NORMAS E INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN Y PRESENTACIÓN DE TRABAJOS DE FIN DE MÁSTER (TFM) del MASTER OFICIAL EN TÉCNICAS Y CIENCIAS DE LA CALIDAD

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1 NORMAS E INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN Y PRESENTACIÓN DE TRABAJOS DE FIN DE MÁSTER (TFM) del MASTER OFICIAL EN TÉCNICAS Y CIENCIAS DE LA CALIDAD DEL AGUA de la Universidad de Granada

2 Índice 1.- Normativa TFM Máster IdeA Convocatorias de TFM Presentación de TFM 5 5. Tipología de los Trabajos Fin de Máster 6 6. Tutorización del TFM 6 7. Oferta y asignación de TFM 7 8. Normas para la elaboración de los TFM 8 9. Tramitación del TFM Defensa del TFM Evaluación del TFM 11 Anexo I. Modelo de Portada para TFM Anexo II. Informe a cumplimentar por parte del tutor/es de TFM Anexo III. Plantilla con los criterios de evaluación de los tribunales de TFM 2

3 1.- NORMATIVA En cumplimiento y en base a las directrices indicadas por la Normativa reguladora de los estudios de Máster Universitario en la Universidad de Granada (Aprobada en el Consejo de Gobierno de la UGR de 18 de mayo de 2015) que regula las enseñanzas oficiales impartidas por la Universidad de Granada conducentes a la obtención de títulos de Máster Universitario de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional, se facilita el presente documento el cuál recoge indicaciones específicas del Trabajo Fin de Máster (en adelante TFM) del Máster en Ciencias y Técnicas de la Calidad del Agua (Máster IdeA)con el objetivo de facilitar el acceso a la información y guiar tanto al alumnado como al profesorado en el buen desarrollo del mismo. 2.- TFM Máster IdeA El Trabajo de Fin Máster (TFM) es una asignatura obligatoria de 6 créditos ECTS del Máster IdeA. La guía docente del TFM puede encontrarse en el siguiente enlace de la página web de la titulación: El procedimiento de matriculación de la asignatura de TFM es el que se describe en el Artículo 27. Procedimiento de matriculación y gestión académica de la Normativa de Másteres de UGR. De acuerdo con dicha 3

4 Normativa la duración del TFM de 6 ECTS es de 4 semanas con una dedicación de 8 horas/día. Los objetivos principales del TFM del Máster IdeA son: Demostrar la capacidad del alumno para el análisis autónomo, resolución y presentación de problemas complejos relacionados con el diagnóstico, tratamiento o predicción de la calidad, el estado ecológico y el estado químico de las masas de agua, su normativa y valoración Demostrar la capacitad del alumno para formular juicios con criterio en el ámbito científico o profesional sobre la base del conocimiento, técnicas y herramientas aprendidas y del método científico adquirido y que incluyan reflexiones sobre la responsabilidad social y ética vinculada a la aplicación de los mismos y a los juicios emitidos. El TFM consiste en la realización individual por parte del alumno/a de una Memoria bajo la dirección de un tutor (o en su caso, un tutor y un co-tutor) en la que se demuestre la consecución de ambos objetivos. La memoria de TFM deberá presentarse en un documento escrito (memoria de TFM) de acuerdo al procedimiento que se describe en este documento y deberá defenderse en una exposición oral ante un tribunal de expertos designados por la Comisión Académica del Máster (CAM). 3. Convocatorias de TFM El alumno dispondrá durante el curso académico de dos convocatorias ordinarias para la defensa del TFM (convocatorias de Julio y de Septiembre) dentro del calendario académico de la UGR correspondiente a cada curso. 4

5 Las fechas exactas de cada convocatoria serán publicadas al inicio de cada curso académico por la CAM y difundidas a través de la web de la Titulación: El alumno dispone de una convocatoria extraordinaria de diciembre, que requiere una nueva matriculación en la asignatura de acuerdo a la Normativa UGR. Si el estudiante agotara las convocatorias disponibles de Julio y Septiembre, podrá matricularse de nuevo la asignatura TFM en el siguiente curso académico, pudiendo solicitar el adelanto de la fecha de la convocatoria de Diciembre a la Escuela Internacional de Posgrado en los plazos establecidos para tal fin. La fecha de realización del examen será anunciada por la CAM. En el supuesto de no haber superado la asignatura en la convocatoria extraordinaria de Diciembre, el estudiante podrá solicitar acceder a una convocatoria especial de finalización de estudios sólo en los casos recogidos en la Normativa reguladora de los estudios de Máster Universitario en la Universidad de Granada. 4. Presentación del TFM Cada alumno deberá comunicar por escrito y con suficiente anterioridad (como mínimo con un mes de antelación) a su tutor de TFM y al Coordinador del Máster su intención de presentarse a la convocatoria correspondiente. La calificación del TFM no podrá incorporarse al expediente académico del estudiante mientras no haya aprobado el resto de los créditos de la titulación. La CAM podrá otorgar la mención de Matrícula de Honor a aquellos TFM que hayan alcanzado una calificación final de 10, de acuerdo al número de 5

6 alumnos matriculados en cada curso académico y la Normativa de la UGR a tal efecto. 5. Tipología de los Trabajos Fin de Máster El TFM podrá tener dos orientaciones o perfiles: perfil investigador o perfil profesional. - El TFM con perfil investigador corresponderá a un trabajo de investigación, de análisis, de toma de datos de campo, de laboratorio, etc. - El TFM con perfil profesional corresponderá a un trabajo de investigación o un proyecto profesional derivado de la experiencia desarrollada por el estudiante durante el periodo de las prácticas externas (a partir de ahora Prácticas de Empresa ) Todos los TFM deben encuadrarse dentro de alguna de las líneas de investigación ofertadas por el Máster: 6. Tutorización del TFM El TFM podrá ser tutorizado por profesores del Máster adscritos a las líneas de investigación en la que se enmarque el TFM y deberán cumplir los requisitos establecidos por la UGR para la tutorización de TFM (Normativa reguladora de los estudios de Máster Universitario en la Universidad de Granada). Los TFM podrán ser co-tutorizados por profesores o expertos externos al Máster siempre que acrediten su experiencia investigadora (al menos un sexenio de investigación o publicaciones/actividades equivalentes) y cuenten con el visto bueno de la Escuela Internacional de Posgrado. 6

7 Cada alumno tendrá asignado un tutor (ó 2 co-tutores según el caso) cuyas funciones serán asesorarle sobre el desarrollo de su TFM, la metodología y recursos a utilizar, así como supervisar la Memoria. Será función de la CAM asegurar que cada alumno tenga un tutor y que éste cumpla con sus obligaciones. 7. Oferta y asignación de TFM Al inicio de cada curso académico, la CAM hará pública la oferta de prácticas de empresa y de proyectos de investigación adscritos a las diferentes líneas de investigación donde se desarrollarán los TFM. El carácter nacional e internacional de las empresas que ofertan prácticas profesionales para los alumnos del Máster IdeA, podría contemplar la necesidad de realizar dichas prácticas fuera del área de Granada. Cada oferta llevará asignado un tutor o co-tutores dependiendo de la naturaleza del TFM seleccionado. Esta oferta siempre superará en un 10 % la demanda existente en cada curso académico. Una vez concluidos los Módulos I y II y antes de iniciar los Módulos de especialización de que consta el Máster IdeA, los estudiantes realizaran una solicitud dirigida al Coordinador del Máster, indicando tipología de TFM y orden de preferencia de los temas ofertados. La CAM procederá a la adjudicación definitiva del tema de TFM a cada alumno/a y de su tutor/a de TFM, que será asignado, según sea la naturaleza del TFM, bien por su vinculación con el proyecto de investigación elegido o por su afinidad con la empresa y al trabajo a desarrollar en la misma. 7

8 8. Normas para la elaboración de los TFM Para TFM de alumnos con perfil investigador, la memoria presentada debe estar redactada en castellano o inglés y no sobrepasar las 45 páginas de extensión. En ellas debe incluirse la bibliografía e ilustraciones y deberá tener el formato de un artículo científico. La tipografía y diseño de cada página serán las usuales en este tipo de trabajos (márgenes de 2 5 cm, interlineado de 1 5, tipo de letra Times 12 o equivalente, etc.). Como norma general, se ajustarán preferentemente al formato de un artículo de investigación incluyendo, por tanto, los apartados usuales: Resumen, Introducción, Objetivos, Materiales y Métodos, Resultados, Discusión y Bibliografía. Con ello se pretende que el alumno de prueba de su capacidad de redactar un artículo científico como forma de presentación y publicación de sus resultados de investigación. El documento podrá ser redactado en cualquiera de los siguientes editores de texto: Office, Latex o equivalentes. La memoria debe entregarse dentro de los plazos y en la forma establecida a tal efecto. Para TFM de alumnos con perfil profesional, la memoria presentada debe estar redactada en castellano o inglés y no sobrepasarlas 45 páginas de extensión. En ellas debe incluirse la bibliografía e ilustraciones. Como norma general, se ajustarán preferentemente al formato de un informe técnico con los apartados usuales: Resumen, Objetivos, Resultados, Conclusiones y Anexos. Con ello se pretende que el alumno de prueba de su capacidad de síntesis y de redacción de informes técnicos de calidad. La tipografía y diseño de cada página serán las usuales en este tipo de trabajos (márgenes de 2 5 cm, interlineado de 1 5, tipo de letra Times 12 o equivalente, etc.). El documento podrá ser redactado en cualquiera de los siguientes editores de texto: Office, Latex o equivalentes. 8

9 9. Tramitación del TFM Una semana después de la publicación de los miembros constituyentes de las Comisiones de Evaluación, cada alumno deberá realizar la entrega de un primer borrador completo del TFM en formato digital a su tutor/a o tutores de TFM, que juzgarán (en el plazo máximo de una semana) el estado de desarrollo del trabajo antes de aceptar o rechazar su presentación y defensa pública. Los tutores de TFM comunicarán a cada solicitante la resolución antes de la finalización de dicho plazo. Aceptada la presentación por parte de los tutores del TFM, cada alumno deberá entregar al Coordinador del Máster [no hay financiación por parte del Máster IdeA para la edición del trabajo] en el plazo comunicado por la CAM y publicado en el tablón de anuncios del Máster: - 1 ejemplar a color encuadernado del TFM (copia para el máster a disposición de la Escuela Internacional de Posgrado) - 3 ejemplares en blanco y negro encuadernados en espiral (para los miembros de la Comisión Evaluadora) - 1 CD con el documento en formato Word o Latex (y las figuras en formato imagen) así como el documento en pdf. Este CD se adjuntará al ejemplar en color que quedará para el máster. Cada uno de los ejemplares en papel deberá ir firmado por el tutor o cotutores como muestra de la mencionada aceptación para su defensa. En la portada del TFM se incluirá la siguiente información (anexo I): - Título del TFM - Tutor/a o tutores del TFM: nombre y apellidos y filiación - Autor del TFM: nombre y apellidos 9

10 - Nombre completo del Máster en Técnicas y Ciencias de la Calidad del Agua - Curso académico - Logos de la UGR y del Instituto Universitario de Investigación del Agua Tras la portada se incluirá una página donde aparecerá la firma del tutor y del alumno. También deberá incluirse una declaración explícita en la que se asume la originalidad del trabajo tal y como el Artículo 33 de la Normativa reguladora de los estudios del Máster Universitario en la Universidad de Granada recoge. 10. Defensa del TFM En las fechas estipuladas comunicadas se procederá a la defensa de los TFM, realizando el alumno una presentación en powerpoint/pdf/prezi. El orden y horario se facilitará en los días previos. El acto se realizará en el Salón de Actos del Instituto del Agua de la Universidad de Granada (c/ Ramón y Cajal, 4. Granada, 18071). Cada alumno deberá entregar en formato digital al tutor del TFM y al coordinador del Máster la presentación en formato PPT/PDF/PEZ, al menos 24 horas antes de la presentación. Además se habilitará un portátil, donde el alumno deberá cargar los ficheros de la presentación y verificar que funcionan el día anterior a la defensa. El acto de la defensa (30 minutos) consistirá en la exposición del trabajo durante un tiempo máximo de 20 minutos, tras la cual se pasará a la fase de debate con la Comisión Evaluadora durante 10 minutos. No se permitirá superar el tiempo máximo de exposición, por lo que se recomienda el ajuste previo de las presentaciones. 10

11 11. Evaluación de TFM 1) Comisiones evaluadoras Las Comisiones Evaluadoras estarán constituidas por tres profesores que deberán cumplir los mismos requisitos que los que exige la normativa actual para ser tutor del Trabajo Fin de Máster Normativa reguladora de los estudios de Máster Universitario en la Universidad de Granada. La CAM nombrará en cada Comisión un miembro como Presidente/a, un vocal y un tercer miembro como Secretario/a siendo éste el de menos antigüedad de los tres. Además, también serán nombrados tres miembros suplentes que podrán actuar cuando un TFM sea tutorizado por uno de los miembros o se den circunstancias excepcionales que impidan la actuación de algún miembro titular. Atendiendo a las líneas de investigación solicitadas por los alumnos para el desarrollo de sus TFM, la CAM remitirá a la Escuela Internacional de Posgrado el número y composición de las Comisiones Evaluadoras. La principal función de estas Comisiones será el evaluar y calificar el trabajo presentado, teniendo en cuenta la memoria y la defensa del TFM. 2) Criterios de evaluación En la evaluación del TFM se realizará teniendo en cuenta el informe emitido por el tutor, así como los criterios de evaluación de memoria y defensa establecidos en la Guía Docente del TFM: De acuerdo a los indicadores de evaluación de la Tabla incluida en el Anejo III de este documento. La comisión de evaluación firmará las actas correspondientes a su evaluación. En particular se valorarán dos aspectos fundamentales: 11

12 1. - La calidad de la investigación: conocimiento del marco conceptual del tema seleccionado, de los vacíos de conocimiento existentes y las aportaciones propias que se pretenden realizar con este trabajo. Los objetivos del trabajo deben estar claramente definidos. 2.- La claridad en la presentación de los resultados, tanto en la memoria escrita como en la exposición oral del trabajo y la defensa ante las preguntas y comentarios del tribunal La calificación final será el resultado de aplicar la media aritmética entre las notas concedidas al TFM por cada uno de los miembros de la Comisión Evaluadora obtenida a partir del uso de los criterios de evaluación establecidos por la CAM (Anexo III) a partir la propuesta del Grupo de Trabajo en Competencias de la Universidad de Granada para la evaluación de las competencias en los TFM de la UGR. Esta calificación se realizará en una escala numérica, de 0 a 10, con expresión de un solo decimal. La calificación final será la asignada por la comisión de evaluación siempre que no difiera más de tres puntos con respecto a la calificación emitida por el tutor. Llegado este caso se haría media aritmética entre ambas calificaciones. Los estudiantes podrán solicitar a la CAM la revisión de sus calificaciones en el plazo de 3 días hábiles desde la publicación de las mismas. A tal efecto, la CAM designará una Comisión de Reclamaciones constituida por tres profesores del Máster que recabará informe del Presidente de la Comisión Evaluadora que intervino, emitiendo una decisión en un plazo no superior a 5 días desde la recepción de dicho informe. 12

13 Anexo 1. Portada Portada Primera página 13

14 Anexo II. Informe a cumplimentar por parte del tutor/es de TFM Máster oficial en 14

15 Anexo III. Plantilla con los criterios de evaluación de los tribunales de TFM COMPETENCIA NIVELES DE COMPLEJIDAD INDICADOR (evidencias) PONDERACION Generar conclusiones y elaborar Genera conclusiones fundamentadas ANALISIS Y SINTESIS juicios a partir de información en planteamientos teóricos y empíricos multidisciplinar HABILIDADES DE COMUNICACIÓN ESCRITA Y ORAL HABILIDADES DE COMUNICACIÓN ESCRITA Y ORAL HABILIDADES DE COMUNICACIÓN ESCRITA Y ORAL MOTIVACIÓN POR LA CALIDAD Expresar ideas y conceptos de forma estructurada, inteligible y adecuada Argumentar, discutir y defender, de manera oral o por escrito, las conclusiones y planteamientos presentados Argumentar, discutir y defender, de manera oral o por escrito, las conclusiones y planteamientos presentados Cumplir con los requisitos en el trabajo académico Estructura de manera coherente el discurso oral o escrito Argumenta, discute y defiende por escrito las conclusiones y planteamientos presentados Argumenta, discute y defiende oralmente las conclusiones y planteamientos presentados Desarrolla y profundiza en las tareas asignadas 15

16 [Continuación] COMPETENCIA NIVEL DE LOGRO: I NIVEL DE LOGRO: II NIVEL DE LOGRO: III PONDERACION ANALISIS Y SINTESIS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN ESCRITA Y ORAL HABILIDADES DE COMUNICACIÓN ESCRITA Y ORAL HABILIDADES DE COMUNICACIÓN ESCRITA Y ORAL MOTIVACIÓN POR LA CALIDAD No extrae conclusiones No estructura el discurso de modo claro y coherente Hace una defensa muy débil de las conclusiones y planteamientos presentados Hace una defensa muy débil de las conclusiones y planteamientos presentados Las tareas que realiza están incompletas, resultando superficiales y poco elaboradas No genera adecuadamente todas las conclusiones posibles a partir de los planteamientos teóricos y empíricos El discurso presenta una estructura clara pero no es coherente con el mensaje que se quiere transmitir Defiende las conclusiones y planteamientos presentados, aunque sin la suficiente madurez y creatividad en su discurso Defiende las conclusiones y planteamientos presentados, aunque sin la suficiente madurez y creatividad en su discurso Las tareas que realiza están completas pero se limitan a las directrices dadas. No aporta propuestas personales Genera adecuadamente todas las conclusiones posibles a partir de los planteamientos teóricos y empíricos Estructura el discurso de modo claro y coherente con el mensaje que se quiere transmitir Defiende las conclusiones y planteamientos presentados mostrando madurez y creatividad y aclarando los aspectos no desarrollados en su discurso Defiende las conclusiones y planteamientos presentados mostrando madurez y creatividad y aclarando los aspectos no desarrollados en su discurso Las tareas que realiza están completas y muestran un grado de desarrollo y profundización elevado. Introduce innovaciones 16