MASTER UNIVERSITARIO ACCESO A LA ABOGACIA. MABD11 Marco Jurídico Profesional

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1 MASTER UNIVERSITARIO ACCESO A LA ABOGACIA MABD11 Marco Jurídico Profesional

2 Asignatura: Marco Jurídico Profesional Carácter: Obligatoria Idioma: Español Créditos: 1ECTS Semestre: 1º Curso académico: Profesores/Equipo Docente: Prof. Dr. D. Fernando Pindado García 1. REQUISITOS PREVIOS Ninguno en particular 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS En la asignatura se analiza toda la normativa que debe conocer y respetar el abogado en el ejercicio de su profesión. Se trata de un conjunto de normas impregnadas de la función de interés general que realizan los abogados, en cuanto agente colaborador de la Administración de Justicia. 3. COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Competencias: CG1.- El alumno debe adquirir conocimientos actualizados sobre los distintos aspectos de la práctica jurídica. CG10.- El alumno debe ser capaz de aportar valor mediante sus conocimientos y habilidades de práctica jurídica. CE1.- Conocer y saber aplicar procedimientos de determinación, facturación y liquidación de honorarios y gastos asociados a la actividad profesional CE2.- Conocer y saber aplicar en la práctica el entorno organizativo, de gestión y comercial de la profesión de abogado, así como su marco jurídico asociativo, fiscal, laboral y de protección de datos de carácter personal CE3.- Conocer, saber organizar y planificar los recursos individuales para el ejercicio en sus distintas modalidades organizativas de la profesión de abogado. Resultados de aprendizaje: En esta asignatura y al finalizar el curso el alumno deberá: - Adquisición de habilidades y competencias en un entorno real de actividad: trabajo en equipo, comunicación con distintos tipos de personas, colectivos, en entornos y situaciones variados, etc. - Desarrollo de aptitudes personales. Incremento de su madurez para posteriores periodos de aprendizaje y de su inquietud por su desarrollo personal y humano. Ello también mejorará su aptitud para la incorporación al mercado laboral. 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA 4.1 Actividades formativas modalidad presencial: MABD11 - FCS [2] C

3 Docencia teórico-práctica: Clases práctico-teóricas en las que se explicarán los fundamentos de la asignatura, mediante el método del caso, las notas técnicas, talleres específicos y la exposición y discusión de aspectos concretos. (Presencialidad: 100%) Clase magistral y fundamentos teóricos: 12% Explicación técnica para la resolución de casos: 6% Tutoría: 6% Trabajo personal y en equipo: Trabajos del alumno de forma individual o colectiva, que se presentarán en clase, y que ayudarán al alumno a aplicar los métodos y técnicas desarrollados en la asignatura. (Presencialidad: 0%) Trabajo individual o en grupo del estudiante: 52% Puesta en común de resultados y procedimientos: 18% Evaluación: 6% 4.2 Actividades formativas modalidad a distancia: Docencia teórico-práctica: Los contenidos didácticos de la asignatura son posicionados en el Campus Virtual Avanzado, en el apartado de Itinerarios formativos. Estos contenidos se ilustran con animaciones, vídeos y gráficos que hacen más amena su lectura y su estudio por los alumnos. En el apartado Documentación se integran los mismos textos pero sin animaciones, para que los alumnos puedan imprimirlos, si así lo desean. Esto se completa con Tutorías con el profesor y por videoconferencia, en las horas y fechas establecidas. Incluye el aprendizaje basado en el método del caso, y en las notas técnicas. La discusión de aspectos específicos de dichos casos se lleva a cabo en el apartado de Foros, en el que los alumnos debaten sobre estos casos, así como aquellos temas relacionados que el profesor crea conveniente plantearles. La exposición, individualizada o en grupo, la presentan los alumnos a través del Buzón de Tareas y/o por videoconferencia. Cada asignatura cuenta con su propio espacio en el Campus Virtual, que permite compartir documentación e imágenes, y mantener debates por videoconferencia en tiempo real. (Presencialidad: 0%) Clase magistral y fundamentos teóricos: 12% Explicación técnica para la resolución de casos: 6% Tutoría: 6% Trabajo personal y en equipo: El alumno realizará y presentará, individualmente o en grupo, trabajos o ejercicios que muestren un ejemplo de aplicación de los métodos y técnicas desarrollados en la asignatura, por los mismos medios descritos anteriormente. (Presencialidad: 0%) Trabajo individual o en grupo del estudiante: 58% Puesta en común de resultados y procedimientos: 12% Evaluación: 6% Método del Caso: Está basado en un diálogo sistemático y ordenado sobre situaciones reales con fines de aprendizaje. El alumno aprende por descubrimiento, no sólo por recepción, ejercitando su pensamiento creativo. Con el método del caso se da una dimensión social al aprendizaje, fundamental para el desarrollo profesional, pues les es muy útil a los alumnos como introducción al entorno de aprendizaje y creatividad que van a encontrar en su ejercicio profesional. El método del caso requiere una disciplina en la preparación tanto individual como en grupo - y un cuidado entrenamiento para la discusión en clase, para que realmente produzca conocimiento y no meras discusiones. MABD11 - FCS [3] C

4 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN La evaluación contemplará todos los aspectos integrados en la docencia, siendo una evaluación integral de toda la actividad del alumno, y garantizando un criterio de seriedad y rigor académico. Habrá una prueba objetiva final en todas las asignaturas (que puntuará al menos un 40 % de la nota global) y se puntuarán también las actividades prácticas, los trabajos entregados, la participación en clase, exposiciones, etc FORMA DE EVALUACIÓN PREVISTA EN LA MODALIDAD PRESENCIAL: Convocatoria Ordinaria: Participación 10% Prácticas, proyectos o trabajo de asignatura 40% Prueba objetiva final 50% Restricciones y explicación de la ponderación. Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificación de 5 en la prueba objetiva final FORMA DE EVALUACIÓN PREVISTA EN LA MODALIDAD A DISTANCIA: Convocatoria Ordinaria: Participación en las discusiones planteadas en los foros 10% Trabajos individuales o en grupo 45% Prueba objetiva final 45% Restricciones y explicación de la ponderación. Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificación de 5 en la prueba objetiva final. Si la prueba objetiva final es un examen, será presencial; y si es un trabajo que deba ser defendido ante tribunal o ante el profesor, la defensa será presencial o por videoconferencia. Convocatoria Extraordinaria: La calificación final de la convocatoria se obtiene como suma ponderada entre la nota de la prueba objetiva final extraordinaria (50%) y las calificaciones obtenidas por prácticas y trabajos presentados en convocatoria ordinaria (50%), siempre que la nota de la prueba objetiva final extraordinaria sea igual o superior a 5. Queda a criterio del profesor solicitar y evaluar de nuevo las prácticas o trabajos escritos, si estos no han sido entregados en fecha, no han sido aprobados o se desea mejorar la nota obtenida en convocatoria ordinaria. 6. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía complementaria MABD11 - FCS [4] C

5 - García de Enterría, E., y Ramón Fernández, T., Curso de Derecho Administrativo. Thomson Reuters-Civitas, Ed García Piñeiro, Nuria P. Del abogado autónomo al abogado trabajador por cuenta ajena: la relación laboral especial de los abogados al servicio de despachos profesionales, Revista del Ministerio de Trabajo e Inmigración, nº González-Espejo García, M.J. Gestión de Personas en Despachos de Abogados. Aranzadi-Thompson, Pamplona Ilustre Colegio de Abogados de Madrid. Normas reguladoras del Derecho de la Defensa, de la profesión de abogado y de la abogacía madrileña, - López González, J. L., Los Colegios Profesionales como Corporaciones de Derecho Público: un estudio en clave constitucional, Ed. Nomos, Martín Rebollo, L., Leyes Administrativas, Ed. Thomson-Aranzadi, 2ª Ed. 2008, p Santamaría Pastor, J. A. (director), Los principios jurídicos del Derecho Administrativo, Ed. La Ley, 1ª Ed VVAA. Memento Lefebvre de Acceso a la Abogacía, AAVV, (Madrid, 2013). Casos prácticos Serán entregados por el profesor. Direcciones Web Relacionadas - Consejo General de la Abogacía: - Colegio de Abogados de Madrid: 7. BREVE CURRICULUM Prof. D. Fernando Pindado García Doctor en Derecho por la Universidad Carlos III de Madrid. Máster en Estudios Avanzados en Derechos Humanos por la indicada Universidad. Licenciado en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid. Viene desempeñando durante 22 años su desempeño profesional como Asesor Jurídico y Letrado de la Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE), donde ha centrado su labor en función consultiva y procesal; los últimos doce, en la sede del Consejo General de la entidad. Colegiado ejerciente del ICAM desde 1986, ha tomado parte en los turnos de oficio y de asistencia jurídica gratuita del Colegio durante varios años. 8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR Previa petición. Correo electrónico: 9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TÍTULO: MUABO CURSO ACADÉMICO: 15/16 ASIGNATURA: Marco Jurídico Profesional CURSO: 1 SEMESTRE: CRÉDITOS ECTS: 1 MABD11 - FCS [5] C

6 Semana Sesión Sesiones de Teoría, Práctica y Evaluación continua Estudio individual y trabajos prácticos del alumno Horas Presenciales Horas/Semana Estudio teórico/práctico y trabajo. Máx. 4 horas semanales como media 1 Marco Jurídico Profesional 0 2 Caso Practico Caso Practico Caso Practico Estudio Alumno 0 6 Examen 0 TOTAL + = MABD11 - FCS [6] C

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