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1 Másters y Postgrados Instituto de Formación Continua de la Universitat de Barcelona MÁSTER EN ENFERMERÍA ESCOLAR MODALIDAD ON-LINE OCTUBRE 2012 > OCTUBRE 2013

2 El Máster en Enfermería Escolar es un programa impulsado por el Colegio de Enfermería de Valladolid y por el Instituto de Formación Continua de la Universidad de Barcelona (UB), entidad a través de la cual la Universidad de Barcelona lleva a cabo programas innovadores en el marco de la formación continuada. Este máster se imparte en modalidad online, uniendo una parte teórica on-line con talleres prácticos presenciales que se retransmitirán en la modalidad de videoconferencia para facilitar el acceso a la formación a todo el alumnado. El programa nace con el objetivo de capacitar a la enfermera en el ejercicio de las diversas funciones que pueden llevar a cabo en el ámbito escolar, proporcionándoles los conocimientos, habilidades y destrezas necesarias. Entre estas funciones destacan: La educación para la salud dirigida a toda la comunidad educativa. La atención integral de todas las enfermedades físicas y psíquicas. El control y seguimiento de enfermedades crónicas. La atención inmediata ante urgencias y emergencias. El control de una alimentación equilibrada. La prevención y detección precoz de los problemas de salud más prevalentes en la edad escolar. La asesora/consejera. La coordinación y gestión de temas sanitarios. Estas funciones son ejercidas oficialmente por las enfermeras escolares en muchos países de la Unión Europea y del resto del mundo desde hace décadas. En España, la enfermera escolar está institucionalizada en todas las escuelas de educación especial y actualmente se está introduciendo progresivamente en las escuelas ordinarias de algunas comunidades autónomas. DESTINATARIOS Diplomados o graduados en enfermería interesados en el conocimiento de las problemáticas de la salud y de la atención y cuidados de los/las niños/as y adolescentes dentro del ámbito escolar, y así como interés en la investigación y el desarrollo de la Enfermería Escolar. OBJETIVOS Acción formativa orientada a la adquisición y/o actualización de los fundamentos teóricos y los instrumentos metodológicos que permitan a la enfermera diseñar y desarrollar acciones formativas y/o asistenciales en el centro escolar, de manera fundamentada y competente. Objetivos específicos que deben alcanzar los profesionales de la enfermería que realicen el máster: Analizar los elementos clave que conforman el hecho pedagógico para aclarar su sentido y acercarse a una comprensión más profunda de la práctica de la educación para la salud en el centro escolar. Conocer el universo conceptual de los elementos implicados en el diseño y desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje en todas las etapas del ciclo vital. Conocer y analizar diversas modalidades y estrategias de enseñanza y su posible aplicación al centro escolar. Adquirir las habilidades y las destrezas necesarias para llevar a cabo intervenciones de prevención y promoción de la salud en la escuela y en la comunidad. Revisar y actualizar estrategias, programas y recursos multimedia relacionados con la promoción y educación para la salud en la escuela.

3 PROGRAMA MÓDULO 1. FORMACIÓN DE FORMADORES EN SALUD (15 ECTS) El/la formador/a: conocimientos y habilidades. La noción del aprendizaje adulto y el concepto de formación. La planificación de la formación. Modalidades y estrategias de formación. Estrategias de comunicación. Dinámica de grupo y trabajo en equipo de EPS. La evaluación de la formación. MÓDULO 2. SALUD ESCOLAR (20 ECTS) Referentes teóricos y legislativos de la enfermería escolar. La estructura del sistema educativo. La transmisión de valores y habilidades para la vida como fundamentos de una conducta saludable. Conductas adictivas: actuación en los diversos niveles de prevención. Educación afectiva y sexual. Alimentación y nutrición saludables: Prevención de la obesidad infantil. Higiene y ergonomía. Prevención y detección precoz de situaciones de riesgo y enfermedades más frecuentes en la edad escolar. Enfermería en centros de educación especial. Accidentes, urgencias y emergencias en el medio escolar. MÓDULO 3. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA (15 ECTS) Tradiciones de investigación en enfermería Enfermería basada en la evidencia y su relación con la investigación. Diseños y estrategias de investigación cuantitativa. Análisis de datos cuantitativos. Diseños y estrategias de investigación cualitativa. Análisis de datos cualitativos. Rigor, ética y credibilidad en la investigación en enfermería. MÓDULO 4. ELABORACIÓN DEL PROYECTO FINAL DE MÁSTER (10 ECTS) Fases y elementos de un proyecto de investigación. Estrategias de investigación documental. Difusión y diseminación de la investigación. Elaboración de proyectos de investigación en educación para la salud en la escuela. Elaboración de proyectos de educación para la salud en la escuela. Redacción y presentación de proyectos de investigación en educación para la salud en la escuela.

4 CUADRO DOCENTE Dr. José Luis Medina Moya. Enfermero. Licenciado en Pedagogía. Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación. Profesor titular de universidad. Organización Educativa, facultad de Pedagogía (UB). Coordinador del programa de doctorado Diversidad y Cambio en Educación de la UB. Dr. Francisco Imbernon. Catedrático de Universidad. Organización Educativa. Facultad de Pedagogía (UB). Especialista en formación docente. Dra. M. Teresa Icart Isern. Catedrática de la Escuela Universitaria de Enfermería. Departamento de Enfermería de Salud Pública, Mental y Maternoinfantil (UB). Especialista en investigación en enfermería y salud. Dr. Paulino Carnicero Duque. Profesor titular de universidad. Organización Educativa, facultad de Pedagogía (UB). Especialista en organización y gestión de los centros educativos. Dra. Beatriz Jarauta Borrasca. Profesora lectora. Departamento de Didáctica y Organización Educativa, facultad de Pedagogía (UB). Especialista en formación de profesionales y currículum en educación infantil y primaria. Dra. Nuria Serrat Antolí. Profesora lectora. Departamento de Didáctica y Organización Educativa, facultad de Pedagogía (UB). Especialista en formación de profesionales y en las organizaciones. Sra. M. Rosa Rozas García. Profesora titular de la Escuela Universitaria de Enfermería. Departamento de Enfermería de Salud Pública, Mental y Maternoinfantil (UB). Especialista en TICS y salud. Sra. Isabel Montiel. Diplomada en Enfermería. Postgrado de Grupos en Salud Mental. Máster en Enfermería Escolar (UB). Enfermera del Hospital de Día de Adolescentes de Santa Coloma de Gramenet, de la Fundación Vidal y Barraquer. Sra. Silvia Trescastro. Diplomada en Enfermería. Máster en Enfermería Escolar (UB). Certificado de aptitud pedagógica para la docencia. Enfermera de servicios especiales en el Hospital General Universitario de Alicante. Agencia Valenciana de Salud. Sra. Natalia Mascarell. Diplomada en Enfermería. Máster en Enfermería Escolar (UB). Enfermera en el Hospital General Universitario de Alicante. Agencia Valenciana de Salud. Sra. Olga Martínez Peinado. Diplomada en Enfermería. Especialista en enfermería del trabajo. Máster en Enfermería Escolar (UB). Sr. Salvador Sáez. Profesor titular de la Escuela Universitaria de Enfermería de la Universidad de Lleida. Dra. Nuria Lorenzo. Profesora Titular de Universidad. Organización Educativa. Facultad de Pedagogía (UB). Especialista en Documentación Científica y Diseño y Desarrollo Curricular. Dra. Marta Rodríguez. Profesora del Departamento de Enfermería de la Universidad Europea de Madrid (UEM). Especialista en pedagogía de la salud. EVALUACIÓN Para obtener la titulación de este máster, los participantes deben respetar y cumplir los siguientes requisitos de los cuatro módulos del programa: 1. Haber realizado al menos un 80% de los contenidos del máster. 2. Hacer todas las actividades de aprendizaje y tareas que comprende el programa. 3. Entregar los trabajos y actividades de aprendizaje en los términos indicados. 4. Superar las evaluaciones.

5 INSCRIPCIÓN 1. Se ha de formalizar la inscripción dentro del plazo establecido. En el momento en el que se cubran las plazas ofertadas se cerrará la inscripción. Fechas de preinscripción: Abierto el plazo hasta el 14 de septiembre. Fechas de matrícula: del 19 al 26 de septiembre. 2. Para inscribirse y beneficiarse del precio para las/los colegiadas/os es imprescindible estar al corriente del pago de las cuotas colegiales. 3. Procedimiento de matrícula. La reserva de plaza podrá realizarse por teléfono ( ), por internet a través del enlace de la página web ( en la sede de la calle Santuario nº 8 entreplanta (Valladolid) o, en su defecto, en la sede de la calle Núñez de Arce nº 7 (Valladolid). Durante el período de matrícula la Sra. Carme Plana, asesora de formación del máster en el Instituto de Formación Continua de la Universidad de Barcelona (IL3-UB), se pondrá en contacto con las personas que han reservado su plaza en el COEV para indicarles cómo han de proceder al pago del mismo y la documentación necesaria. Los datos de contacto de la Sra. Carme Plana son: teléfono y 4. Si la persona interesada ha hecho la reserva de plaza pero no el pago y prevé que no realizará finalmente el curso, debe avisar por teléfono a la Secretaría del colegio para que se pueda ofrecer su plaza a otra persona interesada. Documentación para la inscripción: Fotocopia compulsada del título de Diplomada/o en Enfermería. Fotocopia compulsada del DNI. Dos fotografías tamaño carnet. Esta documentación deberá ser enviada al IL3 durante el correspondiente período de matrícula. 5. En el caso de que se haya reservado plaza y abonado la matrícula, para darse de baja deberá comunicarse por escrito a la secretaría del colegio diez días antes del inicio del curso. En ningún caso se retornará el importe de la matrícula si esta comunicación se produce con menos de diez días de antelación o habiéndose iniciado el curso. 6. En el caso de que se produzca una baja se avisará a las personas en lista de espera por riguroso orden de reserva de plaza. Dispondrán de cinco días naturales para realizar el pago de la matrícula. 7. Para más información, pueden consultar el web o contactar con la Sra. Ana Calatayud a través del o llamando al Colegio de Enfermería de Valladolid al teléfono

6 SÍGUENOS EN: IL3-UB, Instituto de Formación Continua Universitat de Barcelona Distrito C/ Ciutat de Granada, Barcelona Descúbrelo y amplía toda la información en: DATOS DEL CURSO DIRECCIÓN Dr. José Luis Medina Moya. Enfermero. Licenciado en Pedagogía. Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación. Profesor titular de universidad. Organización Educativa, facultad de Pedagogía (UB). Coordinador del programa de doctorado Diversidad y Cambio en Educación de la UB. MATRÍCULA Colegiados/as Castilla y León: No colegiados/as: TITULACIÓN Máster en Enfermería Escolar por el Instituto de Formación Continua de la Universidad de Barcelona. Curso diseñado según las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior y equivalente a 60 créditos ECTS. DURACIÓN Y CALENDARIO El programa tiene una duración de un año natural, del 1 de octubre de 2012 al 31 de octubre de Nota: Plazas limitadas. El importe pagado en concepto de reserva de plaza y/o matrícula sólo se devolverá en el caso de no haber sido admitido o por anulación del curso. El IL3 se reserva el derecho de anular un programa con 10 días de antelación por razones docentes y/o académicas.

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