCENA, M. (dir.) Edición: 2008 Cátedra Arqueología de Europa, a. C. Una introducción a la "Edad del Bronce" LULL, V.; GONZÁLEZ, P.; RICH, R. Edición: 1992 Síntesis Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 7

5 Los orígenes de la civilización. Desde los primeros agricultores hasta la sociedad urbana en el Próximo Oriente REDMAN, C.L. Edición: 1990 Los orígenes de la agricultura. Una perspectiva evolucionista RINDOS, D. Edición: 1990 Bellaterra El Neolítico en la Península Ibérica y su contexto europeo ROJO, M.A.; GARRIDO, R.; GARCÍA, I. Edición: 2012 Cátedra Europe in the Neolithic. The creation of new worlds WHITTLE, A. Edición: 1996 Cambridge University Press El Megalitismo en la Península Ibérica VV.AA. Edición: 1987 Ministerio de Cultura Información adicional El profesor podrá suministrar en clase otros recursos didácticos como temas ya elaborados, imágenes de documentación arqueológica, etc igualmente, y aparte de la bibliografía recogida en el presente proyecto, el profesor podrá recomendar en clase otras obras relacionadas con aspectos concretos del programa o con temas que se susciten durante el desarrollo de las clases. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Examen consistente en una prueba escrita En esta prueba, el alumno desarrollará una serie de temas teóricos del programa de la asignatura. En su caso, el examen podrá incluir pregusntas prácticas basadas en los conocimientos adquiridos durante el curso sobre la identificación y análisis de materiales arqueológicos correspondientes a las sociedades de la Prehistoria Reciente. Criterios de calificación El examen incluirá tres preguntas entre las que habrá que desarrollar sólo dos, que se valorará entre 0 y 10 puntos. En cualquier caso, y en relación con la nota final, se podrá tener en cuenta, siempre positivamente para el alumno, las intervenciones de éste en clase. Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 7

6 CALENDARIO DE EXÁMENES Consulte al Centro para obtener información sobre el calendario de exámenes. TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: JOSE LUIS ESCACENA CARRASCO MIGUEL CORTES SANCHEZ DANIEL GARCIA RIVERO JOSE BELTRAN FORTES EDUARDO FERRER ALBELDA FRANCISCO JOSE GARCIA FERNANDEZ ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: CONSULTAR PAGINA WEB (920599) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: CRUZ-AUÑON BRIONES, ROSARIO Lunes Martes Miércoles Jueves Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 7

7 Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 7