La noche del elefante

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1 Guía docente CICLO I Transición Primero Segundo PLAN LECTOR Somos más lectores LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES La noche del elefante De qué se trata este libro? Después de viajar por las grandes ciudades del mundo, una pareja de elefantes se escapa del circo y llega a la selva del Chaco, en Argentina. Allí, ante la mirada curiosa y desconfiada de otros animales, recordarán sus orígenes y descubrirán el valor de la memoria, la identidad y la amistad. Una historia que describe con musicalidad la naturaleza humana a través de personajes entrañables. Quién escribió este libro? GUSTAVO ROLDÁN. Sáenz Peña, Argentina, Se graduó en Letras Modernas y fue periodista. En sus libros se propuso recuperar la tradición oral de su país. Ganador de diversos premios, es ya considerado un clásico de la literatura latinoamericana. En Ediciones SM también publicó Historia del dragón y la princesa. CONTENIDO TALLER 1 Antes de leer TALLER 2 Durante la lectura TALLER 3 Después de la lectura proyecto didáctico Equipo Ediciones SM autor Carlos Sánchez Lozano correctora Zully Pardo Chacón Ediciones SM Colombia, 2013 Carrera 85K 46A-66, Oficina 502 Complejo Logístico San Cayetano pbx Bogotá D.C. No está permitida la reproducción total o parcial de esta guía, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier otro medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros medios, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del derecho de autor.

2 EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS LECTORAS Antes de leer 1. Observa la ilustración de la carátula y responde. a. Qué medio de transporte aparece? b. Cómo se llama el animal que se ve? c. La carrilera por donde va el tren, qué estrella es? d. Hacia dónde irá el tren con el elefante? 2. Colorea la opción correcta: qué es un yacaré? Peligrosa serpiente venenosa Felino carnívoro de rayas Reptil parecido al cocodrilo Ave doméstica que canta en las mañanas 3. Lee la contracarátula del libro, allí encontrarás pistas sobre su contenido. Después, completa: a. Este lugar le trae buenos recuerdos al elefante: b. El elefante piensa que ha llegado el momento de ser c. Elefante y elefanta deciden finalmente 2

3 Durante la lectura Lee de la página 5 a la Colorea la opción correcta. a. Cuando el elefante dice que está podrido quiere decir que está... Feliz Triste Bravo Angustiado b. El elefante y la elefanta trabajan en... Un circo Un barco Un tren Una finca c. El lugar que más extrañan los elefantes cuando están en el Chaco es... El campo La ciudad El río La selva d. Finalmente elefante y elefanta deciden... Casarse Fugarse Divertirse Dormirse Lee de la página 17 a la Escribe Falso (F) o Verdadero (V) según corresponda en cada opción: a. El sapo pensaba que los elefantes eran monstruos. ( ) b. La lechuza desconfiaba de los elefantes. ( ) c. Los bichos pensaban que los elefantes se los iban a comer. ( ) d. Los elefantes se sentían tristes en la selva. ( ) 3

4 EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS LECTORAS Durante la lectura Lee de la página 29 a la Completa con un dibujo. Con estos tres animales se soñó el yacaré: 7. Marca con una la opción correcta. El líder del grupo de los animales que siguió al yacaré fue... monito cotorra coatí ñandú ( ) ( ) ( ) ( ) sapo tatú piojo ( ) ( ) ( ) 8. Lee lo que dice el piojo a continuación: Y además es mucho más lindo que haya dos lunas, una en el cielo y otra en el río. Ahora responde la pregunta. De acuerdo con la lectura, cuál es la confusión que tiene el yacaré? Lee de la página 43 a la Colorea qué es lo que caracteriza a la lechuza. La envidia La desconfianza El miedo 10. Completa el cuadro. Cuando el elefante dice: Quiero estar allá y quiero estar aquí, a qué lugares se refiere? Allá Aquí 4

5 Después de la lectura Comprensión literal 11. Completa la oración con las palabras correspondientes: El lugar de un elefante no es el, el lugar está bajo el abierto. campo sol cielo tren selva circo 12. Usando números, ordena los hechos: La lechuza insiste en que los elefantes son jirafas. El piojo se pone triste y decide seguir al yacaré. Los cazadores capturan a los elefantes y los llevan al circo. La pulga se va a vivir a la cabeza de la elefanta. ( ) ( ) ( ) ( ) 13. Observa la imagen y luego señala qué momento del cuento representa. Colorea la opción correcta. Cuando elefante y elefanta logran llegar sanos y salvos a la selva del Chaco. Cuando elefante y elefanta discuten sobre fugarse del circo. Cuando elefante y elefanta deciden quedarse definitivamente en la selva. 5

6 EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS LECTORAS Después de la lectura Comprensión inferencial 14. Clasifica los animales en animales de la selva (AS) y animales del campo (AC). león yacaré rinoceronte lagartija tigre picaflor ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 15. Marca con una Cuáles de las siguientes palabras describen mejor al piojo?: egoísta tierno amigable desconfiado ( ) ( ) ( ) ( ) 16. Marca con una la opción verdadera: El elefante tiene dudas de si quedarse en la selva o volver al circo. porque... a. En la selva pasan hambre. ( ) b. En el circo los trataban bien. ( ) c. La lechuza y sus dudas eran insoportables. ( ) d. La elefanta sufría mucho por las fuertes lluvias de la selva. ( ) 17. Marca con una la enseñanza que deja el libro La noche del elefante. En los circos tratan muy mal a los animales. En todo grupo siempre hay personas envidiosas. La libertad es la mayor facultad que podemos tener. Hay que quedarse en el lugar donde uno se siente bien. ( ) ( ) ( ) ( ) 6

7 Después de la lectura Comprensión crítica 18. Resume la historia de La noche del elefante como si fueras el elefante. 19. Escribe cuatro consejos que le darías a los elefantes. Consejo 1 Consejo 2 Consejo 3 Consejo Completa el siguiente recuadro. Los elefantes son... Yo soy... Libres 7

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