ESCUELA ADRIANA ARÁNGUIZ CERDA PLAN DE FORMACION Y CONVIVENCIA ESCOLAR

Transcripción

1 ESCUELA ADRIANA ARÁNGUIZ CERDA PLAN DE FORMACION Y CONVIVENCIA ESCOLAR 2017 INTRODUCCIÓN De acuerdo con los lineamientos entregados por la Superintendencia de Educación a través del Ord. 476 de de 2013, punto 6; en que se manifiesta de manera explícita la existencia de un Plan de Convivencia Escolar; es que el Encargado de Convivencia Escolar de la escuela ADRIANA ARANGUIZ CERDA, elabora este Plan, en cumplimiento de dicha normativa. El Plan de Convivencia Escolar contiene las tareas o acciones necesarias para promover el Reglamento Interno de Convivencia Escolar que desde su aplicación, asegura la sana convivencia, previene la violencia escolar; establece responsables, prioridades, plazos de tiempo, recursos y formas de evaluación con el fin de alcanzar los objetivos que el Consejo Escolar han definido como relevantes. La Sana Convivencia Escolar, es una responsabilidad compartida por todos los estamentos y agentes de la comunidad educativa, y es conveniente que la propuesta y acciones expresadas en este Plan de Convivencia Escolar, sea conocida por todos los miembros de la comunidad. El Ministerio de Educación define convivencia como la capacidad que tienen las personas para vivir con otros en un marco de respeto a las ideas y sentimientos de los demás, la tolerancia frente a las diferencias, la aceptación y valoración de la diversidad, la solidaridad, entre otros En la actualidad, en los centros educativos, como reflejo de lo que ocurre en el resto de la sociedad, se está viviendo una situación de cierto auge de la violencia en sus distintas vertientes. Son muchas las manifestaciones de la misma en nuestro entorno, hoy en día a nadie nos resulta ajena la existencia de casos de violencia doméstica, y el bullyingo acoso escolar. Por lo que el sistema escolar plantea un sin número de desafíos para su mejoramiento, uno de ellos es la ley sobre la violencia escolar que involucra a toda la comunidad escolar. Por ello la Escuela a ideado formas que nos permitan resolver los conflictos adecuadamente con una mirada pedagógica con una disposición y acción de todos los integrantes de la comunidad educativa tendiente a crear un clima de respeto, acogida y dialogo constructivo, generando un ambiente fraterno y espíritu de servicio, de modo que la interrelación y crecimiento integral de las personas sea en comunidad. Es por eso que se ha querido involucrar a los alumnos que por decisión y carácter poseen capacidades de relacionarse en forma armónica, favoreciendo la integración de todos los alumnos y alumnas dando paso a los mediadores 1

2 Objetivo estratégico: Objetivos específicos Garantizar un clima propicio para el aprendizaje de todos los estudiantes con el fin de crear una base de acondicionamiento permanente e integral del ambiente escolar Reflexionar y socializar el tema de la Convivencia Escolar involucrando a todos los integrantes de la comunidad educativa. Capacitar al personal de la escuela en temáticas sobre la Convivencia Escolar y el Manejo de Conflictos. Utilizar espacios pedagógicos para la difusión y formación en la Convivencia Escolar. Identificar y/o diagnosticar el contexto educativo para orientar las estrategias de intervención. Establecer sistemas de Comunicación periódica que aseguren el conocimiento de las acciones y estado de la convivencia en la escuela. Fortalecer el trabajo del equipo de convivencia escolar a través de un trabajo organizado. Ejes Temáticos 1.-Clima de Convivencia 2.-Formación 3.-Prevención Fortalecer la sana convivencia con actividades que favorezcan la cohesión, el sentido de pertenencia y la construcción de metas comunes entre todos los integrantes de la comunidad educativa. Desarrollar actividades que difundan y promuevan la relevancia del desarrollo personal, social y valórico de toda la comunidad escolar. Abordar las temáticas vinculadas a la prevención de conductas de riesgo, reflexionando en torno a factores protectores con un trabajo colaborativo junto a la familia. 2

3 PLAN DE FORMACION Y CONVIVENCIA 2017 TRABAJO A NIVEL DE AULA N EJE Objetivo ACTIVIDADES TIEMPO METAS RESPONSABLE 1 Clima de convivencia a nivel de aula 1-Promover el sentido de comunidad al interior del grupo de curso Revisión de las normas de convivencia del curso: toma de acuerdos en torno a las condiciones que permiten que todos puedan sentirse bien y aprender al interior del curso; normas y consecuencias frente a las transgresiones de las mismas. Establecimiento de estrategias que ayuden al manejo de la disciplina. Elección de directiva del curso. 100 % de los cursos Equipo directivo Profesor jefe 2-Revisar las normas de convivencia del establecimient o Presentación del PEI. Leer y comentar: Reglamento Interno, valores, deberes, derechos. Reglamento de Evaluación. Normas disciplinarias, situaciones especiales y otros. 100% de los cursos Equipo directivo Profesor jefe Formación 3-Propiciar un clima que favorezca el aprendizaje y la resolución de problemas y/o conflictos. Estimular el desarrollo personal 1.-Jornada de Reflexión de Convivencia Escolar según propuesta MINEDUC Revisión de: a) Protocolos de Actuación. b)medidas Disciplinarias 2.- Difusión y aplicación política de premiación a los cursos por asistencia y puntualidad. 3.- Aplicación el proceso de Intervención, en caso de vulneración de la sana convivencia entre los integrantes de la comunidad 4.- Desarrollo de la Campaña del Buen Trato 5.- Potenciar el rol de los alumnos mediadores 1.-Talleres de liderazgo positivo convivenci a 1.- Equipo psicosocial Otro organismo competent 100% Abril - Centro de padres Centro de estudiantes Mayo - 3

4 e 2.-Taller de Crecimiento personal dirigido a los estudiantes 2.- Psicologo 7, 8 básico, 1 y 2 medio Mayo 3-Talleres de respeto y tolerancia 3.- Psicólogo 4- Talleres de apoyo emergentes de acuerdo a la necesidad del curso. 4.- Equipo Psicosocial Todos los cursos 1 y 2 medio Mayo - Mayo 5.-Charla Proyectando mi futuro hacia la educación superior. Para enseñanza media 5.- trabajador a Social 1 y 2 medio Agosto Estimular el desarrollo social y su proyecto de vida 1.-Aplicación de Test Vocacionales -Charlas vocacionales de Instituciones de educación superior. -Charlas de exalumnos de diferentes carreras -Viajes pedagógicos a universidades (Ohigins) -Ensayos PSU 2.- Aplicación Test de Hábitos de estudio -Feria vocacional -Charla Financiamiento y llenado de FUAS Profesor jefe Institucion es de nivel superior 1 y 2 medio Agosto 3.-Orientación Vocacional (Formación Diferenciada) 4

5 Prevención Desarrollar herramientas para fortalecer los factores protectores frente a las conductas de riesgo 1.-Charla sobre Ley Penal juvenil 3.-Desarrollo de Programa Senda, Actuar a tiempo. (Continuó preventivo). Carabinero s PDI Profesores jefes Senda 7 a 2 medio Agosto - Desarrollar un plan de sexualidad sana, informada y responsable -Charla acerca de Métodos anticonceptivos y prevención de enfermedades de trasmisión sexual Depto. Salud Matronas paramédic os 7 a 2 medio Octubre - TRABAJO A NIVEL DE DOCENTES Clima de Convivencia Formación Favorecer la cohesión, el sentido de pertenencia y la construcción de metas comunes entre docentes Estimular el desarrollo personal, social y ético Talleres: 1.-Estrategias para mejorar el clima laboral entre docentes, a través de instancias recreativas y convivencias. 1.-Taller de motivación Técnicas de pausas activas. 2.-Presentación de obra: Inteligencia emocional HPV Equipo Psicosocial Orientació n y Convivenci a HPV Equipo Psicosocial Orientació n y Convivenci a Todos los integrantes Todos los integrantes Junio a Junio a agosto 5

6 Prevención Identificar y desarrollar factores protectores frente a las conductas de riesgo. 1.-Seguridad Laboral: Simulacros ACHS COMITÉ PARITARI O Todos los integrantes Todo el año 6

7 Clima de Convivencia Mejorar el compromiso en el rol de apoderado -.Reunión de apoderados según Calendario Institucional o de acuerdo a las necesidades del curso. Docentes Todos los niveles a diciembre Informar sobre funciones del Centro General y Sub Centro de Padres y Apoderados. Asistentes de la educación Todos los niveles Junio Cuenta Pública Equipo Director equipo de Junio Taller para padres y apoderados sobre parentalidad positiva Psicosocial Todos los niveles Todo el año Formación Desarrollar herramientas para fortalecer los valores al interior de la familia. Entrevistas a apoderados en casos específicos. 1.-Taller para padres, madres y apoderados sobre: 1.- Autoestima 2.-Taller Proyecto de vida 3.-Becas y créditos 4.-Alimentación saludable 5.-Sexualidad Profesores jefes Equipo psicosocial Psicólogo Trabajadora Social Profesionales de la salud Todos los niveles El 90 % de los apoderados Todos el año Entre abril a Prevención Potenciar herramientas para fortalecer el vínculo afectivo con los hijos e hijas. Desarrollo de Programa vida sana Promoción de la salud y vida saludable. 2.-Charla: Parentalidad Positiva 3.-Mesa técnica informativa (Red externa de Psicólogo Trabajadora Social Profesionales de la salud programa 90% de los apoderados Entre abril y 7

8 TRABAJO A NIVEL DE APODERADOS apoyo y prevención). Vida Sana SENDA HPV TRABAJO A NIVEL INSTITUCIONAL EJES OBJETIVO ACCIONES RESPONSABLE NIVELES TIEMPO Clima de Todo el personal convivencia Favorecer la cohesión, el sentido de pertenencia y la Docentes Asistentes de la construcción de educación metas comunes entre los miembros de la comunidad educativa. 2.- Promover la sana convivencia Inducción a funcionarios nuevos. Socializar el PEI, Protocolos y Plan de Convivencia. Convivencias para mejorar el clima laboral entre integrantes de la comunidad educativa. 1.-Celebración del Día de la Madre 2.-Celebración Día del Profesor 3.-celebracion dia del niño 4.-Celebración Día del Alumno 5.- Concurso de Poesía y Pintura Padre Hurtado 6.- Cros Country intercomunal 7.- Mes del buen trato 8.-Celebración Día del Asistente de la Educación. 9.-Aniversario Institucional 10.- Premiación final de año Tdos el año Mayo Octubre Agosto Mayo Agosto Septiembre Octubre Octubre Noviembre Diciembre Formación Prevención Reflexionar, difundir y evaluar el Manual de Convivencia escolar. Desarrollar herramientas fortalecer factores protectores. para los Consejo de profesores 1.-Reuniones de apoderados 2.-Consejos de cursos 1.-Evaluación actividades Plan de Seguridad 2.-Instancias informativas de organizaciones externas 3.-Simulacro Docentes Asistentes de la educación Docentes Asistentes de la educación Equipo directivo Equipo directivo Diciembre Diciembre 8

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