Facultad de Educación

Transcripción

1 Máster universitario en Formación del Profesorado de Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Formación profesional y Enseñanza de Idiomas por las Universidades de La Laguna y Las Palmas de Gran GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: LA TECNOLOGÍA Y LA INFORMÁTICA EN LOS CURRÍCULOS Curso Académico

2 Máster universitario en Formación del Profesorado de 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura: La Tecnología y la informática en los currículos Código: educativos. - Centro: - Titulación: Máster universitario en Formación del Profesorado de Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Formación profesional y Enseñanza de Idiomas por las Universidades de La Laguna y Las Palmas de Gran - Plan de Estudios: Rama de conocimiento: Ámbito científico-tecnológico - Intensificación (sólo en caso de Máster): Ámbito científico-tecnológico - Departamento: Ciencias y Técnicas de la Navegación, Ingeniería Marítima, Estadística, Investigación Operativa y Computación, - Área de conocimiento: Ciencias y Técnicas de la Navegación, Ingeniería de los Procesos de Fabricación, Lenguajes y Sistemas Informáticos - Curso: Carácter: Obligatorio, Especialidad. - Duración: Primer Cuatrimestre - Créditos: 3 - Dirección Web de la asignatura: //campusvirtual.ull.es/ - Idioma: Castellano 2. Prerrequisitos para cursar la asignatura Esenciales / Recomendables: No se contemplan - 1 -

3 Máster universitario en Formación del Profesorado de 3. Profesorado que imparte la asignatura [Cuadro a cumplimentar por todo el profesorado que imparta la asignatura] Coordinación / Profesor/a: Federico Padrón Martín - Grupo: - Departamento: Ingeniería Marítima - Área de conocimiento: Ingeniería de los Procesos de fabricación - Centro: Escuela Técnica Superior de Náutica, Máquinas y Radioelectrónica Naval - Lugar Tutoría (1) : Departamento de Ingeniería Marítima - Horario Tutoría (1) : Lunes y Miércoles 10:30 13:30 horas - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: fpadron@ull.es - Dirección web docente: Profesor/a: Rafael Muñoz Abad - Grupo: - Departamento: Ciencias y Técnicas de Navegación - Área de conocimiento: Ciencias y Técnicas de Navegación - Centro: Escuela Técnica Superior de Náutica, Máquinas y Radioelectrónica Naval - Lugar Tutoría (1) : Departamento de Ciencias y Técnicas de Navegación - Horario Tutoría (1) : Lunes y Miércoles 10:30 13:30 horas - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: capetown.rain@gmail.com - Dirección web docente: Profesor/a: Vicente Blanco Pérez - Grupo: - Departamento: Estadística, Investigación Operativa y Computación - Área de conocimiento: Lenguajes y Sistemas Informáticos - Centro: Edificio de Física. 3 Planta - Lugar Tutoría (1) : Departamento de Estadística, Investigación Operativa y Computación - Horario Tutoría (1) : Lunes y Viernes de 10:00 a 13:00 horas - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: vblanco@ull.es - Dirección web docente: (1) Se entiende como la atención personalizada al alumnado. Se trata de la tutoría que tradicionalmente el profesorado desempeña en su despacho

4 Máster universitario en Formación del Profesorado de 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: La asignatura forma parte de la materia de Currículos para la formación disciplinar en el ámbito Científico-Tecnológico que se enmarca dentro del módulo específico del Máster - Perfil Profesional: Profesorado de de Idiomas 5. Objetivos Objetivos del Titulo desarrollados en la asignatura Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autónomo. Objetivos generales de la asignatura Que el alumno alcance un grado de conocimiento de los contenidos curriculares de las materias relativas a la especialización docente correspondiente en el ámbito científico-técnico. 6. Competencias Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura M.1. Conocer en profundidad los contenidos curriculares de las materias relativas a la especialización docente correspondiente, así como el cuerpo de conocimientos didácticos en torno a los procesoss de enseñanza y aprendizaje respectivos y reelaborarlos en saberes enseñables y útiles para el ejercicio de las profesiones reguladas de Profesor de Secundaria Obligatoriaa y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas. Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura EA.3. Conocer contextos y situaciones en que se usan o aplican los diversos contenidos curriculares. Específicos de materia: Conocer contextos y situaciones en que se usan o aplican los diversos contenidos curriculares relacionados con el ámbito Científico-tecnológico. Conocer los currículos relacionadas con el ámbito Científico-tecnológico que se cursan en los distintos contextos educativos

5 Máster universitario en Formación del Profesorado de 7. Contenidos de la asignatura Módulo I - Profesor/a Federico Padrón Martín - Temas (epígrafes) Análisis de los currículos de las materias del Bachillerato adscritas al profesorado de secundaria en la especialidad de Tecnología. Módulo II - Profesor/a Rafael Muñoz Abad - Temas (epígrafes) Análisis del currículo de las materias de la ESO adscritas al profesorado de secundaria de la especialidad de Tecnología. Módulo III - Profesor/a Vicente Blanco Pérez - Temas (epígrafes) Análisis del currículo de las materias de la ESO adscritas al profesorado de secundaria de la especialidad de Tecnología

6 Máster universitario en Formación del Profesorado de 8. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante (2) Metodología y Volumen de trabajo Créditos: 3 Horas: 75 VOLUMEN DE TRABAJO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALIDAD TRABAJO AUTÓNOMO del alumnado HORAS TOTALES Clase magistral Asistencia clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas simuladas) Prácticas de campo (externa) Realización de seminarios Realización de talleres o trabajos grupales Realización de exámenes Asistencia a Tutoría Académica-Formativa (presenciales y virtuales) Realización de trabajos teóricos Realización de trabajos prácticos Realización de actividades complementarias Estudio preparación clases teóricas Estudio preparación clases prácticas Preparación de exámenes [Otra (especificar)] [Otra (especificar)] HORAS TOTALES (2) Las filas de este apartado, deberán ser eliminadas en los casos en los que no se realizan estas actividades. 9. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica (3) 1.- La LOE pregunta a pregunta. Felipee Díaz Pardo. Ediciones Guadalturia 2.- Elementos de teoría organizativa del centro escolar. José Cardona Andújar. Editorial Sanz y Torres. 3.- Aprender a enseñar. Antonio Blanco. Paidós Educador. Bibliografía Complementaria (4) LOE, BOCA descritos para la organización y desarrollo de las etapas de ESO y Bachillerato, etc. Recursos (4) Aula Virtual, Presentaciones en clase con apoyo en TIC, etc

7 Máster universitario en Formación del Profesorado de 10. Sistema de Evaluación y Calificación Se llevará a cabo una evaluación continua con carácter formativo, basándose en la obtención de registros de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Los criterios de calificación son los siguientes: 1.- Asistencia y participación activa en las sesiones. Motivación e interés. 20% 2.- Realización de actividades de clase y pruebas desarrolladas en el aula. 40% 3.- Elaborar un trabajo individual relacionado con la materia de la asignatura. 40%. Entregar por parte del alumno en el periodo lectivo correspondiente a cada módulo, condicionado este apartado a los criterios 1 y 2 para su entrega. 4.- La calificación final de la asignatura será una media ponderada al número de créditos de cada módulo. TIPO DE PRUEBA (5) Asistencia y participación activa Pruebas de desarrollo Trabajos y Proyectos Estrategia Evaluativa COMPETENCIAS M1,E3 M1,E3 CRITERIOS Adecuación a lo solicitado Adecuación a lo solicitado PONDERACIÓN 20% 40% 40% 11. Cronograma/Calendario de la asignatura 1 er Cuatrimestre (6) SEMANA Temas Clases Teóricas Clases Prácticas Actividad 3: Actividad 4: Actividad 5 Actividad 6: Semana 1,2,3,4,5 Módulo I Semana 6,7,8,9,10 Módulo II Semana 11,12,1,3,14,1,5 Módulo III (6) NOTA: En caso de que la asignatura sólo abarque un cuatrimestre eliminar cuadro que no proceda