Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Animación I CÓDIGO: CARRERA: NIVEL: Artes Visuales IV No. CRÉDITOS: 2 CRÉDITOS TEORÍA: 2 CRÉDITOS PRÁCTICA: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: II Semestre PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Verónica Yépez Reyes Máster en Investigación y Docencia de la Comunicación. Comunicación audiovisual, elaboración de materiales impresos y digitales. Mar Vie 10h30 a 13h30. Of. 426 FCLL Correo electrónico: / Teléfono: ext DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: Este curso introduce al estudiante en los principios y las técnicas de animación. Una breve historia de la animación clásica (2D) guiará hacia las corrientes actuales de animación (manga y 3D). Durante el curso se desarrollarán ejercicios de dibujo animado y de objetos reales (stop motion), con el uso de scanner, cámara fotográfica fija y edición cuadro a cuadro a fin de dar secuencia a los movimientos. 3. OBJETIVO GENERAL: Conocer los principios básicos de la animación y aplicarlos en la producción de creativas secuencias de imágenes que simulen el movimiento a través de personajes propios, de diversa índole. 1/4

2 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Familiarizarse con la historia de la animación y las diferentes corrientes a nivel mundial. Diseñar guiones, storyboards y personajes. Conocer los principios de la animación y aplicarlos en secuencias cortas. 5. CONTENIDOS (Detallar desarrollo curricular de cada aspecto del programa de la asignatura por unidades, temas y subtemas, o capítulos a desarrollarse en las sesiones que constituyen el semestre) TEMA 1: Breve Historia de la Animación 1.1 Inicios de la animación: cronología de su desarrollo. 1.2 Retención óptica de la imagen 1.3 Visualización y análisis de animaciones clásicas TEMA 2: Concebir una idea en movimiento 2.1 Personaje 2.2 Guión 2.3 Storyboard TEMA 3: La Animación 3.1 Principios de la animación 3.2 Puntos clave o extremos 3.3 Intercalado 3.4 Animatic (simulación tosca de escena) 3.5 Aplicación de tiempos y movimientos 3.6 Layout o posicionamiento de objetos y personajes 3.7 Puesta en escena 3.8 Prueba a lápiz 3.9 Coloreado y fondos 3.10 Edición de secuencia y sonorización 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: El primer tema contempla la proyección de cortos y películas animadas para su análisis, en aula con proyección de video y audio. El segundo y tercer tema implicarán el dibujo con mesas de luz y trabajo con scanner en el laboratorio de fotografía de la FADA y el uso de las computadoras para edición de las capturas de video a fin de realizar secuencias de animación. 2/4

3 Para la animación tanto de dibujos como de objetos será necesaria una cámara fotográfica y un trípode, así como el uso de un scanner. Para el almacenamiento de las secuencias se recomienda el uso de un dispositivo de almacenamiento externo (flash USB de más de 1 Gb, memoria externa, IPod, IPAD, Mp X, etc.). La asistencia a clases es obligatoria. Cada hora académica se cuenta como una clase. En caso de ausencia, el/la estudiante será responsable de ponerse al tanto del desarrollo de la materia. 7. EVALUACIÓN: CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales): FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: Primer parcial: puntos. Entrega de calificaciones Segundo parcial: puntos. Entrega de calificaciones Trabajo final: puntos. Entrega de calificaciones BIBLIOGRAFÍA: Brereton, Richard Los cuadernos : bocetos de diseñadores, ilustradores y creativos. Barcelona, España. Blume Cámara, Sergi. El dibujo animado. Ed. Paramón Casto, Karina. Dibujos animados y animación: historia y compilación de técnicas de producción. Ed. CIESPAL Field, Syd. El Libro del Guión. Ed. Plot. Madrid, Lieser, Wolf Arte digital Königswinter, Alemania. H.F.Ullmann White, Tony. Animación del lápiz al píxel : técnicas clásicas para animadores digitales. Ed. Omega. 1ª. ed Wiedemann, Julius. Animation now! Ed.Taschen Aprobado: Por el Consejo de Escuela 3/4

4 f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA Inicio: 16 de enero de 2012 Fin: 18 de mayo de 2012 Exámenes finales: del 14 al 18 de mayo de 2012 Salida de campo (Evento de integración de la CAV en Cashapamba): 14 de marzo Celebración de los 15 años CAV: Inicio del montaje de las exposiciones: 23 abril de 2012 Fin de las exposiciones: 3 de junio Inauguración de las exposiciones: 3 de mayo de 2012 Evento teórico: del 7 de mayo al 11 de mayo de /4

5 Asignatura: SESIÓN (1-17) N de horas de clases teóricas ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres Organización Docente Sesiónl N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 1 sesión 3 Consulta momentos y Tema 1: 3 corrientes de la animación 1.1 Construcción de aparato de 2 sesión 3 retención retiniana (parejas) 3 1.2, sesión 3 Concepción de personajes sesión 3 Guión literario de secuencia corta y storyboard 3 2.2, sesión 3 Fotografía stop-motion sesión 3 Animación stop-motion Definición de movimientos y 7 sesión 3 3 1er.parcial 3.2 puntos clave 8 sesión 3 Cuadros de intercalado sesión 3 Elaboración de animatic sesión 3 Definición de encuadres y layout: puesta en escena 3 2º. parcial 3.5, 3.6, sesión 3 Montaje y edición de cuadros para visualizar prueba de animación 12 sesión 3 Dar color y detalles a dibujos (objetos) y diseño de fondos sesión 3 Edición de secuencia y sonorización sesión 3 Entrega de secuencia de animación completa en archivo digital 6 Entrega final 5/4