Informe: Encuesta sobre buenas prácticas medioambientales

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1 Informe: Encuesta sobre buenas prácticas medioambientales

2 Tabla de contenidos Introducción... 2 Resultados de la encuesta... 2 Qué medida medioambiental de las aplicadas hasta la fecha quisieras resaltar por su buen o mal resultado?... 5 Se te ocurre alguna medida nueva que pudiéramos aplicar en nuestra Unidad Funcional?... 6 Conclusiones... 7 Actuaciones... 8 Informe: Encuesta sobre buenas prácticas medioambientales 1

3 Introducción Para conocer el seguimiento que el personal de EVLT (Enseñanza Virtual y Laboratorios Tecnológicos) realiza de las recomendaciones recogidas en el Manual de buenas prácticas medioambientales, se ha realizado una encuesta en el mes de junio. En este informe se exponen: Los gráficos que muestran los resultados de la encuesta. Los comentarios y sugerencias del personal. Las conclusiones que el grupo de trabajo de Gestión Medioambiental ha obtenido del análisis de los dos puntos anteriores. Las medidas que el grupo de trabajo debe promover para mejorar las buenas prácticas cas medioambientales en el Servicio. Resultados de la encuesta La Unidad Funcional cuenta con un Plan de Gestión Medioambiental que integra distintas medidas y recomendaciones. Señala el grado de conformidad con estas afirmaciones: 1. Conozco el Plan de Gestión Medioambiental de EVLT. 2. Visito el espacio creado en nuestra página web. 3. En mi puesto de trabajo están visibles las recomendaciones medioambientales. 4. En mi puesto de trabajo están visibles las recomendaciones de eficiencia energética. Informe: Encuesta sobre buenas prácticas medioambientales 2

4 En relación a tus hábitos de consumo,, señala el grado de conformidad con estas afirmaciones: 1. Utilizo habitualmente el escáner en sustitución de la documentación en papel. 2. Imprimo siempre que puedo a doble cara. 3. En mi puesto de trabajo se reutiliza con frecuencia el papel depositado en la bandeja de papel usado. 4. Utilizo los Puntos Limpios de los centros (reciclado de papel, vidrio, plástico, residuos orgánicos y pilas). 5. Si tengo que utilizar pilas en mi puesto de trabajo, opto por usar pilas recargables. En relación al consumo energético,, señala el grado de conformidad con estas afirmaciones: 1. En mi aula TIC o laboratorio está configurado el apagado y encendido secuencial de los equipos. 2. Apago la luz siempre que hay suficiente luz natural y cuando la sala se queda vacía. 3. No dejo encendido mi equipo personal al terminar mi jornada laboral. 4. Cuando tengo posibilidad de controlar la temperatura en mi puesto de trabajo, procuro que esta no sea inferior a 26ºC en verano, ni superior a 21ºC en invierno. Informe: Encuesta sobre buenas prácticas medioambientales 3

5 Marca el medio o medios de transporte que utilizas habitualmente para acudir a tu puesto de trabajo: 1. Coche de uso individual. 2. Coche de uso compartido. 3. Motocicleta. 4. Bicicleta. 5. Autobús. Tren de cercanías. 6. Vengo andando. Si utilizas el coche de manera individual, qué posibilidades tienes de mejorar, desde el punto de vista medioambiental, tus hábitos de desplazamiento?: 1. Podría compartir el coche. 2. Podría desplazarme en autobús. 3. Podría utilizar la bici. 4. Podría caminar hasta mi trabajo. 5. Podría coger el metro. 6. Podría coger el tren de cercanías. Informe: Encuesta sobre buenas prácticas medioambientales 4

6 Qué medida medioambiental de las aplicadas hasta la fecha quisieras resaltar por su buen o mal resultado? Las medidas de gestión medioambiental que el personal destaca por su buen resultado han sido, principalmente: 1. Uso generalizado del escáner para la creación de documentos electrónicos en sustitución de los documentos en papel. Todo el personal tiene acceso a un escáner. 2. Reutilización del papel depositado en las bandejas destinadas a este fin. En todos los espacios de EVLT se ha colocado una bandeja para depositar el papel reutilizable. 3. Presencia en el centro de puntos limpios, iniciativa del Sistema de Gestión Ambiental de la UMA. Se hace especial mención al reciclado de papel y de pilas. 4. Reutilización y reciclado del material informático, en colaboración con el Servicio de Almacén de la UMA. Algunas personas han indicado un cambio reciente de hábitos, como imprimir a doble cara, acudir al centro de trabajo a pie o en bicicleta y ahorrar energía mediante el apagado de equipos y luminarias cuando no son necesarios. Según los comentarios del personal, habría que tomar medioambiental para paliar los siguientes problemas: medidas de gestión 1. Ausencia de un procedimiento automático para el apagado y encendido secuencial de los equipos. 2. Control de la temperatura en los espacios de trabajo. 3. Falta de ventilación en algunas dependencias. 4. Mala iluminación natural y artificial. Además, una persona ha indicado que considera que en su puesto no es de utilidad la bandeja de reutilización de papel, y otra ha manifestado algún desacuerdo en su centro con la recogida de residuos. Informe: Encuesta sobre buenas prácticas medioambientales 5

7 Se te ocurre alguna medida nueva que pudiéramos aplicar en nuestra Unidad Funcional? A continuación se muestran las medidas sugeridas por el personal: 1. Medidas para el ahorro energético: a. Exponer cerca de la mesa del docente un escrito sobre el buen uso del proyector y el porqué de la importancia de su cumplimiento (encendido, apagado, no proyección sin llegar a apagar). b. Realizar un estudio energético en la compra de nuevos equipos, tanto clientes como servidores. c. Implementar el uso de la utilidad de ahorro de energía de monitores y ordenadores. d. Establecer el apagado programado de las aulas en AGUA. e. Configurar el paso a baja energía de todos los monitores. f. Trabajar tres días a la semana desde casa. g. Reprogramar AGUA de manera que permita a los MAC entrar en modo reposo y no estar permanentemente encendidos. h. Configurar la hibernación de los equipos de las aulas TIC de modo sistemático en todas las aulas tras 10 minutos de inactividad. 2. Medidas para el reciclado: a. Adquirir cargadores de pilas centralizados, de manera que se suministren pilas recargadas a cambio de las descargadas. b. Utilizar bidones de reciclaje para tirar pequeños componentes electrónicos estropeados (tarjetas gráficas, fuentes de alimentación averiadas...). c. Optimizar el reciclado y concienciar. 3. Medidas sobre la difusión de buenas prácticas medioambientales: a. Conocer el Plan de Gestión Medioambiental de EVLT. b. Micro tareas recordatorias semanales a todo el Servicio. c. Mandar a la lista de distribución toda la información concerniente a la gestión medioambiental para que todos conozcamos las medidas que se sugieren. Nos tenemos que concienciar todos. d. Hacer que sean más visibles las recomendaciones medioambientales para el usuario en mi puesto de trabajo. e. Realizar una campaña de difusión para fomentar las buenas prácticas medioambientales entre los miembros de la comunidad universitaria. f. Paliar la falta de concienciación sobre la importancia del reciclado por parte de los alumnos. g. Mayor comunicación de las actuaciones sobre gestión ambiental. h. Envío de una tarea medioambiental semanal; por ejemplo, "esta semana voy a dejar apagado el equipo del técnico siempre que me vaya" o "voy a recopilar material reciclable del aula y depositarlo en el punto limpio adecuado". Informe: Encuesta sobre buenas prácticas medioambientales 6

8 4. Otras medidas: a. Dotar a algunos puestos de un pequeño aparato de aire acondicionado. b. Promocionar el uso de la bicicleta eléctrica, como alternativa a otros medios de transporte más contaminantes, entre quienes descartan la bicicleta convencional por cuestiones de esfuerzo o aseo. Conclusiones Antes de analizar las respuestas, cabe destacar la alta participación del personal: 54 personas adscritas a Enseñanza Virtual y Laboratorios Tecnológicos contestaron la encuesta, lo que supone un 85,7% de participación. En la primera parte de la encuesta se formularon preguntas a las que hubo que contestar conforme a un gradiente de conformidad. Con el primer bloque de preguntas se pretendía ver el grado de conocimiento que se tiene de las iniciativas que el Servicio de EVLT ha emprendido para fomentar las buenas prácticas medioambientales. Más de la mitad afirmaron conocer el Plan de Gestión Medioambiental, visitar el espacio web creado y tener visibles en su puesto de trabajo las recomendaciones; no obstante, los resultados se alejan del objetivo marcado por el grupo de trabajo de que todo el personal conozca y ayude a difundir sus iniciativas. En el segundo bloque se preguntaba directamente por algunas de las buenas prácticas recomendadas y el resultado fue muy satisfactorio, pues la mayoría del personal admitió hacer un buen uso del papel, moderando su consumo, al utilizar habitualmente el escáner, imprimir a doble cara y reutilizar el papel usado, y reciclando el no reutilizable. Además, casi todos utilizan los Puntos Limpios ubicados en los centros y más de la mitad de los encuestados optan por utilizar pilas recargables; si bien, en la pregunta no quedó claro si los encuestados conocen que tienen acceso a este tipo de pilas. En cualquier caso, es el menos extendido de los hábitos de consumo propuestos y la experiencia demuestra que su uso exclusivo puede resultar poco práctico para determinados dispositivos (como teclados y ratones inalámbricos) por su corta duración y porque su descarga es continua. Por este motivo, si se pretende impulsar el uso de baterías recargables, habría que tomar una serie de medidas adicionales a la mera concienciación, como la difusión de algunas recomendaciones generales sobre cómo proceder a la recarga de las pilas o cómo alternar puntualmente su uso con el de las pilas convencionales. En el tercer bloque las preguntas iban encaminadas a conocer los hábitos del personal respecto al consumo energético. La pregunta que peores valores obtuvo, por debajo del 40 %, fue la de la configuración del apagado y encendido secuencial de los equipos; actualmente el grupo de trabajo está diseñando un protocolo general que pretende ser aplicado en todos los laboratorios tecnológicos del Servicio de EVLT. Con Informe: Encuesta sobre buenas prácticas medioambientales 7

9 el resto de afirmaciones (apagado de la luz y del equipo personal y control de la temperatura) el personal se manifestó mayoritariamente conforme, aunque no pasa desapercibido que aún 12 miembros del Servicio dejan su equipo encendido tras finalizar su jornada laboral. Además, cabe destacar que pocas personas tienen la posibilidad de ejercer un control sobre la temperatura ambiente en sus puestos de trabajo. A continuación se realizaron sendas preguntas sobre los medios de transporte utilizados habitualmente para acudir al puesto de trabajo y la posibilidad de emplear un medio de transporte alternativo más sostenible. De las 54 personas encuestadas, 37 utilizan el coche individualmente, es decir, un 68,5 %, muchos de los cuales manifestaron tener la posibilidad de mejorar sus hábitos de desplazamiento, reflejando, de hecho, que, en ocasiones, emplean otros medios de locomoción alternativos. Tan solo 20 personas acuden, siempre y exclusivamente, a sus puestos de trabajo en coche particular de uso no compartido, un 37 % del personal. Entre los compañeros que contemplan una posibilidad de mejora, la alternativa que obtiene mayor puntuación es la bicicleta, por lo que podemos identificar un campo de actuación sobre el que este grupo de trabajo podría incidir para fomentar el uso habitual de este medio de desplazamiento. Asimismo, cabe destacar que 11 personas estarían dispuestas a compartir coche. Por último, se pidió al personal que aportara su opinión sobre las medidas que se han aplicado y que indicara qué otras medidas podrían ser aplicadas. A juicio del grupo de trabajo, este apartado ado fue el más enriquecedor de la encuesta, pues evidenció cuáles eran los puntos sobre los que se debe incidir a la hora de planificar las siguientes actuaciones. Actuaciones A la vista de los resultados de la encuesta, el grupo de trabajo se plantea realizar las siguientes actuaciones: 1. Efectuar una nueva campaña de difusión de las buenas prácticas medioambientales: a. Mostrar a través de la lista de distribución dónde se puede consultar la información generada. b. Recomendar a todo el personal que mantenga en un lugar visible las recomendaciones medioambientales de EVLT y de ahorro energético del SGA y que tome parte activa en el fomento de las mismas. c. Fomentar el uso del escáner y de la bandeja de reutilización del papel. d. Animar a la utilización de los Puntos Limpios de los Centros. e. Recordar la disponibilidad de cargadores y de pilas recargables, e informar sobre el uso eficiente de los mismos. Informe: Encuesta sobre buenas prácticas medioambientales 8

10 f. Organizar periódicamente actividades que inviten a la participación de todo el personal. 2. Implantar a corto plazo las recomendaciones que se recogen en el Informe de Ahorro Energético sobre el apagado y encendido secuencial de los equipos. 3. Estudiar la posibilidad de adquirir un pequeño aparato de aire acondicionado en aquellos lugares en los que no exista un sistema centralizado adecuado; y, en su caso, formular las pertinentes quejas, a través del Servicio de Prevención, por padecer condiciones ambientales (termohigrométricas) desfavorables. 4. Fomentar el uso de otros transportes alternativos al uso individual del vehículo. Informe: Encuesta sobre buenas prácticas medioambientales 9

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