Migrantes Académicos de Chihuahua

Transcripción

1 Migrantes Académicos de Chihuahua Asesores: Dr. Francisco Alberto Pérez Piñón Dr. Guillermo Hernández Orozco Presenta: Francisco Orlando Holguín Pérez

2 Objetivo Elaborar un documento que nos muestre una recopilación de quienes en su trayectoria académica dejan su legado en la sociedad a la cual llegan, enriqueciendo de esta manera el lugar al que llegan, dejando un gran patrimonio para la vida académica y cultural.

3 Justificación En el estado de Chihuahua se cuenta con un acervo histórico de gran relevancia, sin embargo no se tiene un libro, o documento que haga una recopilación de maestros y académicos migrantes del estado de Chihuahua, que con su legado han dado forma y transformado nuestra actual sociedad en el aspecto académico, social y cultural.

4 Impacto Este estudio pretende documentar las trayectorias de maestros y académicos migrantes, el cual nos permita observar nuestra realidad actual en cuanto a estos temas se refiere.

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6 Estado del Conocimiento Fuente principal Archivo Histórico Universitario UACH

7 Se revisaron 15,925 Documentos del archivo histórico universitario Actas de exámenes Listas de asistencia Certificados Diarios Asignaturas de diversas materias Estadísticas

8 Obteniendo hasta el momento: Un listado de 255 profesores De las siguientes asignaturas: Derecho y civismo 1924 a 1935, 43 profesores Latín 1925 a 1937, 10 profesores Química 1925 a 1961, 21 profesores Actas varias 1925 a 1961, 20 profesores Español y Francés 1925 a 1954, 17 profesores Español 1925 a 1936, 13 profesores

9 Derecho y civismo 1926 a 1962, 13 profesores Inglés 1927 a 1930, 6 profesores Actas de español 1926 a 1957, 15 profesores Química 1928 a 1960, 18 profesores Literatura 1923 a 1961, 8 profesores Lista de asistencia 1930 a 1931, 4 profesores Matemáticas 1933 a 1953, 17 profesores Historia 1926 a 1953, 17 profesores Botánica 1926 a 1934, 5 profesores Historia 1923 a 1960, 5 profesores Enfermería 1945 a 1948, 10 profesores Enfermería actas de exámenes 1948 a 1956, 11 profesores

10 Estudio cualitativo de caso Robert Yin (1984). Este autor en un texto publicado en (1985), define un estudio de caso como una indagacioń empi rica que: Investiga un feno meno contemporańeo dentro de su contexto real de existencia, cuando los liḿites entre el feno meno y el contexto no son claŕamente evidentes y en los cuales existen mu ltiples fuentes de evidencia que pueden usarse, (P.23).

11 Casos de estudio cualitativo Uno de los sujetos de estudio es José Fuentes Mares, intelectual, escritor nacido en la capital del Estado de Chihuahua el 15 de septiembre de 1919, "nací en el desierto, y el llano alimentó mi imaginación con las fantasías que pueblan sus vacíos infinitos" solía decir el escritor, quien escribió su primer libro Ley, sociedad y política

12 Aarón Piña Mora, otro personaje objeto de estudio, nació en Hidalgo, en enero de 1914, donde comenzó su carrera como pintor y muralista, pero sería en Chihuahua donde dejó el legado de su arte, como en el Palacio de Gobierno, los Talleres Gráficos del Estado y del hotel Posada Tierra Blanca, donde destaca "La profecía de la raza cósmica", obra literaria de José Vasconcelos,

13 Francisco R. Almada su labor más trascendente se escribe en el ámbito de la historia, en la que se ha destacado por la publicación de más de una docena de libros, entre las que destacan: El diccionario de Historia, geografía y biografía de los chihuahuenses, gobernantes del Estado de Chihuahua 1951

14 Carlos farfán Orozco Nació el 8 de abril de 1930 en Puruándiro Michoacán, fue registrado en serano, Guanajuato, estudió en el conservatorio de las rosas de la ciudad de Morelia, entre los años 1950 y 1956, año en el que cambió su residencia a Chihuahua, donde vivió hasta su muerte en el año de 1982, fue maestro del conservatorio de música de Chihuahua en el año de 1958.

15 Jesús Grajeda Pedrueza Nacido el 26 de noviembre de 1911, en Rio Florido, hoy conocido como Villa Coronado, en el estado de Chihuahua, en toda la historia del instituto científico y literario, así como de la universidad es el maestro con más años de desempeño académico período que abarca de 1934 a 1995.

16 Dr. Ignacio Gonzalez Estavillo Nació en El Paso Texas el 2 de junio de 1916, hijo de padre español y madre mexicana, estudió en el Instituto Científico y literario y continúo sus estudios cursando la carrera de medicina en la Universidad Nacional Autónoma de México. Fue fundador del hospital neuropsiquiatrico de la ciudad de Chihuahua. En 1954 al crearse la Universidad de Chihuahua fue designado rector, siendo Gobernador del Estado el Lic. Oscar Soto Máynez.

17 Eva Mariscal Robles Farmacéutica ( ) fundadora de la escuela de Fruticultura. Eva mariscal nace el 2 de abril de 1919, perteneciente a honorables familias de la región de Bachiniva, Chihuahua, dedicada a la escuela de farmacia de la UACh, a donde se incorpora como maestra impartiendo la asignatura de botánica. Conocedora de problemas técnicos que afrontaba la producción manzanera del estado, por los años sesentas junto con otros maestros universitarios planteó un proyecto para la preparación de técnicos pomólogos, que atendieran y resolvieran los problemas de esa área