Interrogantes???????????????

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1 Interrogantes??????????????? Qué es el Espacio Europeo de Educación? Qué es el modelo de? Dónde nace? En qué afecta a los estudios universitarios? Qué beneficios aporta? Como afecta a los titulados y a los estudiantes actuales y futuros?

2 Nuevos grados en la 1

3 Iniciativa Política 1. Declaración de la Sorbona Declaración conjunta de los Ministros de Francia, Alemania, Italia y Reino Unido Establecer el Espacio Europeo de Educación Favorecer un marco común que permita el reconocimiento. Dos ciclos. ECTS Mejorar la movilidad Favorecer la cooperación

4 Iniciativa Política 1. Declaración de la Sorbona 2. Declaración de (1999) Declaración conjunta de los Ministros Europeos de Educación Establecer el Espacio Europeo de Educación Adopción de un sistema de titulaciones fácilmente comprensible y comparable Adopción de un sistema basado esencialmente en dos ciclos fundamentales. Grado y postgrado Sistema de créditos ECTS Promoción de la movilidad Promoción de la cooperación Europea para procurar la calidad. Criterios y metodologías comparables

5 Nuevos grados en la 2 y

6 Marco legal en Primera propuesta con un catálogo cerrado de titulaciones. El resto quedaban como títulos propios Los títulos que aparecen en el catálogo tienen fichas que indican sus competencias Manifestaciones Historia del Arte y Filología Cese de la Ministra

7 Marco legal en Segunda propuesta con un registro totalmente abierto de títulos Los títulos no tienen fichas de competencias (excepto las reguladas a nivel Europeo) Necesidad de fijar contenidos de las profesiones reguladas (Ingenierías) Cambio de Ministerio y de ministra

8 Marco legal en Tercera propuesta donde se publican fichas de los títulos con atribuciones Se publican las fichas de los títulos de Ingenierías Titulaciones tradicionales se quedan sin ninguna regulación Se publican las fichas de los estudios de Ingeniería Informática Ley Orgánica 4/2007 de Universidades y R.D. 1393/2007 de 29 de octubre de 2007

9 Ley Orgánica 4/2007 de Universidades y R.D. 1393/2007 de 29 de octubre de 2007 (I) Autonomía universitaria: las universidades propondrán las enseñanzas y títulos que hayan de impartir y expedir, sin sujeción a la existencia de un catálogo establecido por el Gobierno, como hasta ahora era obligado Cambio en las metodologías docentes: centrando el objetivo en el proceso de aprendizaje del estudiante, en un contexto que se extiende ahora a lo largo de la vida. Créditos europeos ECTS como unidad de medida que refleja los resultados del aprendizaje y volumen de trabajo realizado por el estudiante

10 Ley Orgánica 4/2007 de Universidades y R.D. 1393/2007 de 29 de octubre de 2007 (II) Títulos que habiliten para el acceso o ejercicio de actividades profesionales: el Gobierno establece las condiciones a las que deberán adecuarse los planes de estudios para garantizar que los títulos acreditan la posesión de las competencias y conocimientos. (Fichas) Prácticas externas: La posibilidad de introducir prácticas externas viene a reforzar el compromiso con la empleabilidad Sistemas de Garantía de la Calidad: son el fundamento para crear la confianza sobre la que descansa el proceso de acreditación de títulos

11 Nuevos grados en la C. 3 en la Comunidad Valenciana

12 Dirección General de Universidad y Estudios es C. Normativa Umbral de alumnos Agrupación de titulaciones Costes adicionales de implantación Modalidad no presencial Garantía

13 Nuevos grados en la 4 en la Universidad de Alicante

14 Normativa Universidad de Alicante (I) Objetivo de la Normativa: establecer los criterios, principios y procedimientos que se han de seguir para proponer, diseñar y aprobar los planes de estudios conducentes a la obtención de títulos de Grado en la Universidad de Alicante, en el marco del Espacio Europeo de Educación (EEES)

15 Normativa Universidad de Alicante (II) Calendario de implantación: En el curso académico 2010/2011 no podrán ofertarse plazas de nuevo ingreso en primer curso para las actuales titulaciones de Licenciado, Diplomado, Arquitecto, Ingeniero, Arquitecto Técnico e Ingeniero Técnico.

16 Normativa Universidad de Alicante (III) Estructura global de los Títulos de Grado UA Denominación del título Graduado o Graduada en T por la Universidad de Alicante En el Suplemento Europeo al Título se hará referencia a la rama de conocimiento en la que se incardine el título Artes y Humanidades Ciencias Ciencias de la Salud Ciencias Sociales y Jurídicas Ingeniería y Arquitectura La superación de 120 créditos ECTS dará derecho a la obtención del Certificado de Estudios Universitarios Iniciales (CEUI), siempre que entre dichos créditos se incluyan los 60 de materias básicas

17 Normativa Universidad de Alicante (IV) Estructura del grado Los planes de estudios tendrán 240 créditos ECTS, que contendrán toda la formación teórica y práctica que el estudiante deba adquirir: El plan de estudios distribuirá el total de créditos ECTS a superar en cursos de 60 créditos, repartidos en semestres de 30 4º 2C 30 ECTS 4º 1C 30 ECTS 3º 2C 30 ECTS 3º 1C 30 ECTS 2º 2C 30 ECTS 2º 1C 30 ECTS 1º 2C 30 ECTS 1º 1C 30 ECTS El plan de estudios deberá contener 60 créditos ECTS de formación básica

18 Normativa Universidad de Alicante (V) Medición del trabajo del estudiante El valor de 1 crédito europeo en la UA es de 25 horas, incluyendo tanto las horas dedicadas al aprendizaje autónomo o no presencial del alumno como al aprendizaje presencial Se considera tiempo de aprendizaje presencial todas aquellas horas en las que el alumnado realice su trabajo en contacto/interacción con el docente (clases magistrales, prácticas internas y externas, seminarios, talleres, pruebas de evaluación, etc.) Se considera tiempo de aprendizaje autónomo o no presencial todas aquellas horas que el alumnado deba dedicar al trabajo autónomo, sea individual o en equipo (realización de trabajos, estudio personal, tutoría académica, etc.).

19 Nuevos grados en la 5 en la Escuela Politécnica

20 Ingenierías TIC

21 Arquitectura y Edificación

22 Ingeniería Civil

23 Ingeniería Industrial

24 Situación Actual En Funcionamiento Aprobados por la Universidad

25 Implantación de los nuevos grados Arquitectura Técnica e Ing. Técnicas Actual con Docencia Actual con derecho examen 2010/2011 2, / ,2 1,2 Nuevo Grado 2012/2013-2,3 1,2,3 2013/ ,2,3,4 2014/ ,2,3,4 2015/ ,2,3,4

26 Implantación de los nuevos grados Arquitectura Actual con Docencia Actual con derecho examen 2010/2011 2,3,4, /2012 3,4,5 1,2 1,2 Nuevo 2012/2013 4,5 2,3,4 1,2,3 2013/ ,4,5 1,2,3,4 2014/2015-4,5 1,2,3,4,5 2015/ ,2,3,4,5

27 Implantación de Máster de Ingeniería Caminos Canales y Puertos Actual con Docencia Actual con derecho examen 2010/2011 4, /2012 4,5 - - Nuevo 2012/2013 4, / /2015-4,5 1,2 2015/ ,2

28 Implantación de los nuevos grados Ingeniería Informática e Ingeniería Química Actual con Docencia Actual con derecho examen Nuevo 2010/2011 2,3,4,5 1 1 Grado 2011/2012 3,4,5 1,2 1,2 Grado 2012/2013 4,5 2,3 1,2,3 Grado 2013/ ,4 1,2,3,4 Grado 2014/2015-4,5 1,2,3,4 Grado 1 Máster 2015/ ,2,3,4 Grado Master

29 Soy estudiante de un título de la Politécnica Y Ahora Qué?

30 Consideraciones Los títulos de Ingeniería y Arquitectura han quedado regulados, lo que permitirá conocer cuales son las competencias de cualquier Ingeniero o Arquitecto para 1. Otras Universidades 2. Los contratadores 3. La sociedad en general

31 Consideraciones Un estudiante que cursa los estudios actuales podrá: 1. Finalizarlos. Se impartirá docencia todos los cursos, además habrá dos años más con derechos de examen 2. Cambiarse a los nuevos planes de estudio cuando estos se implanten. Las tablas de adaptación permiten conocer la situación de cada alumno.

32 Consideraciones Un egresado en la Escuela Politécnica podrá : 1.Realizar el curso de adaptación y obtener adicionalmente a su título el nuevo título de graduado Pero cuándo? 1.Inicialmente cuando se implante el 4º curso 2.Pero Se ha solicitado al rectorado la posibilidad de realizar en breve cursos de adaptación para los titulados actuales

33 Consideraciones Qué es más un Graduado, Un Máster, una Ingeniería o una Ingeniería Técnica? 1.Cada titulación tiene sus características y su mercado. 2.En la administración pública los títulos de graduado podrán acceder al nivel A1 de la Administración.

34 Consejos muy personales 1. Es una buena oportunidad acabar los títulos actuales y después poder realizar el curso de adaptación. 2. No es recomendable en ese caso dejar para el final las asignaturas de primero y segundo. 3. En el caso de decidir que te vas a cambiar de plan debes estudiar cuidadosamente las tablas de adaptación.

35 Consejos muy personales Dónde podemos consultar las tablas de adaptación? En el siguiente enlace podrán encontrar las tablas de adaptación y una aplicación que te ayudará a calcular las asignaturas adaptadas en tu caso

36 Consejos muy personales Dónde podemos consultar los planes de estudio de los nuevos grados completos? En el siguiente enlace podrás encontrar los listados de las asignaturas de los nuevos grados

37 Consejos muy personales Qué pasa con los créditos de libre elección cursado en la titulación antigua? La libre elección no existe en los nuevos grados. Podrán ser reconocidos un máximo de 6 créditos optativos por actividades diversas contempladas en el artículo 12.8 del RD 1393/2007 (participación en actividades culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación) Qué ocurre con las asignaturas del plan nuevo que requieren tener aprobadas varias del plan antiguo, en el caso de no tener superadas todas las requeridas? Hay que superar todas las asignaturas requeridas para conseguir la adaptación de la/las asignatura del nuevo grado

38 Consejos muy personales Qué pasa con las asignaturas de los planes en extinción que han sido superadas y que no se adaptan a ninguna del nuevo grado? Las asignaturas que se adaptan son las que figuran en la tabla de adaptación. El resto no están sujetas a adaptación El curriculum del alumno con todas las asignaturas superadas figurará en el Suplemento Europeo al Título Las asignaturas no adapatadas, sean o no del plan que se extingue, serán tratados en su caso por la comisión de convalidación de la

39 Consejos muy personales Es posible adaptar el proyecto fin de carreta? El PFC debe ser un trabajo original e inédito. Por esta razón no figura en las tablas de adaptación Es posible adaptar los créditos de prácticas en empresa? En las tablas de adaptación de cada grado figura, en su caso, el reconocimiento de créditos de las Prácticas Externas del nuevo grado por las Prácticas en Empresa del plan a extinguir

40 Consejos muy personales Es posible convalidar asignaturas del grado a partir de asignaturas de masteres oficiales? La convalidación de asignaturas del grado a partir de asignaturas cursadas en masteres oficiales deberá ser determinada en la comisión de convalidación de la En este momento no existe ningún acuerdo de comisiones de área de titulación al respecto Es posible a la inversa (convalidar master)? Esta convalidación no podría ser aplicada a la inversa ya que la normativa impide convalidar asignaturas en ciclos superiores (master) utilizando asignaturas de ciclos inferiores (grado) que den acceso al ciclo superior antes indicado

41 Consejos muy personales Horario de atención Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 10:00 10:30 Sub AT Sub Mov Sub Cal Sub IQ Sub A 10:30 11:00 11:00 11:30 Sub AT Sub AT Sub Mov Sub Mov Sub Cal Sub Cal Sub IQ Sub IQ Sub A Sub A 11:30 12:00 Sub AT Sub Alu Sub Cal Sub PEM Sub A 12:00 12:30 Sub IC Sub Alu Sub II Sub PEM Sub IG 12:30 13:00 Sub IC Sub Alu Sub II Sub PEM Sub IG 13:00 13:30 Sub IC Sub Alu Sub II Reunión Sub IG 16:00 16:30 Sub Post Sub Coor Sub IT Secretario 16:30 17:00 Sub Post Sub Coor Sub IT Secretario 17:00 17:30 Sub Post Sub Coor Sub IT Secretario 17:30 18:00 Sub Post Sub Coor Sub IT Secretario

42 Consejos muy personales Reuniones específicas Sesión Grado en Ingeniería Informática Grado en Ingeniería Multimedia Hora 13:30 Lugar Aulario II/0A01 Grado en Ingeniería de la Edificación 13:30 Aulario II/0D02 Grado en Ingeniería Civil Futuro Grado en Ingeniería Geológica 13:30 Aulario II/0C01 Grado en Arquitectura 13:30 Aulario II/0C14 Grado Ingeniería de Telecomunicación. Sonido e Imagen 13:30 Aulario II/0E01 Grado en Ingeniería Química 13:30 Aulario II/0E14

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