DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA PREPARACIÓ N PARA EL EXAMEN DE RECUPERACIÓ N 1º ESO

Transcripción

1 1º ESO 1. El proceso de la comunicación y sus elementos. 2. Propiedades de los textos: adecuación, coherencia y cohesión. 3. Tipología textual: narración, descripción, diálogo, exposición, argumentación, instructivo y predictivo. 4. Morfología: a. Categorías morfológicas: sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, determinante, pronombre, preposición, conjunción. b. Palabras: simples, derivadas, compuestas. La familia léxica. c. Sinónimos, antónimos. 5. Sintaxis: a. Tipos de enunciado: oraciones y frases. b. La oración simple: sujeto y predicado. 6. Expresión escrita. Redacción de textos con 4 pasos del proceso: lluvia de ideas, esquema, borrador, texto revisado. 7. Ortografía: interferencias lingüísticas castellano-catalán, acentuación, diptongos, hiatos y triptongos. 8. Literatura: Elementos básicos de la narrativa, el teatro y la poesía libro de texto y dossier de escritura que hemos utilizado a lo largo de este curso.

2 2º ESO 1. La comunicación y sus elementos: emisor, receptor, mensaje, canal, código y contexto. 2. Propiedades de los textos: adecuación, coherencia y cohesión. 3. Tipología textual: narración, diálogo, descripción, exposición y argumentación. 4. Reconocimiento de todas las categorías morfológicas: sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, determinante, pronombre, elementos de enlace (preposición y conjunción). 5. Gramática: a. Enunciados oracionales y no oracionales. b. La oración: sujeto y predicado c. Complementos verbales: CD, CI, Atributo, C. Circunstancial. 6. Literatura: características de la Lírica, Narrativa y Teatro medievales. 7. Expresión escrita. Redacción de textos con 4 pasos del proceso: lluvia de ideas, esquema, borrador, texto revisado. 8. Ortografía: interferencias lingüísticas castellano-catalán, acentuación, diptongos, hiatos y triptongos. libro de texto y dossier de escritura que hemos utilizado a lo largo de este curso.

3 3º ESO La prueba de castellano consistirá en un control de competencia lectora y escrita y en donde se deberán aplicar los conocimientos estudiados en clase, que detallamos a continuación: 1. La comunicación y sus elementos. 2. El texto. Reconocimiento de textos según la intención (informativos, persuasivos, prescriptivos y literarios); y reconocimiento y redacción de textos narrativos, descriptivos y dialogados. 3. Los procedimientos de formación de palabras: derivación, composición 4. Los fenómenos de significado relacionados con las palabras: sinonimia, antonimia, polisemia 5. Características de los textos narrativos, descriptivos, expositivos y argumentativos. 6. Categorías gramaticales: características y distinción de los sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios, determinantes, pronombres. 7. Complementos verbales: CD, CI, Atributo, C.Circunstancial. 8. Ortografía: reglas básicas y acentuación. 9. Literatura: a. Conceptos generales: géneros, análisis métrico, recursos literarios (el alumnado de refuerzo no debe estudiar este punto) b. Características de la literatura de la Edad Media y Renacimiento. Principales obras y autores. NOTA: la ortografía se tendrá en cuenta en la corrección del examen.

4 4º ESO 2. Tipología textual: narración, diálogo, descripción, exposición, argumentación. 3. Expresión escrita. Capacidad de redactar textos con estructura de diferente tipología. 4. Morfología: Reconocimiento de todas las categorías morfológicas: sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, determinante, pronombre, conjunción, preposición. 5. Sintaxis: a. Enunciados y sus clases b. La oración: sujeto y predicado c. Complementos verbales d. Distinción entre oración simple y oración compuesta. e. Reconocer coordinadas, subordinadas y yuxtapuestas. 6. Vocabulario: a. Palabras de origen latino b. Renovación del léxico c. Procedimiento de formación de palabras d. Abreviaciones léxicas e. Sinonimia y antonimia 7. Literatura: a. Romanticismo: características generales. Autores y obras principales de cada género literario.

5 b. Realismo: características generales. Autores y obras principales de cada género literario. 8. Ortografía. Aplicar las normas de acentuación (incluidas las que se refieren a diptongos, hiatos y triptongos, así como a los diacríticos), y la escritura correcta de las consonantes. 9. Puntuación. Aplicar correctamente las normas correspondientes a todos los signos de puntuación. libro de texto que hemos utilizado a lo largo de este curso.