Distrito 518 WORTHINGTON AREA LEARNING CENTER A Worthington Public School Program

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1 Distrito 518 WORTHINGTON AREA LEARNING CENTER A Worthington Public School Program Centro de aprendizaje del área de Worthington: un programa de las escuelas públicas de Worthington MANUAL DEL ESTUDIANTE Worthington Area Learning Center th Avenue Worthington, MN Teléfono: (507) Fax: (507) Nate Hanson Subdirector ALC (507) (Línea directa) (507) (Oficina principal)

2 FILOSOFIA DEL ALC DE WORTHINGTON El ALC de Worthington del distrito 518 reconoce las necesidades y las circunstancias de la vida de estudiantes que requieren una alternativa a la escuela tradicional. El personal docente del ALC ofrece programas en un ambiente seguro y comprensivo que se concentra en experiencias valiosas de aprendizaje y fomenta el crecimiento personal y el aprendizaje independiente y permanente. Creemos que las capacidades en habilidades académicas, sociales y de vida son necesarias para que un individuo viva y funcione como un ciudadano responsable. El ALC está diseñado para proveer una opción educativa para estudiantes elegibles con una educación y aprendizaje de calidad que lleve a un diploma de preparatoria. El ALC de Worthington del distrito 518 es un programa de diploma aprobado por el estado de Minnesota y no un programa de GED. PROPOSITO DEL ALC DE WORTHINGTON: Proveer a cada estudiante la opción de cumplir con los requisitos de graduación de la preparatoria; que incluye dominar habilidades académicas, de comunicación y conducta para preparar individuos que sean ciudadanos responsables de una sociedad multicultural. Proveer la oportunidad de que los estudiantes se desarrollen académicamente al estar conscientes de los estilos de aprendizaje individual y para evaluar mejor el aprendizaje del estudiante haciendo uso efectivo de evaluaciones de desempeño. Proveer a los estudiantes la oportunidad de ser activos y responsables en su viaje educacional y proveer un ambiente de aprendizaje que estimule su creatividad y su consciencia de habilidades sociales. Preparar a los estudiantes para el trabajo ahora o en el futuro. Requisitos de admisión El ALC de Worthington es una opción para cualquier estudiante que califique para el Programa de Incentivos de Graduación. Este programa concierne a cualquier estudiante menor de 21 años de edad (hasta 22 años con un plan de educación individual IEP) que: tenga un desempeño considerablemente por debajo de otros estudiantes de su edad en un examen local: o este atrasado por lo menos un año en completar satisfactoriamente el material escolar o en sus créditos de graduación; o este embarazada o sea padre o madre; o ha sido evaluado como dependiente de químicos; o es víctima de abuso físico o sexual; o ha experimentado problemas de salud mental; o ha estado sin un lugar donde vivir en los últimos seis meses; o habla inglés como segundo idioma o está muy limitado en el inglés; o ha sido reportado por un distrito escolar para inscribirse en un programa elegible; o se ha retirado de la escuela o ha faltado a la escuela de manera excesiva; o ha sido excluido o expulsado. Índice Programas académicos: Páginas 7-11 Procedimientos de administración del edificio: Páginas Reglas disciplinarias de asistencia: Páginas Código disciplinario de conducta: Páginas Actividades extracurriculares: Página 22 Servicios de salud: Página 22 Apéndices: Páginas Definición de consecuencias: Página 30

3 ESCUELAS PUBLICAS ISD #518 DECLARACION DE MISION Colaborando con la comunidad y comprometidos a mejorar continuamente, el distrito 518 promueve el potencial educativo de todos los estudiantes en un ambiente seguro y positivo. Administración: Superintendente: Director of servicios administrativos: Director de la escuela preparatoria: Subdirector de ALC: Personal docente: Salud/Educación física: Ciencias sociales: Inglés/Artes del lenguaje: Ciencia: Educación especial: Matemáticas: Academia de aprendizaje Trojan Maestro de nivel medio: Consejero del ALC / HS Secretaria del ALC: Asistente de maestro: Asistente de maestro: Asistente de maestro: Enfermera escolar John Landgaard Dave Skog Paul Karelis Nate Hanson Joel Evans Ray Lowry / Bernard Strouth Ann Raetz Kathy Schreiber Jerusha Lowe Patricia Moser Tierney Zwijack Ben Green Dan Schnell Cec Burchill Jennifer Braa Pam Scheepstra Twyla Lindemann Jennifer Brands Horario de oficina del ALC y horario de clases HORARIO DE OFICINA DEL ALC: Lunes, martes, miércoles, jueves - 7:30 a.m. - 3:30 p.m. Viernes - 7:30 a.m. - 3:00 p.m. HORARIO DE CLASES DIARIAS: El horario diario de clases es de 8:00 A.M. a 2:47 P.M., de lunes a viernes, de septiembre a mayo, dependiendo del horario de los autobuses. Comuníquese con la oficina del ALC para el horario de un día específico y para clases de tarde/noche: 3:30 P.M. a 7:30 P.M., de lunes a jueves (los horarios se publican para cada clase). Los cursos de verano del ALC normalmente empiezan a principios de junio y terminan a principio de julio. 3

4 NOTAS DE POLITICA 1. Este manual y su contenido han sido aprobados por la Mesa Directiva Escolar en su reunión el de julio del Este manual puede ser cambiado o modificado durante el año escolar. Los cambios se publicarán en la oficina del director y en la página web de la escuela. Si tiene una pregunta sobre una disposición, comuníquese con el director. 3. Un estudiante puede ser destituido por cualquiera de los siguientes motivos: Violación deliberada de cualquier reglamento escolar razonable. Conducta deliberada que interrumpa considerablemente el derecho a la educación de otros. Conducta deliberada que ponga en peligro al estudiante o a otros estudiantes, o a las personas que le rodeen, o a la propiedad de la escuela. 4. Los estudiantes pueden ser disciplinados por conducta fuera de la escuela que interrumpa, interfiera o afecta de otras maneras el ambiente, actividades u operaciones de la escuela. 5. La elegibilidad de participación puede estar limitada a la situación académica, asuntos disciplinarios o estatus de inscripción. Si tiene preguntas sobre la elegibilidad de participación en cualquier aspecto del programa educacional, comuníquese con el director. 6. Violar cualquier regla disciplinaria de la escuela puede resultar en la pérdida de privilegios, suspensión, detención u otras consecuencias. 7. La administración escolar se reserva el derecho de enmendar el reglamento escolar como se determine necesario y apropiado para la situación. 4

5 Horario de clases diarias :07 Bloque 1 9:10-9:32 Connect 9:35-10:42 Bloque 2 10:45-11:19 Bloque 3A 11:19-11:49 Almuerzo 11:52-12:25 Bloque 3B 12:28-1:35 Bloque 4 1:38-2:47 Bloque 5 Horario de todos los miércoles 8:00 8:20 (Los estudiantes pueden llegar a las 8:25 los miércoles) Gimnasio abierto/lab de computadoras :32 Bloque 1 NO HAY CONNECT 9:35-10:42 Bloque 2 10:45-11:19 Bloque 3A 11:19-11:49 Almuerzo 11:52-12:25 Bloque 3B 12:28-1:35 Bloque 4 1:38-2:47 Bloque 5 Horario de los viernes 8:00 8:45 Bloque 1 8:48 9:33 Bloque 2 9:36 10:21 Bloque 3 10:24 11:09 Bloque 4 11:12 11:57 Bloque 5 11:57 12:27 Almuerzo 12:30 2:47 Intervenciones Taller de intervención en toda la escuela los viernes en la tarde: o Los estudiantes que batallan académicamente normalmente requieren intervenciones individualizadas diseñadas cuidadosamente para sus áreas de deficiencia académica. Nuestras intervenciones los viernes por la tarde nos darán la oportunidad de ayudar a los estudiantes con ideas específicas para los problemas comunes de los estudiantes. o Los estudiantes sin faltas o tardanzas injustificadas y que han terminado todas sus tareas pueden salir a las 12:30 ese día. El subdirector del ALC y los maestros tendrán una lista de los estudiantes que cumplen estos requisitos. o Tendrán una semana para hacer la carta de reposición o se le agregará 1 hora al total de detención del estudiante. Si no cumple con esas horas no recibirá crédito y tendrá 2 semanas al terminar el periodo para hacer la detención y recibir crédito. o Faltar a una intervención 1 falta = Almuerzo cerrado el viernes. Clases 2 horas tarde :37 Bloque 1 NO HAY CONNECT :16 Bloque 2 11:19-11:49 Almuerzo 11:52-12:25 Bloque 3 12:28-1:35 Bloque 4 1:38-2:47 Bloque 5 Inicio de clases: 8:00 Salida: 12:00 Autobús los recoge: 12:05 Salida temprana 5

6 Reglas, procedimientos y prácticas del ALC de Worthington (Area Learning Center) DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES RIGHTS Todos los estudiantes tienen el derecho a una educación y el derecho a aprender. CODIGO ESTUDIANTIL DE RESPONSABILIDAD Todos los estudiantes son responsables de: Su comportamiento y de conocer y obedecer todas las reglas, regulaciones, políticas y procedimientos de la escuela; Asistir a clases diariamente, excepto cuando sea justificado, y ser puntuales a clases u otras actividades escolares; Intentar y luchar por terminar los cursos de estudio indicados por el estado o las autoridades escolares locales; Hacer lo que sea necesario para reponer cualquier trabajo cuando falte a la escuela; Ayudar al personal de la escuela a mantener una escuela segura para todos los estudiantes y reconocer y respetar los derechos de los demás; Estar consciente de todas las reglas, regulaciones, políticas y procedimientos de la escuela, incluyendo las de ésta política, y conducirse de acuerdo a ellas; Asumir que mientras una regla o política no sea revocada o alterada, ésta se considera en plena vigencia; Respetar y cuidar la propiedad de la escuela y la propiedad de los demás; Vestirse y arreglarse de manera que cumpla con los estándares de salubridad y decencia y que concuerde con la política del distrito escolar; Conducirse a sí mismos de una manera física o verbalmente apropiada; y Demostrar ser buen ciudadano en la escuela y en la comunidad. 6

7 PROGRAMAS ACADEMICOS REQUISITOS DE GRADUACION Artes (música, artes, visuales, teatro) 1 Crédito 1 Crédito 1 Crédito 1 Crédito Inglés/ 4 Créditos 4 Créditos 4 Créditos 4 Créditos Comunicaciones.5 Redacción de 9 no grado.5 Redacción de 9 no grado.5 Redacción de 9 no grado.5 Redacción de 9 no grado.5 Literatura de 9 no grado.5 Literatura de 9 no grado.5 Literatura de 9 no grado.5 Literatura de 9 no grado.5 Literatura de 10 mo grado.5 Literatura de 10 mo grado.5 Literatura de 10 mo grado.5 Literatura de 10 mo grado.5 Comunicaciones de 10 mo gr..5 Comunicaciones de 10 mo gr..5 Comunicaciones de 10 mo gr..5 Comunicaciones de 10 mo gr..5 Autores norteamericanos 1.5 Autores norteamericanos 1.5 Autores norteamericanos 1.5 Autores norteamericanos 1.5 Autores norteamericanos 2.5 Autores norteamericanos 2.5 Autores norteamericanos 2.5 Autores norteamericanos 2 1 Electiva 1 Electiva 1 Electiva 1 Electiva Matemáticas 4 Créditos 4 Créditos 4 Créditos 4 Créditos Matemáticas Int. 1,2,3 Y 4 Matemáticas Int. 1,2,3 Y 4 Matemáticas Int. 1,2,3 Y 4 Matemáticas Int. 1,2,3 Y 4 O O O O 1 Alg, 1 Geom, 1 Algebra 2 1 Alg, 1 Geom, 1 Algebra 2 1 Alg, 1 Geom, 1 Algebra 2 1 Alg, 1 Geom, 1 Algebra 2 Y Y Y Y Estadística O Algebra 3 Estadística O Algebra 3 Estadística O Algebra 3 Estadística O Algebra 3 Ciencia 3 Créditos 3 Créditos 3 Créditos 3 Créditos 1 Ciencia física 1 Ciencia física 1 Ciencia física 1 Ciencia física 1 Biología 1 Biología 1 Biología 1 Biología 1 Electiva 1 Electiva 1 Electiva 1 Electiva Estudios sociales 3.5 Créditos 3.5 Créditos 3.5 Créditos 3.5 Créditos 1 Historia de E.U.A. 1 Historia de E.U.A. 1 Historia de E.U.A. 1 Historia de E.U.A. 1 Geografía 1 Geografía 1 Geografía 1 Geografía.5 Historia universal.5 Historia universal.5 Historia universal.5 Historia universal.5 Economía.5 Economía.5 Economía.5 Economía.5 Gobierno norteamericano.5 Gobierno norteamericano.5 Gobierno norteamericano.5 Gobierno norteamericano Carreras/Seminario 9 no gr..5 Crédito.5 Crédito.5 Crédito.5 Crédito Intro a computación.5 Crédito.5 Crédito.5 Crédito.5 Crédito Educación física 1 Crédito 1 Crédito 1 Crédito 1 Crédito.5 Educación física 9.5 Educación física 9.5 Educación física 9.5 Educación física 9.5 Electiva de educación física.5 Electiva de educación física.5 Electiva de educación física.5 Electiva de educación física Seminario 9 no gr./salud.5 Crédito.5 Crédito.5 Crédito.5 Crédito Salud 10.5 Crédito.5 Crédito.5 Crédito.5 Crédito Total de créditos 18.5 créditos requeridos 18.5 créditos requeridos 18.5 créditos requeridos 18.5 créditos requeridos 11.5 créditos electivos 11.5 créditos electivos 11.5 créditos electivos 11.5 créditos electivos 30 Créditos de graduación 30 Créditos de graduación 30 Créditos de graduación 30 Créditos de graduación Exámenes estatales/ Matemáticas MCA-II (11) Matemáticas MCA-II (11) Matemáticas MCA-II (11) Matemáticas MCA-II (11) (grado) Lectura MCA-II (10) Lectura MCA-II (10) Lectura MCA-II (10) Lectura MCA-II (10) Escritura de Grad (9) Escritura de Grad (9) Escritura de Grad (9) Escritura de Grad (9) 7

8 Los estudiantes deben estar inscritos con horario completo de clases. Los estudiantes que no se graduaron con su generación, pueden hacer arreglos con el coordinador asistente del ALC para hacer un horario de clases más pequeño. Requisitos para obtener créditos en el ALC: Enseñanza directa: Los estudiantes deben completar la cantidad de trabajos requerido por el plan de estudios de cada clase. Los estudiantes que no completen los trabajos no pueden recibir créditos. Los estudiantes que se ausenten (sin justificación) más de 10 veces no podrán recibir créditos por medio del programa de enseñanza directa. Se hará un contrato estudiantil con las pautas y expectativas para el resto del trimestre o el semestre. Los estudiantes que exceden 12 faltas serán reportados a la academia de aprendizaje Plato, a la cual se transferirán todas los horas y los trabajos. Créditos basados en horas de enseñanza: Los estudiantes deben completar la cantidad de trabajos requeridos por el plan de estudios de cada clase más 40 horas de reloj de enseñanza. Los créditos se otorgarán una vez terminados los trabajos y las horas; que se pueden extender hasta el siguiente trimestre. Estudios independientes: Disponibles individualmente para estudiantes mayores de 16 años que sean clasificados como aprendices autodirigidos. Los estudiantes no pueden registrarse para estudios independientes hasta que se haya tenido una junta con la administración del ALC. A los estudiantes que tengan estudios independientes fuera del programa de día, clases de noche y de verano, se les ofrecerá un contrato que indica las fechas y horas específicas y las expectativas de los cursos antes de empezar los estudios. El progreso se reportará semanalmente y se llevará la asistencia. Los estudiantes podrán tomar clases Plato en la academia de aprendizaje Trojan. Las tareas se pueden hacer en casa o en el programa de internet Plato. Para poder recibir el crédito del semestre (.5), los estudiantes inscritos en estudios independientes debe reunirse en la escuela un mínimo de 22 horas y completar 50 horas adicionales de trabajo independiente. Todos los cursos de estudios independientes deben completarse antes del 1 ro de mayo o como se define en el contrato y/o en el CLP, para poder recibir créditos de ese año. Todos los trabajos deben completarse antes del 1 ro de mayo para poder participar en la ceremonia de graduación. Cualquier petición de más horas de estudio independiente, extensiones de tiempo o cursos deben hacerse al subdirector del ALC para su consideración y aprobación. Academia de aprendizaje Trojan: Los estudiantes inscritos en la academia de aprendizaje Trojan estarán inscritos en un programa basado en horas de enseñanza y por computadora, donde deberán completar los trabajos requeridos con la cantidad de horas correctas. Nota: Si un estudiante esta tomando clases Plato por computadora tienen la oportunidad de trabajar en el programa por internet desde casa y esto les ayudará a obtener más horas de enseñanza. Todos los exámenes serán impartidos por un maestro y tomados en el ALC de Worthington. Cambio de clases Los cambios de clases que se pidan una vez empezado el año escolar deben hacerse por medio de una cita con un consejero. Excursiones Los estudiantes que vayan a faltar a clase para participar en una excursión deben tener su ausencia arreglada PREVIAMENTE llenando el formulario indicado. También se necesitará permiso de los padres para todas las excursiones que no aparecen rutinariamente en el plan de estudios establecido O que se extiendan más allá del horario de clases. Los estudiantes no pueden arreglar su propio transporte a las excursiones o después de ellas (solo si los padres y la administración lo autoriza). Se requiere vestirse adecuadamente según el código de vestimenta de WHS en todas las excursiones. Requisitos de cada grado Para ser aceptado como miembro de cada generación del ALC de Worthington, un estudiante debe cumplir los siguientes requisitos: 9 no grado: Haber cumplido los requisitos de la escuela secundaria (como lo determina la administración de esa escuela) 10 mo grado: Acumulación de 7 créditos 11 vo grado: Acumulación de 14.5 créditos 12 vo grado: Acumulación de 20 créditos Para ser transferido de otra escuela se requiere un registro académico por escrito que indique la acumulación de créditos equivalente a las normas mencionadas arriba. Los estudiantes que no vayan acumulando créditos de manera normal para graduarse pueden perder privilegios. Se requerirá una reunión con los padres para hablar sobre el progreso de los créditos. Calificaciones Boletas El consejero entregará una boleta de calificaciones a cada estudiante al final de cada trimestre. Las calificaciones son finales catorce días después del final del trimestre del ALC. Todas las boletas se enviarán por correo a los estudiantes y padres. Incompletos La calificación de incompleto se asigna a discreción del maestro a aquellos estudiantes que no cumplieron con las tareas/expectativas durante el curso con éxito. Cuando los estudiantes reciben una calificación de incompleto deben comunicarse con su maestro lo más pronto posible para ponerse de acuerdo en reponer trabajo y entregarlos a tiempo. La fecha límite para reponer una calificación de incompleto es el viernes de la 2 da semana del siguiente trimestre. En el segundo viernes después de terminar el año escolar, todas la calificaciones de incompleto del 4 to trimestre se convertirán en F. Las calificaciones de incompleto que no se reponen significa reprobar la clase. Trabajos para reponer una clase A los estudiantes se les dará dos días para terminar trabajos que les falten por cada día de ausencia justificada y para entregarlos a los maestros. Los trabajos que se entreguen después del tiempo que se les permitió contarán como máximo un cincuenta por ciento del puntaje original. Reglas de los salones de clases Los maestros pueden establecer sus propias reglas/expectativas para el trabajo académico como ellos consideren apropiado o necesario para los trabajos (ejemplo qué tan largo debe ser un reporte, formato, tareas, etc.) 8

9 Graduación Además de las clases requeridas y electivas, los estudiantes deben demostrar tener las habilidades básicas en escritura, lectura y matemáticas antes de graduarse del distrito escolar 518. Es necesario mencionar que en algunos casos, los estudiantes quedarán exentos de cualquier examen al tener un plan de educación especial o un plan Sección 504. Para que un estudiante pueda participar en la ceremonia de graduación, debe haber cumplido con todos los créditos requeridos (o con una concesión de.05 crédito) y con cualquier otra obligación como detención, suspensión, dinero debido, etc. Graduación y el centro de aprendizaje ALC Los estudiantes inscritos en el ALC y que planean usar los créditos del ALC para graduarse de WHS deben hacer su solicitud de graduación antes de terminar el 3er trimestre del año de graduación para poder participar en la ceremonia. Esta solicitud incluye: 1. Un expediente académico (transcript) - (los créditos obtenidos en el ALC y en cualquier otra institución). 2. Calificaciones de exámenes BST de Matemáticas, Lectura y Escritura. 3. Horario de clases en las que está inscrito en el ALC y/o WHS. Los cursos que se añadan después del 1 ro de mayo no podrán usarse como créditos para graduarse ese año. Elegibilidad de graduación Los estudiantes (WHS & ALC) que no tengan 30 créditos y que no estén aprobando todas sus clases con 67% o mejor, antes del 1ro de mayo del 2012 será puestos en una lista de advertencia y no recibirán sus materiales de graduación (capa, gorro, etc.) hasta que los entregue el director. Libros o equipo extraviados o dañados Se aplicará un cuota al estudiante por libros de texto, de ejercicios, de la biblioteca y equipo que le pertenezca a la escuela que haya sido dañado o extraviado cuando se le asignó/prestó al estudiante. PARA REGRESAR A LA ESCUELA PREPARATORIA - HIGH SCHOOL Los estudiantes que quieran salir del ALC y continuar su programa de educación en la escuela preparatoria deben ver al subdirector del ALC para hacer los arreglos necesarios. Las transferencias normalmente se hacen al final de un semestre. El ALC de Worthington del distrito 518 opera cinco programas por separado en la misma escuela. Estos son: Enseñanza directa, programa de créditos basado en horas de enseñanza (Seat-based), estudios independientes, electivas de preparatoria y la academia de aprendizaje Trojan. El ALC también opera un programa de nivel medio en un área separada. Enseñanza directa: Los estudiantes reciben enseñanza directa de un maestro calificado que enseña los cursos en los que ha sido calificado (como un maestro de estudios sociales que enseña Geografía un periodo y Gobierno norteamericano otro periodo). Los estudiantes deben asistir a clases regularmente y completar todos los cursos requeridos para poder recibir créditos en ese curso en específico. Créditos basados en horas de enseñanza (Seat Based): Los estudiantes inscritos en este programa reciben enseñanza individualizada por un maestro calificado. Sin embargo, un estudiante puede estar trabajando en un curso diferente al de sus compañeros. Por ejemplo, durante un clase por día, un grupo de estudiantes se reúne con su maestro de inglés; algunos estudiantes pueden estar trabajando en Literatura para 9no grado y otros en Autores norteamericanos. Los estudiantes deben acumular 40 horas de enseñanza y todos los cursos requeridos para recibir créditos. Estudios independientes: Disponible individualmente para estudiantes mayores de 16 años clasificados como aprendices autodirigidos. Los estudiantes no pueden inscribirse en estudios independientes hasta que se haga una reunión con la administración del ALC. Al estudiante que curse estudios independientes fuera del programa de día, noche y escuela de verano, se le dará un contrato que especifica las fechas, horarios y expectativas de las clases antes de empezar sus estudios. El progreso académico se reportará semanalmente y se llevará la asistencia. Para poder recibir crédito por el semestre (.5), los estudiantes inscritos en estudios independientes deben reunirse en la escuela por un mínimo 22 horas y acumular 50 horas adicionales de trabajo independiente. Cursos electivos de la escuela preparatoria: Los estudiantes inscritos en el ALC pueden tomar cursos electivos en la escuela preparatoria. Para poder inscribirse en estos cursos los estudiantes deben estar en buen estado académico. Deben asistir a la escuela regularmente y deberán tomar el autobús para ir a ambas escuelas. Academia de aprendizaje Trojan: La academia de aprendizaje Trojan provee un ambiente más pequeño y mejor supervisado. Los estudiantes en la academia reciben enseñanza basada en programas de computadora y en horas de enseñanza. Si un estudiante decide no seguir las expectativas de la academia de aprendizaje Trojan será reportado al subdirector del ALC. Biblioteca (Media Center) 1. Si un estudiante quiere sacar un libro pueden pedir ayuda en la oficina o con una bibliotecaria del ALC. 2. Los libros pueden sacarse por un periodo de dos semanas. Los materiales de referencia se prestan de un día para otro. Política sobre libros vencidos de la biblioteca Se dará una notificación semanal a los estudiantes con libros que no han entregado por medio de su asesor. Si el libro vencido no se recibe en un mes, el estudiante tendrá las siguientes opciones: pagar por el libro, regresarlo en buenas condiciones, o tener prohibido el uso gratis de la biblioteca. Los estudiantes con libros sin entregar podrán ir a la biblioteca con su clase o si están en una actividad después de clases. No se le permitirá la entrada durante su tiempo libre, antes de clases, en el almuerzo, después de clases ni durante su clase de homeroom. Además, no podrán sacar ningún otro libro hasta que entregue los anteriores. 9

10 Política de calificación Pasar/Fracasar Nivel de desempeño: Para recibir una P por un curso el estudiante debe desempeñarse a un nivel de 1.0 o mejor en su promedio acumulado. Los estudiantes con un promedio acumulado menor de 2.0 deben pasar sus trabajos (con D o mejor) para recibir créditos por el curso. Frecuencia: Los estudiantes no pueden usar la opción P/F más de dos veces por año (o 4 veces por año si están en prácticas de PACT o de negocios) en los grados Los estudiantes que participen en programas de trabajo como las prácticas de PACT o de negocios no podrán tomar más cursos P ese trimestre. Disponibilidad: La opción Pasar/Fracasar está disponible solo en los cursos de los grados Declaración: Un estudiante debe declarar su decisión en los primeros cinco días del trimestre. Después la decisión es irreversible. Autorización: En el departamento y el maestro recae la decisión de ofrecer la opción P/F o no. Clase de servicio voluntario de estudiantes: Este programa ofrece créditos con calificación de Pasar/Fracasar. Se puede obtener una calificación normal en este programa con aprobación previa del líder del departamento. Se requiere una descripción detallada y un programa de las actividades para obtener una calificación. Se debe entregar una carpeta con las actividades y el aprendizaje al final del trimestre. Asistencia perfecta Asistencia perfecta indica que un estudiante no ha faltado a la escuela durante cierto periodo de tiempo. No se aceptarán variaciones a estas reglas. A veces las circunstancias fuerzan al estudiante a faltar cuando no quiere hacerlo (citas al doctor, funerales, mal clima, etc.) y estas no afectarán su asistencia perfecta. Cada trimestre se les reconoce a aquellos estudiantes con asistencia perfecta. Las ausencias por otras actividades escolares no afectarán el récord de asistencia. Opción de inscripción en educación superior (PSEO) Para los estudiantes que califiquen, PSEO puede ser una opción valiosa para la educación avanzada. Pero es importante que los estudiantes y los padres también entiendan que participar en PSEO tienen responsabilidades adicionales y hay algunas ventajas de la preparatoria que tendrán que dejar. Si consideran PSEO: A. Los estudiantes de PSEO deben aceptar la responsabilidad de: 1. Hacer todo el papeleo de PSEO cada semestre 2. Proveer transporte 3. Estar al tanto de las actividades de la escuela preparatoria graduación, baile de graduación (prom), fotos para el anuario (yearbook), etc. 4. Conseguir los libros de la librería 5. Seguir y repasar tus créditos 6. Asistir a clases; estar al tanto con los estudios y tareas para aprobar las clases 7. Estar consciente de que un estudiante de PSEO de tiempo completo ya no está inscrito en Worthington High School y, por lo tanto, tendrá algunas limitaciones en experiencias de la preparatoria y su disponibilidad. CONVERSION DE CREDITOS: TEN EN MENTE QUE UN SEMESTRE DE 4 CREDITOS EQUIVALE A 1 CREDITO DE WHS; UN SEMESTRE DE 3 CREDITOS EQUIVALE A.75 CREDITOS DE WHS. B. Para calificar: En la escuela MN West Technical & Community College, para ser considerado en el programa, un estudiante del 12 vo grado debe estar en el 50% más alto de su generación; un estudiante del 11 vo grado debe estar en el 33% más alto de su generación. Además, se necesita aprobación de los padres para participar en PSEO. C. Inscripción doble (PSEO de tiempo parcial): Debes hacer que tus clases de PSEO se acomoden con tu horario de clases en la preparatoria. No podrás llegar tarde a tus clases de la preparatoria ni podrás irte temprano para poder ir al colegio. En Minnesota West, las clases del día empiezan a la hora y terminan como 5 minutos antes de la hora. Típicamente, los estudiantes tendrán una mayor variedad de cursos para escoger durante las horas de la mañana, especialmente entre 8:00 y 10:00. Si estas pensando en inscribirte durante un bloque, te recomendamos CO para el bloque 1. D. Libros Los libros del colegio son propiedad de la escuela preparatoria y debe entregarse a la oficina de servicios estudiantiles al final de cada semestre del colegio a tiempo para revenderse a la escuela. E. Promedio de calificación - GPA Para poder calcular tu GPA (promedio de calificación) para la graduación, honores, etc., todas las clases de PSEO hasta el primer semestre del grado 12 se incluirán con las calificaciones de la preparatoria. Cambios de clases El tiempo para quitar o agregar clases se cierra al final del segundo día del semestre (a menos que se haya acordado extender este tiempo). Es preferible que los estudiantes escojan cuidadosamente cuando se registren para que no se pidan cambios después. Las razones aceptables para hacer cambios de clases son (si hay espacio disponible): a. Error al escoger la clase (ya se había tomado el curso, no pasó una clase de prerrequisito, se necesita una clase obligatoria, etc.) b. Fue puesto en esa clase por error (no es capaz para llevar el nivel del rigor de la clase) c. El estudiante ha decidido cambiar el rumbo de sus estudios y la petición refleja ese cambio. Nota: El estudiante debe asistir a las clases que había escogido originalmente hasta que los formularios se hayan completado y hayan sido aprobados por el consejero. 10

11 Programas de educación especial De acuerdo a los mandatos estatales y federales, el distrito 518 busca, evalúa y atiende a estudiantes con discapacidades. El personal del distrito usa un proceso comprensivo de estudio de niños para revisar, evaluar y, si se identifica, proveer educación especial y servicios relacionados. Cuando se recibe una recomendación, el Comité para el estudio de niños se reúne para determinar si es necesaria alguna evaluación y quién la deberá hacer (psicólogo escolar, maestros de educación especial, terapeuta del habla y del lenguaje, etc.). Si debe hacerse una evaluación, a los padres se les notifica con una carta y se les pide su aprobación. La evaluación se lleva a cabo si los padres dan su consentimiento. Al completarse la evaluación, los maestros de educación general y especial se reúnen con los padres para decidir el plan educativo apropiado para el niño. Se desarrolla un programa individualizado para el niño y se proveen los servicios que se especifiquen. Los programas de educación individualizada (IEP, por sus siglas en inglés) son revisados por lo menos una vez al año por el personal de la escuela y los padres. Hay una copia de los derechos de los padres y garantías de los procedimientos pertinentes a la educación especial disponible en la oficina. Escala de calificación estandarizada El ALC usa la siguiente escala estandarizada de calificaciones: A C D A C B C B D B D Transferencia de créditos y graduación Los estudiantes que se transfieran a Worthington High School deben seguir los mismos estándares que cualquier otro estudiante de Worthington High School que haya ido a la escuela los cuatro años. Los estudiantes que hacen todos sus estudios en Worthington deben recibir 30 créditos de 32 posibles. En términos de porcentaje, los estudiantes deben recibir créditos en 94% de todas las clases que pueden tener. Por lo tanto, los estudiantes que se transfieren deberán haber recibido 94% de los créditos posibles en sus clases antes de entrar a Worthington High School. PROCEDIMIENTOS DE ADMINSTRACION El ALC de Worthington está bajo vigilancia electrónica constantemente. Se pueden usar videos de vigilancia en investigaciones administrativas o se pueden entregar a las autoridades para cargos criminales como evidencia en contra de estudiantes que se involucren en actividades inapropiadas o que violen las reglas escolares. Mayoría de edad De acuerdo a legislaciones recientes, las siguientes reglas son para estudiantes mayores de 18 años: 1. Cualquier estudiante, no importa la edad, que viva con sus padres, debe tener verificación de ellos para las faltas o permisos para salir de la escuela. 2. Ningún estudiante, no importa la edad, puede ser chaperón de otro estudiante. 3. Las reglas de entrenamiento de la liga de preparatorias, del distrito 518 y del ALC deben seguirse sea el estudiante mayor de 18 años o no. 4. La conducta de todos los estudiantes menores de 22 años que asistan a una escuela pública se regirá por un solo conjunto de reglas que se han impuesto por el comité educativo local. Portabicicletas Hay portabicicletas disponibles para los estudiantes y el personal. Ponle un candado a tu bicicleta. Las bicicletas no se pueden usar durante el día escolar. Mochilas Los estudiantes pueden traer sus materiales en una mochila, pero deben quedarse en los casilleros asignados. Prohibición de acoso escolar (vea Apéndices respecto a la política de acoso escolar en el distrito) Inspecciones caninas El campus del ALC y las áreas circunvecinas son inspeccionadas rutinariamente por perros detectives buscando sustancias prohibidas para proveer un ambiente de aprendizaje más seguro. Cambio de dirección y teléfono Los estudiantes y/o padres o tutores deben reportar inmediatamente cualquier cambio de dirección o de número de teléfono. Esta información es muy importante en caso de emergencia, cambio de condado, transporte, etc. Expectativas del salón de clases Respétate a ti mismo Demuestra respeto propio con cualidades de buen carácter que valoras en los demás y que te harán sentir orgulloso de ti mismo. Presta atención a tu apariencia, puntualidad, cooperación, preparación y lenguaje. Trabaja a tu potencial. Respeta a los demás Sé educado y cortés con los demás y acepta su individualidad. Valora la opinión de los demás y su derecho a pensar diferente. En especial respeta el derecho que todos los estudiantes tienen a una educación y deja que los maestras provean esa educación. Obtendrás respeto si respetas a los demás. Respeta la propiedad de otros Trata la propiedad de la escuela y de los demás mejor que si fuera tuyo. Devuelve las cosas prestadas en la misma condición en la que las recibiste. Reemplaza lo que dañes o pierdas. Nunca maltrates ni destruyas la propiedad de los demás. 11

12 Baile de graduación - PROM El prom se considera una actividad de toda la noche. Un miembro de cada pareja debe ser estudiante de WHS del 11 vo o el 12 vo grado. Los estudiantes del 10 mo grado pueden ir invitados por alguien de un grado más alto. Los estudiantes del 9 no grado no pueden asistir. Vea las reglas y expectativas en la carta sobre prom para más información. Todas las reglas de la escuela aplican para las personas que vayan al prom y a los invitados. Información del directorio El distrito escolar independiente 518, de acuerdo a la Ley de los Derechos Educacionales y Privacidad de la Familia anuncia que la información tipo directorio sobre los estudiantes en las escuelas públicas del distrito será difundida de vez en cuando sin mayor autorización de los padres o de los estudiantes. La información pública deberá incluir nombres y fotografías que participan o asisten a actividades extracurriculares, eventos escolares, actividades de la liga de preparatorias. La información tipo directorio a la que se refiere esta política se define como: Nombre, dirección y fotografía del estudiante Nombre y números de teléfono de los padres del estudiante Fecha de nacimiento del estudiante y designación de grado (ej., 1 er grado) Participación extracurricular del estudiante Premios u honores académicos del estudiante Peso y estatura del estudiante si forma parte de un equipo deportivo Distrito escolar al que el estudiante asistió antes de inscribirse en el distrito escolar 518 Los padres que no quieran que se dé a conocer esta información deben hacer una petición a la Administración de Superintendentes Escolares. Esta notificación legal se publica cada año en el boletín informativo del distrito 518 en el mes de agosto. Proceso legal Cualquier acto que resulte en suspensión, exclusión o expulsión de un estudiante de la escuela será sujeto a la Ley de la destitución justa del estudiante del Las garantías individuales de la constitución protegen el derecho a un proceso legal justo. Chequeo de antecedentes de empleados A todo el personal escolar se le hará un chequeo de antecedentes para ser empleado del distrito 518. (Vea la política #404 del distrito en la página de internet) Cuotas Las cuotas para las actividades y deportes de WHS para el año escolar son de la siguiente manera: 9-12 vo grado $100 por deporte 7-8 vo grado $50 por deporte Hockey para hombres/mujeres Establecido por la Asociación de Hockey de Worthington Concursos de debate/oratoria/conocimientos $65 Simulación de un juicio/obra de teatro/obra musical $35 El límite de pagos por actividades es de $400 por familia *Si califican para almuerzos gratis, no deberán pagar para participar en estas actividades y si califican para el precio reducido de los almuerzos, solo tendrán que pagar la mitad. Para recibir esta ayuda, deberán incluir la carta de aprobación de almuerzos gratis/descontados con el formulario de inscripción. Alimentos El departamento de salud del estado de Minnesota no permite la venta/distribución de aperitivos hechos en casa en las escuelas. Los alimentos deberán comprarse de una panadería o una tienda. Todos los dulces deben estar en envolturas individuales. Prohibición de ritos de iniciación (vea apéndice de la política sobre ritos de iniciación del distrito) Identificaciones A cada estudiante se le darán una tarjeta de identificación con fotografía. Se les recomienda a los estudiante llevar su identificación todo el tiempo ya que la necesitarán para facilitar ciertas cosas como la entrada a actividades y para asuntos de la escuela. Los estudiantes que no tengan su identificación en la escuela o que la pierdan van a necesitar otra forma de identificación confiable y podrían tener más dificultades para hacer ciertos asuntos en la escuela. Seguros Un plan de seguros para estudiantes ha sido aprobado por el distrito en caso de lesiones y se pueden comprar individualmente. La información se repartirá a los estudiante para que la lleven a sus casas al principio del año escolar. Deambular/Merodear La escuela tiene una política en contra de deambular/merodear de acuerdo con la ordenanza de Worthington #59. Esta le prohíbe a los estudiantes deambular en propiedad pública cercana a la escuelas en la ciudad de Worthington. Objetos perdidos Se les pide a los estudiante que encuentren objetos perdidos que los lleven a la oficina. Así el dueño puede preguntar por estos objetos en la oficina. Almuerzo / Cafetería Cuenta Cada estudiante tendrá un número de almuerzos (será el mismo mientras sean estudiantes del distrito 518), el cual deben marcar al pasar por la línea de servicio. Los precios para estudiantes son de $1.55 por almuerzo y $1.00 por desayuno. Los estudiante pueden depositar dinero en su cuenta cada día en la oficina del ALC. Cada mañana, los estudiante deben apuntarse para el almuerzo antes de terminar el 1 er bloque. Pueden prepagar los días que quieran por adelantado. Los estudiantes no podrán sobregirar su cuenta. Si esto ocurre, el director o administrador de los servicios alimentarios se comunicará con los padres para que depositen dinero o para hacer una junta. Una declaración detallada de la cuenta del estudiante está disponible a petición de los padres y se encuentra en la página de internet del distrito. 12

13 Comportamiento en la cafetería Para mantener el orden en la cafetería se necesita tu cooperación. Puedes cumplir esta responsabilidad observando lo siguiente: No está permitido meterte en la línea del almuerzo. Cada individuo es responsable de limpiar el lugar donde come y de poner la basura en su lugar. No se debe sacar comida de la cafetería. Campus cerrado El ALC es un campus cerrado durante las clases del día y la tarde. Si un estudiante se va de la escuela durante su día escolar sin permiso, se le llamará al oficial de policía escolar y se le notificará a uno de los padres/tutores y/o a una agencia. Privilegio de pase para almuerzos Creemos que los estudiantes que demuestran tener vidas responsables debe disfrutar de privilegios por ser responsables. Esta es una manera en la que un estudiante se puede ganar el privilegio de salir de la escuela ALC durante su periodo de almuerzo. Se debe haber cumplido lo siguiente: 1. El estudiante debe haber terminado 2 años en la preparatoria y haber obtenido un mínimo de 12 créditos. 2. Tener un promedio general (GPA) de 2.0 o más alto en el trimestre anterior. 3. El estudiante no puede estar en la lista de No Pass [No pasa]. 4. El padre de familia debe firmar una hoja de permiso para que el estudiante pueda salir de la escuela. Una vez que se obtenga el privilegio de pases para el almuerzo, los estudiantes deben seguir las siguientes reglas para mantenerlo. 1. Los estudiantes deben reportarse a la oficina al entrar y al salir de la escuela. 2. Llegar a tiempo a la clase del periodo 3B. Llegar tarde al periodo 3B resultará en la pérdida del privilegio por: 1 ra falta- 1 día, 2 da falta- 1 semana, y 3 ra falta- pérdida de privilegio de almuerzo por el resto del trimestre. 3. Cualquier comida que se traiga a la escuela debe comerse en las mesas del patio principal. Los estudiantes deben llegar a tiempo a su clase del 3B. 4. El pase de almuerzos de un estudiante puede ser suspendido por mal comportamiento a discreción del subdirector del ALC. Para salir de la escuela Cuando un estudiante llega a la escuela se espera que asista a todas las clases que tiene programadas. Si tiene que salir de la escuela para una cita, debe notificarle a la oficina antes de irse y también al regresar a la escuela. Se espera que los estudiantes se reporten a la oficina al llegar o al salir de la escuela. Entrada para estudiantes Puerta norte en el lado Oeste de la escuela, del lado de la calle Tower. (Puerta # 7) Los estudiantes tienen prohibida la entrada a las siguientes áreas a menos que estén acompañados de un miembro del personal autorizado: Patio de juegos de afuera; Áreas del edificio que no son del ALC; Patios residenciales / propiedad privada; Entrar o salir por la puerta este por la cafetería: Si están en un área no designada, los estudiantes pueden ser acusados de intrusos. Los estudiantes firmarán que entienden claramente a cuáles áreas está prohibido entrar. Mensajes A menos que sea una emergencia, no se les llamará a los estudiantes a salir de sus clases por razones como: mensajes, tareas, dinero, instrumentos de banda, etc. Estas razones pueden quedarse en la oficina y se les comunicará a los estudiantes cuando no se interrumpa una clase. Pósters y notificaciones Solo las notificaciones y pósters aprobados se mostrarán en los boletines públicos y en las paredes. Comuníquese con el subdirector del ALC para obtener el permiso para publicar una notificación. La administración debe firmar todos los pósters, placas, objetos conmemorativos, etc., antes de publicarse. Ley de la destitución justa del estudiante (vea apéndice de la copia de esta ley) Fuerza razonable Un maestro, empleado, conductor de autobús u otro agente del distrito puede hacer uso de fuerza razonable en cumplimiento de los estatutos de MN 121A.582 y otras leyes. Simulacros de seguridad Durante el año escolar se llevarán a cabo varios simulacros contra incendios, clima severo y lockdowns (simulacro de encierro). Los procedimientos de salida y evacuación en caso de emergencia están publicados por toda la escuela. Los maestros instruirán a los estudiantes respecto a los procedimientos de salida y del simulacro. Se espera que los estudiantes sigan las instrucciones publicadas y las del personal en caso de emergencia. Equipamiento escolar Los estudiantes son responsables por todo el equipamiento escolar que se les preste (música, instrumentos, uniformes, equipo deportivo, candados, libros de la biblioteca, libros de texto, etc.). Se les cobrará cualquier daño o pérdida de materiales o equipo. Sección 504 (vea apéndice de la política 504 del distrito) 13

14 Bolas de nieve/hielo No se permite arrojar/usar bolas de nieve o de hielo (pedazos) en los estacionamientos de la escuela, en frente o atrás de la escuela o cerca de la escuela. Esta es una violación a las reglas de seguridad. Casilleros de los estudiantes Cada estudiante tendrá un casillero para guardar sus materiales escolares y artículos personales. Las combinaciones de los casilleros deben ser confidenciales ya que es responsabilidad del estudiante cuidar de sus pertenencias. Los casilleros son propiedad de la escuela y pueden ser inspeccionados en cualquier momento a discreción del subdirector de la escuela o cualquier miembro del personal administrativo. Los estudiantes no deben compartir ni intercambiar casilleros. No deben dañar los casilleros de ninguna manera. Visitas No se permiten visitas que acompañen a estudiantes del ALC. Se considerarán los casos que sean con propósito educativo y de manera limitada. Teléfonos Con permiso, los estudiantes pueden usar los teléfonos de los salones de clase para llamar a sus padres acerca de cambios en los horarios, para transporte, etc. Hay un teléfono en la oficina de ALC que pueden usar los estudiantes antes y después de clases. Advertencia Tennessen La Ley de privacidad de información del gobierno de Minnesota provee ciertos derechos a todas las personas. Estos derechos incluyen, pero no se limitan a, lo siguiente: usted debe ser informado verbalmente o por escrito: el propósito y la intención de uso de la información solicitada, si el individuo puede rehusarse o si está legalmente obligado a proveer la información, cualquier consecuencia conocida por proveer o no proveer la información y la identidad de las personas autorizadas para recibir la información. Cada vez que una agencia gubernamental le pida proveer información privada o confidencial acerca de usted. El Juramento a la bandera Ley 121A.11 de Minnesota, Cualquiera que no quiera participar en recitar el juramento a la bandera por cualquier razón personal puede elegir no hacerlo. Los estudiantes deben respetar el derecho de las personas de tomar esa decisión. Título IX (vea la política Título IX del distrito en el apéndice) Servicios de interpretación y traducción Para mejorar la comunicación con los estudiantes y padres, el distrito 518 tiene traductores disponibles. Comuníquese con el distrito escolar si necesita servicios de interpretación. Monitorización por video El distrito 518 tiene el derecho de usar aparatos de monitorización por video en los edificios del distrito, sus propiedades y en los autobuses escolares. Supervisión por video Worthington High School está bajo supervisión electrónica constante. La evidencia en video de estudiantes involucrados en actividades inapropiadas o en violación de la política escolar puede usarse en investigaciones administrativas o ser enviada a la agencia de policía para cargos criminales. Violación de la ley Los estudiantes que sean culpables de violar una ley estatal o federal perderán la oportunidad de representar a WHS en presentaciones y eventos públicos incluyendo la ceremonia de graduación. Los estudiantes de demuestren un comportamiento inaceptable/inapropiado en la escuela o la comunidad durante los últimos cuatro años de preparatoria pueden perder la oportunidad de participar en actividades y eventos escolares. Ejemplos de comportamiento inaceptable: actos de violencia, daños al edificio de la escuela o la comunidad, ofensas relacionadas con las drogas. POLITICA DE ASISTENCIA Y DISCIPLINA Los actos de disciplina mínimos para violaciones específicas se describen abajo. Ya que no es posible listar todos los problemas de conducta, la administración escolar tiene la discreción de cambiar las consecuencias como sea apropiado para cada situación. Las consecuencias pueden cambiar cuando la administración tome en consideración la intención, el historial o frecuencias de violaciones que comete el estudiante, la actitud o reacción a las intervenciones y su disposición para corregir su comportamiento. La administración de cada escuela puede imponer suspensiones de 1 a 10 días* según se determine apropiado para varias violaciones a la política del distrito (*el superintendente del distrito puede extender una suspensión de 1 a 10 días más dependiendo de la seriedad de la violación). Las siguientes sanciones aplican a estudiantes del kínder al grado 12 y el nivel de desarrollo del niño se tomará en consideración al cometer la falta. Las correcciones no están ordenadas secuencialmente. Los estudiantes pueden ser sometidos a acciones disciplinarias por conducta dentro o fuera de la propiedad escolar que tenga un efecto directo e inmediato en la disciplina o el bienestar general de la escuela. Esta política se aplicará particularmente cuando la acción disciplinaria es una necesidad razonable para la seguridad emocional del estudiante, maestros u otro personal escolar, o por la seguridad de la propiedad escolar. Violar esta política durante tiempos de emergencia puede resultar en consecuencias mayores/adicionales. Con la medida de estos estándares, los actos que pueden resultar en acciones disciplinarias incluyen, pero no se limitan a, lo siguiente: 14

15 Worthington Area Learning Center POLITICA DE ASISTENCIA El aprendizaje del estudiante depende de que asista a clases regularmente. Los estudiantes son responsables de asistir regularmente y puntuales. Los padres tienen la responsabilidad de animarlos a asistir regularmente y de avisar a la escuela en caso de una ausencia. Los padres, tutores o estudiantes pueden llamar y verificar la asistencia siempre que la oficina este abierta. También pueden pedir un reporte de asistencia impreso si lo desean. La asistencia es de suma importancia y no asistir regularmente puede causar que reprueben. Si un estudiante tiene doce (12) faltas injustificadas, serán recomendados a la Academia de aprendizaje Trojan. Los estudiantes que lleguen tarde continuamente (3 veces o más) tendrán el No Pass [No pasa] por lo menos por una semana. Los estudiantes que no estén avanzando con los requisitos académicos de graduación serán recomendados a la Academia de aprendizaje Trojan o tendrán que completar dos (2) cursos de noche para que puedan solicitar su admisión de vuelta al ALC. AUSENCIA JUSTIFICADA: Los estudiantes que tengan una razón legítima para faltar a clases se les justificará al proveer la verificación apropiada. Lo siguiente constituye ausencias justificadas válidas que permite el estado de Minnesota: a. Enfermedad, verificada por el padre/madre, tutor, doctor o estudiante adulto. Si falta más de tres días consecutivos se requiere una nota del doctor. b. Citas médicas, verificadas por una nota del doctor que visitaron, que incluya la fecha y hora de la cita. c. Emergencia familiar extrema, a discreción de la administración. d. Fechas religiosas/culturales; aprobación por escrito con 3 días de anticipación. e. Presentación en la corte, verificada con los documentos pertinentes. f. Reunión de apoyo en una agencia u organización comunitaria, verificada con los documentos pertinentes o una carta membretada. g. Visitas a universidades, aprobadas por el subdirector del ALC, 3 días antes de la primera ausencia (límite de 3 visitas). AUSENCIAS INJUSTIFICADAS: Los estudiantes que falten a clases sin una razón válida o que se vayan de la escuela sin permiso no recibirán crédito por el tiempo que falten y serán sujetos a procedimientos disciplinarios. El no recibir créditos por el día puede afectarles para su graduación. Resultado de las faltas sobre créditos de las clases e inscripción: 1. Excederse de 6 ausencias injustificadas por trimestre puede causar que el estudiante sea puesto en un programa basado en horas de enseñanza (Seat Based Program) por el resto de ese trimestre. 2. Excederse de ausencias injustificadas por trimestre puede causar que el estudiante sea transferido a la Academia de aprendizaje Trojan. 3. Cualquier estudiante que haya sido sacado de clases en el día tendrá que pasar dos (2) clases de noche antes de ser aceptado de vuelta en el ALC. Estudiantes menores de 16 años de edad: Tres (3) días de ausencias injustificadas resultarán en una conferencia con el subdirector del ALC y/o el oficial de asistencia del distrito. Una notificación de ausente continuo se enviará a los padres/tutores. A las siete (7) ausencias injustificadas, una notificación de ausente habitual se enviará a la oficina de servicios sociales o a la corte y una copia a los padres/tutores. Estudiantes de 16 y 17 años de edad: Tres (3) días de ausencias injustificadas resultarán en una conferencia con el subdirector del ALC y/o el oficial de asistencia del distrito. Una notificación de ausente continuo se enviará a los padres/tutores. A las siete (7) ausencias injustificadas, una notificación de ausente habitual se enviará a la oficina de servicios sociales y una copia a los padres/tutores. Se hablará de su re-admisión a clases durante el día y de sus créditos. Estudiantes de 18 años de edad y mayores: Tres (3) días de ausencias injustificadas resultarán en una conferencia con el subdirector del ALC y/o el oficial de asistencia del distrito. Se hablará de su re-admisión a clases durante el día y de sus créditos. Si ocurren cuatro (4) días adicionales de ausencias injustificadas, el estudiante no recibirá créditos por sus clases de días y será transferido a un programa basado en horas de enseñanza (seat based). Ser removido de una clase afectará la capacidad del estudiante de inscribirse en clases de día el siguiente trimestre. TARDANZA: se define como el estudiante que llega después de haber iniciado la clase. Todos los estudiantes que lleguen tarde deben ir a la oficina para obtener un pase para entrar a la clase. El estudiante que llegue tarde será puesto en la lista de No pass [No pasa] para ese día. Llegar tarde tres veces cuenta como una ausencia en ese periodo. Si un estudiante sabe que va a llegar tarde a clases se les anima a que llamen a la escuela para avisar en la oficina. ABSENTISMO INTENCIONAL/AUSENCIA INJUSTIFICADA: Absentismo es faltar a la escuela todo el día o parte del día escolar sin una razón válida. Irse de la escuela sin permiso durante el día escolar constituye absentismo intencional. Si un estudiante menor de 18 años excede siente días/periodos de clase en un año, se enviará un reporte a Servicios Sociales como lo requiere la ley. Se enviará una copia a los padres/tutores y otras agencias involucradas con el estudiante. Responsabilidades del estudiante Asistir a todas las clases a menos que su ausencia sea justificada, y reponer los trabajos atrasados si falta. Obtener un pase de admisión para las clases a las que falte. El pase debe recogerse en la oficina antes de que empiecen las clases cuando regrese a la escuela después de una ausencia. Programar con anticipación cualquier excursión, vacaciones familiares, o visitas universitarias con la oficina y los maestros. Responsabilidades de los padres Asegurarse de que el estudiante asista a clases regularmente. Avisar a la escuela en caso de que el estudiante falte. Cooperar con la escuela y con el estudiante para resolver problemas de asistencia que se puedan dar. LLAMAR A LA OFICINA DEL ALC entre 7:00 a.m. y 8:00 a.m. el día que falten o un día antes y dar un motivo sobre por qué va a faltar el estudiante. Los padres/tutores deben llamar al para reportar ausencias. El no reportar las ausencias con tiempo resultará en consecuencias y se verá como ausencia injustificada lo cual puede afectar en las calificaciones y privilegios del estudiante. 15

16 Estudiantes removidos de clase Los maestros tienen la responsabilidad de intentar modificar el comportamiento perjudicial de un estudiante por medios como razonar con el estudiante, usar estímulos positivos, asignar detención u otras consecuencias, o comunicarse con los padres del estudiante. Cuando tales medidas no funcionan, o cuando el maestro determine que sea apropiado dependiendo de la conducta del estudiante, el maestro tendrá la autoridad de sacar al estudiante de la clase de acuerdo a los procedimientos establecidos en la política de disciplina. Removido de clase y removido significa cualquier acto del maestro, administrador u otro empleado del distrito de prohibir al estudiante asistir a una clase o actividad por un periodo de tiempo que no exceda cinco (5) días, de acuerdo con esta política de disciplina. Los motivos para remover a alguien de la clase pueden incluir cualquier de los siguientes: 1. Conducta deliberada que interrumpe de manera significativa el derecho de los demás a una educación, incluyendo conducta que interfiere con la capacidad del maestro de enseñar o comunicarse efectivamente con estudiantes en una clase o con la capacidad de los otros estudiantes de aprender; 2. Conducta deliberada que pone en peligro a las personas que le rodean, incluyendo empleados del distrito, el estudiante, otros estudiantes, o la propiedad escolar; 3. Violación deliberada de las reglas, regulaciones, política o procedimientos de la escuela, incluyendo el Código de Conducta Estudiantil en esta política; u 4. Otra conducta, que de acuerdo a la discreción del maestro o administrador requiera que el estudiante sea removido de la clase. Será removido por un mínimo de un (1) periodo de dicha actividad o clase de dicho curso o no podrá exceder cinco (5) de estos periodos de actividad. 1. Si un estudiante es removido de clase más de diez (10) veces en el año escolar, el distrito le notificará a los padres o tutores acerca de la décima vez que fue removido y se hará un esfuerzo razonable de hacer una junta para hablar de los problemas que estén causando que sea removido de clase. 2. Ser removido de la clase es una consecuencia seria por violar las reglas. Nadie debe tomarlo a la ligera. Los maestros deben usar las siguientes estrategias como respuesta al comportamiento antes de remover al estudiante de la clase: 1) advertirle al estudiante, 2) llamar a los padres, 3) revisar el historial del estudiante, 4) consultar con el director o el consejero, 5) consultar con el personal de educación especial, 6) detener al estudiante después de clases, 7) enviar más reportes por escrito a la casa del estudiante, 8) suspenderlo de actividades extracurriculares. 3. El director proveerá supervisión de los estudiantes que sean removidos de la clase y verá que las políticas y recomendaciones de esta sección se hayan tomado en cuenta. 4. En cualquier reporte, si el director siente que la violación fue lo suficientemente seria, un estudiante puede ser suspendido de todas sus clases de acuerdo con la Ley de la destitución justa del estudiante. 5. Un estudiante puede ser removido de una clase (o de cualquier periodo de actividad, o ser suspendido en la escuela [ISS]) DESPUES de que el maestro consulte y reciba la aprobación del director o su suplente. 6. La consulta inicial con el director típicamente consiste en llamar a la oficina antes de mandar al estudiante a la oficina. El director (o el suplente) debe estar de acuerdo en la manera en la que el estudiante será enviado a la oficina antes de que pueda salir del salón de clases. 7. El maestro debe darle al director la siguiente información cuando se le haga la notificación inicial: 1) motivos específicos para sacarlo, 2) duración del periodo que estará fuera, 3) cualquier petición de apoyo administrativo inmediato. 8. Los estudiantes serán enviados a la oficina del director o a otra área claramente designada por el director. 9. Se puede remover al estudiante por un periodo de tiempo extendido con aprobación administrativa y con una reunión informal entre el maestro, el administrador y el estudiante. La duración de su ausencia será decisión del administrador después de consultar con el maestro. Se hará un intento razonable de comunicarse con los padres o tutores del estudiante antes de tener la reunión informal. Ausencias justificadas 1) Enfermedad 2) Vacaciones familiares planeadas con anticipación (límite de 5 días por año) Exento de ausencia (Requiere documentación apropiada para ser codificado como exento) 1. Presentación obligatoria a corte 2. Funeral 3. Enfermedad seria en la familia cercana o emergencia familiar padres, hermanos, abuelos 4. Citas médicas/dentales (puede requerir nota de la oficina del doctor) 5. Actividades/excursiones planeadas con anticipación patrocinadas por la escuela (si fue planeada por el maestro/asesor o el estudiante) 6. Visitas universitarias planeadas con anticipación (límite de 2 días por año para estudiantes de grados 11-12) Ausencias planeadas con anticipación Los padres/asesores deben notificar a la oficina la petición de planear con anticipación una ausencia 3 días antes de salir. Al hacerse esto, el estudiante obtendrá un formulario de ausencia anticipada de la oficina y los maestros y/o padres llenarán la información apropiada para vacaciones familiares, visitas universitarias o excursiones. El tiempo para reponer las ausencias anticipadas será de un día por cada día ausente. La administración tiene el derecho de usar discreción en los requisitos de planeación anticipada. Los estudiantes también deben planear excursiones escolares con anticipación para asegurarse de cumplir los requisitos para ir. Los estudiantes que tienen demasiadas faltas no podrán participar en excursiones ni actividades patrocinadas por la escuela que requieran tiempo fuera de clase sin el permiso del director. Visitas universitarias Autorizadas solamente cuando el estudiante tenga autorización previa. Autorización previa requiere llenar y entregar el formulario de visitas universitarias (Post High School Visitation Form) a la oficina de asistencia tres días antes de la visita. Se permitirán dos visitas universitarias si se planean con anticipación. Ausencias injustificadas Ejemplos de ausencias injustificadas incluyen, pero no se limitan a, lo siguiente: 1. Faltar intencionalmente 2. Salirse de la clase, irse temprano sin permiso, llegar más de 30 minutos tarde a clase 16

17 3. Quedarse dormido, no funcionó la alarma, mi papas no me despertaron 4. Citas para cortes de pelo, para fotografías, ir de compras, de cacería 5. Problemas de transporte, con el carro, la persona que me iba a llevar llegó tarde 6. Trabajo (en un programa que no es escolar) u otras actividades de trabajo, cuidar niños, ayudarle a alguien 7. Otras ausencias que no se definen como autorizadas por la escuela incluyendo el no dar motivo alguno por la ausencia 8. Irse de la escuela sin razón, sin permiso o sin avisar a la oficina Consecuencias por ausencias injustificadas Intervención de la oficina- Inicialmente, 2 horas de detención antes o después de clases y/o pérdida de privilegios por cada ausencia injustificada por clase. Las consecuencias aumentarán para quienes falten seguido hasta incluir posiblemente suspensión dentro de la escuela (ISS), escuela los sábados, escuela en las vacaciones, servicio comunitario/escolar o suspensión fuera de la escuela (OSS). Los estudiantes que tengan detención o suspensión por ausencias injustificadas o problemas de asistencia no podrán participar en ninguna actividad escolar o club hasta que todas las detenciones se hayan cumplido. Con discreción de la administración, se puede escribir un contrato de asistencia para extender la posibilidad de recibir créditos. Lista No Pass los estudiantes que estén en la lista no pass NO podrán salir del salón de clases a menos que sea un problema médico. Los estudiantes serán removidos de la lista una vez que cumplan con las expectativas designadas por los directores. Intervención del condado Ausentes habituales serán reportados con la agencia de servicios sociales del condado y con la corte. Los ausentes habituales son estudiantes que tienen ausencias injustificadas en una o más clases por 7 días o más en un año escolar. Intervención de casa Contacto con los padres o reunión. La intervención de casa se hará a discreción de los padres. Tardanzas Un estudiante que llegue después de haber empezado la clase sin un pase se considera tarde. (El estudiante será puesto en la lista No Pass ese día). Un estudiante que llega más de 5 minutos de haber empezado la clase se considera tardanza excesiva y debe ser ir a la oficina por un pase de admisión. Un estudiante que pierde más de 30 minutos de clase se considerará ausente. Consecuencias por tardanzas injustificadas Intervención de casa Contacto con los padres o reunión. Lista No Pass los estudiantes puestos en la lista no pass NO podrán salir del salón a menos que sea un problema médico. Los estudiantes serán removidos de la lista no pass una vez que cumplan con las expectativas designadas por los directores. Asistencia y actividades Asistencia para participar en actividades/eventos extracurriculares 1. Un estudiante debe estar en clase por un mínimo de 2 bloques completos inmediatamente antes de salir de WHS para participar en eventos/actividades. 2. Si un estudiante tiene una ausencia injustificada durante el día de la actividad extracurricular, se le asignará detención, y no podrá participar o representar a la escuela en ninguna actividad ese día o noche. Inscripción simultánea Los estudiantes inscritos en cursos por internet o que asistan a otro distrito a tiempo parcial y quieran graduarse del distrito 518 deben estar inscritos en WHS el último año que cursen en su totalidad. Su estatus de inscripción en el distrito 518 debe pasar el 50% cada trimestre en todo el año. Los distritos participantes deben firmar un acuerdo de tiempo compartido del estudiante (colegiatura, otro) antes del empezar el año escolar. CODIGO DISCIPLINARIO DE CONDUCTA Propósito El propósito de esta política es asegurar que el estudiante este enterado de y cumpla con las expectativas de conducta del distrito escolar. Dicho cumplimiento mejorará la capacidad del distrito de mantener disciplina y garantizar que nada interferirá con el proceso educativo. El distrito escolar tomará acciones disciplinarias apropiadas cuando los estudiantes no cumplan con el Código de conducta estudiantil establecido en esta política. Declaración general de la política La mesa directiva escolar reconoce que la responsabilidad individual y el respeto mutuo son componentes esenciales del proceso educativo. La mesa directiva reconoce además que es de suma importancia nutrir la madurez de cada estudiante ya que esto va unido al balance que se debe mantener entre la autoridad y la disciplina propia mientras el individuo progresa de una dependencia a la autoridad hasta un comportamiento maduro de dominio propio. Todos los estudiantes tienen el derecho de aprender y desarrollarse en un ambiente que fomente el respeto a sí mismos, a otros y la propiedad de otros. La disciplina positiva apropiada solo puede darse en un ambiente que provea opciones y enfatice una actitud con la que el estudiante pueda dirigirse, tomar decisiones y ser responsable por sí mismo. Las escuelas pueden funcionar de manera efectiva solo con disciplina interna basada en la comprensión mutua de derechos y responsabilidades. Los estudiantes deben conducirse a sí mismos de una manera apropiada que mantenga un ambiente en el cual se pueda aprender. El decoro general afecta las actitudes de manera positiva e influye en el comportamiento del estudiante. La conducta apropiada es necesaria para facilitar el proceso educativo y crear una atmósfera que conduzca a altos logros de los estudiantes. A pesar de que esta política enfatiza el desarrollo de la disciplina propia, se reconoce que habrán ocasiones en las que será necesario administrar medidas disciplinarias. La posición del distrito escolar es que una política disciplinaria justa y equitativa para todo el distrito contribuirá a la calidad de la experiencia educativa de los estudiantes. Esta política disciplinaria se adopta de acuerdo a la Ley de la destitución justa del estudiante, Minn. Ley 121A A

18 En vista de la política mencionada y de acuerdo con la Ley de Minnesota 121A.55, la mesa directiva del distrito, con la participación de los administradores escolares, maestros, empleados, estudiantes, padres, miembros de la comunidad, y otros individuos y organizaciones apropiadas, han desarrollado esta política que rige la conducta de todos los estudiantes del distrito escolar. Áreas de responsabilidad 1. La mesa directiva escolar. La mesa directiva escolar hace responsable a todo el personal de mantener el orden en el distrito y apoya a todos los que trabajen dentro de los márgenes de esta política disciplinaria. 2. Superintendente. El superintendente establecerá pautas e instrucciones para poner en efecto esta política, hacer responsables al personal, estudiantes y padres de ajustarse a ella, y apoyar a todo el personal que cumpla con sus obligaciones dentro de sus márgenes. El superintendente también establecerá pautas e instrucciones para hacer uso de los servicios de las agencias adecuadas para ayudar a los estudiantes y padres. Cual pauta o instrucción que se establezca para implementar esta política debe ser aprobada por la mesa directiva y debe añadirse como un apéndice de esta política. 3. Administrador. El administrador de la escuela tiene la responsabilidad y autoridad de formular reglas y regulaciones en su escuela para hacer cumplir esta política, con la aprobación final de la mesa directiva del distrito. El administrador debe dirigir y apoyar a todo el personal docente en sus funciones dentro de los márgenes de esta política. El administrador debe hablar con los padres sobre estudiantes que actúen en contra de esta política. El administrador también deberá involucrar a otros empleado profesionales en la disposición de reportar comportamientos y debe hacer uso de esas agencias apropiadas para ayudar a los estudiantes y a sus padres. Un administrador, ejerciendo su autoridad legal, puede hacer uso razonable de la fuerza cuando sea necesario bajo circunstancias de corregir o contener a un estudiante o prevenir daño físico o muerte de alguien. 4. Maestros. Todos los maestros son responsables de proveer un ambiente de enseñanza/aprendizaje bien planeado y tendrán la responsabilidad primaria sobre la conducta del estudiante, con el apoyo adecuado de la administración. Todos los maestros deben hacer cumplir el Código de conducta estudiantil. Al ejercer su autoridad legal, el maestro puede hacer uso razonable de la fuerza cuando sea necesario bajo circunstancias de corregir o contener a un estudiante o prevenir daño físico o muerte de alguien. 5. Otro personal del distrito escolar. Todo el personal del distrito escolar es responsable de contribuir para una atmósfera de respeto mutuo dentro de la escuela. Sus responsabilidades con el comportamiento de los estudiantes debe ser como se autoriza y se dirige por el superintendente. Un empleado de la escuela, conductor de autobús escolar, u otro agente de un distrito escolar, al ejercer su autoridad legal, puede hacer uso razonable de la fuerza cuando sea necesario bajo circunstancias de contener a un estudiante o prevenir daño físico o muerte de alguien. 6. Padres o tutores legales. Los padres y tutores serán responsables por el comportamiento de sus hijos como lo determina la ley y la comunidad. Se espera que cooperen con las autoridades escolares y que apoyen con el comportamiento de sus hijos. 7. Estudiantes. Cada estudiante es responsable de su comportamiento y de conocer y obedecer el Código de conducta estudiantil y esta política. 8. Miembros de la comunidad. Se espera que los miembros de la comunidad contribuyan al establecimiento de una atmósfera en la que se reconozcan y se cumplan los derechos y responsabilidades de todos. Las acciones disciplinarias pueden incluir, pero no se limitan a, una o más de las siguientes: Indicador general de severidad y consecuencias * : Ofensa menor (conferencia, pérdida de privilegios, restitución, detención, mediación, contrato) ** : Ofensa mayor (conferencia, pérdida de privilegios, restitución, detención, mediación, contrato, ISS, OSS, cambio de ubicación, reporte a agencia) ***: Ofensa severa (conferencia, pérdida de privilegios, restitución, detención, mediación, contrato, ISS, OSS, cambio de ubicación, reporte a agencia, expulsión) Lenguaje abusivo & agresión verbal * - ** : Es una violación a la política del distrito escolar el usar lenguaje abusivo, amenazante, profano u obsceno ya sea de forma oral o escrita por un estudiante hacia un miembro del personal o a otro estudiante incluyendo conducta que degrada a las personas por su género, raza, religión, etnicidad o discapacidades físicas o mentales. Agresión a mano armada *** : Agresión a mano armada es cometer una agresión a una persona con un arma peligrosa o una agresión que inflija un gran daño corporal a otra persona. Alcohol *** : Esto se refiere a la posesión, uso o estar bajo la influencia de cualquier producto alcohólico mientras se está en la escuela o en actividades escolares (en casa o de visita), incluyendo los autobuses. Provocación de incendios *** : La destrucción/daño de cualquier edificio o propiedad escolar por medio del uso de explosivos. Amenazas de bomba *** : Dar falsa alarma intencionalmente de una amenaza de bomba. Acoso escolar bullying * - *** : Bullying es cualquier expresión escrita o verbal (incluyendo por internet/celulares), acto o gesto físico, o patrón de, por cualquier estudiante que tiene la intención de causar o que se percibe que causa angustia/aflicción a uno o más estudiantes y que interfiere de manera substancial con los beneficios, oportunidades y desempeño educativo de otro estudiante. Expectativas de comportamiento en el autobús Los estudiantes transportados en un autobús escolar estarán bajo la autoridad del conductor del autobús. Viajar en el autobús, ya sea para la escuela o una actividad extracurricular, es un privilegio que puede ser revocado por conducta inapropiada. Se espera que los estudiantes sigan los mismos estándares de conducta de la escuela o de las actividades escolares en el autobús. Todas las reglas escolares se seguirán desde que el estudiantes está esperando en la parada del autobús o dentro del autobús. El mal comportamiento continuo o rehusarse a someterse a la autoridad del conductor de manera persistente será razón suficiente para negarle el transporte de acuerdo a estas reglas. El conductor de cualquier autobús escolar será responsable de la conducta ordenada de los estudiantes. Hacer trampa / Plagio * - ** : Es el acto de obtener, dar, o usar información deliberadamente en un examen o tarea que distorsione la evaluación verdadera de lo que un estudiante sabe, ha logrado o puede demostrar. Esto incluye el acto de plagio. La primera ofensa puede resultar en cero créditos (o créditos 18

19 reducidos) en el examen/tarea y comunicación con los padres. La segunda ofensa puede resultar en cero créditos en el examen/tarea, castigos escolares y comunicación con los padres. La tercera ofensa puede llevar a consecuencias escolares mayores. Actividad peligrosa * - *** : Comportamiento demasiado físico o agresivo o actuar en mal juicio, incluyendo actos que tienen la intención de ser divertidos pero que también son un peligro potencial o que ignora la seguridad de los demás. Esto incluye cualquier oposición física dirigida a la autoridad. Destrucción de propiedad / Vandalismo ** - *** : Daño deliberado de la propiedad escolar o de otros en la escuela o en su propiedad altera, pintarrajea o daña de cualquier manera cualquier propiedad escolar o personal. Manipular indebidamente los sistemas de computadoras del distrito. Esto incluye el vandalismo de la propiedad del personal escolar que ocurra fuera de la escuela que esté relacionado con su posición en la escuela. También el no compensar los daños a la propiedad. Conducta desordenada * - ** : Usar un lenguaje ofensivo, obsceno o abusivo o comportarse de manera escandalosa y ruidosa que cause alarma, enojo o resentimiento en otros. Código de vestimenta * : Los padres/tutores y el estudiante son responsables de su pulcritud, aseo personal y apariencia respetable al venir a la escuela. El juicio administrativo determinará lo apropiado de lo que vistan. Se espera que los estudiantes que se vistan de mal gusto o en condiciones que interrumpan el ambiente educativo se cambien de ropa y se les avisará a los padres con una explicación de la decisión que haya tomado la escuela. La siguiente es una lista de la vestimenta aprobada para los estudiantes: Pantalones & Shorts Shorts no menos de la mitad del muslo de largo Deben ser apropiadamente largos De tamaño apropiado cintura, fondillos, entrepierna Deben usarse a la cintura Faldas & Vestidos Las faldas deben usarse a la cintura Deben ser apropiadamente largas (no menos de la mitad del muslo de largo) Los cortes en las faldas deben ser apropiados VESTIMENTA ESCOLAR NO APROBADA Ropa que no le quede bien y que resulte en exposición cuestionable o en un peligro de seguridad. Agujeros o parches arriba de la rodilla. Ropa transparente. Ropa escotada o abierta que exponga demasiada piel. Ropa que deje el abdomen o los hombros desnudos (no espaldas descubiertas, tirantes de espagueti, camisas de un hombro, de tubo). Piyamas, pantuflas u otra ropa para dormir. No se permite ropa con imágenes/mensajes ofensivas, obscenas, indecentes, degradantes o profanas. Esto incluye cualquier ropa con un eslogan que pueda ser interpretado en diferentes maneras que tenga connotaciones que puedan ser ofensivas, obscenas, indecentes o degradantes. Las cachuchas, gorros, bufandas, etc., no deben vestirse en la escuela (solo cuando se aprueba en ocasiones especiales). Todos los gorros o cachuchas deben guardarse durante el día escolar. Las cadenas, accesorios con picos, cintos largos y otros accesorios que puedan ser peligros potenciales. Cualquier tipo de exposición de ropa interior. Ropa que promueva el alcohol, las drogas o la violencia. Si se va a usar mochila o alguna bolsa, debe dejarse en el casillero durante el día. Estos artículos no se permiten en los salones, cafetería ni en ningún otro lugar en la escuela. No se permitirá que vistan ropa o símbolos relacionados con pandillas en la escuela. Esto incluye cintas o pañuelos en la cabeza, o símbolos de pandillas escritos en la ropa del estudiante. La ropa no debe indicar afiliación a grupos negativos. Cualquier otra ropa que interfiera con el proceso educativo. La Ley requiere que los estudiantes vistan zapatos todo el tiempo. La vestimenta no debe crear un peligro de salud a la seguridad del estudiante o de los demás. Los estudiantes que traigan gorras, etc. a la escuela deben quitárselas al entrar y dejarlas en sus casilleros. Cuando las clases empiecen, no se permitirán las cachuchas, gorros, abrigos o chamarras. Drogas / Químicos *** : Esto se refiere a la posesión, venta, distribución o estar bajo la influencia de cualquier sustancia o posesión, venta o distribución de artículos que parezcan drogas o instrumentos para drogas como se define en la ley de Minnesota mientras se está en la propiedad de la escuela o en actividades escolares (en casa o de visita). La venta y distribución resultará en una recomendación de expulsión. Política y programa de abuso de drogas / químicos Un equipo de evaluaciones de químico-dependencia manejará los reportes que hagan los maestros, padres, policía, estudiantes o cualquiera que esté preocupado de que algún estudiante tenga un problema de abuso de químicos. El equipo está compuesto del director, consejero, enfermera escolar y otro personal relevante. El propósito del equipo será determinar qué acción es apropiada en cuanto al estudiante. El equipo no puede y no tomará decisiones médicas en cuando a una dependencia a químicos, pero puede hace recomendaciones. El personal docente, los estudiantes, los padres, los oficiales de policía y otros también pueden hacer recomendaciones/reportes. Quien sea que reporte a alguien puede hacerlo llenando una forma de referencia o comunicándose con el director, consejero o la enfermera escolar. Por ley, los maestros deben reportar a cualquier estudiante que vean usando químicos o cualquier estudiante que sospechen que los esté usando. Las reglas de la Liga estatal de preparatorias de Minnesota sobre el alcohol, el tabaco, las drogas y la marihuana se aplicarán a todas las actividades extracurriculares y cocurriculares. 19

20 Aparatos electrónicos * : Los objetos que causan distracción y que puedan facilitar el hacer trampa, como un bíper, radios, audífonos, celulares, control remoto, ipods, juegos de video, luces laser no se podrán usar, ver ni escuchar durante el día escolar (8:05-2:50). Estos artículos deben estar en sus casilleros y fuera de la vista de los maestros durante los periodos de clase. Estos artículos serán confiscados y retenidos por la escuela cuando se usen inapropiadamente en la escuela. Los que los traigan seguido necesitarán que los padres vengan a recogerlos. Pelearse ** - *** : Pelearse se caracteriza por un comportamiento agresivo violento por dos o más personas con la intención de causar un daño físico entre ellos y se diferencia de tocar con el dedo, empujones o escaramuzas. Incendios, falsas alarmas & amenazas serias ** - *** : Encender cerillos, encendedores, hacer fogatas, prender cohetes/fuegos artificiales, etc. en cualquier parte de la escuela está prohibido. Esta definición no incluye cualquier demostración dirigida por un maestro en una clase usando fuego o productos inflamables. Jalar cualquier estación anti incendios, cuando no hay un incendio. *** Usar de manera indebida el equipo o aparatos de seguridad contra incendios o usar extinguidores sin autorización. Llamar por teléfono o reportar de cualquier manera una amenaza o peligro serio que no existe. *** Fuegos artificiales * - ** : Usar, poseer u ofrecer a venta cualquier sustancia, combinación de sustancias o artículo preparado para producir un efecto visible o audible por combustión, explosión, deflagración o detonación. Apuestas * : Apuesta se define como un juego de posibilidades para ganar algo. Acoso ** - *** : Acoso es participar en o conspirar con otros para hacer actos de acoso que lastiman, degradan o avergüenzan a otras personas. El acoso, sea deliberado o no, incluye comportamiento ofensivo relacionado con el género, religión, cultura, discapacidad, raza, orientación sexual y/o edad. Esto incluye conducta sexual ilegal o inapropiada y exposición indecente. Ritos de iniciación ** - *** : Cometer un acto en contra de un estudiante u obligar a un estudiante a cometer un acto que crea un riesgo o daño sustancial o humille al estudiante para que este pueda ser introducido o afiliado en una organización estudiantil, grupo o club. Evidencia incriminatoria * - *** : Si se le alerta a la administración sobre páginas de internet, fotografías u otra evidencia de una falla a las reglas de la liga de preparatorias MSHSL, se hará un investigación. Las fotografías de posesión (como sostener productos del tabaco o bebidas alcohólicas) se considerarán como una violación. Insubordinación * - *** : Rehusarse deliberadamente a seguir una orden de un miembro del personal escolar. Interferencia / Obstrucción ** - *** : Interferencia u obstrucción quiere decir cualquier acto que se hace para tratar de prevenir a un miembro del personal de ejercer sus obligaciones asignadas legalmente. Violaciones de internet/correo electrónico * - ** : El uso del internet es un privilegio. Debe usarse para propósitos educativos legítimos solamente. El mal uso del internet de las siguientes maneras puede resultar en pérdida del privilegio y otras consecuencias posibles: Acoso o bullying de otros de una manera obscena, derogatoria, amenazante, degradante u ofensiva. Esto incluye enviar chistes/mensajes explícitos sexuales, racistas e inapropiados según el género. Plagio de materiales. Violación de trabajos con derechos reservados o marcas registradas. Transmisión de información personal sobre uno mismo o los demás. Trastornar la red o los programas; introducir virus. Acceder (o tratar de acceder), ver, descargar, reenviar o distribuir materiales calumniosos, difamatorios, obscenos o pornográficos. La libre expresión que el estudiante puede usar en su uso del internet está limitada de la misma manera que se limita en los periódicos escolares. Los supervisores pueden limitar el acceso de los estudiantes. Se necesita permiso de los padres para limitar el acceso a internet. Irse sin permiso * : Irse del salón de clases, el edificio escolar o sus áreas durante el horario escolar sin reportarlo a la oficina o sin tener permiso del personal. Esto se considera una falta intencional. También incluye irse durante el almuerzo cuando el estudiante no tiene este privilegio. Declaraciones falsas / Mentiras * : Los estudiantes que a consciencia falsifican información. Esto incluye retener a consciencia información relacionada con la violación de la política disciplinaria involucrando a otros estudiantes. Artículos para molestar * : Los estudiantes tienen prohibido tener posesión o usar artículos que son para molestar, distracciones ilegales, o que puedan causar daño a personas o a las pertenencias de otros en la escuela y en actividades escolares. Ejemplos de estos artículos incluyen, pero no se limitan a, luces laser, yoyos, walkmans, mochilas, bombas de mal olor, etc. Estacionamiento / Manejar ** - *** : Conducir, sin precaución; conducir en la propiedad de la escuela de manera que ponga en peligro a las personas o a la propiedad. Conducir cualquier vehículo motorizado le es permitido solamente a estudiantes de preparatoria y del ALC, y no a estudiantes de la secundaria. Agresión física *** : Agresión es cometer un acto con la intención de causar miedo o un daño físico o muerte inmediata infligiendo o tratando de infligir daño corporal a otra persona. Agresión no es algo mutuo. 20

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