DIVISIÓN DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA UNIDAD IZTAPALAPA

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1 1 DIVISIÓN DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA UNIDAD IZTAPALAPA MODALIDADES Y CRITERIOS PARTICULARES DE EVALUACIÓN PARA EL OTORGAMIENTO DE LA BECA AL RECONOCIMIENTO DE LA CARRERA DOCENTE, SEGÚN LO ESTABLECIDO EN LOS ARTÍCULOS Y BIS DEL RIPPPA. I. CONSIDERACIONES 1. Actividades a evaluar Las actividades que han de evaluarse para el reconocimiento de la carrera docente se estipulan en el artículo 215 del RIPPPA. Con base en dicho artículo, el Consejo Divisional ha clasificado las actividades según estén directamente asociadas a las UEA impartidas o se refieran a otras relacionadas con la docencia. Las primeras buscan tanto garantizar derechos de los alumnos como una organización en la impartición de los cursos; el otro grupo comprende todas las demás actividades que se requieren para atender y mejorar la docencia Actividades asociadas a las UEA impartidas Se considera que para que se puedan reconocer las horas frente a grupo asociadas a alguna UEA se deberán cumplir las actividades señaladas en las actividades de docencia asociadas a la UEA. 1.2 Otras actividades a evaluar Existen diversas actividades derivadas de la planeación de la docencia encaminadas a su mejoría y en las que se espera que los aspirantes a la beca colaboren cuando se les solicite. Por lo tanto, al evaluarse el desempeño docente se considerará la disposición de los miembros del personal académico a participar en las actividades señaladas en otras actividades relacionadas con la actividad docente a considerar en la evaluación cuando hayan sido convocados a participar en ellas por el Jefe de Departamento o el Director de División. 2. Fuentes de información Las fuentes de información para evaluar las solicitudes al otorgamiento de la beca, por las diferentes instancias, son las siguientes: a) Planeación de la UEA. Durante la primera semana del trimestre, el profesor entregará la planeación del curso a los alumnos del grupo y al Jefe del Departamento correspondiente. b) Informe de la UEA. En éste el profesor reporta, al término del trimestre, del desarrollo del curso y el desempeño de los alumnos. Incluirá sugerencias para la mejora del contenido

2 2 y modalidades de la UEA. Estos informes se enviarán trimestralmente al Coordinador de estudios respectivo. c) Encuesta a alumnos. Realizada por la Universidad a los alumnos de un grupo, en la séptima y octava semana del trimestre, para que opinen sobre el desarrollo del curso. d) Informe anual del profesor. Se trata del informe de las actividades académicas a que hace referencia el artículo 220 del RIPPPA, en el que se pondrá especial énfasis en lo contemplado en el artículo 215. e) Informe del ayudante. Se propone que trimestralmente, en los casos que corresponda, el ayudante informe sobre sus actividades asociadas a la UEA apoyada. f) Informe del Coordinador de Estudios. Informará trimestralmente sobre el desempeño de cada profesor que apoyó a los cursos que coordina. g) Informe del Jefe de Será trimestral, de acuerdo con el periodo de evaluación de la beca. Estas fuentes de información servirán para evaluar las actividades señaladas según se propone a continuación: ACTIVIDAD A) Preparar y conducir el proceso de enseñanza-aprendizaje de las unidades respectivas, de acuerdo con los planes y programas de estudio aprobados. Aquí se requiere evaluar: A.1) Horas efectivas frente a grupo. A.2) Distribución del contenido del curso. A.3) Pertinencia de las evaluaciones. B) Dar a conocer a los alumnos el programa, la bibliografía y las formas de evaluación de la UEA correspondiente, al inicio del trimestre. C) Efectuar las evaluaciones, sin considerar sexo, raza, nacionalidad e ideología, así FUENTE DE INFORMACIÓN b) Informe del ayudante. c) Encuesta a alumnos. d) Informe del Jefe del e) Informe del Coordinador. b) Encuesta a alumnos. b) Encuesta a alumnos. c) Planeación de la UEA. b) Encuesta a alumnos. d) Planeación de la UEA. a) Encuesta a alumnos. b) Informe del Coordinador.

3 3 como remitir el acta correspondiente, en las fechas establecidas por la Universidad, del rendimiento académico de los alumnos inscritos en la UEA. D) Cumplir con proporcionar asesoría académica a los alumnos. E) Evaluar periódicamente el desarrollo del programa de la UEA impartida, durante el trimestre. F) Identificar si el profesor cuenta con la habilidad de comunicación para una adecuada transmisión de conocimientos. G) Participar en la revisión y actualización de planes y programas de estudio. H) Participar en la elaboración y revisión del material didáctico. I) Participar en las comisiones y comités relacionados con la función de docencia J) Participar en la determinación del material didáctico que se requiera para el desarrollo adecuado en las unidades de enseñanzaaprendizaje. K) Participar, preparar o conducir los programas aprobados de formación y actualización del personal académico. L) Participar en la innovación y actualización de las metodologías para la conducción del proceso de enseñanza-aprendizaje. c) Base de datos de entrega de actas de la Coordinación de Servicios Escolares. b) Informe del ayudante. c) Encuesta a alumnos. d) Informe del Coordinador. e) Planeación de la UEA. b) Informe del Coordinador. a) Informe del profesor. b) Encuesta a alumnos. b) Informe del Coordinador. c) Informe del Jefe de d) Director de División. b) Informe del Coordinador. b) Informe del Jefe del c) Director de División. d) Informe del Coordinador. b) Informe del Jefe del b) Informe del Jefe del b) Informe del Jefe del

4 4 3. Consideraciones asociadas a las horas frente a grupo a) Las horas de teoría y las horas de práctica que se establecen en los planes y programas de estudio corresponden a la dedicación del alumno y no necesariamente a la dedicación del profesor. b) En los proyectos terminales y de investigación, así como los seminarios de las licenciaturas en los que hay una dirección de carácter individual por parte del profesor, existe un trabajo efectivo docente de un carácter distinto al de la mayoría de las UEA y, por lo tanto, debe dárseles un tratamiento diferente. c) Las UEA de los posgrados que consisten en desarrollo de tesis o idónea comunicación de resultados, tienen un trabajo efectivo docente que también merece un tratamiento especial. d) Las horas frente a grupo asignadas a un profesor por cada UEA impartida, deberán estar de acuerdo con su porcentaje de participación. e) Respecto a las horas de labor de asesoría individual, como los proyectos de investigación o de las tesis de maestría y doctorado, se contabilizarán siempre y cuando se tenga el mínimo necesario de horas frente a grupo para el otorgamiento de la Beca. f) Se entiende por proyectos docentes especiales aquellos integrados por cursos no contemplados en los planes y programas y que implican docencia frente a grupo por parte del profesor. Estos cursos deberán haber sido aprobados por el Consejo Divisional y tendrán carácter temporal.

5 5 II.- CLASIFICACIÓN DE UEA De acuerdo con las consideraciones generales que aparecen en el punto anterior, se establece una clasificación de UEA de los planes y programas de estudios de las licenciaturas y posgrados de la siguiente manera: a) UEA en las que las horas de teoría y horas de práctica que aparecen en los planes y programas de estudios coinciden con la actividad docente efectiva del profesor (anexo 1). b) UEA que corresponden a los seminarios y proyectos terminales de las licenciaturas (anexo 2). c) UEA que corresponden a la dirección de idóneas comunicaciones de resultados y tesis de los posgrados de la División (anexo 3). d) UEA de apoyo que ofrece la División de CBI a las otras dos Divisiones de la Unidad y las UEA extradivisionales multidisciplinarias impartidas por profesores de CBI (anexo 4). e) UEA de los Cursos Complementarios Divisionales aprobados por el Consejo Divisional (anexo 5).

6 6 III.- ASIGNACIÓN DE HORAS FRENTE A GRUPO A continuación se especifican las actividades a ser evaluadas, las horas frente a grupo que corresponde a cada UEA, y el manejo de algunos casos particulares que se han señalado previamente en las consideraciones asociadas a las horas frente a grupo. Actividades de docencia asociadas a la UEA Para que se puedan reconocer las horas frente a grupo asociadas a alguna UEA se deberán cumplir las siguientes actividades: a) Preparar y conducir el proceso de enseñanza-aprendizaje de las unidades respectivas, conforme con lo establecido en los planes y programas de estudio aprobados; b) Dar a conocer a los alumnos el programa y las formas de evaluación de la UEA correspondiente, en la primera semana de cada trimestre; c) Efectuar las evaluaciones de las UEA asignadas, conforme las modalidades de evaluación de los programas de estudio, tanto globales como de recuperación; d) Proporcionar asesoría académica y tutoría a los alumnos; e) Participar en el diseño y aplicación de las evaluaciones departamentales, diseñadas para tal efecto, cuando así lo contemple el programa de estudios de la UEA; f) Entregar las actas de las UEA en las fechas establecidas conforme el calendario de la UAM, y g) Entregar el informe de la UEA al término del trimestre. Otras actividades relacionadas con la actividad docente a considerar en la evaluación Al evaluar la labor docente se considerará la disposición y el desempeño de los miembros del personal académico al participar en las siguientes actividades cuando hayan sido convocados por el Jefe de Departamento o el Director de División: a) Proporcionar información y colaborar en los procesos de evaluación y acreditación de planes de estudio de licenciatura y posgrado; b) Revisión y actualización de los planes y programas de estudio; c) Elaboración y revisión de material didáctico; d) Preparación de talleres de formación de profesores; e) Participación en comités de docencia, y f) Otras actividades relacionadas con la labor de docencia.

7 7 Disposición a colaborar para atender la asignación docente de la División Debido a la diversidad de las necesidades que se deben atender divisionalmente asociadas con la planeación anual de UEA, y buscando que haya un equilibrio en la disponibilidad de profesores para impartir cursos a los distintos niveles, para el otorgamiento de la beca se considerará la disposición de los miembros del personal académico a impartir clases de UEA diferentes y en diferentes horarios, de conformidad con su perfil de conocimientos. En particular se tendrá en cuenta su colaboración para cumplir con el compromiso de la programación anual de UEA que aprueba el Consejo Divisional. El Consejo Divisional reconoce la importancia de promover la movilidad de los profesores para que participen en la impartición de cursos a diferentes niveles y especialmente en los de carácter divisional, procurando enriquecer el proceso docente a través de la multidisciplina y la concurrencia diversa de posibles puntos de vista. Por ello, para el otorgamiento de la beca se recomienda: a) Que los profesores adscritos a los departamentos de la DCBI participen en el módulo de Cursos Complementarios. b) Que los profesores adscritos a los Departamentos de Física, Química y Matemáticas, participen impartiendo alguna de las UEA del TG de CBI, o de las UEA de apoyo a otras licenciaturas de la Unidad, durante el período a evaluar, de acuerdo con las necesidades académicas de la División; c) Que los profesores de los Departamentos de Ingeniería de Procesos e Hidráulica e Ingeniería Eléctrica, participen impartiendo alguna de las UEA siguientes: Método Experimental I y II, Selectivas del TG y UEA de matemáticas comunes de CBI de acuerdo con las necesidades académicas de la División.

8 8 Asignación de horas frente a grupo Una vez satisfechos los requisitos señalados en el punto III, se asignarán horas frente a grupo según el porcentaje de participación del profesor en la impartición del curso y de acuerdo con la siguiente distribución: 1. UEA en el anexo 1 Las UEA comprendidas en el anexo 1 tendrán un número de horas frente a grupo igual al que aparece como horas de teoría y horas práctica en los planes y programas de estudios. 2. UEA en el anexo 2 A los proyectos terminales de las Licenciaturas y a las UEA similares que aparecen en el anexo 2, se les asigna un número de horas frente a grupo que depende del número de alumnos que estén siendo asesorados durante un trimestre, de la siguiente manera: No. de Alumnos Horas frente a grupo asignadas por trimestre ó más 4.5 Para hacer esta asignación, se considerará como número de alumnos a la suma de todos aquellos que estén inscritos a las UEA del anexo 2, y que estén siendo dirigidos por el mismo profesor. Asimismo, se requerirá que el profesor haya impartido simultáneamente en el mismo trimestre al menos una de las UEA del anexo 1 ó que cumpla con un mínimo de 12 horas/semana/año de las UEA contempladas en el anexo 1. De otro modo, el número de horas asignadas por la impartición de las UEA del anexo 2 será nulo. 3. UEA en el anexo 3 A las UEA del anexo 3 se les asigna el número de horas frente a grupo que aparecen en el mismo anexo, con las condiciones siguientes: a) Se sumarán las horas correspondientes a cada UEA hasta un máximo de 4.5 horas/semana/trimestre, independientemente de la cantidad de UEA del anexo 3 impartidas y del número de alumnos inscritos en ellas.

9 9 b) Se requerirá que el profesor cumpla con un mínimo de 12 horas/semana/año de las UEA contempladas en el anexo 1. De otro modo, el número de horas asignadas por la impartición de las UEA del anexo 3 será nulo. 4. UEA en el Anexo 4 Las horas que se asignan a las UEA de apoyo que ofrece la División de CBI a las otras dos Divisiones de la Unidad y a las UEA extradivisionales multidisciplinarias, se presentan en el anexo UEA en el anexo 5 Las horas que se asignen a las UEA de los Cursos Complementarios Divisionales se presentan en el anexo 5. Otros casos 1. Grupos que se cierran en la quinta semana Debido a que en ocasiones sucede que por bajas en la quinta semana se cierra algún grupo, previo análisis del caso particular, se podrá reconocer la parte proporcional de la asignación docente correspondiente a las primeras cinco semanas del trimestre. 2. Sobre el apoyo de ayudantes a talleres y laboratorios En los laboratorios y talleres, el profesor responsable de la UEA deberá atender en su totalidad las horas frente a grupo respectivas, para que éstas le sean reconocidas para la beca, y no habrá de delegarlas al ayudante. 3. Sobre las ausencias temporales del profesor Para garantizar cubrir la totalidad del programa de una UEA y la planeación anual de UEA de la División, el profesor que pretenda ausentarse de algunas sesiones de clase por motivos de otras actividades académicas (e.g. asistencia a congresos), lo deberá notificar al coordinador respectivo y presentará una propuesta que garantice cubrir el total de los objetivos y contenidos de la UEA, la cual será autorizada por el Jefe de

10 10 4. Grupos que se abren con mismo horario y profesor Cuando en un mismo trimestre un mismo profesor tenga asignados más de un grupo con el mismo horario, sólo se le reconocerán las horas frente a grupo de uno de los grupos. 5. Grupos con más de un profesor responsable Cuando una UEA sea impartida por dos o más profesores, a cada uno se le asignará la parte proporcional de la asignación docente a su participación. Aprobado en la Sesión No. 483 celebrada el 4 de abril de 2014 Consejo Divisional de CBI