Plan de Recuperación por Nivel para su Publicación en la Web.

Transcripción

1 DEPARTAMENTO Propuestas por curso PRIMERO DE LA ESO La prueba de septiembre constar de un texto sobre el que se le podrá proponer al alumnado una serie de cuestiones: Varias preguntas para que demuestre que ha comprendido el texto. Justificación del tipo de texto: narrativo, descriptivo o dialogado. La respuesta debe ser razonada. División del texto en partes: introducción, nudo y desenlace. La respuesta debe estar justificada. Se debe indicar hasta dónde llega cada una de las partes y por qué. Deberá indicar qué clase de palabras son las que aparecen subrayadas en el texto. Deberá extraer palabras del texto de la categoría (verbos, sustantivos...) que se le indique. Deberá extraer del texto palabras de distintos tipos: agudas con tilde o sin tilde, llanas con tilde o sin tilde o esdrújulas. Deberá escribir el significado de algunas de las palabras del texto que se le propongan. Deberá escribir sinónimos de algunas palabras del texto que se le propongan. Deberá escribir antónimos de algunas palabras del texto que se le propongan. Deberá redactar una descripción o narración sobre un tema que se le propondrá en la prueba. La extensión será de entre 10 y 15 líneas. El valor de cada pregunta será de un (1) punto. LAS RESPUESTAS DEBEN RESPONDER A LOS CONTENIDOS SOLICITADOS. La prueba debe escribirse con letra clara, respeto a los márgenes y limpieza. A partir de la quinta falta de ortografía restamos 0.1 punto por cada falta de ortografía, concordancia u otro tipo de faltas de expresión. También se tendrán en cuenta la precisión, propiedad y variedad del vocabulario empleado, la coherencia, la cohesión y la adecuación.

2 MATERIA: Prácticas Comunicativas y Creativas I MODO DE RECUPERACIÓN PREVISTO : El alumnos deberá presentar el cuaderno-diario donde se recojan todas las unidades de aprendizaje del curso. El examen constará de una pregunta de desarrollo sobre una de las actividades de aprendizaje llevadas a cabo durante el curso. SEGUNDO DE LA ESO Recomendaciones para preparar la prueba extraordinaria de septiembre La prueba de septiembre de Lengua Castellana y Literatura constará de un pequeño texto literario y diez preguntas. En la primera pregunta deberás responder a algunas cuestiones de comprensión lectora relacionadas con el texto con el que se inicia la prueba. En la segunda pregunta deberás indicar el género del texto y justificar tu respuesta. En la tercera pregunta deberás analizar morfológicamente ocho palabras subrayadas del texto (clase de palabra y, en su caso, género, número, persona, tiempo, etc.) La cuarta pregunta consistirá en identificar en dos oraciones simples el sujeto, el predicado y sus respectivos núcleos. En la quinta pregunta deberás localizar en el texto y extraer palabras de distintos tipos por la posición de la sílaba tónica (agudas, llanas o esdrújulas), con o sin tilde. En la sexta pregunta se te propondrán unas palabras para que tú escribas sus sinónimos y sus antónimos. En las preguntas siete y ocho se te pedirá que escribas palabras pertenecientes a una determinada familia léxica o campo semántico. La pregunta nueve consistirá en que identifiques (y expliques) en una poesía algunas figuras literarias de uso muy frecuente. Al inicio de la pregunta se te indicará cuáles son las figuras literarias que deberás encontrar.

3 El examen lo debes terminar con la pregunta diez en la que deberás escribir un pequeño texto (cien o ciento cincuenta palabras) sobre un tema que se te propondrá. Te deseamos mucha suerte Las respuestas deben responder a los contenidos solicitados. La prueba debe escribirse con letra clara, respeto a los márgenes y limpieza. A partir de la quinta falta de ortografía restamos 0.1 punto por cada falta de ortografía, concordancia u otro tipo de faltas de expresión. También se tendrán en cuenta la precisión, propiedad y variedad del vocabulario empleado, la coherencia, la cohesión y la adecuació MATERIA: Ámbito Sociolingüístico (PMAR I) MODO DE RECUPERACIÓN PREVISTO : En el apartado de Lengua Castellana y Literatura deberá responder a preguntas sobre: - Comprensión de un texto o explicación del significado dentro del texto de algunas palabras o expresiones seleccionadas. - Categoría gramatical de algunas palabras subrayadas (sustantivo, adjetivo, verbo...) - Identificación en alguna línea seleccionada del texto de palabras con hiato o diptongo - Género literario ( narrativo, dramático o lírico) al que pertenece el texto o de qué modalidad textual se trata (exposición, argumentación). - Deberá escribir un texto breve de creación propia En el apartado de Geografía e Historia deberá: - Situar en un eje cronológico las grandes etapas de la historia (Prehistoria, civilización griega, civilización romana, invasiones bárbaras, Al- Ándalus, la Reconquista) - Ordenar cronológicamente diferentes fechas antes y después de Cristo - Numeración romana - Responder a preguntas acerca de Canarias prehispánica (origen, forma de vida, influencia aborigen en la actualidad) MATERIA: Prácticas Comunicativas y Creativas II MODO DE RECUPERACIÓN PREVISTO :

4 El alumnos deberá presentar el cuaderno-diario donde se recojan todas las unidades de aprendizaje del curso. El examen constará de una pregunta de desarrollo sobre una de las actividades de aprendizaje llevadas a cabo durante el curso. TERCERO DE LA ESO Se le propondrá al alumnado las siguientes cuestiones: Comentario dirigido (con preguntas) sobre una poesía del Renacimiento o Barroco. El alumnado deberá responder a cuestiones como: tema, recursos literarios principales, análisis métrico y tópicos presentes en el texto. También se le pedirá que explique el significado de algún verso o alguna expresión del poema. El valor de esta pregunta será de 3 puntos. Comentario dirigido de un pequeño texto narrativo: narrador, punto de vista, personajes, espacio, tiempo, estructura El valor de esta pregunta será de 2,5 puntos Análisis morfológico de algunas palabras subrayadas del texto narrativo propuesto para el comentario. El valor de esta pregunta será de 2,5 puntos. Redacción de un texto descriptivo (podrá ser una descripción de cualquier tipo de las estudiadas durante el curso), narrativo o dialogado. En la prueba se le propondrá al alumno solo uno de estos tres tipos de texto. El valor de esta pregunta será de 2 puntos. LAS RESPUESTAS DEBEN RESPONDER A LOS CONTENIDOS SOLICITADOS. La prueba debe escribirse con letra clara, respeto a los márgenes y limpieza.

5 A partir de la cuarta falta de ortografía restamos 0.2 puntos por cada falta de ortografía incluidas tildes, concordancia u otro tipo de faltas de expresión. También se tendrán en cuenta la precisión, propiedad y variedad del vocabulario empleado, la coherencia, la cohesión y la adecuación. CUARTO DE LA ESO 2016 Se le propondrá al alumnado las siguientes cuestiones: Un texto para que el alumno explique el significado de algunas palabras o expresiones del mismo. Deberá escribir el sinónimo o antónimo de algunas palabras señaladas en el texto propuesto. Comentario dirigido (con preguntas) del texto propuesto: Deberá contestar a cuestiones referentes a los textos expositivos o argumentativos: tesis, argumentos, tipos de argumentos Un texto literario para que realice un comentario dirigido: tema, estructura, análisis métrico, recursos literarios La respuesta estará redactada. LAS RESPUESTAS DEBEN RESPONDER A LOS CONTENIDOS SOLICITADOS. La prueba debe escribirse con letra clara, respeto a los márgenes y limpieza. A partir de la cuarta falta de ortografía restamos 0.2 puntos por cada falta de ortografía incluidas tildes, concordancia u otro tipo de faltas de expresión. También se tendrán en cuenta la precisión, propiedad y variedad del vocabulario empleado, la coherencia, la cohesión y la adecuación. PRIMERO DE BACHILLERATO -

6 Se le propondrán al alumnado cuestiones de gramática (5 puntos) y literatura (5 puntos). Análisis morfológico: Los alumnos deberán analizar, identificar y/o indicar el valor de algunas palabras señaladas de un texto propuesto. Literatura: Se le propondrán dos cuestiones: Una pregunta de desarrollo teórico sobre la literatura estudiada. Un comentario redactado de un texto literario de las épocas estudiadas durante el curso: Edad Media, Renacimiento o Barroco. En los comentarios se deberá responder a preguntas del tipo: a) Autor, época, género, obra, estructura métrica, contenido y relación del fragmento con la obra completa. b) Análisis métrico y recursos estilísticos. Estructura y contenido. ES IMPORTANTE QUE RECUERDES QUE EL COMENTARIO DEBE SER REDACTADO Las respuestas deben responder a los contenidos solicitados. Tendrá incidencia negativa en la calificación la presentación no adecuada de la prueba: márgenes, letra ilegible, limpieza. A partir de la tercera falta de ortografía restamos 0.25 puntos por cada falta de ortografía incluidas tildes, concordancia u otro tipo de faltas de expresión. También se tendrán en cuenta la precisión, propiedad y variedad del vocabulario empleado, la coherencia, la cohesión y la adecuación. MATERIA : Literatura Universal MODO DE RECUPERACIÓN PREVISTO : La prueba extraordinaria de Literatura Universal constará de dos preguntas de desarrollo largo que elegirá el departamento entre las siguientes:

7 Características generales de la épica antigua. Homero: la Ilíada y la Odisea. Características generales de la tragedia griega. Antígona. El Renacimiento en Italia. Dante, Petrarca y Boccaccio. El teatro isabelino. La obra de William Shakespeare. LA CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA: La prueba se calificará sobre 10 puntos de los cuales 5 corresponden al contenido y 5 a la expresión. Los 5 puntos de la expresión solo se valorarán si el contenido tiene una extensión razonable y se corresponde con lo solicitado. 1. CONTENIDO: 2. EXPRESIÓN. Se valorará: Se valorará que se traten con profundidad los dos aspectos que solicitan en cada cuestión: o o Tratamiento amplio de los aspectos generales de la literatura que se solicitan: Épica antigua La tragedia griega El Renacimiento italiano El teatro isabelino Tratamiento amplio del autor u obra solicitados en cada pregunta: Homero: la Ilíada y la Odisea Antígona Dante, Petrarca y Boccaccio: la Divina Comedia, el Cancionero y el Decamerón. La obra de William Shakespeare, especialmente Romeo y Julieta. La correcta ortografía. Se descontará 0,25 puntos por cada falta de ortografía. Las tres primeras faltas de ortografía no se computarán.

8 La inexistencia de otro tipo de errores. La utilización de un vocabulario apropiado. La adecuada coherencia y cohesión del texto.