Proyecto: Fortalecimiento de las Capacidades del Sistema de Información para la Vinculación Universitaria (SIVU) de la Universidad Veracruzana

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2 Universidad Veracruzana Dirección de Vinculación General Departamento de Vinculación Académica Dirección General de Tecnologías de Información Dirección de Servicios Administrativos Proyecto: Fortalecimiento de las Capacidades del Sistema de Información para la Vinculación Universitaria (SIVU) de la Universidad Veracruzana Línea de participación: Vinculación y desarrollo 1

3 Índice C arta de exposición de motivos 1 Antecedentes 2 J ustificación del proyecto 3 O bjetivo general y objetivos específicos 4 Metodología 5 D escripción de las actividades sustantivas 6 A lcances del proyecto 7 C ronograma de las actividades 8 E specificaciones de entregables 9 P resupuesto y requerimientos 10 R ecursos e infraestructura con la que cuenta la UV 11 R esponsable (s) 12 Currículum Vitae del responsable y síntesis curricular de participantes 13 2

4 1. Antecedentes Ante los grandes y complejos problemas identificados por la Universidad Veracruzana para relacionarse con el entorno de manera organizada y planeada, en 1999 se inicia la implementación, desde la Dirección de Vinculación General, del Sistema de Información para la Vinculación Universitaria (SIVU). Los propósitos principales de esta iniciativa fueron: en primer término, apoyar la planeación, sistematización, seguimiento, evaluación y difusión de la vinculación desde una perspectiva de impacto en estructuras académicas a partir del trabajo de cada académico y estudiante. En segundo lugar, contar con información confiable y oportuna para retroalimentar el quehacer sustantivo institucional a partir del conocimiento del impacto logrado con respecto a los principales problemas del entorno. La primera versión de este sistema en el año 2000 se llevó a cabo mediante la integración de encuestas requisitadas en archivos electrónicos y procesadas en bases de datos. La experiencia negativa en cuanto a: los tiempos de integración de información; la falta de validación académica; el considerable esfuerzo de sistematización a nivel central; la falta de participación de la comunidad académica; entre otros, originó la necesidad de buscar nuevas alternativas tecnológicas de vanguardia que apoyaran este proceso. Los requerimiento y atributos más importantes que orientaron el esfuerzo institucional para la integración de un sistema de esta naturaleza fueron los siguientes: contar con información confiable y oportuna; validada académicamente; integrada en tiempo real; administrada y disponible en ambiente de Internet; con estructuras homogéneas para facilitar la planeación, seguimiento y evaluación; contar con datos para integrar indicadores de desempeño en tiempo real; integrar catálogos de información para fortalecer los procesos académicos; flexibilidad para parametrizar y aplicar a programas educativos presenciales, semipresenciales o a distancia de nivel licenciatura, posgrado o de programas de educación continua; con características tecnológicas para optimizar el manejo de bases de datos con tiempo de respuesta rápida; entre otros. En abril de 2003, el SIVU inició su operación en una plataforma tecnológica desarrollada en ambiente Internet. Sus características funcionales han contribuido a facilitar y fortalecer los procesos de vinculación de la institución con el entorno. Este sistema se sustenta en una metodología de planeación y organización que permite integrar aspectos como el registro, sistematización, seguimiento, evaluación y difusión de los diferentes programas, proyectos y actividades de vinculación, derivados de programas educativos presenciales o de educación a distancia. En este contexto, provee de información relevante para el seguimiento académico y la toma de decisiones a nivel institucional y de cada entidad académica. 3

5 Su capacidad para sistematizar información a nivel de cada académico y estudiante dentro de una estructura académica, contribuye a dar cuenta de qué se hace, cómo se hace, quién lo hace, con quién se hace y de los resultados logrados en esta materia. El SIVU es una herramienta básica y esencial para la gestión académica y administrativa. En este sentido contribuye de manera muy importante a promover una nueva cultura de la vinculación entre la comunidad universitaria. Prueba de ello, son los más de 1,700 proyectos de vinculación vigentes con validación de cuerpos colegiados, la participación de más del 33% de la comunidad académica y de más de 11,000 estudiantes en estos proyectos. Asimismo, la documentación confiable de mantener vínculos vigentes con más de 1,200 instituciones públicas y privadas; y que cerca del 90% de las entidades académicas participan con registros en el sistema. Derivado del éxito del Sistema en la Universidad Veracruzana, se emprendió la transferencia de esta experiencia a otras IES del país mediante el servicio de hosting. La finalidad principal crear una comunidad de aprendizaje y desarrollo en el tema de la vinculación a partir de una plataforma conceptual, metodológica y tecnológica, que facilite el avance y desarrollo de la vinculación en las IES bajo el concepto de la cooperación y convergencia interinstitucional. La creación de puntos de encuentro con lenguajes y elementos homogéneos ha permitido compartir experiencias exitosas que fortalecen las estructuras organizacionales y conceptuales. Se trabaja conjuntamente con la ANUIES a partir de la Red Nacional de Vinculación y las diferentes redes regionales de vinculación para diseñar estrategias y mecanismos que permitan resarcir las asimetrías en cada institución educativa. La finalidad es contribuir a elevar la pertinencia académica y el impacto social de nuestras instituciones. Las IES que se han integrado al la comunidad SIVU son: Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP), Universidad Autónoma de Sonora (UNISON), el Centro de Investigaciones Biológicas del Noroeste (CIBNOR), Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo(UAEH), Universidad Autónoma del Chiapas(UNACH), Universidad Autónoma de Baja California Sur(UABCS) y la Universidad Autónoma de Cd. Juárez (UACJ). Se encuentran en proceso de integración las siguientes instituciones: Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas(UNICACH), Universidad Tecnológica de Tula Tepeji(UTTT), Instituto tecnológico de Tijuana(ITT). Cabe destacar que han manifestado su interés de integrarse a esta comunidad las siguientes instituciones: Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH), Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) y la Universidad de Guadalajara(UDG). 4

6 El SIVU es una herramienta que apoya el trabajo académico de los estudiantes de licenciatura, posgrado o en cursos de educación continua, en virtud de que apoya su formación integral al sistematizar las experiencias derivadas de prácticas escolares y profesionales, estancias, intercambio académico, servicio social, experiencia recepcional, prácticas de campo, trabajo comunitario, entre otras. Por tal motivo, se espera que esta propuesta apoye los trabajos de vinculación en nuestro país y que, en este sentido, promueva su innovación y desarrollo en beneficio de las necesidades y requerimientos de la sociedad, así como de la propia comunidad académica de nuestras instituciones. 2. Justificación del proyecto La vinculación es una relación compleja, recíproca, de doble vía, en donde se retribuye a la sociedad, los beneficios recibidos a través de la formación académica. Se trata de una práctica integradora de las tres funciones sustantivas, es decir, se establece como una acción transversal para la docencia, la investigación, la extensión y la difusión. En la última década, las instituciones de educación superior han incrementado de manera significativa su interés por establecer con mejor organización su relación con los diferentes sectores de la sociedad y el medio ambiente. El impulso de la 5

7 vinculación en México se dio a finales de los años 80 s y principios de los 90 s motivado por la propia ANUIES. Esta política educativa de impulso a las formas y estructuras de organización de la vinculación fue originada por la necesidad de incidir en la transformación de los diferentes sectores sociales. Esto en virtud de que el desarrollo del país requiere que las instituciones educativas, en particular las de educación superior, diseñen estrategias para generar conocimiento y capital humano que incida en el desarrollo social, económico y ambiental del país. Esto aunado a lo que significa competir en una economía global donde el conocimiento es un factor fundamental de crecimiento y desarrollo. La formación de recursos humanos en los niveles de grado, posgrado y técnicos son un factor fundamental para promover el crecimiento en la productividad y competitividad de las micro, pequeña y mediana empresa, el desarrollo social y contribuir a la preservación del medio ambiente. Es por ello que las instituciones educativas requieren encontrar nuevas formas y mecanismos para adaptar su quehacer académico a los nuevos modos de producción y difusión del conocimiento, con base a la pertinencia de sus actividades, es decir, correspondientes a su vinculación con la sociedad. Se requiere generar conocimiento socialmente útil y distribuirlo en la sociedad en su contexto real de aplicación. En tal virtud, la formación de recursos humanos requiere, independientemente de su modalidad educativa sea presencial o en educación a distancia, establecer los procesos de vinculación necesarios para crear espacios formativos que signifiquen los mecanismos para contrastar los conocimientos teóricos en escenarios prácticos. De ello depende la formación integral del estudiante. En este sentido, para los estudiantes formados mediante la educación a distancia, se requiere establecer diferentes campos de acción que permitan fomentar y apoyar procesos de vinculación. Se debe considerar que la vinculación constituye una actividad estratégica en el logro de la calidad y pertinencia de los diferentes programas educativos. Las perspectivas de vinculación de las IES deben fundamentarse en formar personas integras con los conocimiento, habilidades y actitudes necesarias para desarrollarse profesionalmente con las competencias adecuadas para incidir en los diversos problemas del entorno. 6

8 Dentro de este contexto, se propone utilizar la capacidad e impacto del SIVU para apoyar la vinculación derivada de las experiencias educativas de la educación a distancia, como un módulo específico para esta tarea, que permita su registro, seguimiento y evaluación. Con ello retroalimentar su proceso formativo y sobre todo facilitar la tutoría académica a distancia. Es importante considerar que los estudiantes en educación a distancia deben realizar actividades prácticas como estrategia pedagógica para afianzar y contrastar sus conocimientos teóricos. El SIVU contribuirá a sistematizar los procesos de planeación, organización, seguimiento y evaluación de la vinculación de los estudiantes en educación a distancia. Las tutorías académicas de soporte a este tipo de actividades se verá apoyada y fortalecida con esta herramienta sin perder el sentido a distancia. Asimismo, con la utilización del sistema en esta modalidad, se creará un catálogo de instituciones factibles de brindar los espacios formativos necesarios para este tipo de estudiantes; se apoyará el seguimiento y continuidad en las gestiones con instituciones externas para preservar, ampliar y fortalecer los espacios ganados institucionalmente; y se apuntalará el seguimiento académico de los estudiantes. Por otra parte, este sistema permitirá la integración documental y la evaluación del desempeño del alumno en procesos de vinculación. En suma, el Sistema de Información para la Vinculación Universitaria contribuye de manera muy importante a crear una nueva cultura de vinculación. 3. Objetivo general y objetivos específicos Objetivo general Contribuir al fortalecimiento de la formación integral de los estudiantes en programas educativos realizados mediante educación a distancia, sean de grado, posgrado o de educación continua, mediante el soporte e impulso de sus procesos de vinculación con apoyo de la herramienta tecnológica Sistema de Información para la Vinculación Universitaria (SIVU). Objetivos específicos 1. Ampliar la funcionalidad del Sistema de Información para la Vinculación Universitaria (SIVU) en un módulo de educación a distancia que permita la planeación, organización, seguimiento y evaluación de proyectos de vinculación de estudiantes en esta modalidad. 7

9 2. Fortalecer la infraestructura tecnológica del Sistema de Información para la Vinculación Universitaria (SIVU) para apoyar a las diferentes IES del país y en particular las que conforman la comunidad SIVU, en el tema de la vinculación sus estudiantes y académicos en educación distancia. 4. Metodología El proyecto se llevará a cabo en 6 grandes fases. Fase ED1: Concepción: Análisis de necesidades y diseño de procesos y estructura operativa del sistema. En esta fase se realizará el diagnóstico de las necesidades y requerimientos de los estudiantes en educación a distancia, en particular relacionado con la vinculación dentro de su proceso formativo. Esta información traerá como resultado la especificación de requerimientos y el diseño conceptual-funcionaltecnológico del módulo SIVU-ED (Sistema de Información para la Vinculación Universitaria Educación a Distancia). Fase ED2. Planificación: Se incluye la realización del plan de gestión para la realización y definición de los procesos de ampliación de la funcionalidad del SIVU hacia las actividades de educación a distancia. Fase ED3. Ejecución. Se incluye esta fase de diseño, programación y ejecución de la arquitectura tecnológica de bases de datos, diseño de interfases, y la validación de avance de la estructura cliente-servidor. Fase ED4. Seguimiento y control. En esta fase es una actividad transversal a todas las etapas del proyecto. Incluye el seguimiento a la integración y cumplimiento de los alcances del proyecto, el control de costos, supervisión de la calidad de los productos y procesos, así como la capacitación del recurso humano involucrado en el proyecto. Fase ED5. Transición. En esta fase se pondrá en marcha en prueba piloto la solución tecnológica del módulo SIVU-ED. Incluye capacitación a los usuarios, pruebas de aceptación, optimización, corrección y control de errores, documentación e implementación final de este sistema en web para su operación. Fase ED6. Cobertura. La ampliación de la cobertura de esta solución tecnológica a las soluciones del SIVU en las IES que cuentan con el servicio de posting. Este es un aspecto que revisten su impacto a nivel nacional. 8

10 5. Descripción de las actividades sustantivas Además de las fases indicadas anteriormente para el desarrollo del proyecto SIVU-ED, permitirá a los estudiante de educación a distancia de los diferentes niveles educativos registrar proyectos de vinculación derivados de las materias o experiencias educativas de su programa. Esto facilitará la autorización, seguimiento y evaluación por parte de los profesores. La integración sistemática y ordena de datos desde su origen permitirá organizar las diversas actividades formativas del estudiante en 5 modalidades de vinculación: a) las derivadas directamente de la formación integral de los estudiantes; b) las derivadas de la participación de estudiantes en proyectos de investigación y desarrollo tecnológico; c) las derivadas de la prestación de servicios; d) las derivadas de las transferencias de conocimientos por parte de los alumnos a grupos externos a su programa; y e) las derivadas de la divulgación científica y de la difusión cultural. Por su parte, los profesores podrán dar seguimiento a la información de los estudiantes en línea y en tiempo real. Con ello podrán monitorear los diferentes procesos de vinculación en los cuales los jóvenes en razón de su programa académico, tengan que realizar actividades de vinculación. Lo anterior como un sustento básico para su formación integral y con soporte en el modelo por competencias. El SIVU-ED será una herramienta fundamental para complementar la formación de los estudiantes en esta modalidad educativa y contribuirá a dimensionar la pertinencia académica e impacto social de las IES con su entorno. 6. Alcances del proyecto El proyecto se llevará a cabo las 6 fases mencionadas que involucran el diseño, desarrollo e implementación del SIVU-ED en la Universidad Veracruzana. La última fase contempla la puesta en marcha del proyecto en las IES que cuentan con servicio de hosting del SIVU. Como se ha mencionado se plantea que este módulo apoye la formación integral de los estudiantes en procesos de educación a distancia, mediante la instrumentación de una metodología de planeación, seguimiento y evaluación de la vinculación, soportada en una solución tecnológica, la cual contribuya a retroalimentar su quehacer académico. El alcance previsto hasta el momento ubica a 15 IES del país de los estados de Baja California Sur, Baja California Norte, Sonora, Chihuahua, Hidalgo, Puebla, Chiapas y Veracruz. 9

11 7. Cronograma de las actividades Estructura detallada de Trabajo ED1 ED1.1 ED1.2 ED1.3 ED2 ED2.1 ED2.2 ED2.3 ED3 ED3.1 ED3.1.1 ED3.1.2 ED3.1.3 ED ED ED3.1.4 ED ED ED3.2 ED3.2.1 ED3.2.2 ED3.2.3 ED3.2.4 ED3.2.5 ED ED ED ED ED ED4 ED4.1 ED4.2 ED4.3 Actividad Noviembre Diciembre Enero CONCEPCIÓN(INICIACIÓN) Desarrollar versión inicial del plan de trabajo Modelar negocio Identificar requerimientos funcionales y no funcionales PLANIFICACION Plan del Gestión del Proyecto Revisión y aprobación de los requerimientos Plan Autorizado EJECUCION Elaboración Diseñar Interfaz Validar avances con el cliente Arquitectura Base Diagrama E-R Preparar ambiente de desarrollo Conclusión de la Elaboración, propuesta y Planeación de Construcción Detallar documento de requerimientos Revisión de la Especificación de Requerimientos Construcción Ajustar ambiente de desarrollo Generar Base de Datos Explicación de la funcionalidad a los programadores y tester (Overview del sistema) Programación Pruebas Planeación de pruebas Preparar ambiente de pruebas Ejecución de pruebas y control de errores Validación de Avances con el Cliente Reunión de seguimiento con el administrador del proyecto SEGUIMIENTO Y CONTROL Integración Alcance Tiempo Quincena 1 Quincena 2 Quincena 1 Quincena 2 Quincena 1 Quincena 2 10

12 ED4.4 ED4.5 ED4.6 ED4.7 ED4.8 ED4.9 ED5 ED5.1 ED5.2 ED5.2.1 ED5.2.2 ED5.3 ED5.3.1 ED5.3.2 ED5.4 ED6 Costos Calidad Recurso Humano Comunicación Riesgos(identificación, análisis y planeación) Adquisiciones TRANSICIÓN(CIERRE) Capacitación al Usuario Pruebas de Aceptación Pruebas de Aceptación del Usuario Optimización, corrección y control de errores Documentación Manual de Usuario Revisión de Entregables Documento de conformidad Cobertura 8. Especificaciones de entregables De manera general, los entregable son: 1. Módulo SIVU-ED: Sotfware implementado en web, para la Universidad Vearcruzana. 2. Módulo SIVU-ED: Sotfware implementado en web, para la IES que cuenten con el servicio de hosting del SIVU. El módulo SIVU-ED contará con las siguientes características: El SIVU-ED será una herramienta tecnológica fácil de utilizar. Contará con una interfase interactiva para el registro y consulta de manera organizada y sistemática. Homologará la información en virtud de que su operación se llevará a cabo mediante el apoyo de catálogos institucionales. Este sistema preverá el desarrollo de programas, proyectos y actividades de vinculación bajo un esquema de planeación básica, lo cual permitirá integrar la información de manera lógica y ordenada. Asimismo, el SIVU-ED establecerá un sistema de corresponsabilidades institucionales para la validación de los registros de datos. Generará la historia académica de vinculación de las IES en cuanto a la educación a distancia en el tema de su vinculación, así como de los actores participantes en esta materia. Asimismo, permitirá dar seguimiento y realizar el registro de avances de los proyectos y actividades registrados. Incorporará en su estructura tecnológica apartados para la actualización de la información, brindando información oportuna. La información registrada será difundida mediante la Internet para el conocimiento público. 11

13 El SIVU-ED será un módulo que se adaptará a las condiciones, necesidades y características de las IES de nuestro país. Constará de tres secciones: 1. Sección de Administrador: Orientado a la administración general de la información. 2. Sección operativa: Permitirá llevar a cabo el registro, consulta y seguimiento de proyectos y actividades de vinculación. 3. Sección de Consulta. Apartado que contendrá la información pública que permitirá consultar datos y estadísticas de los proyectos y actividades. 9. Presupuesto y requerimientos Descripción Cantidad Costo Unitario Costo con I.V.A. Total Mob. y Eq. de cómputo: SERVIDOR DELL POWEREDGE 2950 III PARA RACK SERVIDOR PARA RACK DE DOS UNIDADES (2U) (PROCESADOR INTEL XEON CUÁDRUPLE, E5410,, 2x6MB CACHE, 2.33GHz, 1333MHz FSB) Universal Sliding Rapid/Versa Rails, incluye Cable Management Arm Documentación Electronica y OpenManage DVD Kit Cable de poder, 250 volt, C13 to C14, PDU Style, 10 amps, 2 feet Energy Smart Redundant Power Supply with Dual Cords Información,No incluye Segundo Procesador Memoria RAM de 4GB 667MHz (4X1GB), Dual Ranked Fully Buffered DIMMs x6 Backplane for 3.5-inch Hard Drives Bezel for PE Dell Remote Access Card, 5th Generation for PowerEdge Remote Management X DVD-ROM for PowerEdge Riser with 2 PCI-X Slots (3 Volts) and 1 PCIe Slot for PowerEdge No Floppy Drive for x6 Backplane Disco Duros de 300GB 15K RPM Serial-Attach SCSI 3Gbps 3.5-in HotPlug HardDrive Integrado controladora de arreglo de discos SAS/SATA RAID 1, PERC 6/i Integrated/SAS6/iR SAS 6/iR Integrated, x6 Backplane Tarjeta de RED integrada BROADCOM GBE NETWORKING LOM NICs are TOE Ready Windows Server and 2003 R2 Edición Estandar, Incluye 5 CALs, Ingles Servicio de Soporte de Hardware Garantia de 3 años (3Yr Basic Hardware Warranty Repair: 5x10 HW-Only, 5x10 NBD Onsite) 2 $ 59, $ 137,

14 Impresora Láser para Grupo de Trabajo HP Láser Jet Modelo P3005 Tecnología de Impresión Láser Monocromático Velocidad de Impresión 35 PPM Memoria Ram 64 MB Ciclo Mensual Impresión paginas Tamaño Papel Soportado Carta, legal, ejecutivo, fichas, sobres Tipo Papel Soportado Bond, color, membretado, común, pre impreso, perforado, reciclado, resistente, áspero, sobres, etiquetas, cartulina, transparencias, definido por el usuario Calidad de Impresión 1200 x 1200 DPI Conectividad USB 2.0 de alta velocidad compatible con USB 1.1 y Servidor de impresión Ethernet incorporado Bandeja Capacidad entre sus 2 bandejas de entrada de 1100 hojas Compatibilidad Pc y Macintosh Garantía 1 año Observaciones Incluir cable eléctrico y cable de datos (USB), de al menos 1.5 metros de longitud cada uno. Se deben incluir en medio óptico los manuales de usuario, recursos, controladores y programas de diagnostico requeridos para una instalación apropiada y mantenimiento del equipo, entendiéndose que todo el material sea original, no se aceptan copias. El equipo debe presentar físicamente, ya sea en etiqueta original de fábrica o en relieve, la marca del equipo, la marca del fabricante, modelo, FCC ID, certificaciones y normas que cumple el equipo. 1 $ 11, $ 13, Computadora portátil para uso de académicos e investigadores Componente Descripción Procesador Doble Núcleo Arquitectura x86 a 2.00 GHz 2 MB de Cache Nivel 2 (L2), 800 MHz FSB (Front Side Bus) Sistema Operativo Windows Vista Starter en Español Memoria RAM 2.0 GB con tecnología DDR2 SDRAM, Velocidad del Bus de 667 MHz, (2 DIMM) Disco Duro 160 GB SATA, 5400 RPM, 8MB de cache interno Pantalla LCD de matriz activa a color TFT de 15.4, Resolución de 1280 x 800 píxeles, 16.2 Millones de Colores Video Integrado en la Tarjeta Madre, Compartido mínimo 64 MB Audio Integrado, con bocinas y conectores de entrada y salida Line Out y Line In Red Integrada en la Tarjeta Madre Gigabit (10/100/1000 Mbits/sec), Tecnología Ethernet Red Inalámbrica Integrada g Dispositivo Óptico Lector Escritor de CD y DVD tecnología IDE/EIDE o SATA, Escritura, DVD+R 8X, DVD-R 4X, DVD+R DL 2.4X, Reescritura DVD+RW 4X, DVD- RW 4X, Lectura 8X. CD Escritura CD-R 24X, Reescritura CD-RW 24X Bluetooth Integrado versión 2.0 Mouse Mouse táctil tipo touchpad Teclado En español Puertos E/S Mínimo 4 USB 2.0, VGA, Salida para Auriculares y Altavoz, RJ-11, RJ- 45, Serial, Energía CA, Micrófono Integrado Modem Fax MODEM de 56 Kbps v.92 Tarjeta Expansión Ranura para Tarjeta PCMCIA Tipo I /II con soporte para CardBus de 16 y 32 bits o Tarjeta Express Garantía 3 años de garantía en partes y mano de obra con servicio en sitio Batería De Iones de litio de 6 de Celdas recargables Incluya Adaptador de Corriente. Se deben incluir en medio óptico o precargados en el disco duro los manuales de usuario, recursos, controladores y programas de diagnostico requeridos para una instalación apropiada y mantenimiento del equipo, entendiéndose que todo el material sea original, no se aceptan copias. Debe incluir un mecanismo de recuperación mediante medio óptico o partición especial que permita regresar el computador al estado inicial. La computadora debe presentar físicamente, ya sea en etiqueta original de fábrica o en relieve, la marca del equipo, la marca del fabricante, modelo, FCC ID, certificaciones que cumple el equipo y de cada uno de los dispositivos que la conforman. Cumplir con la norma oficial mexicana NOM-019-SCFI-1998 Deberá contar con licencia original del Sistema Operativo adherido al equipo. 2 $ 14, $ 33,

15 eprcision T3400 Intel Core 2 Duo E4600 (2.40GHz/800MHz/2MB L2) 375W Windows Vista Business Original (Windows XP Profesional pre-instalado) Español 256MB PCIe x16 nvidia NVS 290, Dual Monitor DVI Capable Configuración a Chassis Mini-Tower Memoria de 2GB, 667MHz, DDR2 SDRAM, ECC (2 DIMMS) DVD 16X y DVD+/-RW 16X, con Cyberlink PowerDVD y Roxio Creator C1a, Todas las unidades SATA, No-RAID, configuración total de 2 unidades Disco duro SATA 250GB 3.0Gb/s with NCQ and 8MB DataBurst Cache 80G,(S),10K RPM Addl 3Gb/s Hard Drive 2.5 inch with Data Burst Cache Dell 22 inch E228FP Widescreen Flat Panel, Analog DVD de recursos - Contiene diagnósticos y controladores Unidad de disquete de 3.5 pulgadas, con capacidad de 1.44 MB Broadcom NetXtreme 10/100/1000 Gigabit Ethernet controller-pci Express card Sound Blaster X-FI XtremeMusic (D) w/dolby#174; Digital Mouse mecánico USB de 2 botones con scroll de Dell Teclado USB de teclas suaves, sin teclas de acceso rápido, en español 3 años de servicio in situ con respuesta al siguiente día laborable 7 $ 24, $ 171, $ 354, Presupuesto total del proyecto: $ 354, (trecientos cincuenta y cuatro mil novecientos diecinueve pesos 55/100 MN) Justificación de la infraestructura solicitada para el proyecto: Para la realización y ejecución del proyecto planteado, se requiere fortalecer la infraestructura de soporte sobre la cual opera el SIVU, así como del equipo técnico y funcional a cargo de la administración del sistema: 1 servidor de base de datos: el cual se utilizará para montar los ambientes de entrenamiento y producción para la base de datos utilizada por el sistema, instalando MS SQL Server servidor de aplicación: el cual se utilizará para instalar el sistema y distribuirlo a través de servicio Web con Internet Information Server. 7 estaciones de trabajo: destinadas para el equipo de trabajo técnico y funcional a cargo de la administración y mantenimiento del sistema, el cual trabajo con Visual Studio.Net. 2 computadoras portátiles: para el equipo de trabajo funcional a cargo de la administración y capacitación en el uso del sistema. 1 impresora láser: como apoyo para la impresión de reportes y materiales requeridos para el desarrollo del proyecto. 2 cursos para el personal técnico a cargo del desarrollo y mantenimiento del sistema en Visual Studio.Net. 2 cursos para el personal técnico a cargo de la administración de la base de datos del sistema en Ms SQL Server. 14

16 10. Recursos e infraestructura con la que cuenta la UV Arquitectura tecnológica sobre la cual opera el SIVU El SIVU opera actualmente con un esquema donde la ejecución del sistema se distribuye entre la estación de trabajo utilizada por el usuario y varios equipos configurados como servidores para servicios de aplicación y de base de datos. Con esta arquitectura de operación los programas y datos del SIVU se encuentran centralizados y el sistema se opera a través de un navegador Web mediante equipos con acceso a Internet, permitiendo que los usuarios accedan al sistema y a los datos desde cualquier espacio de trabajo de la red, siempre y cuando estén autorizados. IES 1 http//www.sivu.edu.mx/ IES 2 Red UV Servidor de aplicación Base de Datos BD IES n Servidor de Base de Datos Arquitectura de Operación del SIVU El SIVU está diseñado con la plataforma que ofrece Microsfot, Visual Studio.Net como herramienta de desarrollo y SQL Server para alojar la base de datos. La infraestructura de soporte está conformada por un servidor de base de datos con SQL Server 2005 y un servidor de aplicación donde se encuentra instalado el sistema y es distribuido mediante Internet Information Server (IIS), de tal forma que se tiene acceso desde las estaciones de trabajo a través de navegadores de Web. 15

17 Infraestructura con la que se cuenta para este proyecto: Para la realización de este proyecto la universidad cuenta con la infraestructura que actualmente soporta el SIVU, la cual se encuentra conformada por: 1 servidor para servicios de base de datos: un HP Blade System BL460c, con 2 procesadores Dual Core 3.2 Ghz. y 4 Gb en RAM. 1 servidor para servicios de aplicación: un HP Blade System BL460c, con 2 procesadores Dual Core 3.2 y 4 Gb en RAM. 2 estaciones de trabajo: destinadas para el equipo de desarrollo a cargo del mantenimiento del sistema: DELL Pentium 4 a 3 Ghz y 1 Gb de RAM. Se cuenta adicionalmente con 1 enlace a Internet 1 de STM1 (155 Mbps) y un enlace E3 (34 Mbps) a Internet Responsable Responsable del proyecto: Mtro. Sealtiel Armenta Arellano, Coordinador General CURRICULUM VITAE DATOS GENERALES Nombre Sealtiel Armenta Arellano Domicilio particular Circuito Las Palmas No.23 Fracc. Las Palmas Coatepec, Veracruz, México Tel Fecha de nacimiento 30 de diciembre de 1965 Lugar de nacimiento Xalapa-Equez., Veracruz, México Estado civil Casado RFC AEAS FVO FORMACIÓN ACADÉMICA Maestría en Administración de Sistemas de Salud Universidad Veracruzana 16

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