SESIÓN 3. La familia: Factor clave del desarrollo integral de los niños

Transcripción

1 SESIÓN 3 La familia: Factor clave del desarrollo integral de los niños

2 Bienvenidos!

3 TEMAS A REVISAR Desarrollo personal La persona y su dignidad: características de los niños de 3 a 6 años. Fortalecimiento de la autoestima y seguridad. Desarrollo familiar La familia: factor clave del desarrollo integral. Disciplina con amor (aprender a poner límites). Las virtudes a formar en los niños de preescolar. Educación para la convivencia y la afectividad Educación de la afectividad y manejo de emociones. Educación de la sexualidad en niños de edad preescolar. Aprender a convivir en la escuela y en la casa. Proyecto de vida Descubriendo los talentos de mi hijo. Educación del carácter.

4

5 RECAPITULACIÓN Cómo les fue con los compromisos de la sesión anterior? Los cumplieron al 100%? Si su respuesta fue no, expliquen por qué y qué podrían hacer para llevarlos a cabo. Escuela de Familia * Preescolar

6 EJERCICIO INDIVIDUAL Escribe los nombres de cada integrante de tu familia (todos los que viven en la misma casa). Identifica una fortaleza y un aspecto de mejora de cada uno y escríbelos.

7

8 LA FAMILIA: Factor clave del desarrollo integral La presencia como padres o madres de familia se traduce en un interés constante por educar mejor. Para que el desarrollo de un niño sea integral (físico, cognitivo, psico-social traducido en su autoestima y seguridad) es necesario brindar las condiciones necesarias.

9 LA FAMILIA: Factor clave del desarrollo integral La familia es el primer vínculo del niño con el mundo; su primer núcleo de convivencia y actuación La familia es el ámbito donde la persona encuentra su primer espacio de socialización, aprende a relacionarse con los demás, a escuchar, a comunicarse, compartir, respetar, tolerar, convivir, perdonar, amar. Escuela de Familia * Preescolar

10 Un aspecto esencial del desarrollo personal es la conformación de la identidad. LA FAMILIA: Factor clave del desarrollo integral Que se logra a través de las relaciones familiares, los proceso formativos, los principios y valores de cada familia, el cariño, el a c o m p a ñ a m i e n t o p a r a s u conocimiento del mundo.

11 LA FAMILIA: Factor clave del desarrollo integral La familia tiene 5 funciones específicas: Biológica o reproductiva Socializadora Económica Recreativa Educativa Procreación de los hijos Relacionarse con los otros, aprender a convivir Cuidar y otorgar lo necesario para cubrir sus necesidades básicas Buscar espacios de crecimiento, diversión y encuentro entre los miembros Es la primera escuela donde se aprende a comunicar y se favorece el desarrollo cognitivo

12 Tiene una gran consecuencia para el desarrollo de los niños: ü La ausencia de alguno de los padres. ü La distancia no solo física sino la indiferencia en el trato. ü Que los padres estén demasiado ocupados con sus problemas profesionales, económicos o sentimentales. ü Malos tratos ü Trastornos de apego ü No ser sensibles al sufrimiento o el pensar de los niños. Escuela de Familia * Preescolar

13 Algunas consecuencias son: Hay un conflicto de autoridad para el niño, pues quienes ponen las normas y reglas de convivencia o de comportamiento, son diferentes adultos. La formación de hábitos se da mediante la repetición de acciones de forma permanente, al momento en que los niños conviven con diferentes adultos hay una carencia en el seguimiento. En el aspecto escolar, muchas veces no hay quien oriente las tareas y avances académicos que aseguren el buen desempeño de los niños. Existe una falta orientación en las formas de educar cuando hay personas que cuidan a los hijos mientras los padres trabajan. En algunos casos se termina delegando o abandonando la educación de los niños.

14

15 IMPORTANTE Ahora que los padres de familia identifican las 5 funciones básicas de la familia, es importante que cada uno conteste: Siento que pongo más atención a una función que a otra? Cuál y por qué? De qué manera puedo atender todas las funciones de una forma equilibrada? Qué fortalezas tiene mi familia? Qué puede mejorar mi familia?

16

17 TRABAJO INDIVIDUAL En una tabla similar, completen cómo consideran se atiende en su familia cada una de las funciones para las que está hecha: Biológica o reproductiva Socializadora Económica Recreativa Educativa

18 TRABAJO INDIVIDUAL Después escribe las 5 cosas que más te gustan de tu familia:

19

20 Para que en la familia se favorezca el desarrollo integral es importante: þ Se realizan continuamente actividades en conjunto. þ Se distribuyen las tareas del hogar entre todos los integrantes. þ En el hogar se promueve un clima de confianza y respeto. þ Se inculca el respeto por los abuelos y se promueve la convivencia con ellos. þ Hay una convivencia sana con la familia extendida (tíos, primos, etc.) þ Se toma en cuenta la opinión de þ todos los integrantes.

21

22 PARA LA PRÁCTICA Retomen la actividad del inicio. Escriban para cada integrante de su familia una debilidad y una acción para corregirla o convertirla en una fortaleza: Integrante Debilidad Para ayudar a corregirlo puedo: Escuela de Familia * Preescolar

23 Nos vemos pronto!