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1 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Laboratorio Herramental II CÓDIGO: CARRERA: NIVEL: Diseño 2d.o básico No. CRÉDITOS: 2 CRÉDITOS TEORÍA: 1 CRÉDITOS PRÁCTICA: 2 SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: I Sem PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: Paola Banderas Quirola Diseñadora Diseño Industrial, Grafico, Espacios y Accesorios. Manejo de materiales, investigación de nuevos materiales en el diseño. Lunes, miércoles y viernes de 10h00 a 13h00 previa cita Teléfono: / DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: La materia proporciona conocimientos sobre el manejo de vectores y la creación de espacios bidimensionales a través de técnicas digitales. Se crearán ilustraciones digitales en base a vectores en las que se incorporan imágenes y tipografía que podrán ser impresos. Éste módulo pondrá énfasis en la composición para la presentación de proyectos y la diagramación de láminas. 3. OBJETIVO GENERAL: Dotar al alumno con el conocimiento para la utilización del programa de ilustración vectorial (Adobe Ilustrador) para desarrollar ejercicios de diseño digital. 1

2 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Los alumnos estarán en capacidad de: Realizar ilustraciones digitales, configurar espacios bi dimensionales con vectores, imágenes y tipografía. Configurar la presentación de proyectos bidimensionales aplicando las herramientas digitales que oferta el programas Adobe Illustrator. Diagramar láminas que incluyan imágenes para su posterior impresión o para intercambiar información mediante la red. Identificar las herramientas de los programas y aplicar su uso a través del desarrollo de un proyecto integrador durante el módulo. Facilitar el sentido de la estética en la composición de láminas a través de la ejemplificación de trabajos profesionales y la asesoría en el transcurso de la clase. 5. CONTENIDOS Sesión Fecha Unidad Temas y subtemas 1 Oct 18 Introducción Presentación del Programa del Curso. 1. Conocimientos generales del programa: creación de archivos según formato, unidades, manejo de especificaciones. 2. Menú 3. Herramientas principales (6) de selección, formas pre establecidas y lineal. 4. Figuras: gráficos en línea. 5. Ejercicio de figuras icónicas en base a figuras geométricas. 2 Oct 20 Manejo de color 6. Color: Opciones de relleno y contorno. 7. Degradados. 8. Pantone. 9. Brushes. 10. Ejercicio de color, degrade y malla. 11. Ejercicio de crear un personaje. 3 Oct 25 Manejo de tipografía 12. Texto y tipografía: Distintos tipos de tipografía según su uso. 13. Trasformación a curvas. 14. Conocimientos de diagramación. 2

3 Líneas guía. 15. Ejercicio de diagramación de una lámina. 4 Oct 27 Manejo de vectores 16. Trabajo con fotografía y dibujos vectorizados. 17. Archivos de imágenes: modo RGB CMYK, resolución, formatos, tamaño, etc. 18. Insertar una fotografía en el archivo.ai 19. Links y opciones de vincular imagen con archivo. 20. Aling 21. Ejercicio de realización de un tríptico. 5 Nov Curvas de béizer. Redibujo: traspaso de formas de archivo fotográfico a dibujo vectorial. 23. Ejercicio de creación de frutas en base a fotografías. 6 Nov Continuidad clase Fusiones entre objetos. Superposición de gráficos sobre imágenes. Sombras y efectos. 26. Pathfinder 27. Ejercicio de un menú. (Aplicación de conocimiento, clases 5 y 6) 8 Nov Continuidad del trabajo. 9 Nov Conocimientos de diagramación bajo proporciones estéticas. 30. Ejercicio de diagramación de una revista. Para el restaurante (menú) 10 Nov Continuidad de ejercicio. 11 Nov Parámetros para ejercicio final con la aplicación de todos los conocimientos. 33. Aplicación de la imagen a una vestimenta. 12 Nov 24 y Realización del trabajo final. 35. Aplicación a objetos, (restaurante). 13 Dic Presentación del ejercicio final grupo Dic Presentación del ejercicio final grupo 2 1. METODOLOGÍA, RECURSOS: 3

4 El módulo se desarrollará en clases prácticas, cada estudiante trabajará individualmente en un computador. Se ejemplificará la forma de uso del computador a través de la demostración para el posterior trabajo individual, haciendo énfasis en la estética y composición a través de la muestra de trabajos de calidad como referentes. En un proceso de enseñanza- aprendizaje por competencias se potenciará el empleo de imágenes e ilustraciones digitales para la presentación de trabajos y productos finales. 2. EVALUACIÓN: Se evaluarán trabajos en clase y adelantos. Los trabajos serán prácticos y cada uno desarrollará un número de herramientas específico. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: Nov 1, Parcial I Nov 17, Parcial II Dic 8, Parcial II SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales): Se calificarán los trabajos que se desarrollen en el aula y las tareas realizadas las cuales incrementarán su complejidad de acuerdo al avance del curso. Unidad I y II: Unidad III: Unidad IV: 15 puntos 15 puntos 20 puntos FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: Jueves 7 de Abril / Jueves 28 de Abril / Jueves 12 de Mayo 3. BIBLIOGRAFÍA: Tutoriales de Referencia: VTC.com / Linda.com Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad 4

5 f) Decano fecha: 5

6 Asignatura: Organización Docente Semanal SESION (1-17) N de horas de clases teóricas ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 1- sesión sesión 1 2 Presentación del Programa del Curso. 1. Conocimientos generales del programa: creación de archivos según formato, unidades, manejo de especificaciones. 2. Menú 3. Herramientas principales (6) de selección, formas pre establecidas y lineal. 4. Figuras: gráficos en línea. Ejercicio de figuras icónicas en base a figuras geométricas. 1. Color: Opciones de relleno y contorno. 2. Degradados. I. I. 6

7 3 - sesión sesión Pantone. 4. Brushes. 5. Ejercicio de color, degrade y malla. Ejercicio de crear un personaje. 1. Texto y tipografía: Distintos tipos de tipografía según su uso. 2. Trasformación a curvas. 3. Conocimientos de diagramación. Líneas guía. Ejercicio de diagramación de una lámina. 1. Trabajo con fotografía y dibujos vectorizados. 2. Archivos de imágenes: modo RGB CMYK, resolución, formatos, tamaño, etc. 3. Insertar una fotografía en el archivo.ai 4. Links y opciones de vincular imagen con archivo. 5. Aling Ejercicio de realización de un tríptico. Unidad I 7

8 5 sesión Curvas de béizer. Redibujo: traspaso de formas de archivo fotográfico a dibujo vectorial. Ejercicio de creación de frutas en base a fotografías. 6 sesión 1 2 Continuidad 7 sesión Fusiones entre objetos. Superposición de gráficos sobre imágenes. Sombras y efectos. 2. Pathfinder Ejercicio de un menú. (Aplicación de conocimiento, clases 5 y 6) 8 sesión 1 2 Continuidad Unidad II 9 sesión Conocimientos de diagramación bajo proporciones estéticas. Ejercicio de diagramación de una revista. 8 sesión 1 2 Continuidad Unidad II 9 sesión Conocimientos de diagramación bajo proporciones estéticas. Ejercicio de diagramación 8

9 10 sesión sesión sesión sesión sesión 1 2 de una revista. Continuidad Parámetros para ejercicio final con la aplicación de todos los conocimientos. Realización del trabajo final Presentación y calificación del trabajo final. Grupo 1 Presentación y calificación del trabajo final. Grupo 2 Unidad III Unidad II Unidad III Unidad III 9

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