CELEBRACIÓN DE FESTIVIDADES SALIDAS EXTRAESCOLARES FESTIVAL INFANTIL NAVIDAD 017 CELEBRACIÓN DÍA DEL AUTISMO 2017 CELEBRACIÓN PRE-GUSI UVAS 2017

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Juan José Velázquez Naranjo
hace 5 años
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1 CELEBRACIÓN DE FESTIVIDADES FESTIVAL INFANTIL NAVIDAD 017 CELEBRACIÓN DÍA DEL AUTISMO 2017 CELEBRACIÓN PRE-GUSI UVAS 2017 SALIDAS EXTRAESCOLARES SALIDA MUSEO DEL AIRE INFANTIL 4 AÑOS SALIDA BUZÓN REAL INFANTIL 3 AÑOS SALIDA MUSEO ARQUEOLÓGICO INFANTIL 5 AÑOS

CEIP VICENTE ALEIXANDRE ALCORCÓN HORARIO CLASES

RESERVA DE PLAZA : del 5 al 19 ABRIL WEB: http://www.

2 CEIP VICENTE ALEIXANDRE ALCORCÓN HORARIO CLASES 9:00-12:30 h. 14:30-16:00 h. SERVICIO DE DESAYUNO ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 16:00 17:00 7:00 9:00 h. SERVICIO DE COMEDOR 12:30 14:00 h. RESERVA DE PLAZA : del 5 al 19 ABRIL WEB: C/Polvoranca nº Alcorcón- Teléfono

3 NUESTROS OBJETIVOS Facilitar el pleno desarrollo de la personalidad del alumno. La formación en el respeto de los derechos y deberes, basándonos en la tolerancia como principio básico de la convivencia. La preparación para participar activamente en la vida social y cultural, manteniendo una visión crítica y constructiva. La formación para la paz, la cooperación y la solidaridad. Alcanzar un buen nivel de dominio de la lengua inglesa, según los objetivos de la Comunidad de Madrid para centros bilingües. EQUIPO DOCENTE Profesorado especializado en Educación Infantil, Primaria, Inglés, Música y Educación Física. Profesorado habilitado por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid para impartir, en lengua inglesa, las materias incluidas en el Proyecto Bilingüe. Auxiliares nativos de conversación en lengua inglesa-británica e inglesa-americana. Equipo de Orientación y Apoyo (especialistas en Pedagogía Terapéutica, y Logopedia) Equipo específico para alumnos con Trastorno del Espectro Autista compuesto por Técnico Integrador Social y especialista en Pedagogía Terapéutica. SERVICIOS El CEIP Vicente Aleixandre cuenta con diversos servicios gestionados por el AMPA y por el propio colegio para una mejora en la conciliación laboral y familiar de aquellas familias que así lo precisen en su día a día. Servicio de Desayuno. El horario ampliado de 7:00 a 9:00 de la mañana permite a aquellas familias que así los desean hacer uso mensualmente o días sueltos. Para más información diríjanse a Secretaría. Servicio de Comedor. El período comprendido entre las 12:30 y 14:30 ponemos en funcionamiento un servicio de un comedor y su posterior periodo de recreo. Al igual que el servicio de desayuno, pueden hacer uso mensual o días sueltos. Actividades extraescolares. Al finalizar las clases o período de docencia a las 16:00 h., se ofertan oferta una serie de actividades hasta las 17:00 h. a través del AMPA y del club deportivo. Los monitores o encargados de estas actividades son los responsables de recoger a los alumnos al finalizar las clases.

4 INSTALACIONES

EL DÍA A DÍA EN EDUCACIÓN INFANTIL Asamblea: El día comienza con una asamblea en la que se realizan rutinas diarias: dar los buenos días, contar a los alumnos cómo ha ido el fin de semana, cantar

5 EL DÍA A DÍA EN EDUCACIÓN INFANTIL Asamblea: El día comienza con una asamblea en la que se realizan rutinas diarias: dar los buenos días, contar a los alumnos cómo ha ido el fin de semana, cantar canción de días de la semana, etc. y se introduce el trabajo o contenido a realizar con ayuda de la pizarra digital. Clases: Una vez iniciado el día y tras introducir el contenido a trabajar, se realizan actividades donde se hacen diferentes agrupamientos. Posteriormente se trabajan las diferentes áreas de Autonomía personal, Conocimiento del entorno, Inglés o Psicomotricidad. Rutinas de Almuerzo: 15 minutos antes del recreo se comienzan con las rutinas del almuerzo, aseo y se toman el almuerzo en clase. Cada día de la semana se planifica qué tipo de alimento han de traer los alumnos. Recreo: El período de recreo comienza a las 11:15 y los alumnos salen al corralito durante 30 minutos. Los días de lluvia salen 15 al porche del colegio para que se desfoguen. Después se vuelve a clase y se realizan actividades durante otra sesión más. Hora de Comer: A las 12:30 comienza la hora de comer. Las monitoras del comedor recogen a los alumnos que se quedan a comer en el colegio. Después de la comida salen al patio o se quedan descansando en clase dependiendo de la meteorología. Período de relajación: Por las tardes, después del período de comida, los alumnos realizan actividades de relajación y/o actividades lúdicas. PERÍODO DE ADAPTACIÓN 3 AÑOS La entrada en el colegio implica una adaptación del niño a una nueva situación. Por ello, durante la primera semana realizamos un período de incorporación progresiva al aula. El primer día, las familias acompañan a los niños dentro de clase, pasan un rato jugando con ellos y después les dejan un tiempo solos. (1 hora aprox.) Progresivamente, se va ampliando el horario de permanencia en aula hasta completar la jornada escolar. Además, se hacen diferentes agrupamientos para que los niños se vayan conociendo poco a poco.

6 HORARIO DEL CENTRO El horario de docencia del centro es de jornada partida, con un período de dos horas para comer. Entrada 9:00 Salida para comer 12:30 Entrada tarde 14:30 Salida tarde 16:00 * EN JUNIO Y SEPTIEMBRE EL HORARIO SERÁ De 9:00 a 13:00 en jornada contínua ACTIVIDADES y METODOLOGÍA Materiales de clase: Para facilitar el uso y gestión de los materiales de clase, se funciona de forma cooperativa. Cada familia aporta una cantidad anual que se ingresa en una cuenta bancaria donde los titulares son dos padres o madres. Con esa cantidad se suministran los diferentes materiales para trabajar día a día. Libros de texto: En el centro se trabaja con un método globalizado de las áreas de Autonomía personal, Conocimiento del entorno y Lenguaje y Comunicación. En el resto de áreas no se utiliza libro de texto. Distribución de las aulas: Las aulas están distribuidas por rincones donde los alumnos acuden al rincón correspondiente dependiendo de la actividad a realizar. Metodología: Los contenidos se van desarrollando de forma globalizada basándonos en un centro de interés motivador para los niños que sirve de hilo conductor. Festividades: Además de nuestros centros de interés y coincidiendo con festividades nacionales, autonómicas o locales, se celebran festivales y actividades en torno a ellas: Navidades, Halloween, Castañada, Carnavales, Día de la Paz, Día del Libro, primavera, etc.

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