GUÍA para el TRABAJO FIN DE GRADO DE FISIOTERAPIA

Transcripción

1 GUÍA para el TRABAJO FIN DE GRADO DE FISIOTERAPIA DESCRIPCIÓN El Trabajo Fin de Grado (TFG) se describe en la Memoria de Grado aprobada por la ANECA como una actividad transversal, cuyo trabajo se realizará asociado a las distintas competencias del módulo 3 de la titulación. Además, de la propia memoria, el TFG está regulada por el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre (Capítulo III), y por la Resolución de 21 de mayo de 2012, del Vicerrector de Ordenación Académica de la Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, por la que se procede a la publicación de la Normativa sobre la elaboración y defensa del trabajo fin de grado en la Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, aprobada en el Consejo de Gobierno de 16 de mayo de 2012 (BOPV, 19 de junio de 2012). Esta Guía contiene directrices relativas a la definición, realización, evaluación y tramitación de los TFG. De acuerdo al Reglamento Marco de la UPV/EHU, el TFG supone la realización por parte de cada estudiante y de forma individual de un proyecto, memoria o estudio original bajo la supervisión de uno, o más directores, en el que se integren y desarrollen los contenidos formativos recibidos, capacidades, competencias y habilidades adquiridas durante el periodo de docencia del Grado. El TFG deberá estar orientado a la aplicación de las competencias generales asociadas a la titulación, a capacitar para la búsqueda, gestión, organización e interpretación de datos relevantes, normalmente de su área de estudio, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole científica y/o tecnológica, y que facilite el desarrollo de un pensamiento y juicio crítico, lógico y creativo. También se establece en dicha Normativa que: El TFG deberá ser defendido y evaluado una vez que se tenga constancia fehaciente de que la estudiante o el estudiante ha superado todas las materias restantes del plan de estudios y dispone, por tanto, de todos los créditos necesarios para la obtención del título de Grado, salvo los correspondientes al propio TFG. Por último, se dice que: El TFG es un trabajo protegido por la Ley de Propiedad Intelectual. En consecuencia, la titularidad de los derechos de propiedad intelectual corresponderá a quien lo haya realizado, salvo que se haya establecido de otra manera en el documento de asignación del TFG que cada estudiante haya aceptado, en los términos y con las condiciones previstas en la legislación vigente. Objetivo y naturaleza del TFG. Asignación de temas. En la Memoria de Grado se establece que el TFG tiene como objetivo que el estudiante complemente su formación en competencias clínicas, científicas o pre-profesionales, sobre algún tema relacionado con el Grado de Fisioterapia. La formación adquirida hasta el 1

2 momento se traslada al TFG mediante la realización, redacción y exposición pública de un trabajo individual teórico, práctico o clínico sobre algún tema relacionado con los estudios de Fisioterapia. La naturaleza del trabajo a realizar en el TFG tiene como único requisito que suponga un aprendizaje significativo de cualquier materia de la titulación y se pueda plasmar en una memoria escrita inédita y original. A modo de ejemplo, se podrá realizar un trabajo de investigación o científico de carácter teórico o práctico, una estancia clínica en un centro asistencial, una actividad complementaria al Practicum, una revisión y actualización teórica y/o metodológica sistematizada sobre un tema determinado, una elaboración de un material didáctico, etc. El TFG podrá estar orientado preferentemente a la iniciación a la investigación del estudiante, pero también a la complementación de competencias y habilidades clínicas. Como actividad complementaria al Practicum se podría incluir una fundamentación teórica y metodológica de las actividades realizadas y las técnicas utilizadas durante el Practicum, una valoración crítica de las actividades desarrolladas durante el Practicum, proponiendo posibles mejoras y/o diseñando, ejecutando y coordinando un programa de intervención en el área de fisioterapia o, por último, el estudio de la evolución de los resultados obtenidos con el tratamiento de fisioterapia en relación a los objetivos marcados y a unos criterios de resultados establecidos. El estudiante desarrollará el trabajo en todas sus fases. Se establece un procedimiento para una primera asignación de temas para la realización del TFG entre alumnado y profesorado con el acuerdo voluntario entre ambas partes. Se pretende de esta forma promover la iniciativa y motivación del alumnado. Este plazo estará abierto durante el periodo de preinscripción del TFG. Cada departamento ofertará un nº de temas y directores mínimo que le corresponda según su encargo docente total en la titulación, para garantizar la oferta de TFG. El nº de temas correspondiente a cada departamento incluirá los trabajos acordados en la primera fase voluntaria con profesorado del departamento correspondiente. La comisión de TFG asignará los Directores y temas de TFG a los alumnos restantes entre las propuestas de los Dptos. Se tratará de garantizar que la distribución de profesores implicados en el TFG sea equilibrada entre los departamentos, y acorde al encargo docente que tiene en la titulación. Se valorarán los intereses de los estudiantes de entre los temas ofertados. Si un departamento tuviera más demanda que oferta, la Comisión de TFG ordenará por expediente al alumnado, y realizará la asignación de TFG a dichos estudiantes. Director o Directores de TFG. El trabajo será tutelado y dirigido por un profesor que pertenece a un departamento con docencia en el Grado de Fisioterapia o por profesorado adscrito al centro que imparte el grado. El TFG podrá ser dirigido por más de una persona. Será realizado en el propio centro, en alguno de los departamentos implicados en la docencia del Grado o en alguna otra entidad colaboradora que desarrolle actividades relacionadas con la titulación. Si el Director no fuera profesor de la UPV/EHU, tanto en el caso de ser un doctor vinculado a la UPV/EHU con otra figura de PDI, como en el caso de pertenecer a otras instituciones u organismos distintos a la UPV/EHU, se nombraría como codirector del TFG a un profesor de un departamento de la UPV/EHU con docencia en el Grado, que supervisaría la 2

3 consecución de los objetivos propuestos. El Director tendrá los siguientes cometidos: exponer a cada estudiante las características del trabajo, ayudarle a delimitar el TFG y a establecer unos objetivos realistas, fijar un calendario y un ritmo de trabajo orientándolo en su desarrollo, facilitar el acceso a los recursos necesarios, supervisar el cumplimiento de los objetivos fijados realizando un seguimiento y retroalimentación del trabajo realizado, evaluar el cuaderno de actividades y las actividades realizadas, y evaluar mediante rúbricas la adquisición de las competencias vinculadas al TFG. Además, elaborará un informe escrito, previo a la defensa, basado en el cuaderno de actividades no presenciales (portafolio), el trabajo presencial y la evaluación de rúbricas. La evaluación continuada se basará en este informe. Dedicación de trabajo, comisiones y tribunales. El TFG tiene una carga de trabajo para el estudiante de 6 ECTS, que supone un total de 150 h, de las cuales 93 h serán presenciales y el resto, de trabajo autónomo. Se consideran horas presenciales aquellas en las que el estudiante realiza el trabajo en el centro de adscripción del Director, durante las horas laborales de éste. La carga docente de los profesores por cada alumno dirigido supone una carga de 0,25 créditos para el profesor. El TFG podrá realizarse y presentarse en cualquiera de los dos idiomas oficiales de la UPV/EHU, euskara o castellano. La coordinación del TFG recaerá en la Comisión del TFG, con la asistencia del coordinador de 4º curso, todos ellos elegidos y aprobados por la Junta de Centro. Se celebrarán reuniones periódicas a lo largo de cada curso académico. La Comisión de TFG estará formada por el Decano o, en su representación, el Vicedecano de Innovación y Calidad (que ejercerá como coordinador del TFG), el coordinador del Grado de Fisioterapia, un representante del PAS y un representante de los estudiantes en la titulación. El TFG será evaluado por un Tribunal de TFG propuesto por la Comisión de TFG y ratificado por la Junta de Facultad. Los miembros del tribunal lo constituirán tres profesores y un suplente adscritos a departamentos con docencia en el Grado, incluyendo un Presidente y un Secretario. Habrá un tribunal por cada 30 alumnos matriculados, atendiendo a criterios de temática a presentar, localización e idioma. Se abstendrán de pertenecer a un tribunal los Directores de los trabajos evaluados por ese tribunal. Los departamentos responsables de cada grado garantizarán la formación de los tribunales necesarios para la defensa de los TFG ofertados. La defensa se hará en dos convocatorias (ordinaria y extraordinaria), dispuestas en dos intervalos temporales al finalizar el resto de asignaturas del curso. 3

4 DATOS DE LA MATERIA (aprobado por ANECA) Nombre de la materia en el Plan de Estudios Órgano responsable Trabajo Fin de Grado Comisión del TFG en la titulación de Fisioterapia. Coordinador de TFG. Facultad de Medicina y Odontología. Curso (Cuatrimestre) Módulo 3 4º (Anual) Número de ECTS Carácter Prerrequisitos Idioma 6 ECTS (93 horas presenciales y 57 horas no presenciales) Obligatoria Tener superados todos los créditos de la titulación. Euskara y castellano 4

5 ORGANIZACIÓN DEL TFG Comisión del TFG Director de TFG Formado por: - Coordinador del TFG: el Decano o, en su representación, el Vicedecano de Innovación y Calidad. - El coordinador de la titulación de Fisioterapia representado en la CCC (ejercerá de Secretario del TFG). - Un representante del PAS. - Un representante de los estudiantes en la titulación. - Profesor de plantilla de la UPV/EHU, doctor o no, que pertenezca a un departamento con docencia en el Plan de Estudios de Fisioterapia. - El TFG también podrá realizarse en entidades colaboradoras con un Director de dicha entidad, o ser dirigido por doctores no profesores vinculados a la UPV/EHU. En ambos casos, se nombrará como co-director de TFG a un profesor de un Dpto. de la UPV/EHU con docencia en el Grado. La asignación de Directores de TFG se hará en dos fases: 1ª.- Acuerdo voluntario entre el Director de TFG y el estudiante. 2ª.- La Comisión de TFG asignará los Directores y temas de TFG a los alumnos restantes entre las propuestas de los Dptos. Se tratará de garantizar que la distribución de profesores implicados en el TFG sea equilibrada entre los departamentos, y acorde al encargo docente que tiene en la titulación. Se valorarán los intereses de los estudiantes de entre los temas ofertados. La Comisión de TFG aprobará las propuestas de Acuerdo para la realización del TFG y publicará el listado de estudiantes, temas y directores durante la primera semana de noviembre. Tribunales de TFG - La Comisión de TFG propondrá los Tribunales de TFG y serán ratificados por la Junta de Facultad. - Los miembros del tribunal lo constituirán tres profesores adscritos a Dptos. con docencia en el Grado y un suplente. Se nombrará a un Presidente y a un Secretario. Ostentará el cargo de Presidente el profesor de mayor categoría y antigüedad. - Habrá un tribunal por cada 30 alumnos matriculados, y estos tribunales se agruparán atendiendo a criterios de temática a presentar, áreas de conocimiento y, en caso necesario, localización (centro/unidad de adscripción de Directores). - En los tribunales se garantizará la presencia de profesores bilingües siempre que se presenten trabajos en los dos idiomas oficiales. - Un miembro de un Tribunal se abstendrá de pertenecer a una comisión que juzgue un TFG dirigido por él mismo. 5

6 COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN Y DEL MÓDULO 3 TRABAJADAS EN EL TFG COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN (orden ministerial CIN/2135/2008) G004.- Adquirir la experiencia clínica adecuada que proporcione habilidades intelectuales y destrezas técnicas y manuales; que facilite la incorporación de valores éticos y profesionales; y que desarrolle la capacidad de integración de los conocimientos adquiridos; de forma que, al término de los estudios, los estudiantes sepan aplicarlos tanto a casos clínicos concretos en el medio hospitalario y extra-hospitalario, como a actuaciones en la atención primaria y comunitaria. GO15.- Participar en la elaboración de protocolos asistenciales de fisioterapia basada en la evidencia científica, fomentando actividades profesionales que dinamicen la investigación en fisioterapia. GO17.- Comprender la importancia de actualizar los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran las competencias profesionales del fisioterapeuta. COMPETENCIAS DEL MÓDULO 3 (orden ministerial CIN/2135/2008) CM02 Presentación y defensa ante el Tribunal universitario de un proyecto de fin de grado, consistente en un ejercicio de integración de los contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas.. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL TFG (aprobado por ANECA) FG1.- Desarrollar algunas de las competencias básicas (transversales): Análisis y síntesis. Organización y planificación. Aprendizaje autónomo. Comunicación oral y escrita en la lengua nativa. Conocimiento de una lengua extranjera. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio. 6

7 FG2.- Adquirir algunas competencias genéricas, orientadas al trabajo en áreas de la Salud: Gestión de la información. Resolución de problemas. Toma de decisiones. Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar. Habilidades en las relaciones interpersonales. Razonamiento clínico y/o crítico. Compromiso ético. Liderazgo. FG3 y FG4. Desarrollar algunas de las siguientes competencias específicas, científicas y/o clínicas: FG4 (científicas): Conocer los procedimientos habituales utilizados por los científicos para generar, transmitir y divulgar la información científica. Trabajar de forma adecuada en un laboratorio. Diseñar, realizar y evaluar protocolos experimentales multidisciplinares para la resolución de problemas. FG5 (clínicas): Trabajar de forma adecuada en un centro asistencial. Habilidades clínicas. Habilidades comunicativas y sociales. 7

8 METODOLOGÍA Y TIPO DE ACTIVIDAD (aprobado por ANECA) Modalidad docente Tipo de actividad docente posible Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Horas totales Nº de ECTS Resultados de aprendizaje que se van a alcanzar Prácticas de laboratorio Ensayos, experimentación, practica mediciones, etc. FG1,3 Prácticas de ordenador Actividades prácticas que requieran el uso del ordenador (búsqueda de bibliografía, análisis estadístico) FG1-4 Prácticas clínicas Ejercicios de habilidades o aplicados en presencia de pacientes reales, simulados, aula de habilidades o actividades que requieran aprendizaje práctico individualizado. FG2,4 HORAS TOTALES

9 ACTIVIDADES CONCRETAS A DESARROLLAR EN EL TFG PROPUESTO 1 DESCRIPCIÓN GENERAL DE LAS ACTIVIDADES A REALIZAR 2 : Modalidad docente Describir de forma resumida la actividad docente concreta que se va a realizar 3 Horas presenciales 4 Resultados de aprendizaje que se van a alcanzar 5 Prácticas de laboratorio Prácticas de ordenador Prácticas clínicas 1 Este apartado es una concreción del apartado anterior que debe rellenar el Director del TFG. 2 El trabajo debe suponer un aprendizaje relacionado con cualquier materia de la titulación y se debe poder plasmar en una memoria inédita y original. Ejemplos: trabajo de investigación o científico de carácter teórico o práctico, estancia clínica en un centro asistencial, actividad complementaria al Practicum, revisión bibliográfica sistematizada, elaboración de material didáctico, etc. 3 El Director del TFG detalla las actividades concretas propuestas y su relación con las modalidades docentes y los resultados de aprendizaje que se van a desarrollar. 4 Deben sumar las horas aprobadas por la ANECA. 5 Deben reflejarse los 3 tipos de objetivos (FG1, FG2 y FG3/4) aprobados por la ANECA. 9

10 SISTEMA DE EVALUACIÓN (directrices aprobadas por ANECA) MÉTODO DE EVALUACIÓN % NOTA FINAL 6 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE - EVALUACIÓN FINAL: 60% FG1-4 Procedimientos de evaluación: o Presentación de una memoria escrita en formato papel y en soporte informático (formato pdf). Valdrá el 40% de la nota final. El alumnado entregará la copia en papel en secretaría y subirá una copia en formato pdf a una plataforma que se habilitará con este objeto. Los miembros que constituyan el Tribunal de Evaluación accederán a la copia electrónica del trabajo a través de dicha plataforma. La memoria del TFG tendrá una extensión máxima de 20 folios (incluyendo portada, resumen y bibliografía), más anexos que estén justificados (tablas, cuadros explicativos, gráficas detalladas, etc.). Estará escrita en formato DIN A4, con márgenes de 2,5 cm, espaciado de 1,5 líneas, y letra de tamaño igual a 12. Preferentemente los proyectos se imprimirán a doble cara. En la primera página, se incluirá el título del trabajo, el nombre del alumno y el nombre del Director o Directores. El índice incluirá cada uno de los apartados que se desarrollan en el trabajo, así como cada una de las figuras y tablas que se presentan. Se incluirá primero un resumen, no superior a 200 palabras, y a continuación se desarrollará el trabajo siguiendo preferentemente los siguientes apartados, que se adaptarán según la naturaleza del trabajo: introducción, hipótesis/justificación de la actividad, objetivos/propuesta concreta a realizar, material y métodos, resultados/actividades realizadas, ilustraciones/figuras/tablas, discusión + conclusiones/propuesta de mejora, bibliografía y anexos. La bibliografía debe seguir un formato estándar. o Defensa oral (presencial) y pública del trabajo ante el tribunal evaluador. Valdrá el 20% de la nota final. Para la defensa oral se empleará preferentemente el formato de póster para exponer y debatir el trabajo. La comisión del TFG podrá valorar la utilización de otros formatos (diapositivas, etc.) para la defensa del TFG, en cuyo caso se deberá solicitar previamente de forma justificada. El estudiante deberá presentar un póster en el que se expongan de forma resumida los apartados de la memoria escrita de su trabajo, enfatizando los aspectos más relevantes del trabajo. Los diferentes posters a evaluar por cada tribunal en cada convocatoria, se expondrán para ser revisados por el mismo. Posteriormente, cada estudiante hará una presentación resumida de su poster durante un máximo 10 minutos y el tribunal realizará las preguntas, aclaraciones, comentarios y sugerencias que considere pertinentes sobre el trabajo realizado. Antes de la fecha asignada para la defensa del TFG, el estudiante deberá enviar su poster en formato PDF al coordinador de TFG para su archivo. La comisión de TFG publicará, junto a la convocatoria de la defensa, el formato y características que debe cumplir el póster. Criterios concretos de evaluación: calidad del trabajo presentado (claridad, corrección, elementos gráficos, organización, calidad científica, integración, estructura, conclusiones, aportaciones), defensa del trabajo, precisión del lenguaje científico empleado, claridad. La comisión de TFG 6 El % de la nota final NO se incluyó en la Memoria de Grado de Fisioterapia, pero lo establecemos como otras titulaciones del centro. 10

11 acordará antes de la evaluación final de los TFG una tabla de rúbricas comunes para las memorias escritas y las defensas orales de forma que los distintos tribunales actuen con criterios comunes. - EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS: 40% FG1-4 Procedimientos de evaluación: informe del Director basado en (i) la realización de los trabajos presenciales y (ii) de las tareas individuales propuestas (trabajo autónomo). Los trabajos presenciales y el trabajo autónomo se reflejará en el portafolio (o cuaderno de actividades). Criterios concretos de evaluación: el Director hará un informe basado en el portafolio. En ese informe se reflejará el seguimiento del trabajo presencial del estudiante y el trabajo autónomo. 11

12 Calificación del TFG La convocatoria de defensa será necesario solicitarla a través de GAUR en los plazos establecidos para cada convocatoria. Las calificaciones del TFG deberán constar en el expediente del alumnado matriculado en dicha materia, antes del 31 de octubre. Una vez realizada la exposición del estudiante y posterior debate, y visto el Informe elaborado por el Director, el tribunal deliberará sobre la calificación que le corresponde al estudiante. La calificación se otorgará conforme a la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que se añadirá su correspondiente calificación cualitativa: No Presentado (NP) 0 4,9: Suspenso (SS) 5,0 6,9: Aprobado (AP) 7,0 8,9: Notable (NT) 9,0 10: Sobresaliente (SB). En caso de obtener la calificación de suspenso, el tribunal hará llegar un informe al estudiante con las recomendaciones oportunas para la mejora del trabajo y su posterior, evaluación. Se enviará también una copia del informe al director o directora. La mención de «Matrícula de Honor» podrá ser otorgada a estudiantes que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del cinco por ciento del alumnado matriculado en esa materia en el correspondiente curso académico. Los TFG serán conservados en la Secretaría de la Facultad hasta la finalización del curso siguiente al que el estudiante lo apruebe. Acabado dicho plazo, se les serán devueltos si lo han solicitado por escrito en la Secretaría del Centro, salvo que esté pendiente la resolución de un recurso. Si acabado el plazo de conservación no ha sido solicitada su devolución, serán destruidos los soportes físicos. 12

13 CALENDARIO DE TRAMITACIÓN DEL TFG Fecha Actividad Responsable 16 de septiembre (2014) Presentación del TFG (alumnos de último curso). Entrega de la guía del TFG. Coordinador de TFG. PREINSCRIPCIÓN de septiembre (2014) Presentación en Secretaría del documento acuerdo voluntario y firma de Director y estudiante (incluyendo título, breve resumen e idioma). 6 de octubre (2014) Publicación de propuestas voluntarias de TFG. Secretaría del Centro de octubre (2014) Propuesta de temas y profesorado disponible para dirigir TFG. Departamentos con docencia en la titulación. 13 de octubre (2014) Publicación de temas y profesorado que pueda dirigir TFG. Comisión de TFG de octubre (2014) Asignación del alumnado restante al profesorado de los Dptos. Se hará atendiendo a las propuestas ya presentadas por los Dptos., el encargo docente total de cada Dpto. en la titulación, y valorando el interés del estudiante de octubre Presentación en Secretaría del documento de acuerdo y firma de Director y estudiante (incluyendo título, breve resumen e idioma). 3 de noviembre (2014) Autorización. Publicación de propuestas de TFG. 3-7 de noviembre (2014) Reclamaciones. Publicación final de propuestas de TFG. Comisión de TFG. Alumnado. Coordinador de TFG. Coordinador de TFG. REALIZACIÓN DEL TRABAJO 10 de noviembre--23 marzo (2015) Desarrollo del TFG. Supervisión. Elaboración de la memoria ( 16 semanas, 6 horas/semana). DEFENSA Y CALIFICACIÓN DE TRABAJOS 1 de junio (2015) Nombramiento de tribunales de TFG. Fijación de fechas para prueba final. Convocatorias. Comisión de TFG. 13

14 1-3 de julio (2015) Plazo de matrícula de convocatoria ordinaria. Autorización por el Director. Entrega de memoria escrita (en formato papel y en soporte informático) de julio (2015) Plazo de defensa pública de los TFG (convocatoria ordinaria). 15 de julio (2015) Calificación final (prueba final + continuada): suspenso, aprobado, notable, sobresaliente, MH. Actas. 1-2 de septiembre (2015) Plazo de matrícula de convocatoria extraordinaria. Autorización por el Director. Entrega de memoria escrita (en formato papel y en soporte informático). 11 de septiembre (2015) Plazo de defensa pública de los TFG (convocatoria extraordinaria). 16 de septiembre (2015) Calificación final (prueba final + continuada): suspenso, aprobado, notable, sobresaliente, MH. Actas. Secretaría. Tribunales de TFG. Tribunales de TFG. Secretaría. Tribunales de TFG. Tribunales de TFG. 14

15 Procedimiento aprobado por Unibasq dentro del programa AUDIT para la evaluación de Sistema Garantía Interno de Calidad del Centro. 15