VIDA Y OBRA GLORIA ALEJANDRA LOPEZ HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IV ARQ. ALEJANDRA VAQUERO

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1 VIDA Y OBRA GLORIA ALEJANDRA LOPEZ HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IV ARQ. ALEJANDRA VAQUERO 1

2 INDICE Introducción 3 Walter Gropius (Obra y Vida) 4 Características de su ideología. 5 Relación cronológica de sus proyectos.. 6 Obras Representativas: Fabrica Fagus 8 Monumento en Memoria a las Victimas del Golpe Estado de Kapp 11 Proyecto Chicago Tribune Tower.. 13 Casa Gropius.. 14 Escuela Bauhaus 16 Escuela de diseño Bauhaus 19 Profesores de la Bauhaus.. 21 Talleres.. 22 Cánones estéticos: Diseño industrial 23 Arquitectura.. 24 Diseño grafico.. 25 Conclusiones.. 27 Bibliografia

3 INTRODUCCION En el presente documento se hace un recorrido por la vida del arquitecto Walter Gropius, figura clave del Racionalismo arquitectónico, pionero del estilo Internacional y figura clave en la renovación arquitectónica del siglo XX. Creador y fundador de la Escuela de Diseño Bauhaus, entrelazando a los artistas con los artesanos, pautando una nueva forma de diseñar tanto en arquitectura, pintura y diseño grafico e industrial. 3

4 WALTER GROPIUS BIOGRAFIA ( ) Arquitecto, urbanista, profesor y diseñador alemán, hijo y nieto de arquitectos. Figura clave del Racionalismo Arquitectónico, pionero del Estilo Internacional, recordado por ser el fundador de la Escuela Bauhaus. En cursó estudios de arquitectura en las universidades de Munich y Berlín- Carlottenburg. Abandona la universidad sin haber obtenido el titulo de arquitecto en 1907 aun así ya había diseñado construcciones rurales en Pomerania para conocidos. En Viaja a España y allí conoce a Karl-Ernst Osthaus de Hagen, que sería su mecenas. Del empieza a trabajar con el arquitecto berlinés Peter Behrens por mediación de Osthaus. Para 1909 Funda su estudio en Postdam-Neubabelsberg con Adolf Meyer como colaborador. 4

5 Caracteristicas de su Ideologia La forma sigue la función ; todos los diseños deberían ser funcionales y sin estética. Abogó en favor de la racionalización de la industria de la construcción, para permitir construir de forma más rápida y económica. El objetivo de la arquitectura es la creación de la perfecta, y por lo tanto también bella, eficiencia ; utiliza la palabra bello porque era establecido en este nuevo mundo ordenado funcionalmente, pensaba que la belleza y la funcionalidad estaban vinculadas. Entender la arquitectura. Sus elementos, historia y significado. Leland M. Roth Editorial GG 5

6 Relación cronológica de sus proyectos Fábrica Fagus, Alfeld an der Leine, Alemania Edificios de oficinas y fábricas en el Werkbund, Colonia, Alemania Casa Sommerfeld, Berlín, Alemania Monumento Memoria Víctimas Golpe Estado de Kapp, Weimar, Alemania Proyecto Chicago Tribune Tower, Chicago, EE. UU Casa Auerbach, Jena, Alemania Edificio de la Bauhaus, Dessau, Alemania Casas de los maestros de la Bauhaus, Dessau, Alemania Colonia Törten, Dessau, Alemania Proyecto Teatro total Oficina de empleo, Dessau, Alemania Colonia Dammerstock, Karlsruhe, Alemania Colonia Siemensstadt, Berlín, Alemania. 6

7 1934 Sección de metales no férreos Exposición Deutsches Volk Deutsche Arbeit, Berlín, Alemania Casa Ben Levy, Londres, Reino Unido Casa Gropius, Lincoln, EE. UU Graduate Center de la Universidad de Harvard, Cambridge, EE. UU Bloque de viviendas en la Interbau, Berlín, Alemania Pan Am Airways Building (Met Life Building), Nueva York, EE. UU Fábrica de vidrio Thomas, Amberg, Alemania Archivos de la Bauhaus, Berlín, Alemania. 7

8 OBRAS REPRESENTATIVAS o Fabrica Fagus Alfeld an der Leine, Baja Sajonia, Alemania ( ) Consiste en un bloque prismático, de tres plantas con base rectangular y cubierta plana cuya estructura de hormigón armado con los soportes desplazados hacia el interior permite liberar los muros exteriores de cualquier función portante y cuya planta expresa claramente sus 8

9 intereses comerciales modernos y funcionales. Entender la arquitectura. Sus elementos, historia y significado. Leland M. Roth El edificio se compone de tres plantas con una cubierta plana que conjuntamente con la sustitución de los muros por grandes cristaleras, que a su vez también conformaban las esquinas del edificio, se convirtió en uno de los sistemas constructivos característicos del Movimiento Moderno, Editorial GG El edificio principal fue construido encima de un sótano estructuralmente estable. Una mezcla de cemento no comprimido con gravilla fue utilizada para las paredes de dicho sótano siendo éstas incapaces de soportar grandes cargas individuales. Desde el sótano hacia arriba, el edificio se levantó en enladrillado llano, con suelos de madera reforzada. Los techos fueron reforzados con un encofrado y acabados en yeso en bruto sobre el lado de las instalaciones. Los pavimentos estaban compuestos por tablones sueltos sobre traviesas, es decir, que los durmientes no se fijaron entre las vigas del suelo. 9

10 Por lo tanto, los techos en el edificio principal no eran cizallas continuas y de ese modo no podían cumplir con la función de refuerzo necesaria. El edificio se compone de tres plantas con una cubierta plana que conjuntamente con la sustitución de los muros por grandes cristaleras, que a su vez también conformaban las esquinas del edificio, se convirtió en uno de los sistemas constructivos característicos del Movimiento Moderno, 10

11 o Monumento en Memoria a las Victimas del Golpe Estado de Kapp Weimar, Alemania ( ) Se instalo conmemorando la muerte de la gente que se opuso rotundamente al golpe de estado en el año d 1920 en Weimar, Alemania. La propuesta fue de plantear una relación entre el monumento y el emplazamiento donde se encontraban las tumbas de los asesinados, que están junto al crematorio. 11

12 La idea principal sería crear una continuidad entre las tumbas que existían y la colectiva, rematado mediante un relámpago que saldría del suelo. Siendo construido en su totalidad de hormigon armado. 12

13 o Proyecto Chicago Tribune Tower Chicago (1922) Edificio formó parte de un concurso internacional convocado en 1922 por el Chicago Tribune. El edificio de oficinas de 33 plantas, es una oda al cristal y el acero, prevaleciendo los balcones, No fue elegido ni construido porque finalmente se eligió el proyecto de Raymond Hood y John Howell en estilo Art Decó. 13

14 o Casa Gropius Massachusetts, USA 1937 Ubicada en la colina de una montaña, siendo protagonista la naturaleza que la rodea, la casa Gropius se hizo de acuerdo a los estándares que se plantearon en la Bauhaus pero en consonancia con algunas características de la arquitectura de Nueva Inglaterra. En cuanto a espacios, la simplicidad y el orden imperaron bajo influencias europeas, mientras que la belleza y geometrías libres de ornamentación de la arquitectura de Nueva Inglaterra se hicieron ver. 14

15 W. Gropius también combina los materiales como ladrillos, lajas de piedra y tablillas de madera junto con nuevos materiales que se empleaban en Estados Unidos como el yeso, barandillas industriales, el nuevo bloque laminado de vidrio y las nuevas tecnologías en cuanto a instalaciones. 15

16 o Escuela Bauhaus Dessau, Alemania ( ) El gran manifiesto del racionalismo arquitectónico sería el excepcional edificio de la Bauhaus en el que se agrupan las características del Movimiento moderno: volúmenes puros articulados racionalmente (funcionalismo), Uso innovador de los nuevos materiales, como el muro-cortina de vidrio en las fachadas, ventanas horizontales, ausencia de ornamentación, diseño global de todos los elementos y, sobre todo, una concepción espacial 16

17 presidida por la interrelación entre el interior y el exterior a través del muro de cristal. 17

18 Las fachadas son más que nada testigos de que la Bauhaus es por mucho un edificio típico de la modernidad. Una estructura de hierro y hormigón forma el esqueleto del edificio asegurando la unidad del conjunto y permite la existencia de tres fachadas diferentes, construidas con materiales tan frágiles e innovadores como el cristal. La construcción estática no es como quizás parezca completamente de hormigón armado sino que solamente el esqueleto lo es, las superficies entremedio en su mayoría son enladrillados, también los pisos. El movimiento moderno aprovechó las posibilidades de los nuevos materiales industriales como el hormigón armado, el acero laminado y el vidrio plano en grandes dimensiones. Aparte de estos nuevos materiales, también aquí las fachadas tienen el típico revoque liso y blanco, pero también tienen un zócalo con revoque áspero y en gris. Este zócalo tiene un efecto óptico, porque da la impresión de que el edificio sea todavía más ligero. Entender la arquitectura. Sus elementos, historia y significado. Leland M. Roth Editorial GG 18

19 19

20 ESCUELA DE DISEÑO BAUHAUS LA EVOLUCION DE UNA IDEA ( ) La Bauhaus fue fundada en la ciudad alemana de Weimar, en el año 1919 por Walter Gropius. La Bauhaus (bauhaus en alemán significa casa de construcción), fue la primera escuela en la que se estudió y enseñó diseño industrial. Gropius se convirtió en director de una institución mixta, compuesta por la Academia de Arte y la Escuelas y Oficios. 20

21 La teoría de la Bauhaus sobre la enseñanza del diseño incluía un artista y un técnico en cada estudio de clase. De esta manera, los alumnos usaban su creatividad de forma libre y, simultáneamente aprendían la técnica. Los alumnos practicaban en los talleres por periodos cortos, con el fin de que entendieran la tecnología para la que posteriormente diseñarían. Los principios fundamentales de la Bauhaus los podemos resumir en los siguientes: Ruptura con lo tradicional y con los estilos preestablecidos. Predominio de la función sobre la forma. Interrelación estrecha entre, por un lado, la arquitectura y el diseño y, por otro, las ciencias aplicadas. Adecuación de la vivienda a los recursos y necesidades humanas. Una efectiva planificación urbana. Historia critica de la arquitectura moderna, Kenneth Frampton, Editorial GG 21

22 Los Profesores de la Bauhaus Johannes Itten, Pintor y profesor de arte Lyonel Feininger, : Pintor Paul Klee, : Pintor Wassily Kandinsky, : Pintor Oskar Schlemmer, : Pintor Lothar Schreyer, : Escritor, dramaturgo, pintor Gerhard Marcks, : Escultor Gertrud Grunow, : Profesora de música Josef Albers, : pintor y docente de arte Historia critica de la arquitectura moderna, Kenneth Frampton, Editorial GG 22

23 Los Talleres Se impartían por un maestro de forma y uno de artesanía. No había artesanos con suficiente fantasía, ni artistas con suficientes conocimientos técnicos o Taller de pieda y metal o Taller de madera o Taller de cerámica o Taller de tejido o Taller de dubujo y pintura o Taller de teatro

24 Cánones estéticos Diseño Industrial Alcanzar una nueva síntesis estética mediante la integración de todos los géneros del arte y todas las ramas de la artesanía bajo la primacía de la arquitectura. Alcanzar una síntesis social mediante la orientación de la producción estética hacia las necesidades de un amplio espectro de clases sociales. Un objeto viene determinado por su esencia. Para proyectarlo y que funcione correctamente se debe investigar en primer lugar esta esencia, para que posteriormente satisfaga en la práctica sus funciones, y sea bonito, duradero y barato. 24

25 Arquitectura Distribución Espacial Vuelta a la construcción a las formas elementales Orden sistemático y científico 25

26 Diseño gráfico Teoría de la Gestalt Lenguaje de la visión Traslación: Trazar correspondencias entre marcas gráficas, lineales, y una serie de exposiciones no gráficas, como el color la música, la intuición espiritual o la percepción visual Significante & Significado Retícula: Forma estructural que articula el espacio según un tramado de oposiciones Oposición continuidad y discontinuidad Balance asimétrico, pero rítmico 26

27 Cuando los nazis llegaron a Dessau 1932 y dejaron de ayudar financieramente a la famosa institución, se trasladaron a Berlín hasta que fue ordenada su clausura el 11 de abril de 1933 por las autoridades alemanas nazis. Su cierre se debía a que la Bauhaus era una institución privada considerara socialista, internacionalista y judía odiada por el gobierno nacionalsocialista. Tanto Miës van der Rohe como los profesores y alumnos, perseguidos por el régimen recién electo, huyeron del país y se instalaron en Estados Unidos. Allí, Gropius fue nombrado profesor de la Universidad Harvard, mientras que Lazlo Moholy-Nagy -un profesor de la antigua Bauhaus- estableció el Instituto de Diseño de Chicago, conocida como la New Bauhaus (basándose en los principios de la Escuela cerrada por los nazis) y Van der Rohe influyó en la arquitectura de dicha ciudad. La Bauhaus se mantuvo "activa" hasta la Guerra Fría. Historia critica de la arquitectura moderna, Kenneth Frampton, Editorial GG 27

28 CONCLUSIONES Qué cosa se puede aprender todavía de la Bauhaus? Fundamentalmente el antiacademismo, esto significa disposición para el experimento, crítica a lo existente, apertura hacia lo nuevo; además del elemento utópico Walter Gropius Walter Gropius con su ideología de diseño nos dio los parámetros del racionalismo arquitectónico, la forma sigue la función demuestra que todos los diseños deberían ser funcionales y sin estética. Crea una de las mejores escuelas de diseño la Bauhaus uniendo el arte plástico con la arquitectura, la mayor parte de nuestros utensilios diarios se crearon e inventaron en dicha escuela. 28

29 BIBLIOGRAFIA Sistema para citar referencias bibliográficas utilizadas en este informe: Normas APA Libros: Historia critica de la arquitectura moderna, Kenneth Frampton, Editorial GG Entender la arquitectura. Sus elementos, historia y significado, Leland M. Roth, Editoral GG Enlaces de paginas web:

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