PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR 2018

Transcripción

1 Colegio San Diego RBD PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR 2018 Fecha de Aprobación Fecha próxima actualización Nº de Versión 01 Junio 2018 Enero

2 FUNDAMENTACIÓN El presente Plan de Gestión de la convivencia escolar, es una planificación que pretende intencionar diversas acciones que mejoren los procesos de interacción de los integrantes de la comunidad educativa Colegio San Diego, especialmente entre los estudiantes de los distintos niveles. En este Plan de Gestión se plantean lineamientos bases para promover la convivencia escolar, como resultado de un proceso de información, intervención y seguimiento. Por lo anterior, su avance y efectividad será gradual y dependerá en gran medida del compromiso de los todos los involucrados, mediante su articulación y participación en los respectivos tiempos indicados para cada actividad. Se pretende así, alcanzar los objetivos propuestos o emanados desde el nivel de coordinación. El Plan de Gestión, debe entenderse como un instrumento articulado, no aislado, considerado en correlación directa con las normas de convivencia establecidas en el Reglamento de Convivencia Escolar y los lineamientos de nuestro Proyecto Educativo Institucional. 2

3 Facilitar condiciones que propicien un clima escolar, que favorezca los aprendizajes y las dinámicas relacionales entre los estudiantes de la comunidad Colegio San Diego, a través de la planificación de actividades y generación de estrategias específicas en la que participen estudiantes y profesores. Promoción de la convivencia Concientización de reglamentos y procedimientos Cultura de no violencia EJES DE TRABAJO DIRIGIDO A Estudiantes Docentes RESPONSABLE Coordinador de Convivencia Escolar 3

4 EJES Y OBJETIVOS EJE 1 CONCIENTIZACIÓN 1. El establecimiento cuenta con manuales y procedimientos establecidos sobre convivencia escolar. OBJETIVOS ESPECÍFICOS EJE 2 PROMOCIÓN Y FORMACIÓN EN CONVIVENCIA 1. Realización de actividades que promuevan la sana convivencia escolar. OBJETIVOS ESPECÍFICOS EJE 3 CULTURA ANTIVIOLENCIA 1. El establecimiento como lugar de encuentro facilite la buena convivencia. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Difusión, conocimiento y cumplimiento de los reglamentos por la comunidad educativa. Estudiantes organizados, como actores responsables de las dinámicas relacionales. Que los estudiantes del Colegio San Diego, puedan desarrollar un espíritu crítico, siendo responsables de sus acciones. El colegio cuenta con informe diagnóstico de cada grupo curso. Análisis de temáticas, mediante desarrollo de actividades unidad de transversalidad MINEDUC (día convivencia escolar, semana de la seguridad) Fomento de cultura de cuidado personal y de grupo, con sentido de pertenencia. 4

5 EJE / ACCIÓN: CONCIENTIZACIÓN DE REGLAMENTOS Y PROCEDIMIENTOS DESCRIPCIÓN / OBJETIVOS El establecimiento cuenta con manuales y procedimientos establecidos sobre convivencia escolar. OBJETIVO ESPECÍFICO N 1 Difusión, conocimiento y cumplimiento de los reglamentos por la comunidad educativa. DIRIGUIDO A ACTIVIDADES RESPONSABLES INDICADOR VERIFICACIÓN PLAZO Docentes Informar a los profesores, en consejo. Coordinador de convivencia escolar. 100% de los docentes conozcan documentos rectores. Registro de asistencia. Marzo del año en curso. Estudiantes Socializar con estudiantes en el periodo de adaptación y consejos de curso. Profesor(a) jefe. Todos los cursos han realizado el análisis respectivo. Registro en subsector de Orientación en leccionario. Marzo del año en curso. Apoderados Revisión principales lineamientos en reunión. Profesor(a) jefe. 100% de apoderados informados. Registro de firmas de Apoderados Registro en la web. Primera reunión apoderados. RECURSOS 1. Horas de observación de aula y retroalimentación docente. 2. Material de oficina. 5

6 EJE / ACCIÓN: CONCIENTIZACIÓN DE REGLAMENTOS Y PROCEDIMIENTOS DESCRIPCIÓN / OBJETIVOS El establecimiento cuenta con manuales y procedimientos establecidos sobre convivencia escolar. OBJETIVO ESPECÍFICO N 2 El colegio cuenta con informe diagnóstico de cada grupo curso. DIRIGUIDO A ACTIVIDADES RESPONSABLES INDICADOR VERIFICACIÓN PLAZO Estudiante que puedan presentar conductas disruptivas o NEE. Seguimiento temprano de estudiantes indicados en diagnóstico del año anterior. Psicopedagogía Coordinador de convivencia escolar. Profeso(a) jefe. 100% de los cursos cuentan con informe de sus estudiantes. Informes de grupo curso. Registro de seguimiento e intervención en leccionario y SYSCOL. A contar quincena de marzo, durante todo el año. RECURSOS 1. Horas personal. 2. Material de oficina. 6

7 EJE / ACCIÓN: PROMOCIÓN Y FORMACIÓN EN CONVIVENCIA DESCRIPCIÓN / OBJETIVOS Realización de actividades que promuevan la convivencia escolar. OBJETIVO ESPECÍFICO N 1 Estudiantes organizados, como actores responsables de las dinámicas relacionales. DIRIGUIDO A ACTIVIDADES RESPONSABLES INDICADOR VERIFICACIÓN PLAZO Centro de alumnos. Organización y elección directivas de curso. Docente jefe Conformación de directiva. Registro en leccionario e informe a C.C.E. Durante Marzo Directivas de cursos. Elección y conformación del CCAA del colegio. Coordinador de convivencia escolar / TRICEL. Conformación de CCAA. Acta de conformación de CCAA. 2da quincena de abril. Estudiantes. Realización del Día de la Convivencia Escolar. Coordinador de Convivencia Escolar y profesores c/cursos de turno. 100% de los cursos realizan actividad reflexiva y elaboración de afiches con temas relacionados. Se debe integrar a los Registro en leccionario y fotografías en web. Según calendario escolar 7

8 RECURSOS 1. Horas personal. 2. Material de oficina. diferentes estamentos. EJE / ACCIÓN: PROMOCIÓN Y FORMACIÓN EN CONVIVENCIA DESCRIPCIÓN / OBJETIVOS Realización de actividades que promuevan la convivencia escolar. OBJETIVO ESPECÍFICO N 2 Análisis de temáticas, mediante desarrollo de actividades unidad de transversalidad MINEDUC (día convivencia escolar, semana de la seguridad) DIRIGUIDO A ACTIVIDADES RESPONSABLES INDICADOR VERIFICACIÓN PLAZO Estudiantes. Charlas informativas de temáticas que influyen en el desarrollo, en que se problematiza por ejemplo el consumo de alcohol y drogas: A.- Stand SENDA. B.- Charla Carabineros de Chile. C.- Charla CESFAM. Coordinador de Convivencia Escolar / entidades externas. 100% Charlas /stand realizadas Fotografías en web. Según calendario escolar. RECURSOS 1. Dineros aprobados para cancelar a entidades o personas externas que lo requieran. 2. Material de oficina / papelería. 8

9 EJE / ACCIÓN: CULTURA ANTIVIOLENCIA DESCRIPCIÓN El establecimiento como lugar de encuentro facilite la buena convivencia. OBJETIVO ESPECÍFICO N 1 Que los estudiantes del Colegio San Diego, puedan desarrollar un espíritu crítico, siendo responsables de sus acciones. DIRIGUIDO A Inspectores ACTIVIDADES RESPONSABLES INDICADOR VERIFICACIÓN PLAZO Reunión mensual de CCE con inspectores de nivel para revisar estado de los cursos y aplicación de medidas. Inspectores de nivel. Seguimiento a todos los cursos. Acta de acuerdos. De forma quincenal. Estudiantes Cada curso establece normas y compromisos de forma consensuada. Profesor jefe 100% de los cursos cuentan con compromisos Presencia de compromisos en salas. Marzo de cada año. Estudiantes Desarrollo de CCAA CCE Participación Fotografías en En semana 9

10 RECURSOS torneo de debate (apoyo departamento de historia). Dpto. Historia. 1. Horas personal. 2. Material de oficina. 3. Recursos monetarios para premios. de al menos dos niveles en torneo. web. de la seguridad. EJE / ACCIÓN: CULTURA ANTIVIOLENCIA DESCRIPCIÓN El establecimiento como lugar de encuentro facilite la buena convivencia. OBJETIVO ESPECÍFICO N 2 Fomento de cultura de cuidado personal y de grupo, con sentido de pertenencia. DIRIGUIDO A 2.- Estudiantes ACTIVIDADES 2.-A Charla Reforma procesal penal Nivel 8 básico. RESPONSABLE S 2.-A C. Convivencia Escolar. INDICADOR 2.-A Todos los 8º participan de charla. VERIFICACIÓ N 2.-A Registro en leccionario y fotografías en web. PLAZO 17 agosto (día de la paz y no violencia) 2.-B Semana San Dieguina. 2.-B Dirección y Coordinadores 2.-B Realización de actividades. 2.-B Fotografías en web. 9º 14 al 18 de septiembre RECURSOS 2.-C Reunión mensual de Coordinador de Convivencia Escolar con directiva del CCAA. 2.-C C.Convivencia Escolar. 1. Horas personal. 2. Material de oficina. 3. Recursos monetarios. 2.-C Al menos 8 reuniones realizadas. 2.-C Registro de actas. 2.-C De abril a Noviembre 10

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