PROGRAMA: Programa de Redes de Movilidad del Profesorado: Red Iberoamericana de Educación Infantil. Madrid, España.

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1 PROGRAMA: Programa de Redes de Movilidad del Profesorado: Red Iberoamericana de Educación Infantil Madrid, España. Del 9 al 13 de Febrero de 2015

2 La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia Y la Cultura (OEI) en coordinación con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España impulsan la Red Iberoamericana centrada en educación infantil en el marco del Programa de Redes de Movilidad del Profesorado. ANTECEDENTES: La OEI es un organismo internacional de carácter gubernamental para la cooperación entre los países iberoamericanos en el campo de la educación, la ciencia, la tecnología y la cultura con el fin de favorecer el desarrollo integral y la integración regional. En reciente Conferencia Iberoamericana de Ministros de Educación celebrada en Panamá (12 de septiembre de 2013) se aprobó un proyecto destinado favorecer la movilidad del profesorado en el marco del programa para el desarrollo profesional docente. Su principal objetivo es proporcionar un impulso para la creación o fortalecimiento de redes de innovación y de intercambio de experiencias entre instituciones educativas identificadas por los países, que respondan a sus prioridades y que promuevan la investigación educativa. Las redes de innovación, que finalmente se organicen, ofrecerán la oportunidad a los participantes de visitar otros países de Iberoamérica. Por ello, el profesorado de los centros que hayan presentado las experiencias de innovación seleccionadas, a través de la presente convocatoria, podrían viajar a otros países. Asimismo, estos centros educativos podrán recibir a los representantes de las demás experiencias. En esa línea, España alberga la coordinación de la Red Iberoamericana centrada en educación infantil. Por este motivo en la semana del 9 al 13 de febrero del presente año recibirá a los docentes seleccionados de diferentes países con el objetivo de que tengan la oportunidad de conocer prácticas innovadoras, y creativas de aprendizaje en España centradas en la educación inicial, así como la posibilidad de generar espacios de intercambio de información y trabajo en red entre diferentes países. AGENDA DE ACTIVIDADES EN ESPAÑA: A continuación se detalla la agenda de las actividades previstas: Domingo 08 de febrero: Recepción y traslado de los participantes del aeropuerto a la Residencia de Estudiantes en función de sus horarios de vuelo. 2

3 Lunes 09 de febrero: 10:00 Recepción de los asistentes por parte del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España 12:00 Presentación de cada uno de los participantes, así como el trabajo que desarrolla en su país en relación al contenido de la Red. 14:00 Almuerzo en el Restaurante Huerto y Brasa 16:00 Recepción de los asistentes por parte del Secretario General de la OEI, D. Paulo Speller. 16:30 Presentación de la estructura del sistema educativo español por parte del Sr. Jesús Manso, Doctor Europeo en Educación. Máster en Mejora y Calidad de la Educación. Licenciado en Psicopedagogía. Maestro de Educación Especial. IIª Premio Nacional a la Excelencia Académica en los estudios de Psicopedagogía Profesor Ayudante Doctor del Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. Martes 10 de febrero: 8:15 Traslado a la Ciudad de Toledo. 10:00 Visita a la Escuela Infantil Castilla La Mancha. 12:00 Recepción por parte de las Autoridades Educativas de la Consejería de Educación de Castilla la Mancha. 14:00 Almuerzo en la Ciudad de Toledo. 16:00 Traslado de regreso a Madrid. Miércoles 11 de febrero: 10:30 Visita a la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Madrid: Charla sobre la Formación inicial de los docentes en el sistema educativo español: la situación en la educación infantil. 13:30 Almuerzo en la Universidad Autónoma de Madrid 16:00 Taller práctico en la Universidad Autónoma de Madrid: El aprendizaje de la competencia matemática en la educación infantil y primaria: Matemáticas interdisciplinares por parte de la Sra. Rocío Garrido Martos, Profesora de didáctica de las matemáticas en la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA). Licenciada en Matemáticas por la Universidad Autónoma de Madrid. Máster en Calidad y Mejora de la Educación en la Universidad Autónoma de Madrid. Su investigación gira en torno a la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, y destaca su interés en la ansiedad matemática, el desarrollo de la competencia matemática (sobre todo en el ámbito supranacional) y la formación inicial del profesorado. 3

4 Jueves 12 de febrero: 9:00 Visita a la Escuela Infantil Piruetas. 11:30 Vista a la Escuela Infantil Títeres. 13:30 Almuerzo en el Restaurante Huerto y Brasa. 14:30 Visita al Centro de Educación Infantil y Primaria San Cristóbal de Madrid. Viernes 13 de febrero: Sesión de trabajo interno y configuración de la Red Iberoamericana de Educación Infantil. Sábado 14 de febrero: Traslado de los participantes al aeropuerto en función de sus horarios de vuelo. Información general sobre las actividades desarrolladas: Escuela Infantil Castilla La Mancha: El proyecto educativo Biblioteca Escolar: Colorín de la Escuela Infantil Castilla-La Mancha ha sido uno de los seleccionado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte para representar a España en redes Iberoamericanas de innovación educativa. Su proyecto de biblioteca escolar consiste en un plan de lectura para toda la comunidad educativa, herramienta fundamental al servicio de los niños, cuyo objetivo persigue favorecer el desarrollo de habilidades y competencias lingüísticas y lectoras de los alumnos como base para la adquisición del conocimiento y el aprendizaje. Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM): Esta facultad situada en el campus de Cantoblanco (carretera de Colmenar Viejo) ofrece tres modalidades de grado: Magisterio en educación primaria, Magisterio en educación infantil y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. También oferta una serie de Másteres oficiales, además de contar con diferentes grupos de investigación, como serían: Inclusión social y laboral de jóvenes con discapacidad intelectual; mejora interdisciplinar de las prácticas educativas; educación comparada. Escuela Infantil Piruetas: Es un Centro de educación infantil situado en el barrio de San Blas que ofrece enseñanza infantil de 0 a 3 años. Está caracterizado por el desarrollo de un proyecto de educación compartida para niños con alguna dificultad auditiva o motora, en aras de una mayor integración y estimulación tanto a aquellos con más dificultad como aquellos oyentes que comparten dicho proyecto. Además esta escuela ofrece distintos talleres de refuerzo de aprendizaje, así como cursos psicopedagógicos de ayuda a las familias. 4

5 Es un centro plurilingüe (lengua de signos, inglés, castellano) con un compromiso real en el desarrollo de este proyecto de integración. Escuela Infantil Títeres: Es un Centro de educación infantil situada en el distrito de Carabanchel, que ofrece nivel infantil de enseñanza (de primer ciclo: 0-3; y de segundo 3-6). Además cuenta con un Programa de Integración Preferente para alumnos con Trastornos Generalizados del Desarrollo. Centro de Educación Infantil y Primaria San Cristóbal de Madrid. Se trata de un colegio bilingüe, situado en el distrito de Chamberí en el cual se imparten dos niveles de enseñanza: Educación Infantil (que incluye la enseñanza de Inglés, Música e Informática como contenidos curriculares) y Educación Primaria. Así mismo, dispone de un programa de Compensación Educativa y Audición y Lenguaje, además de un Equipo Psicopedagógico. Con alrededor de 320 alumnos y 29 profesores se llevan a cabo diferentes proyectos educativos y socializadores: teatro en inglés; huerto escolar; taller de habilidades sociales, didáctica del arte y patrimonio. 5

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